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《纸飞机》手工活动教案
作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧!下面是小编精心整理的《纸飞机》手工活动教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《纸飞机》手工活动教案1
(一)听音乐开飞机进活动室。
师:今天我们做飞行员开飞机好不好?(听音乐)开起我们的小飞机来了!呜!小朋友自己开起来,自由自在的飞!
(二)观看飞机课件,进一步观察飞机的外形特点。
1.出示实物,引导幼儿观察了解飞机的组成。
师:小飞行员们看天空那边也飞来了几架飞机我们去认识一下吧?(幼儿观察)小飞行员们刚才小朋友们看了这么多飞机,你也都开着小飞机,那谁来说一说飞机是什么样的呀?
教师总结:飞机由机头、机身、机翼、机尾
2.教师出示纸张让个别幼儿尝试折纸飞机。
(三)出示课件,教师示范折飞机。
1.教师边讲解边折飞机
师:
1、先找出长边对折,折出折痕。
2、在找出短边的两个角,
3、将两个角往折痕方向折,并将短边与折痕对齐。
4、将折出来的三角形往下对折
5、再次将短边的两个角与短边往折痕方向对齐。
6、对出来的小三角形大三角形的方向折叠
7、最后将折痕对折,每一边的`三角形的角平分。
2.教师提出活动要求。
a、再折三角的时候注意仔细认真,一定要着的平整。
b、再插飞机的时候一定要差的牢固结实。
c、还可以自己想象设计飞机。
(四)幼儿操作,教师巡回指导。
(五)作品展评,注意环保。
师:小朋友折的飞机都飞上天空了,你们觉得那架飞机折的最好?
《纸飞机》手工活动教案2
(一)听音乐开飞机进活动室。
师:,今天我们做飞行员开飞机好不好?(听音乐)开起我们的小飞机来了!呜!小朋友自己开起来,自由自在的飞!
(二)观看飞机课件,进一步观察飞机的外形特点。
1.出示实物,引导幼儿观察了解飞机的组成。
师:小飞行员们看天空那边也飞来了几架飞机我们去认识一下吧?(幼儿观察)小飞行员们刚才小朋友们看了这么多飞机,你也都开着小飞机,那谁来说一说飞机是什么样的`呀?
教师总结:飞机由机头、机身、机翼、机尾
2.教师出示纸张让个别幼儿尝试折纸飞机。
(三)出示课件,教师示范折飞机。
1.教师边讲解边折飞机
师:1.先找出长边对折,折出折痕。2.在找出短边的两个角,3.将两个角往折痕方向折,并将短边与折痕对齐。4.将折出来的三角形往下对折5.再次将短边的两个角与短边往折痕方向对齐。6.对出来的小三角形大三角形的方向折叠7.最后将折痕对折,每一边的三角形的角平分。
2.教师提出活动要求。
a、再折三角的时候注意仔细认真,一定要着的平整。
b、再插飞机的时候一定要差的牢固结实。
c、还可以自己想象设计飞机。
(四)幼儿操作,教师巡回指导。
(五)作品展评,注意环保。
师:小朋友折的飞机都飞上天空了,你们觉得那架飞机折的最好?
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