幼儿园亲子教育活动教案

时间：2024-05-24 18:20:20 教案我要投稿

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幼儿园亲子教育活动教案

　　在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的幼儿园亲子教育活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园亲子教育活动教案

幼儿园亲子教育活动教案1

　　活动目标

　　1.在妈妈的协助下,学习双手配合反方向拧毛巾的正确动作,进一步锻炼手部肌肉动作的协调能力。

　　2.感受“三八”妇女节带来的欢乐气氛,体验劳动的乐趣和为妈妈服务的快乐。

　　活动准备

　　PPT(内容为妈妈教红红拧毛巾、红红自己擦脸和为妈妈擦脸),幼儿每人一块小方毛巾,一只小面盆,制作红花的材料,布置亲子游戏场地,红、黄、蓝、绿四种颜色的胸牌。

　　活动过程

　　一、结合PPT图片引出活动主题

　　1.直接出示小毛巾提问:这是什么?有什么用处?(擦嘴、擦脸)

　　2.在家里一直是谁帮你拧毛巾擦脸的?(妈妈、奶奶)

　　3.妈妈辛苦吗?为什么?(妈妈要上班又要照顾宝宝,真辛苦。)

　　4.那我们应该为妈妈做些什么呢?(幼儿自由回答)

　　5.我们看看隔壁中(2)班的红红是怎么做的?(教师引导幼儿观看PPT后讲述)

　　6.教师小结:红红真懂事,在妈妈的帮助下学会了拧毛巾。你瞧:红红不但自己会洗脸、擦脸,还会帮助妈妈擦脸呢,妈妈好开心。

　　二、妈妈教宝宝学习拧毛巾

　　1.提问:今天是什么节日?是谁的节日?

　　2.平时,妈妈、奶奶一直为我们拧毛巾擦脸,辛苦了。现在宝宝长大了,要向红红学习,学会自己拧毛巾,也为妈妈、奶奶擦擦脸,好吗?

　　3.现在请宝宝向妈妈学习拧毛巾的本领,看哪个聪明宝宝学得快。

　　4.请最快的一组宝宝和妈妈上来示范拧毛巾的动作,妈妈在旁边解说。

　　5.多请几名宝宝上来表演。

　　6.教师小结:我们先把湿过水的毛巾一折二,双手捏紧向相反的方向用力拧,直到没有水滴下就行了。

　　三、亲子游戏“我为妈妈拧毛巾”

　　1.让幼儿带上不同颜色的胸牌分成四组站在起点,妈妈坐在中间,爸爸在终点做红花。

　　师:今天是妈妈的节日,宝宝和爸爸要为妈妈服务、送礼物,让妈妈过个开心的节日。

　　2.了解亲子游戏合作的要求:A.宝宝在起点拧干一块毛巾,小心地走过一段独木桥;B.来到妈妈身边,为妈妈擦脸;C.小跑步到爸爸处拿礼物;D.爸爸抱着宝宝跑步来到妈妈处为妈妈献上大红花;E.爸爸、妈妈再搭成轿子,抬着宝宝回到起点,第二个孩子开始游戏。

　　3.亲子游戏在《运动员进行曲》的音乐声中开始、进行、结束。

　　四、颁奖

　　1.在歌曲《我的好妈妈》音乐中按获胜顺序颁奖。

　　2.爸爸为妈妈戴上亲手做的大红花,宝宝在旁边说祝福话:祝妈妈节日快乐。妈妈给宝宝贴个五角星并给宝宝一个吻。活动在愉快的歌声中结束。

　　幼儿园评价

　　整个活动在环境创设与材料提供上体现了丰富性和综合性,活动的游戏性也比较强,突出了拧毛巾的学习重点。教师改变了传统的亲子活动模式,让父母参与到教学活动中,不仅体验到给孩子教学的'不简单,也体验到了与孩子同乐的快乐。对于幼儿来讲,与爸妈一起学习、一起游戏,他们感到无比的新奇和兴奋。例如:教学由教师的教变为妈妈的教,游戏由与同伴玩变为与父母玩,颁奖由教师发变为由妈妈发,奖品由原来的星星变为妈妈的吻。种种的不同使得孩子们的学习兴趣始终保持高涨。

幼儿园亲子教育活动教案2

　　【活动目标】

　　1、培养幼儿的动手操作能力，及积极参与制作的兴趣。

　　2、通过故事得知小猪的基本构造是用球形和水滴形组成的。

　　3、能够认识一些常用色，用名字进行在一次的颜色认知。

　　【活动重点】

　　能选择适当的泡泡泥来表示画面内容。

　　【活动难点】

　　在家长的协助下制作出与众不同的小猪。

　　【活动准备】

　　泡泡泥，牙签，黑色笔，盘子，小猪吃西瓜图一套，西瓜地，音乐，图片。

　　【活动过程】

　　一、课前准备。

　　向家长解说课程说明及本次活动有关的注意事项，通过播放图片的方式让家长对泡泡泥有进一步的了解，同时也可以看到本学期幼儿制作出的一些作品。

　　二、故事导入。

　　1、从前有只小猪，它特别喜欢吃西瓜，于是，就种了一片西瓜地，我们一起来看一看。(出示小猪完整图)

　　2、提问：谁来到了西瓜地？

　　3、教师逐一通过每个小猪的颜色来进行提问，这是谁？

　　4、它的身体都是由哪些部分组成的？都是什么形状的？

　　三、找出水滴形及球形。

　　1、提问：小猪的'那里不同？

　　2、它们身上都用到了哪些形状？

　　3、哪些地方都用到了水滴形？(出示图)

　　4、球形有几个？水滴形有几个？大小一样吗？

　　5、通过以上提问，让幼儿更加细致的了解到小猪的身体构造。

　　四、操作活动。

　　1、教师边示范边讲述小猪和西瓜的基本做法，制作出一只小猪一块西瓜，扎上鼻孔，画上瓜纹和瓜子。

　　2、幼儿人手一块泡泡泥，按照老师的要求进行制作。

　　(1)分析图

　　(2)根据图进行分泥

　　(3)独立完成制作

　　五、亲子合作(大显身手)。

　　1、在完成作品的基础上给小猪添加一些装饰品，让自己的小猪与众不同。(家长幼儿共同完成)

　　例如：帽子围巾衣服领结头花

　　2、将制作好的小猪展示在长有西瓜的作品盘里。

　　六、结束部分。

　　每组以小代表讲述本组的内容，幼儿互相欣赏学习。

幼儿园亲子教育活动教案3

　　目标：

　　1．尝试与同伴组成临时家庭，协商、分工、合作制作一份披萨。

　　2．在共同制作披萨的过程中感受家庭的幸福快乐需要全家人的相互合作和体谅。

　　准备：

　　1．大任务单，制作披萨的视频及流程图。

　　2．小任务单和笔各4份，工具盒(安全刀具、砧板、毛刷、毛巾)4套，分隔盘4个，夹子若干。

　　3．披萨饼皮、披萨酱、芝士各4份；小番茄、彩椒(青、红、黄)、蘑菇、玉米粒等蔬菜若干；香肠、培根、虾(焯过水)等荤菜若干。

　　过程：

　　一、谈话导入。产生兴趣

　　1．回忆《朱家故事》的内容。

　　(教师出示绘本第26～27页，引导幼儿回忆故事内容，进一步意识到家庭的幸福快乐需要家人共同努力。)

　　师：我们都已经看过《朱家故事》，你有什么感受？

　　师(小结)：《朱家故事》告诉我们，家里的.事要共同分担，这样全家人才会幸福快乐。

　　2．了解活动要求，萌发参与兴趣。

　　师：今天，我们要组成4个临时家庭，进行“家庭披萨大比拼”的活动，比比哪个家庭做披萨又快又好。

　　师：你们觉得怎样才能做得又快又好？

　　(教师引导幼儿迁移《朱家故事》中的经验，了解合作的重要性。)

　　师(小结)：全家人一起分工合作才能干得又快又好。

　　二、解读制作流程和任务单，了解如何分工合作

　　1．观看视频，了解做披萨的流程和方法。

　　师：我们先看一段视频。(幼儿观看制作披萨的视频。)

　　师：披萨是怎么做的？

　　2．共同解读制作流程图和任务单。

　　师：①今天做披萨前要完成几个步骤？②第一步干什么？任务单上的图片和文字是什么意思？③这么多事情，大家可以怎么做？哪些食材是必选的？哪些是可挑选的？挑选时有什么要求？(3素2荤。)

　　师：如果一家人喜欢吃的东西不一样怎么办？

　　师(小结)：全家人商量好各自做什么，理清做事的顺序，就一定会成功。

　　三、组织临时家庭制作披萨，体验分工合作的重要

　　1．了解要求。

　　师：大家制作的时间为10分钟，最后2分钟时大屏幕上会有倒计时提醒大家。先制作好的家庭把披萨放在前面的桌上，并把任务单挂在挂钩上。

　　2．幼儿自由组成临时家庭进行制作，教师巡回观察。

幼儿园亲子教育活动教案4

　　活动背景

　　随着班级的扩展,我园的教师队伍迅速壮大。本专业教龄不足三年的占70%,而且其中有不少是非幼教专业的转岗教师。为了促使年轻教师迅速成长,我园采用传、帮、带的形式,再结合切实有效的研讨活动,来促使年轻教师不断提高业务水平。“三八”国际妇女节来临之际,我们倡导教师围绕主题“我爱妈妈”,根据小中大班幼儿的特点开展教学活动,并进行了展示交流和专题研讨,帮助教师们进一步明确了如何解读、选择和拓展教材,如何在这个过程中让幼儿成为活动真正的受益者。以下介绍的是其中的两节活动:

　　活动一社会活动:带着娃娃出去玩(小班)

　　执教:赵卫东吴娟

　　活动目标

　　1.参与角色扮演,体验父母的辛苦。

　　2.感受父母对孩子的关爱,萌发爱父母的情感。

　　活动准备

　　知识经验准备:向父母了解小时候父母是如何带自己出去玩的。

　　物质准备:收集小时候用过的物品,如奶瓶、推车、尿片等,多媒体课件。为“爸爸妈妈”准备好旅行包。

　　活动过程

　　一、激趣导入

　　出示孩子收集的物品,引发兴趣。师:这是什么呀?有什么用处?

　　二、观察讲述