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期末考试动员主题班会教案

时间:2023-02-27 16:31:26 教案 我要投稿

期末考试动员主题班会教案9篇

  在日常的学习中,说起主题班会,大家一定不陌生吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。还在为准备主题班会而发愁吗?下面是小编收集整理的期末考试动员主题班会教案,欢迎阅读与收藏。

期末考试动员主题班会教案9篇

期末考试动员主题班会教案1

  一、班会背景

  时间飞逝,转眼间下学期进入尾声了。在过去的一段时间里,通过不断地学习,我们收获了很多.,感悟了很多。马上就要到期末了,各门课程的考试也即将开始了,所以考前的动员大会是必不可少的。

  二、班会主题

  1、期末考试动员大会,抓好考风考纪

  2、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学

  三、班会目的

  1.期末考快到了,让同学们更好地认识考试的重要性,抓好考风考纪.

  2.表彰先进个人及积极参加各项活动的同学

  四、班会时间

  20xx年xx月29号下午六点半左右

  五、班会地点

  c324

  六、班会对象

  xx班全体同学

  七、班会流程

  1、考试动员大会(抓好考风考纪,杜绝作弊现象)

  2、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学并颁发x书

  3、班干上台讲述严抓考风考纪的重要性

  4、班会总结

  八、班会总结

  5月29日下午六点半,xx班全体同学在c324教室举行了本学期期末考试动员大会,时值期末努力学习,认真复习,争取再创佳绩。

  首先,由班长xx同学进行本学期班级活动总结。并由班长宣读了我校学生违纪处分条例,关于旷课和考试的.相关处理条例,对学生进行诚信教育,不要存有侥幸心理。每学期都有学生因考试x被处分的,其中利用通讯工具x情节处理得最为严重,会给予非常严重的处分,然后由各班委进行工作总结,并进一步说明考风考纪的重要性。在班长及各位班委的带动下,其他同学也纷纷发言,总结了这一学期的学习生活情况,表示要在最后的时间里,努力学习,认真复习,争取再创佳绩。

  通过这次班会让我们了解到了集体的重要性,在一个班级里只有互相学习,互相帮助才能够让我们取得更高的成就。

期末考试动员主题班会教案2

  一、活动主题:

  期末考试来了,你准备好了吗

  二、活动目的:

  交流复习方法,树立自信心,以良好的心态迎接即将到来的期末考试。

  三、活动日期:

  xx月24日

  四、主持人:

  宋扬

  五、活动过程与内容:

  1、活动准备

  部分同学准备发言材料

  2、活动实施

  (1)、班长主持会议

  时光如梭,转眼一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐,即将收获成功。面对着即将到来的期末考试,大家准备好了吗?

  (2)、同学代表发言

  一组:英语期末复习

  首先,要做到“知己知彼”。“知己”就是要清楚自己在这一年的学习中,哪部分知识掌握得好,哪部分掌握得不好。“知彼”就是要了解并掌握各语法项目的要点,认真分析总结。接下来,要学会掌握各种句型,切记要分清楚时态。当然,单词、词组也必须熟记。最后就是把全书的课文熟悉一遍。

  二组:政治历史复习

  在复习时应遵循从整体到细节,逐步加深,渐进分化的原则。多轮复习,逐层充实,从高到低渐次构建完整的知识体系。把老师整理的记在书上,把卷子整理好,多看看《专题精析》,记清自己需要的在书上的哪几页。

  三组:文言文复习

  在理解的基础上进行背诵、记忆,以提高文言文的'阅读能力,做好应考的准备。分类整理要求全面,不要有疏漏。要将所学的古文篇目全部搜集,将每一篇课文中的知识点全部整理,最后来一个汇总。四组:数学和物理复习

  这两科的复习有些相似,都是在检验人的耐心、细心,必须在清楚、牢记概念的情况下多做题。

  五组:复习注意

  在复习期间一般都会比平时休息的少,但是不能不吃早饭,每天吃一个或几个水果。一些提神的饮品也很好,但不要喝过多的咖啡。每天都要保持好心情,学会自我调节,不要发愁作业写不完,因为写不完是不可能的。

  (3)、班主任总结,提出要求和希望:

  只有付出辛勤的汗水,才能获得丰富的回报。最后,我希望同学们好好复习,在考试中能取得优异的成绩,向家长、向老师汇报。(4)结束语(班长)

  金字塔只有两种动物可以去到它的顶端:一是老鹰;一是蜗牛。如果你不是天才的老鹰,那么请你做一个勤奋的蜗牛!因为所有的事情必须从基础开始抓起,在没有长出翅膀以前,必须像蜗牛一样辛劳的在基层积累知识,慢慢的向上爬!

期末考试动员主题班会教案3

  一、活动目的:

  使学生从本周开始,正式面对期末复习的到来

  二、活动准备:

  相关材料

  三、活动过程:

  1.班级情况小结:你们知道吗?期末考试已经在向我们招手了.我们该做些什么准备呢?出示小黑板,小组讨论.请学生按小黑板上的要求,给大家说说你是怎样想的?你了解关于成功的考试应有什么的心理吗?结合本班实际,评出最佳小组,奖励红花

  2.本周班会

  四、活动内容

  (一)谈话引入:期末考试是我们向父母报恩的最好机会,是我们每个人都想做到最棒的一份试题.那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的?好不好?一)小朋友,时间过的真快,期末考试的脚步离我们越来越近了,媒体出示:愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间

  (二)听一听:还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时,是这样教育我们的——出示:教育家说时间就是知识。医学家说时间就是生命。工人说时间就是财富。农民说时间就是粮食,就是丰收成果。

  (三)议一议:

  1、认识考试

  (1)考试是学习的'一个重要过程,是知识梳理归纳的阶段。

  (2)好成绩是考出来的,学得怎样通过考试来展示。

  (3)考试是一门学问,要学会考试。

  出示:紧张而不慌张忙碌而有序

  2、养成良好的考试习惯考试成绩与考试习惯有着密切的联,所以我们要养成良好的考试习惯。考前——信心精神饱满进考场,轻轻松松看试卷,认认真真做题目

  (1)制定好复习计划

  (2)调整心理状态

  (3)保证充分的睡眠

  (4)准备好考试用品考中——细心审视题目不紧张,看清要求不急噪,仔细检查不粗心

  (1)拿到试卷后应把整张试卷看一遍。

  (2)试题的设置往往由易到难,所以应从第一题开始做起,保持良好的心态。

  (3)考试时应认真安静的答卷,有不清楚的举手问监考老师,不得交头接耳,不得左顾右盼,不得夹带与考试有关的东西。

  (3)遇到难题时先放一放,等全部题目完成后再做难题。

  (4)有粗心习惯的小朋友,检查时更应注意简单的题目,因为这样的题目往往容易忽视而出错。

  (5)检查的几个步骤是:有无漏题→笔误→审题是否正确考后——恒心考后不去想,准备下一场;考分虽是宝,进步才重要;考后不骄傲,有人比我好;考差莫泄气,下次再努力。

  3、分小组先交流各自的复习计划。指名交流复习计划

  4、说说自己的期望目标,寻找竞争对手。

  三、班主任寄语你是否知道?你的进步,是家长和老师最大的骄傲。你拼搏的身后,是我们默默关注的目光。让我们握紧拳头,放在胸前,共同吟诵:

  出示:相信自己行,才会我能行,别人说我行,努力才能行,你在那边行,我在这边行,今天若不行,明天还能行,能正视不行,也是我能行,不但自己行,帮助别人行,争取全面行,创造才最行。

期末考试动员主题班会教案4

  一、活动目的:

  使学生从本周开始,正式面对期末复习的到来.

  二、活动准备:

  小黑板.

  三、活动过程:

  1.班级情况小结:上周我们度过了中国的传统节日端午节,可是你们知道吗?期末考试已经在向我们招手了.我们该做些什么准备呢?

  2.本周班会活动过程:

  (一)谈话引入:期末考试是我们向父母报恩的最好机会,是我们每个人都想做到最棒的一份试题.那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的`心里是怎样想的?好不好?

  (二)出示小黑板,小组讨论.

  1、请学生按小黑板上的要求,给大家说说你是怎样想的?

  2、你了解关于成功的考试应有什么的心理吗?

  3、结合本班实际,评出最佳小组,奖励红花.

  四.副班主任讲话:

  (1)每天说一句:爱自己,爱学习。

  (2)文明用餐.

  五.配班老师讲话:

  举手要主动有礼貌.

  六、班主任小结:

期末考试动员主题班会教案5

  一、班会设计思想:

  一个学期即将结束,期末考试是对学生这一个学期学习成果的检验,而有些同学可能还没有深刻的认识到,为了提高同学们在思想上对期末考试的重视,从而落实到行动中去,制定切实可行的目标和具体计划,运用恰当的复习方法,使每一个同学都能够积极的行动起来,为考取一个理想成绩而努力。

  二、班会目标:

  1、通过本次主题班会,提高学生在思想上对期末考试的重视

  2、通过本次主题班会,使学生积极行动起来,制定切实可行的目标和具体计划。

  三、班会时间:

  20xx年12月22日

  四、主持人:

  xxx

  五、班会准备:

  制作相关内容的PPT。

  六、班会过程

  师:同学们,期末考试即将来临,你准备好了吗?

  生:准备好了(还没有)。

  师:这节课我们进行一个以期末考试复习动员会为主题的班会。

  生:20xx年即将过去,让我们做最后的冲刺,在20xx年无怨无悔!

  生:好!

  师:为期末考试的荣誉再奋斗10天。

  生:距离期末考试只有10天了吗?

  师:大家可以算一算日子,今天是20xx年12月22日,我们应该是在20xx年1月3日考试,还有多少天?10天!

  生:怎么有种要中考的感觉,好有紧迫感啊!

  师:希望同学们在考试之后会感谢这次考试,让你展现了你自己的能力。而不是后悔怎么没多看几眼书。

  你能在暴风雨夜睡着吗?我们一起来看下面这个小故事。

  从前有一位农场主,在大西洋沿岸耕种一块土地。他总是不断地张贴雇用人手的广告,可还是很少有人愿意到他的农场工作。因为大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿岸的建筑和庄稼。直到有一天,一个又矮又瘦的中年男人找到农场主应聘。“你会是一个好帮手吗?”农场主问他。”“这么说吧,即使是飓风来了,我都可以睡着。”应征者得意地回答。

  虽然这听上去有点狂妄,农场主心里也有点怀疑,但是农场主还是雇用了这个人,因为他太需要人手了。

  新来的长工把农场打理得井井有条,每天从早忙到晚,农场主十分满意。不久后的一天晚上,狂风大作。农场主跳下床,抓起一盏提灯,急急忙忙地跑到隔壁长工睡觉的地方,使劲摇晃睡梦中的长工,大叫道:“快起来!暴风雨就要来了!在它卷走一切之前把东西都拴好!” 长工在床上不紧不慢地翻了个身,梦呓一样地说:“不,先生。我告诉过你,当暴风雨来的时候,我能睡着的。”农场主被他的回答气坏了,真想当场就把他给解雇了。

  他强压着火气,赶忙跑到外面,一个人为即将到来的暴风雨做准备。不过令他吃惊的是,他发现所有的干草堆都早已被盖上了焦油防水布,牛在棚里,鸡在笼中,所有房间门窗紧闭,每件东西都被拴得结结实实,没有什么能被风吹走。

  农场主这时才明白长工的话是什么意思。

  这个长工之所以能够睡得着,是因为他已经为农场平安渡过风暴做足了准备。如果你在精神、心理、身体等方面做好了准备,那么就没有什么东西可以令你害怕了。当风暴吹过你的生活的时候,你能睡得着吗?

  这个故事给你什么启发?

  生:要提前准备好,提前做好。

  师:是的,我们要未雨绸缪!今天多一点准备,明天就会少一些匆忙!要做事,但不要做事务的奴隶。同学们,回想一下你的各门学科学的怎么样呢?

  生:数学、化学、英语不好。除了语文其他都不好。数学不好。

  师:从同学们的回答中,我们就看出差距了,有的同学只有一门课很担心,而有的同学每门课都担心,那你还不从现在就开始努力吗?从现在开始我们应该怎么做呢?

  生:确定目标。

  师:是的。订立目标,子曰:取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣。大家知道这句话的意思吗?

  生:定上的目标,最终可能只能达到中的水平;定中的目标,最终只能达到下的.水平;定下的目标,最后可能什么也得不到。

  师:意思差不多,我们做事也做最充分的准备,要付出高于目标的努力来达到目标。现在想一想,你对各科的最高目标是什么?

  生:考满分。

  师:你对各科的最低目标是什么?

  生:及格。

  师:你有竞争对手吗?

  生:学委。

  师:当前的学习如此繁重,让对手给我们不断前进的动力!接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。那么我们该如何制定一个考前复习计划呢?

  第一,明确目标,如果你只是在想下周六天的时间我要复习9门课,是不是太笼统了,如果你定的目标是下周一第一节自习课,我要背过护导的三道简答题,是不是就具体很多了。

  第二,突出重点,你最想在哪些方面尽快有所提高,当然根据自己的实际情况也要学会取舍。

  第三,切合实际,你的目标符合你的实际情况吗?对你有挑战性吗?如果你想一节课背过所有的护导知识点,你觉得符合你的实际情况吗?如果你一节课只背一道简答题,你觉得对你有挑战性吗?

  第四,计划的执行要进行监控,计划要有监督人,要进行自我奖惩,从下周开始,我们初步定为卫生小组长担当学习小组长的重任,每天课间随机抽查小组成员的记忆情况,学委检查小组长,我检查学委,我不在这里的时候班长检查学委。明白了吗?

  生:明白了。

  师:要学会有效利用复习时间。充分利用被浪费或认为无足轻重的小块时间,这样就能获得比别人更多的时间。用分来计算时间的人,就要比用时来计算时间的人,时间多五十九倍。

  生:老师,我们都用秒来计算时间。

  师:很好。讲究复习方法,提高复习效率。大家要多看书,注意基础知识点;多思考,注重理解。多重复,温故而知新。在我们学习的过程中,我们要自信,有不会的问题请教同学,所有同学都不会的话,让学委统计好,去请教老师。有些同学可能会很疑惑:学了又忘怎么办?

  生:多复习。

  师:是的。同学们想一想,为什么我们自己的名字我们不会忘记呢。

  生:因为每天都用。

  师:是的,因为我们每天都用,每天都听。同样的,为什么有些知识点我们会忘呢?

  生:因为复习的次数太少了。

  师:是的。有一位著名的心理学家艾宾浩斯,他对记忆进行了深入的研究,得到了以下的规律,同学们请看这幅图片,你有什么发现?

  生:遗忘的速度是先快后慢的。

  师:是的。如果一天不复习,你的记忆里就只剩下30%了,所以一定要多复习多巩固。

  这节主题班会课就到这里,希望通过这节课同学们都能有所收获,下课。

  七、班会成效

  在这次“期末考试复习动员会”主题班会开展的过程中,同学们都在认真的倾听,积极的思考,主动的发言,提高了对期末考试的重视程度,会以更大的热情投入到以后的复习中。

  八、班会反思

  主题班会之后,同学们都提高了对期末考试的重视,但是关键的还是要落实到行动中去,在下周,我会多去几次班里,看看同学们的目标和计划的落实情况,不断地进行监督和检查。

期末考试动员主题班会教案6

  一、活动目的:

  使学生从本周开始,正式面对期末复习的到来。

  二、活动准备:

  相关材料

  三、活动过程:

  1.班级情况小结:你们知道吗?期末考试已经在向我们招手了。我们该做些什么准备呢?出示小黑板,小组讨论。请学生按小黑板上的要求,给大家说说你是怎样想的?你了解关于成功的考试应有什么的心理吗?结合本班实际,评出最佳小组,奖励红花。

  2.本周班会

  活动过程

  (一)谈话引入:期末考试是我们向父母报恩的最好机会,是我们每个人都想做到最棒的一份试题。那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的`?好不好?小朋友,时间过的真快,期末考试的脚步离我们越来越近了,媒体出示:愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间。

  (二)听一听:还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时,是这样教育我们的——出示:教育家说时间就是知识。医学家说时间就是生命。工人说时间就是财富。农民说时间就是粮食,就是丰收成果。

  (三)议一议:

  1、认识考试

  (1)考试是学习的一个重要过程,是知识梳理归纳的阶段。

  (2)好成绩是考出来的,学得怎样通过考试来展示。

  (3)考试是一门学问,要学会考试。出示:紧张而不慌张忙碌而有序

  2、养成良好的考试习惯考试成绩与考试习惯有着密切的联,所以我们要养成良好的考试习惯。考前——信心精神饱满进考场,轻轻松松看试卷,认认真真做题目

  (1)制定好复习计划

  (2)调整心理状态

  (3)保证充分的睡眠

  (4)准备好考试用品考中——细心审视题目不紧张,看清要求不急噪,仔细检查不粗心

  3、分小组先交流各自的复习计划。指名交流复习计划5、说说自己的期望目标,寻找竞争对手。

  四、班主任寄语

  你是否知道?你的进步,是家长和老师最大的骄傲。你拼搏的身后,是我们默默关注的目光。让我们握紧拳头,放在胸前,共同吟诵:出示:相信自己行,才会我能行,别人说我行,努力才能行,你在那边行,我在这边行,今天若不行,明天还能行,能正视不行,也是我能行,不但自己行,帮助别人行,争取全面行,创造才最行。

期末考试动员主题班会教案7

  活动准备

  1、写出自己曾经为班级做过的事情。

  2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。

  活动过程

  一、导入主题

  我们在一起走过了近一年的风风雨雨,在这一年里,你都为班级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。

  二、班会常规

  1、宣誓

  高一(3)宣言

  为了我们的荣誉和梦想

  我决心,在未来的日子里

  要直面现实,实事求是,

  团结拼博,执著追求。

  要自强不息,厚德载物;

  积铢累寸,厚积薄发。

  要博学笃志,切问近思;

  兼容并包,日新月异。

  努力争取创造属于我们自己的辉煌。

  三、展开主题

  1、我为一(3)班做过什么?

  2、在仅剩的.20天里,我还能为一(3)班再做点什么?

  四、分析主题

  1)结合学生写的情况,总结我为一(3)班做过什么?

  1、做值日

  2、考试取得好成绩

  3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩

  4、班干部,为班级服务

  5、时刻把班级荣誉放在第一位

  2)展示一些班级学生活动图片

  3)在仅剩的20天里,我还能为一(3)班再做点什么?

  1、回顾近段时间的表现。

  (1、有进步的同学,2、一直在努力的同学,3、上课表现不好的同学,4、平时表现不好的同学。)

  讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。

  2、以后还可以为班级做哪些事情?

  讨论后请学生回答。 师总结:A维护班级体荣誉

  B期末取得好成绩

  3、应该怎样做?

  讨论后请学生回答。 师总结:A努力创建好班级

  B用心投入努力学习

  四、总结

  我们做这些是为了什么?(讨论,总结)

  1、体现我们的价值。

  2、让一(3)班的辉煌记入油田四高的光荣史册。

期末考试动员主题班会教案8

  班会目的:

  1、使学生重视期末复习,在班级掀起复习迎考的高潮。

  2、查找问题,统一思想,强化管理。

  3、使学生制定一个总体复习规划。

  4、使学生获得一些好的复习方法。

  班会准备:

  优秀同学分享复习方法

  班会过程:

  活动一:请部分同学表决心

  主持人:面对期末考试,我们该做些什么?

  活动二:分组讨论,面对期末考试,我们怎么办

  主持人a:面对期中考试,我们应该直面风雨,不懈追求。

  主持人b:从今天开始,我们要更加饱满自己的内驱力

  请一名同学读:要让期中考试的目标成为我们战斗的方向,让考试中的每一点成绩贮藏于我们收获知识的梁仓,让知识在考前复习的滚动中成为我们实现跨越的坚实的桥梁。有了这样的追求,有了饱满的内驱力,我们就有了最根本的动力,我们才有成功的渴望,我们就会燃烧拼搏的欲望。

  主持人a:从今天开始,我们要更加坚强自己的意志力

  请一名同学读:我们要增强抗拒学习中各种挫折、失败等因素的影响的能力。我们不应该因时的摔倒而一落千丈。因为,坚强的意志力是在学习中收获成功的保障。

  主持人b:从今天开始,我们要更加集中自己的注意力

  请一名同学读:如果没有集中的注意力,我们必将渐渐失去方向;没有集中的注意力,我们必将让短暂的复习时间消耗殆尽。是无聊的闲谈,是庸俗的交往,是频繁的打闹,是无边的遐想,在影响着我们的注意力...…有注意力才能全神贯注于书本,才能全身心投入于学习,有集中的注意力才有复习的效率,才能收获复习的最大效益。

  主持人同:同学们,内驱力是根本,意志力是保*,注意力是关键,有了它们,其他一切困难也仅仅是与我们做伴,我们定将昂首向前,与效率同行,共同铸就和收获期中考试的成绩与辉煌。

  主持人a:面对考试,自信很重要。我们要相信自己是最优秀的,相信自己是最努力的。坚信自己成功的人,已经成功了一半。

  主持人b:积极的人,像太阳,照到哪里哪里亮;消极的.人,像月亮,初一十五不一样。想法决定我们的生活和学习,有什么样的想法,就有什么样的未来。

  活动三:讲故事(我有一个梦想)

  主持人:这个故事其实就是反映了我们的人生。

  成功永远属于有准备的人,没有详细的计划,就不会取得成功。

  活动四:请优秀同学分享心得,分享复习计划

  主持人:有了计划还不够,重要的是要付诸行动。

  请大家跟我读:因为我奋斗,所以我快乐。奋斗改变命运,梦想让我们与众不同。

  班主任小结:

  亲爱的同学们,考试的号角已经吹响,胜利的旋律已在空间回荡。英雄弯弓,箭在弦上,长风破浪正此时,直挂云帆济沧海,行动起来吧,请带上最锐利的头脑,握紧最有力的拳头,拿出你们的智慧,拿出你们的勇气,挑战期末考试,去谱写属于你们自己的辉煌吧!你们一定会为自己、为父母、为学校所有关注你们的领导和老师交上一份满意的答卷。最后,相信我们班的同学在期中考试中会取得优异的成绩!!!预祝同学们此次期中考试圆满成功。

期末考试动员主题班会教案9

  一、班会导入:

  同学们,时光如梭,转眼一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐,即将收获成功。面对着即将到来的期末考试,大家准备好了吗?

  二、班会过程

  1、大家读一读:

  期末考试的脚步越来越近了,还有2星期的时间,我们该如何珍惜这2星期的时间呢?请大家先读一读。

  愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间

  懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间

  求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间

  2、大家听一听:

  请课代表给我们读一读,请大家认真听

  语文课代表:教育家说时间就是知识。

  数学课代表:医学家说时间就是生命。

  英语课代表:工人说时间就是财富。

  历史课代表:农民说时间就是粮食,就是丰收成果。

  还有很多珍惜时间的名言警句,看看谁能说出一些?(同学们自由发言,老师总结。)

  1、少壮不努力,老大徒伤悲——汉乐府《长歌行》

  2、放弃时间的人,时间也放弃他。——莎士比亚

  3、完成工作的方法是爱惜每一分钟。--达尔文

  4、合理安排时间,就等于节约时间。------培根

  3、议一议:

  进行期末复习,才能使复习效果呢?

  让我们分小组先听一听同学们的'。复习方法,可以互相说一说自己整体的复习方法,也可以谈谈自己某一科的复习方法。

  请学习标兵、进步标兵和后进生代表赵温馨、朱明慧、张硕3名同学谈谈学习的方法、体会和下一步学习的打算等。

  4、请语、数、英各科科代表上台介绍各科的复习方法。

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