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灵活的小汽车教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢?下面是小编精心整理的灵活的小汽车教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
灵活的小汽车教案1
活动目标:
1、练习走平衡木和倒退行走的技能。
2、通过倾听指令的变化,尝试变换自己的动作与之匹配。
3、感受指令和动作变化带来的快乐。
活动准备:
平衡木、圈
活动过程:
一、准备活动
师:“小司机们,今天天气这么好,我们一起来练习开车的本领吧。”
教师发出语言指令:鸣喇叭、开车、红灯、绿灯、加速、刹车、黄灯、过山洞、踩油门等。
二、基本部分
1、练习倒车技能
“开这么久,我们有点累了,我们将车开到停车场去休息一会。停车场在哪儿?找一找,请你自己开车到停车场。你怎么知道这是停车场的?”
“刚才我们绕圈行驶的本领,现在我们来练习直线开车的本领,我来带路,我们继续出发”“不好,前面有情况,停在这条路上等待,原来是一条小河挡住了去路。我们不能再往前开了,那我们该怎么办呢?倒车时司机会怎么做?汽车有时还会说话呢?”
“我们一起倒车回停车场。”(自由练习)
2、请两名幼儿示范他的倒车本领,教师讲评好的倒车本领。(速度慢、眼睛看后面)
3、集体练习倒车,加上儿歌“小眼睛,看后面,倒车请注意!”
(设置三次情境,遇小河,前方修路、禁止通行,前面有座山挡住了去路)
过渡“小司机们,你们倒车的'本领练得真不错,现在我们一起到野外去联系开车技术,让你们的驾驶技术更棒!”
4、带领幼儿进入游戏场地,观察场地布置。
“野外有什么?”(树林、小桥、一场暴风雨过后,山上的许多石头都滚落下来,前方出现死路)“我们应该怎样开车?”
教师示范,然后请两名幼儿示范。
“我们分成两队来练习开车,请幼儿自由选择参加红队或者绿队。
5、 展开游戏
(1)分队练习
(2)红队、绿队开展比赛,宣布冠亚军
教师讲述游戏规则:练完后排到队伍后面,遵守规则。
三、结束部分
1、 将车子开进停车场。
2、 跳个汽车舞。
3、 坐上大汽车回家。
灵活的小汽车教案2
活动目标:
1、联系走平衡木和倒退走的技能。
2、通过倾听指令的变化,尝试变换自己的动作与之匹配。
3、感受指令和动作变化带来的`快乐。
活动准备:
场地
活动过程:
一、准备活动
幼儿站成大圆圈念儿歌,儿歌念完后,根据老师发出的信号(绿灯亮或红灯亮)的指令,进行一个跟一个(做开车状)想前行或立正停止的动作。
师:小朋友,我们一起来玩开汽车的游戏,好吗?
师:现在老师是红绿灯,当老师拿出红灯时,小朋友就要停下来,当老师拿出绿灯时,小朋友才可以继续开,听懂了吗?
师幼游戏(3遍)
二、练习倒车
老师将幼儿分成4队,站在场地的一端,幼儿扮演司机,老师发出“倒车”的指令,幼儿就做倒退走的动作;老师发出“向前走”的指令,幼儿就向前走;老师发出“停”的指令,幼儿就停止不动。教师注意在过程中提醒幼儿,汽车之间要保持距离,不能碰撞,游戏进行3——4次。
三、游戏活动:灵活的汽车
教师在场地的中央放两块平衡木作为大桥,将幼儿分成两队在场地的一端。游戏开始,前排的两位司机向前跑至平衡木前,走过平衡木,双脚跳下,再转身进倒退走,将汽车开进车库后,再跑回原队列,将方向盘内交给第二个幼儿,游戏继续进行。(游戏2——3次)
四、放松活动——彩色的汽车
老师带领幼儿边唱歌边表演游戏《彩色的汽车》
灵活的小汽车教案3
活动目标:
1.锻炼动作的协调性和灵敏性,巩固倒退走的本领。
2.通过模拟交通场景,明白要遵守交通规则。
活动过程简录
(一)热身运动导入
组织幼儿成四排站位,跟随老师放松身体。
——上举、下蹲、转圈,让自己的身体放松一下吧!
(二)基本部分:玩红、绿灯的游戏
(1)交代任务以及要求
——今天老师要和小朋友们玩一个游戏,名字交“灵活的小汽车”,小朋友们当司机,听好警察的口令:“倒车”、“向前开”、“停车”。开汽车的时候要注意安全,千万不要出车祸了!
各排集体游戏一次,枪挑遵守红灯停、绿灯行的'规则。
(2)做“倒车进库”的游戏
把幼儿分成六组报号,并提醒幼儿记住自己的号码。
——当我说:“一号车进库”时,每组的第一名幼儿就在两队的空间倒退走到队尾排好,以此类推。游戏进行两次。
(3)根据老师的指挥玩交通游戏
——当老师出示红灯时,小朋友们停住不动‘出示绿灯时,小朋友们自由分散地“开车”;当老师两臂上举、两手心向后摆动时,小朋友们向前开车,两手心向前摆动时,倒退开车。
——注意我发出的信号哦!小眼睛一定要看好老师的指挥,没有遵守规则的小司机要备罚款的哦!
游戏进行两次。
3.结束部分
游戏情况
——今天玩得开心吗?游戏中有没有发生什么问题?
——让我们开车回教室吧!
活动反思
我用红灯停、绿灯行的游戏来作为热身运动导入,孩子们非常感兴趣,倒退走的本领也比较简单,我没有做个别的示范,直接让他们集体练习。从他们活动的情况来看,孩子们基本上都能掌握倒退走的本领。
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