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四年级教案 《练习6》

时间:2024-11-01 19:08:21 教案 我要投稿
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四年级教案 《练习6》

  在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的四年级教案 《练习6》,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级教案 《练习6》

四年级教案 《练习6》1

  教学目的:

  1,处处留心,读短文,理解诚信对于做人的意义。

  2,读读背背,积累成语。

  3,写好钢笔字。

  4,做做说说,学会搜集和处理资料。

  5,学写毛笔字。

  教学重点:

  处处留心,做做说说

  课时安排:

  四课时

  第一课时

  一,自由读短文,要求:

  1,读通读顺,划出疑问处

  2,了解短文写了一件什么事?

  二,学短文:

  1,指名回答:短文写了一件什么事?

  2,分小组探讨:

  哥俩生意破产的主要原因是什么?指名回答

  3,联系自己的生活和相关人和事,谈谈自己的感受

  4,完成课后练习,集体订正

  三,学名言:

  1,自由朗读名言,你对哪一句感受最深?谈谈你的感受

  2,试背诵名言

  第二课时

  一,成语积累:

  1,学了本单元的几篇课文后,你们悟道了什么?

  2,读读成语,注意读准字音

  3,查阅词典,结合实际,说说你对成语的理解

  二,分组读背成语

  1,教师巡视检查

  2,小组竞赛

  三,写好钢笔字

  1,观察范字,要注意的笔画

  2,练习写钢笔字

  第三课时

  口语交际

  课前准备:

  教师课前应搜集核潜艇的有关资料,了解有关核潜艇的`知识,并能熟练介绍给学生。

  1.指名读本次说话要求

  2.指导

  (1)帮助学生弄清本题的要求是什么?(复述老师所讲的内容)

  (2)师生共同讨论复述的注意点:

  ①认真观察图画,仔细听老师介绍;

  ②按照提示作相应的复述;

  ③复述时内容要正确,语句要通顺,条理要清楚。

  (3)教师指图介绍核潜艇的特殊性以及它能完成的军事任务。

  3.练习。

  (1)出示提示(1),请学生自由复述。

  (2)同桌互查练习复述。

  (3)指名复述,师生共同评价。

  (4)同样方法练习复述提示(2)。

  4.反馈。

四年级教案 《练习6》2

  教学目标:

  1.读短文,读懂内容,理解故事寓意。

  2.读读、写写、抄抄,积累有关诚信的句子。

  3.读读背背,积累有关人与人之间真诚相待的成语。

  4.学写钢笔字。

  5.说话训练。

  6.学写毛笔字。

  教学重点:

  短文阅读训练;积累有关成语和句子;说话训练。

  课时安排:二课时

  第一课时

  教学目标:

  短文阅读训练。

  教学过程:

  一、明确学习目标

  1.今天这节课我们一起学习练习6。(板书练习6)

  2.浏览练习,说说有哪些学习目标?

  3.明确本课学习目标:

  短文阅读训练;积累有关成语和句子;说话训练。

  二、完成各项练习

  1.读故事,完成练习。

  (1)自由读短文,思考课后问题。

  (2)独立答题。

  (3)小组交流

  (4)全班交流

  重点引导学生讨论第三题:“我们”在短文中指谁?“我们最值钱的”到底是什么东西?你认为世界上最值钱的是什么?

  (5)指导朗读短文

  第二课时

  教学目标:

  积累有关成语和句子;说话训练。

  教学过程:

  一、读 、想想 、抄抄

  1.(1)自由读句子

  (2)指名读句子

  (3)说说这些句子有什么共同点。(都是有关诚信方面的)

  (4)你最喜欢其中的哪一条,说说理由。

  (5)赛背,看谁能又快又准地背下来。

  (6集体背诵,巩固。

  2.读读背背

  (1)自由读

  (2)指名读,正音

  (3)质疑,有没有不理解的成语,相机解决。

  (4)说说这些成语是哪一类的。

  (5)赛背,准备3分钟,看谁在规定的时间里背得多。

  二、做做说说

  (1)教师讲述有关核潜艇的知识。

  (2)学生复述(先在四人小组中讲,然后推派一个主讲人到全班交流),评比优秀。

  (3)在小组中展示自己课前搜集的'有关兵器资料或实物,说说你搜集的是什么,讨论怎样把自己的资料介绍给大家。

  (4)在小组交流的基础上选几个全班交流,师生评议。

  三、作业

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