- 相关推荐
小班社会教案:吃水果
作为一位杰出的老师,时常需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的小班社会教案:吃水果,希望能够帮助到大家。
小班社会教案:吃水果1
活动目标:
1.知道吃水果的不同方法(削、剥、切)。
2.喜欢动手操作。
活动准备:
1.木偶表演“猴宝宝去果园”。
2.苹果、橘子、西瓜若干个。
活动过程:
1.木偶表演“猴宝宝去果园”。
猴妈妈带猴宝宝去果园玩,主人请猴宝宝吃水果,一只小猴将未削皮的苹果往嘴里塞;一只小猴将未剥皮的橘子往嘴里塞;一只小猴将未切开的西瓜往嘴里塞。猴妈妈看见了连忙说:“错了,错了”,接着就帮助了三只小猴,三只小猴高高兴兴地吃到了香香的水果。
2.讨论:吃水果的'方法。
提问:猴宝宝吃水果错在哪儿?应该怎样吃?(苹果是削皮吃的,橘子是剥皮吃的,西瓜是切开吃的。)
3.幼儿动手试一试:吃水果。
幼儿自愿选择水果,掌握正确吃水果的方法。
4.以儿歌《吃水果》的形式小结吃水果的方法。
活动建议:
1.在生活中,在成人(教师、家长)的保护下,可以让幼儿自己动手试一试用刀口不锋利的水果刀。
2.随着对水果种类认识的增多,让幼儿根据儿歌仿编新儿歌。如“香蕉香蕉剥皮吃”。
评价:
能用正确的词描述水果的吃法。如:削皮、剥皮等。
小班社会教案:吃水果2
活动目标:
1、了解水果的种类,不同水果的特点。
2、让幼儿主动参与集体活动,并能大胆为小朋友面前说话。
3、在集体和分组谈话活动中,引导幼儿用连贯的语句,讲述自己最爱吃的水果名称形状及颜色。
活动准备:
1、准备几种不同种类的水果;苹果、香蕉、橘子、橙子。
2、请每位幼儿从家里带一种自己最爱吃的水果。
活动过程:
一、课前交流
师:(出示一纸包)小朋友,猜猜看,这里面包着什么?
生:是香蕉!
师:我们来看看,他猜对了没有!(打开纸包,拿出一把香蕉。)
(举起香蕉)这可是我爱吃的水果!
师:你爱吃什么水果?我们来交流一下。
生:我爱吃苹果。
生:我爱吃的水果是草莓。
二、导入新课
师:刚才,我们交流了自己爱吃什么水果,
你愿意把“我爱吃的水果”介绍给大家吗?
生:愿意!
三、指导观察、说话
师:请大家看老师手中的.这支香蕉,来说说它的形状和颜色
生:香蕉弯弯的,黄黄的
师:弯弯的香蕉像什么呢?
生:像月牙。镰刀。小船。
师:现在,你能连起来介绍一下香蕉的形状和颜色吗?
出示:香蕉弯弯的,像( ),它穿着()色的外衣。
生:香蕉弯弯的,像小船,它穿着黄色的外衣。
四、自由交谈
师:那么,我们刚才介绍了香蕉,是老师最喜爱吃的水果,小朋友们都带了自己最爱吃的水果,说说你们最爱吃的水果是什么,什么颜色的?互相讨论一下吧
生:(是否需要单个孩子回答?)
讨论中。。。
分组讨论,集体讨论(如何丰富?)
五、扩展谈论
师:现在你们可以尝尝你们最爱吃的水果是什么味道的?
生:~~~~
师:那么请小朋友们想一想为什么我们要吃水果呢,你们为什么会喜欢吃水果呢?
生:~~~~
师:所以我们要多吃水果,因为里面含有营养。(有点勉强)
* (最后以游戏结束课程)
六、“水果蹲”游戏玩法
幼儿带上自己喜欢的水果头饰,扮演各种水果。
教师念儿歌:“苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完橙子蹲。”按口令做出动作。
教师分别按口令做出苹果橙子香蕉 相应的示范动作 。
【小班社会教案:吃水果】相关文章:
小班爱吃水果的牛教案03-29
爱吃水果的牛小班教案02-16
小班主题教案吃水果03-18
小班语言爱吃水果的牛教案02-26
小班语言《爱吃水果的牛》教案04-01
小班综合教案:爱吃水果的牛03-18
小班语言教案《爱吃水果的牛》09-30
小班语言教案爱吃水果的牛04-21
小班社会的教案03-28