劳动节主题的班会教案

时间：2023-03-19 12:03:17 教案我要投稿

劳动节主题的班会教案

　　作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的劳动节主题的班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

劳动节主题的班会教案

劳动节主题的班会教案1

　　活动主题：

　　劳动光荣，劳动快乐

　　活动地点：

　　302班教室

　　活动时间：

　　4月27日

　　活动对象：

　　302班全体学生

　　活动目标：

　　1.知道劳动节的来历。

　　2.通过教育，明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

　　一、活动准备：

　　1.歌曲欣赏

　　2.说生活中的故事并进行简析

　　3.劳动节来历的资料介绍

　　4.《劳动节》FLASH

　　5.各节目配套的PPT和背景音乐

　　6.歌曲回顾

　　二、活动过程：

　　(一)导言

　　师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的.小助手。

　　(二)劳动节的由来

　　五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。

　　五一劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。

　　中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。中央人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节，全国放假一天。

　　(三) 讲故事

　　故事一：

　　星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。

　　讨论：

　　1.小华和妈妈的做法对吗?

　　2.不对的地方应怎么做?

　　故事二：

　　奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。

　　讨论：

　　小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做?

　　(四)三句半《我们爱劳动》

　　(五)判断

　　1.五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。( )

　　2.妈妈不在家，小红自己做饭。( )

　　3.刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。( )

　　4.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。( )

　　通过刚才的学习，你有什么感受?

　　(六)质疑

　　1.你们在家里做家务吗?经常做吗?

　　2.能够做哪些力所能及的家务劳动?请举例说明。

　　(七)师：通过刚才的学习，你们有什么感受?

　　(八)学生齐读关于爱劳动的名言警句

　　(九)班长要求全班同学要做到

　　1.会穿衣服和系鞋带;

　　2.自己会系红领巾和洗红领巾;

　　3.会自己整理床铺和书包;

　　4.会自己洗脚、梳头;

　　5.会叠衣服和摘菜;

　　6.坚持每天做一件家务。

　　(十)竞赛

　　整理书包比赛

　　三、总结

　　这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力

　　所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。

　　劳动是艰苦的，也是快乐的，更是光荣的。只有勤劳的人才能创造出美好的生活，才能创造更美好的未来。今天你们已经迈出了第一步，有了点劳动的热情，学了点劳动的知识和本领，希望你们不断努力把自己塑造成一个勤劳的人，一个能创造生活的人!同学们，愿我们把勤劳精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的好帮手。

劳动节主题的班会教案2

　　一、班会主题：劳动最光荣

　　二、班会过程

　　1、宣布“劳动最光荣”主题班会现在开始！

　　2、简介五一国际劳动节的由来

　　五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

　　3、合唱：《劳动最光荣》

　　“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

　　4、欣赏诗朗诵《晚归》

　　走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗诵《晚归》

　　5、诗朗诵《矿工的太阳》

　　各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》

　　6、《彭德怀开田的故事》

　　彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的.辛苦，请听《彭德怀开田的故事》

　　7、诗朗诵《五一颂》。

　　劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。

　　8、听故事《我的名字叫劳动者》

　　劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》

　　9、欣赏诗朗诵《五一节劳动之歌》

　　浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。请欣赏诗朗诵《五一节劳动之歌》

　　10、欣赏相声，《劳动创造了人》

　　劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声，《劳动创造了人》，

　　11、诗朗诵《站在季节边缘》

　　“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵《站在季节边缘》

　　12、《劳动者的故事》

　　劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，请听一个动人的故事《劳动者的故事》

　　13、合唱《蜗牛与黄鹂鸟》

　　劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》

　　14、班会结束

劳动节主题的班会教案3

　　活动准备：

　　1、认识”五一”劳动节的多媒体课件。

　　2、工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。

　　3、《劳动最光荣》音乐磁带。

　　活动目标：

　　1、通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。

　　2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。

　　3、激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情。

　　活动过程设计：

　　一、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣

　　导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁?

　　二、介绍”五一”国际劳动节

　　老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗?

　　1、老师出示五月一日的'日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?

　　2、讲授”五·一”劳动节的来历，告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。

　　3、请幼儿说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者?

　　三、观看《”五一”劳动节》的多媒体课件，认识劳生动民

　　1、观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

　　2、请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。

　　四、出示劳动者图片，指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情

　　1、观看图片，说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。

　　2、依据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，指引幼儿尊敬他们。

　　活动延伸：

　　让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日快乐!

劳动节主题的班会教案4

　　活动设计背景

　　劳动会使人勤奋和快乐，本活动选择和劳动有关的歌曲组织幼儿学唱，通过对音乐的感受和体验，产生热爱劳动、热爱学习、热爱科学的情感。结合本班幼儿好动、贪玩的特点，充分调动幼儿学习音乐的兴趣。

　　活动目标

　　1、让幼儿理解和感受歌曲活泼、欢快的情绪。

　　2、重点学唱歌曲的第一段，教育幼儿要学小蜜蜂和小喜鹊，不学花蝴蝶，做个爱劳动的好孩子。

　　3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　教学重点、难点

　　1、歌曲中的“来”字唱一拍半，不宜把握。

　　2、活动的重点是体验劳动创造财富的快乐，感受音乐的基本情绪，并能随着音乐即兴表演。

　　活动准备

　　1、根据歌曲画一幅背景图，小蜜蜂、小蝴蝶、小喜鹊、公鸡的头饰。

　　2、进场音乐磁带、《劳动最光荣》的歌曲磁带、录音机、电子琴。

　　活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的'主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节)

　　过程一：进场(常规培养)

　　1、听进场音乐做动作进场。

　　2、教师弹琴，引导幼儿做发音练习。

　　过程二：故事导入

　　1、教师语言引导：今天老师给小朋友讲个故事，名字叫《小猫钓鱼》。

　　2、导入课题：劳动最光荣

　　过程三：熟悉歌词

　　1、出示背景图，请幼儿欣赏。

　　2、引导幼儿观察场景：雄鸡歌唱、鸟儿梳妆、喜鹊造房、蜜蜂采蜜，青青的叶儿、红红的花，小蝴蝶玩耍。

　　3、教师引导幼儿根据背景学说歌词。

　　过程四：学歌曲

　　1、欣赏歌曲：教师组织幼儿安静地倾听歌曲。在欣赏完乐曲后教师启发幼儿说出自己内心的感受。

　　2、教师组织幼儿根据音乐旋律打节奏，并边打节奏边唱歌曲。

　　3、教师教幼儿逐句跟唱歌曲，初步学唱。

　　4、教师弹奏音乐旋律请幼儿大声练习演唱。

　　过程五：表演唱

　　教师请幼儿选择自己喜欢的头饰戴在头上，边唱边即兴表演与自己头饰动作相对应的动作。

　　教学反思

　　《劳动最光荣》是一个音乐欣赏活动，欣赏活动中“创造”是非常重要的。虽然只是一个欣赏活动，但活动中我把歌唱教学也作为了一个重点，因为歌曲的歌词内容唱的都是孩子们所熟悉并喜欢的动物，而且这首歌也是比较传承的歌，部分孩子能唱上那么几句，所以孩子们听几遍就能够很好的演唱。于是活动就变成了一种歌表演的形式，我把音乐和舞蹈融于一体，而舞蹈的动作就来自于孩子们的“创造”，是孩子最易接受的一种表现方式，它把无形的声音同无声的形态动作结合在一起，能充分调动孩子的积极性，有利于他们的身心得到全面发展。而歌表演是以歌为主，动为次，所以在教学中我采取动、静交替的办法，并提出要求，请幼儿创编的动作不要过大，并根据歌词内容，适当的反馈幼儿的动作并采用设计优美而又确切表达歌曲情感的表演动作，使演唱更富有情感的表达性。

　　另外，在活动中我还渗透了一些“劳动节”方面的知识，我向孩子解释了一番，一开始孩子们都觉得劳动是一件不好的事，因为很辛苦，后来我又问了“爸爸妈妈劳动后会得到什么?”、“农民伯伯们劳动后又会得到什么”等等问题让孩子明白了劳动虽然辛苦，但是劳动后必定会有所收获，收获的过程就会非常的快乐，从而就自然地引出了“劳动最光荣”……

劳动节主题的班会教案5

　　班会主题：体验劳动，体味父母的艰辛。

　　班会目的：培养学生热爱劳动的意识，培养学生养成良好的劳动习惯，教育学生体味父母的艰辛，懂得孝敬父母。

　　班会过程：

　　一、导入：

　　同学们，我们在学校的学习生活是多么有意义呀! 三月份，我们一起去种树，感受大自然的美! 四月份，我们一起去踏青，享受清新的空气! 五月份，我们纷纷当家长，体验劳动的滋味! 同学们的热情深深感动了我。现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受!

　　二、观看小品，引发思考。

　　主持人甲：同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时。你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者？你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛？

　　主持人乙：下面请大家观看小品《不吃面条》

　　主持人甲：看完小品，同学们想说点什么？

　　主持人乙：在日常生活中，你有没有这种不珍惜父母劳动成果，不体谅父母辛勤劳动的行为？

　　三、了解父母的工作，激发情感。

　　主持人甲：我们真应该反思一下自己的行为！

　　（出示）大家看，这是我们班一个同学的父亲“每天的.工作时间表”：

　　早上 5：00起床。 5：30进教室看学生上自习。

　　5：50带学生上早操。 6：10下操把学生带回教室。

　　6：30回家吃饭。 7：20 到学校落实室内外卫生。

　　8:00—12：00 备课、上课、批改作业，检查学生内务，解决学生中出现的违纪事件，配合领导安排的紧急任务。

　　12:00—12:30中午吃饭（用很短的时间询问孩子的学习）。

　　上午12：30—下午2：20检查看管学生午休。

　　下午2：20—5：15下午备课、上课、批改作业，检查学生内务，解决学生中出现的问题，配合领导安排的紧急任务。

　　5：15—6:00吃晚饭。 6：00—6：50辅导学生自习。

　　7：00—9：50上晚自习。（没有自习时，在家辅导孩子学习或做点家务）

　　晚上10：00—10：30甚至到11：00检查学生晚上就寝情况。

　　11：30上床睡觉。周末回老家锄草，打药，干农活。

　　交通费 50元，赡养老人费100元，礼尚往来费100元

　　( 共计2460元）

　　主持人甲：看完这些你想说些什么？

　　主持人乙总结：没有父母的辛勤劳动，我们就穿不上干净的衣服，吃不上美味的饭菜就没有舒适温暖的家，更没有良好的学习条件，更不会一天天健康地成长！

　　四、听诗朗诵《平凡的一生》（配乐）

　　主持人乙：多么感人的一首诗！父母对我们的养育之恩，我们一定要回报！让我们把感恩的心化为孝敬的实际行动吧！讨论：你想怎样孝敬自己的父母？

　　五、交流感受，深化教育。

　　主持人甲：下面就让我们一起走进“五一假期同学们的劳动实践活动”。

　　（配乐，一边出示同学们的各种劳动图片，主持人一边介绍图片内容）

　　主持人乙：吃着自己做的饭菜，看着自己收拾的干净房间，面对自己汗流浃背拔下来的一对杂草，体会着劳动的滋味，同学们肯定感受颇深！谁来谈谈？？

　　主持人甲：打一次水，拔一次草，做一顿饭，洗一次衣服，整理一下房间，对我们来说是很简单的，力所能及的事。我们偶尔的一次劳动，却给父母带来了无比的满足和幸福。

　　我们一起来听听父母的心声：（4位家长代表发言）

　　主持人乙：听了爸爸妈妈的表扬，我们惭愧至极，我们的一次劳动远远不能和爸爸妈妈日复一日，年复一年的辛勤劳动相比！他们的脸黑了，皱纹多了，手粗糙了，要累弯了……但是为了儿女，他们无怨无悔。同学们，请夸夸我们的爸爸妈妈吧！！（学生纷纷发言）

　　六、讲故事，总结班会。

　　同学们，听了你们的发言，我真的很感动。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！在班会课即将结束的时，老师想给同学们讲一个故事。

　　（配乐，老师声情并茂讲述陈毅孝敬父母的故事）

　　结束语：同学们，我们的爸爸妈妈日复一日，年复一年，为了生活奔波忙碌。几多劳累几多辛酸？让我们再帮爸爸妈妈做一顿饭，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房间吧……再给爸爸妈妈捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧!

　　父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！

劳动节主题的班会教案6

　　一、课题:

　　爱劳动、爱群众

　　二、本课目的:

　　透过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班群众尽职尽责，教育学生当好值日生。

　　三、过程设计

　　1.激发兴趣引入活动

　　①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，情绪舒畅，感到很愉快。)

　　②这天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的这天值日生对工作负责吗(同学们讨论后，引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……)

　　③小朋友们猜一猜这天班会活动的主题是什么:“当好值日生”)

　　2.怎样当好值日生

　　①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)

　　②这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，用心主动……)

　　3.谈体会明道理

　　为什么要每一天值日而且轮流当值日生呢(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都就应当好值日生。)

　　4.辨是非升华认识

　　①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室;

　　②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;

　　③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说:“我去。”

　　④这天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;

　　⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

　　5.夸夸这些值日生

　　①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

　　②给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

　　四、活动总结

　　透过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，明白了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们就应做的，值日就就应以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并持续整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值日生，做一个爱劳动、关心群众的好学生，好吗?

　　五一劳动节《热爱劳动》主题班会教案

　　一、活动目的：

　　1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。

　　2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。

　　3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。

　　二、课前准备：

　　1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

　　2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。

　　三、班会过程：

　　(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的!

　　(二)学会尊重劳动者

　　我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景?

　　劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的.赞歌吧!

　　下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》

　　劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，

　　劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，

　　无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，

　　劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。

　　(三)分享劳动的故事

　　劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面，我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上，你受到了什么启发呢?

　　(四)表扬爱劳动的同学。

　　劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话!

　　(四)点燃热爱劳动之情。

　　劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的!同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢?

　　(五)班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。

　　劳动光荣，懒惰可耻。我们应从此刻做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果，做一个优秀的学生吧!(班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书)

　　“爱劳动，惜成果”倡议书

　　1、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。

　　2、在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业，用心地参加班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区打扫得干净。

　　3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是农民伯伯的劳动成果，不就应浪费，比如，你走出教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不就应浪费电，就应把灯关掉，还比如，你洗好手后就应及时把水龙头关掉，不能浪费水。

　　四、总结：

　　同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子;让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造完美的未来!

劳动节主题的班会教案7

　　班会主题：劳动最光荣

　　班会思想：

　　达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是中华民族的传统美德，作为二十一世纪的青年学生，更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果，弘扬“劳动光荣”的精神。

　　班会目的：

　　1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

　　2、使学生进一步明确一切的'劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

　　班会内容：

　　1、全班学习演唱歌曲《劳动最光荣》

　　2、同学表演劳动主题小品

　　3、同学讲名人劳动故事

　　4、同学劳动诗歌朗诵

　　5、班长宣读《劳动光荣，懒惰可耻》倡议书，倡议同学们从现在做起，从身边做起，从小事做起，在日常生活中热爱公益劳动、珍惜劳动成果。

　　6、“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”横幅签名活动，同学们签名宣誓，做热爱劳动、珍惜劳动成果，为将来建设祖国而努力学习的好少年。

劳动节主题的班会教案8

　　补郎苗族乡中心学校二年级（2）班”五一劳动节”

　　主题班会

　　时间：20xx年5月3日下午第二节课

　　地点：二年级（2）教室

　　主持人：徐英

　　参加人：本班全体学生

　　内容：

　　一、”五一”国际劳动节的由来：

　　五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。

　　此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。

　　中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。是年，一些革命的知识分子在上海、苏州、杭州、汉口等地向群众散发介绍“五一”的传单。1920年5月1日，北京、上海、广州、九江、唐山等各工业城市的工人群众浩浩荡荡地走向街市、举行了声势浩大的游行、集会，这就是中国历史上的第一个五一劳动节。解放后，中央人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节，是日全国放假一天。节日，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。

　　二、热爱劳动，珍惜劳动成果：

　　1、珍惜每一粒粮食，不浪费，不剩饭；

　　2、节约纸张，不乱写乱撕乱画；

　　3、爱护公物，不乱刻乱画；

　　4、不随地乱扔垃圾。

　　三、不同地方劳动节的习俗：

　　世界各国一般都会举行相应的庆祝活动。不过，并不是所有国家都将5月1日定为劳动节，那些同过“五一”的国家，具体的庆祝方式和习惯也大不相同。

　　欧洲仍以示威庆祝“五一”在英国和德国，当局担心示威恐怕会有无政府主义者闹事捣乱。在德国柏林，警方和无政府主义者半夜发生冲突，有多人被捕。不过，数千名工会活跃分子却和平地在市内游行。在法国和奥地利，反对退休金改革的人也上街参与游行。从土耳其国家电视台的新闻画面完全可以看见，警方用警棍打示威者，并扯着其中一人的头发把他拉走。

　　意大利：不庆祝不放假

　　英国、法国等欧洲国家都将“五一”确定为劳动节，不少国家都放假一天，还有的国家则根据情况将公共假期放在5月的第一个星期一。不过，和世界大多数国家不太一样的是，意大利尽管承认“五一”国际劳动节，政府也表示尊重劳工，但一般人并不举行专门的庆祝活动，也没有全国性的“五一”假期。

　　秘鲁：国家规定5月1日为国家的劳动节，而且全国放假一天。

　　美国：劳动节发源地不过“五一”劳动节起源于美国。但是，特殊的是，美国政府后来在设立劳动节时，自行规定每年9月的第一个星期一为劳动节，所以美国人的劳动节不在5月，而在9月。

　　每逢9月的劳动节，美国人可以放假一天，全美各地的民众一般都会举行游行、集会等各种庆祝活动，以示对劳工的尊重。在一些州，人们在游行之后还要举办野餐会，热闹地吃喝、唱歌、跳舞。入夜，有的地方还会放焰火。俄罗斯：游行、集会、娱乐一个都不少，自国际上设立劳动节以来，俄罗斯一直重视这个特别的节日。“五一”这天，俄罗斯全国放假，并举行各种庆祝活动及群众性游行。

　　日本：劳动节逢“黄金周”日本是一个节日比较多的国家，5月1日前后的节日就很多，如4月29日植树节、5月3日宪法纪念日、4日国民假日、5日儿童节，这些假日连起来，一般日本人至少有一周休息时间，最长的甚至达11天。

　　泰国：泰国于1932年首次颁布劳工条例，随后将每年的5月1日确定为国家的劳动节，以此嘉奖辛勤工作的劳动者。这一天，泰国全国统一放假一天，在首都以及一些大城市会有相关的庆祝活动，不过规模一般都不会太大。

　　埃及：被称为劳动节5月1日，被视为有薪假期。传统上，埃及总统主持正式五月节庆祝活动在开罗;然而，由于总统的情况下，根据20xx年的革命，以及由国家控制的头所面临的腐败指控，全国工会中心（埃及工会联合会），20xx年的庆祝活动是由独立工会（团结的旗帜下举办埃及为独立的行业工会联合会），为1952年以来的第一次革命。

　　南非：在南非，自1994年以来每年5月1日的公众假期。

　　四、我国的劳动模范：

　　50年代劳模代表——“铁人”王进喜

　　王进喜是新中国第一批石油钻探工人，全国著名的劳动模范。1938年，15岁的`王进喜进入玉门石油公司当工人，建国后历任玉门石油管理局钻井队长、大庆油田1205钻井队队长、大庆油田钻井指挥部副指挥。他率领1205钻井队艰苦创业，打出了大庆第一口油井，并创造了年进尺10万米的世界钻井纪录，展现了大庆石油工人的气概，为中国石油事业立下了汗马功劳，成为中国工业战线上一面火红的旗帜。王进喜以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲，被誉为油田铁人。

　　甘当人民勤务员的掏粪工人——时传祥

　　时传祥，是一位“宁肯一人臭，换来万户香”的掏粪工人，山东省齐河人，中共党员，曾在北京市崇文区清洁队工作。时传祥出生在一个贫苦农民家庭。他14岁时逃荒流落到北京城郊，受生活所迫当了掏粪工。他用一颗朴实的心记住了一个通俗的道理：掏粪也是社会主义建设事业的一部分。他把掏粪当成十分光荣的劳动，以身作则，以苦为乐，不分分内分外，任劳任怨，满腔热情，全心全意为人民服务。

　　50年代到70年代的劳模代表——张秉贵20世纪70年代是一个动荡不安的年代，所以，在这个年代中，能成为全国劳模是非常不容易的，也是非常值得骄傲的。1957年，“一抓准”张秉贵已是北京市的劳动模范了，但1979年国务院授予他的全国劳动模范称号才是让他这一辈子感到最骄傲的事情。物资匮乏的年代，买什么都要排队，张师傅所在的糖果柜台也不例外。一次，有两个女顾客悄悄评价他“服务态度还行，就是动作太慢”。于是，他下决心苦练售货技术和心算法，终于练就了“一抓准”和“一口清”的过硬本领。

　　90年代的劳动模范：一心为乘客——李素丽

　　李素丽，北京市人，1981年参加工作，1984年加入中国共产党，先后在第一客运分公司60路、21路任售票员，1998年到总公司及“李素丽热线”工作。20xx年被评为“全国劳动模范”。李素丽同志在近20年的售票工作中，岗位作奉献，真情为他人，用真情架起了一座与乘客相互理解的桥梁，把微笑送给四面八方，被广大群众誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人”。

　　五、总结发言：

　　通过这次主题班会，老师向大家介绍了有关劳动节的知识，希望在今后的生活和学习中，同学们能够自觉地珍惜别人的劳动成果，做一个爱劳动的小学生。

劳动节主题的班会教案9

　　时间：

　　4月30日

　　慰问地：

　　星岛渔港上海边防检查站炮兵部队

　　活动目标：

　　1、参观星岛渔港和上海边防检查站，了解他们的工作性质和特点，感知他们工作的辛苦。

　　2、向星岛渔港和上海边防检查站的工作人员送花，代表幼儿的节日慰问和尊敬。

　　活动准备：

　　1、事先分别联系上述两家单位，向单位负责人表达我们的活动设想，取得他们对我们此次活动的`支持和配合。

　　2、幼儿人手一支鲜花。

　　活动过程：

　　一、集体整队，交代活动要求。

　　二、参观星岛渔港、上海边防检查站、炮兵部队了解不同单位人们不同的工作性质和工作特点。

　　三、通过倾听相关人员的介绍，进一步感知人们工作的辛苦。

　　四、幼儿向工作人员赠送鲜花，表达对劳动者的尊敬和节日的祝福。

　　【祝福语】：叔叔(阿姨)，你好!我是长征幼儿园大一班的___，你们辛苦了，我把花送给你，祝你劳动节快乐!

劳动节主题的班会教案10

　　活动主题：我劳动我光荣

　　活动目的：尊重劳动，尊敬劳动者，热爱劳动，培养学生热爱劳动，热爱集体生活的思想品德。

　　活动时间：4月28日

　　活动地点：班级卫生区

　　参加人员：全体学生

　　活动形式：现场活动，先实践在学习，升华思想情感。

　　活动过程：

　　1、老师简述本次主题活动的内容、目的`，活动中应注意的一些事项。

　　2、布置劳动任务：分男、女生两组进行活动，女生由王巧带领其他同学负责打扫教室内卫生，擦拭门窗玻璃。

　　3、男生由谢新宇带领负责清扫室外卫生，浇灌、修剪园内花草。

　　4、活动结束后，分组交流各自劳动感悟。

　　5、老师总结活动情况，表扬先进学生，引导学生写一份活动感言。

　　总之，通过开展这次主题班会同学们又一次受到了爱劳动、集体观念方面的思想教育，收获不小。

劳动节主题的班会教案11

　　一、设计意图

　　五月一日是国际劳动节。结合我班正在实施的主题活动《xxx》我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮助幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。

　　二、活动目标

　　1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的'辛苦。

　　2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。

　　三、活动准备

　　搜集各行各业人们工作时的图片、勤劳的人们、晚上工作的人、周末工作的人。

　　四、活动过程

　　1、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。

　　(1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么?

　　(2)请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作?例如：医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么?

　　2、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、关心劳动者。

　　(1)请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的?

　　(2)请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。

　　(3)请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。

　　3、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。

　　(1)请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情?比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。

　　(2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。

　　五、活动延伸

　　(1)户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。

　　(2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。

劳动节主题的班会教案12

　　一．活动目的：

　　1．使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

　　2．使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

　　二．会前准备：

　　歌曲《劳动最光荣》。

　　三．活动过程：

　　引言：

　　达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的.中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

　　全班齐声合

　　唱歌曲《劳动最光荣》。

　　学生讲话助人为乐的故事。

　　1．请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。

　　2．表扬部分同学