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真正的英雄优秀教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编整理的真正的英雄优秀教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
真正的英雄优秀教案1
教学目标:
1、训练速读,理清思路,把握内容。(扣住关键词语)
2、朗读课文,理解文章所蕴涵的思想感情。
3、充分体会悼词对陷入悲痛之中的美国人民所起的鼓舞和激励作用,并从中受到熏陶。
重点:
充分诵读,体会演讲词表达的内容和感情,体会丰富的人文思想。
难点:
认识英雄的含义,品味关键语句,培养欣赏和理解能力。
方法:
1、练习快速默读课文,抓住关键词提供的信息,概括内容要点。
2、诵读法。因文章情感表达丰富强烈,冲击人心,朗读是最好的方式,有利于感受演讲者的心情,充分理解课文。
3、学生自主探究,把握选择关键词语揣摩语言的方法。
导入:1986年1月28日上午,美国东部时间11点38分,美国``挑战者”号航天飞机在发射升空1分12秒后突然爆炸,机上七名宇航员全部罹难。长烟在天际消散,悲痛却在人们的.心中聚集,现场观众惊愕不已,痛哭失声,各地下半旗致哀,华盛顿大教堂响起了哀悼的钟声。面对这突如其来的航天灾难,时任美国总统的里根在1月31号的追悼会上发表了声情并茂的演讲,沉痛哀悼遇难的宇航员,称他们为真正的英雄,今天,我们将跟里根走进英雄的世界。
一、速读课文,(不出声,不指读,划出关键性的词语或句子)并边看边思考,这篇演讲词讲到了哪些内容?
讨论明确:深深的哀悼和对英雄的赞颂。
追忆英雄,牢记英雄。
号召化悲痛为力量,继续开拓。
二、品读课文
1、以跳读的方式在文中找出下列词语,划上横线,并注意其意义和作用。
哀悼锲而不舍迫不及待建树孜孜不倦阴霾刚毅不屈力不从心
2、这是一篇演讲稿,尤其要以情感人,请同学们来讨论一下在三部分的演讲中,作者带着一种怎样的感情?我们读的时候要怎样来读?
明确:悲痛(低沉)怀念(深情)号召(激昂)
3、朗读品味这不同的感情色彩。
4、本文不仅感情充沛,而且意味深长,很多句子能给我们震撼和启迪,如果大家在深入理解的基础上来朗读的话,相信效果会更出色。请找出你认为精彩或最让你感动的语句或段落,有感情地读给大家听,并说说为什么精彩或让你感动。
三、疑读课文:再读课文,找出文中你尚存疑问的句子,大家来探讨解决。
四、小结:里根总统的演讲,不仅让我们亲近了英雄,感受的英雄逝去的悲痛,更让我们了解了什么才是真正的英雄,什么是他引以为荣的美国精神。而这些精神也是全人类的优秀品质,是不分民族,国家,意识形态,都应借鉴学习吸收的。读了这篇文章,我们一定很有感触,请你写几句话说说你此时的感悟。
五、做个真正的英雄不易,但做个平凡的英雄却不难,相信我们只要从小明是非,知大义,在生活中树立正确的思想观念和积极的生活态度,我们就具备了成为真正的英雄的基础!请同学们把眼光收回到我们的同学或你自己的身上来,让我们来聊聊在生活中,我们周围的人都有哪些带有英雄气概的特点呢?
六、作业:
1、积累摘抄本文含义丰富的句子。
2、以“我心目中的英雄”为题写一篇小作文。
真正的英雄优秀教案2
教学角度:通过声请并茂的朗读,使对课文的理解由感性上升到理性。
主要教学步骤:
1教师激情导入,介绍“挑战者号”失事的相关资料,营造情景氛围。
2快速默读课文,要求学生读出层次,读出重点,并画出另自己最为感动的语句。
3课堂合作朗读,在朗读中穿插讨论和点拨。
朗读训练实施过程:
1自由朗读全文,要求仔细揣摩作者在文中所表达的思想感情。
2全班齐读第一段,把握全篇主旨和感情基调。
学生自荐朗读最受感动的课文片断,并说明被感动的原因,然后集体讨论,教师点拨,另外指定再读9或齐读)。如此反复,力求突出要点,突破难点,如文中一些含义深邃的句子的.理解。
4多名学生轮读课文,要求根据特定的情境
场合
对象,摹拟作者的口吻做“演说”式的朗读。
5以一个中国初中生的名义,对遇难的七名宇航员说几句心里话。
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