幼儿园小班教案优秀
作为一位不辞辛劳的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的幼儿园小班教案优秀,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园小班教案优秀1
活动目标:
1、初步了解舞蹈,激发幼儿对舞蹈的兴趣
2、能按音乐节拍做动作,初步培养幼儿的节奏感
3、在做动作的同时,体验舞蹈带来的兴趣
活动准备:背景音乐。
活动过程:
1、引导幼儿复习上节课学过的内容,“勾脚、绷脚、正部位、丁步位、小八字、大八字”【幼儿做动作,教师以鼓励为主纠正幼儿的动作】
2、引导幼儿一起做热身活动,播放背景音乐、
3、休息片刻,以游戏的方式进行教学活动,播放音乐,教师带领幼儿一起模仿动作,让幼儿体验舞蹈带来的兴趣。
4、根据音乐的节奏节拍,不断的'鼓励和引导幼儿跟随教师跳2---3遍,初步培养幼儿的节奏感。
5、 请幼儿上台表演给小朋友看。
活动小结:
小朋友们真棒,一会儿爸爸妈妈来接我们的时候,表演给他们看好不好,教师引导幼儿收拾自己的物品准备下课。
幼儿园小班教案优秀2
活动目标:
1、学习有节奏的朗读儿歌,尝试自编动作进行表演。
2、积极讲述上幼儿园的愉快经历。
3、感受儿歌中的欢乐情趣。
活动准备:
1、经验准备:教师通过幼儿入学几天来的情况,观察幼儿的入学情绪。
2、材料准备:幼儿用书,教学图卡组,磁带。
活动过程:
1、教师用简短的语言导入本主题活动,并且应到幼儿表达上幼儿园的快乐与感受。
2、教师出示图片,引导幼儿观察,了解幼儿园的`主要活动———画画、唱歌、游戏、讲故事等激发幼儿上学的愿望,引出儿歌《我爱上幼儿园》
3、教师带领幼儿念儿歌:“念念儿歌跳跳舞,动动蜡笔画画图,举起手儿数一数,有趣故事读一读,上学快乐又幸福。”
4、教师一边带领幼儿创编动作,一边完整且有节奏的朗读儿歌,突出而各种的停顿与重音。
5、教师以提问的方式帮助幼儿理解儿歌的内容。
教师:
(1)早晨到幼儿园时都做哪些活动呢?
(2)老师平时都是怎么关心小朋友的?
(3)上幼儿园你快乐吗?
6、识字游戏。
(1)教师取出字卡引导幼儿认读汉字“画”“笔”
(2)看一看,说一说。
教师将“画”和“笔”的字卡混合放在盒子里,请幼儿互做考官,任意摸出一张,请对方说出卡片上的字。
7、教师和幼儿一起复习今天所学内容。
活动反思:
通过这节课的学习,幼儿基本掌握了我们今天的活动目标,在以后的教学中,我会更多的运用游戏的方式进行教学!
幼儿园小班教案优秀3
活动目标:
1、知道有鼻涕要用纸巾或者手帕擦干净,不能用衣服擦。
2、通过教师的示范和幼儿自己的联系,初步掌握正确地擦鼻涕方法。
3、努力做个讲卫生的、爱干净的小朋友。
活动准备:
1、抽纸人手一张。
2、准备手偶玩具:两个丁丁、妞妞,以及手偶表演。
活动过程:
一、教师出示手偶玩具,并表演:
1、教师:你们好,我是丁丁。阿嚏,阿嚏,我感冒了。瞧!我的鼻涕都流出来了,我要把它擦掉。(左手擦一下、右手擦一下)哎呀!鼻涕都流到脸上了,再用手擦擦。(左手擦一下、右手擦一下)
2、教师:那么好!我是妞妞。天气冷了,我也感冒了。我的妈妈在我的身上别了手帕。如果鼻涕流出来了,我就用好艘怕轻轻擦干净。阿嚏!阿嚏!(用手帕擦)瞧!我擦得多干净呀!
3、教师:你喜欢哪余割小朋友,为什么?
二、根据表演内容,组织幼儿对比讨论。
1、教师:丁丁是怎样擦鼻涕的?如果你有鼻涕,会怎样擦?呢教师:你喜欢谁呢?为什么?如果你有鼻涕,会怎样擦呢?
2、教师总结告诉幼儿有鼻涕,要用自己的手帕或者纸巾擦干净。
三、教师带领幼儿一起学习擦鼻涕的'方法。
1、教师边念儿歌“擦鼻涕”边做擦鼻涕动作——先用纸巾把鼻子包住,轻轻拧一拧,把纸巾对折,在包鼻子轻轻拧一拧,直到鼻涕全部擦干净,最后把纸巾扔进垃圾桶。
2、幼儿练习,教师个别指导,鼓励幼儿爱干净的小朋友,有了比特自己擦干净。
活动中我用两个娃娃来表演,还增添了请个别不会正确使用手帕擦鼻涕的幼儿上来示范擦鼻涕,让大家说说他擦的对不对,应该怎么做。并随机提醒幼儿应该每天带一块手帕来幼儿园。
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