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四年级教案 《练习6》
在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的四年级教案 《练习6》,仅供参考,欢迎大家阅读。
四年级教案 《练习6》1
教学目的:
1,处处留心,读短文,理解诚信对于做人的意义。
2,读读背背,积累成语。
3,写好钢笔字。
4,做做说说,学会搜集和处理资料。
5,学写毛笔字。
教学重点:
处处留心,做做说说
课时安排:
四课时
第一课时
一,自由读短文,要求:
1,读通读顺,划出疑问处
2,了解短文写了一件什么事?
二,学短文:
1,指名回答:短文写了一件什么事?
2,分小组探讨:
哥俩生意破产的主要原因是什么?指名回答
3,联系自己的'生活和相关人和事,谈谈自己的感受
4,完成课后练习,集体订正
三,学名言:
1,自由朗读名言,你对哪一句感受最深?谈谈你的感受
2,试背诵名言
第二课时
一,成语积累:
1,学了本单元的几篇课文后,你们悟道了什么?
2,读读成语,注意读准字音
3,查阅词典,结合实际,说说你对成语的理解
二,分组读背成语
1,教师巡视检查
2,小组竞赛
三,写好钢笔字
1,观察范字,要注意的笔画
2,练习写钢笔字
第三课时
口语交际
课前准备:
教师课前应搜集核潜艇的有关资料,了解有关核潜艇的知识,并能熟练介绍给学生。
1.指名读本次说话要求
2.指导
(1)帮助学生弄清本题的要求是什么?(复述老师所讲的内容)
(2)师生共同讨论复述的注意点:
①认真观察图画,仔细听老师介绍;
②按照提示作相应的复述;
③复述时内容要正确,语句要通顺,条理要清楚。
(3)教师指图介绍核潜艇的特殊性以及它能完成的军事任务。
3.练习。
(1)出示提示(1),请学生自由复述。
(2)同桌互查练习复述。
(3)指名复述,师生共同评价。
(4)同样方法练习复述提示(2)。
4.反馈。
四年级教案 《练习6》2
教学目标:
1.读短文,读懂内容,理解故事寓意。
2.读读、写写、抄抄,积累有关诚信的句子。
3.读读背背,积累有关人与人之间真诚相待的成语。
4.学写钢笔字。
5.说话训练。
6.学写毛笔字。
教学重点:
短文阅读训练;积累有关成语和句子;说话训练。
课时安排:二课时
第一课时
教学目标:
短文阅读训练。
教学过程:
一、明确学习目标
1.今天这节课我们一起学习练习6。(板书练习6)
2.浏览练习,说说有哪些学习目标?
3.明确本课学习目标:
短文阅读训练;积累有关成语和句子;说话训练。
二、完成各项练习
1.读故事,完成练习。
(1)自由读短文,思考课后问题。
(2)独立答题。
(3)小组交流
(4)全班交流
重点引导学生讨论第三题:“我们”在短文中指谁?“我们最值钱的”到底是什么东西?你认为世界上最值钱的是什么?
(5)指导朗读短文
第二课时
教学目标:
积累有关成语和句子;说话训练。
教学过程:
一、读 、想想 、抄抄
1.(1)自由读句子
(2)指名读句子
(3)说说这些句子有什么共同点。(都是有关诚信方面的)
(4)你最喜欢其中的哪一条,说说理由。
(5)赛背,看谁能又快又准地背下来。
(6集体背诵,巩固。
2.读读背背
(1)自由读
(2)指名读,正音
(3)质疑,有没有不理解的`成语,相机解决。
(4)说说这些成语是哪一类的。
(5)赛背,准备3分钟,看谁在规定的时间里背得多。
二、做做说说
(1)教师讲述有关核潜艇的知识。
(2)学生复述(先在四人小组中讲,然后推派一个主讲人到全班交流),评比优秀。
(3)在小组中展示自己课前搜集的有关兵器资料或实物,说说你搜集的是什么,讨论怎样把自己的资料介绍给大家。
(4)在小组交流的基础上选几个全班交流,师生评议。
三、作业
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