当前位置:育文网>教学文档>教案> 中班手工花教案

中班手工花教案

时间:2023-03-25 11:52:02 教案 我要投稿

中班手工花教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的中班手工花教案,希望能够帮助到大家。

中班手工花教案

中班手工花教案1

  活动目标:

  1、能够按照圆形模版画圆、剪圆,把圆按照从小到大排列方式做成大大小小、五颜六色的棒棒糖花。

  2、能够尝试小组合作,有商有量,共同完成一颗棒棒糖树,体验同伴合作的乐趣。

  活动准备:

  1、教师示范手工作品。

  2、圆形模版人手一份、彩色纸头、胶水、剪刀、铅笔若干。

  3、展板:夹子、彩带。

  活动过程:

  1、导入:欣赏棒棒糖图案。

  师:我给大家带来了一朵花,看看它有几种颜色,它像什么?

  2、欣赏范画。

  师:有颗神奇的树,它的名字叫棒棒糖树。春天到了,棒棒糖树开出了很多棒棒糖花,让我们来看看吧。

  师:你发现这些棒棒糖花有什么特点?

  小结:棒棒糖花有的有三种颜色、有的有两种颜色,有的只有一种颜色;有的花大,有的花小。

  3、示范画。

  A、师:你觉得该怎么做棒棒糖花?(小结:棒棒糖花其实由各个圆黏贴起来变成的)

  B、示范剪。

  老师为每位小朋友准备了三个大小不同的圆形硬纸片来做棒棒糖花。先请你拿出最小的圆,把它放在彩色纸头上,一只手按牢圆不要让它动,用铅笔靠紧硬纸片,开始画圆。画的时候纸片不能动,一个方向画不下去的时候,可以换个方向把圆画完整。然后用剪刀沿着边线减下来。小圆做完之后,再选择一个第二大的圆用刚才的方法,把它减下来。最后再把最大的圆印下来,并减下来。一共有几个圆了?(三个)

  圆剪完之后,可以做棒棒糖花。有的.小朋友说,我想做小点的花,那就把这两个圆贴上,有的小朋友说,我想做大点的花,那就可以把最大圆也贴上,可以自己选择。

  C、听明白了吗?还有没有什么不明白的地方。

  3、幼儿作画,教师进行指导。

  A、今天的棒棒糖树每组有一大棵,它会开出很多很多的花,一个人是没法完成的所以这就需要我们的小朋友一起合作加油来做,把你做好的花贴在相应组号的棒棒糖树上。

  B、介绍材料,提要求。

  C、提示幼儿抓紧时间,可以做大大小小的棒棒糖花;用倒计时方法加剧竞争的氛围。

  4、作品评价。

  反思:

  这次活动的内容和活动的形式孩子们都非常喜欢,从孩子们的作品来看应该说还是不错的,很多孩子在活动结束后还说“老师,我还想做”,这让我感到欣慰。谢谢孩子们在活动中的机智回答,谢谢孩子们的认真配合。作为一个原创的活动设计,我觉得这次在内容(印、剪、贴)选择上还是比较合适的,活动的量也比较合适,活动的合作形式也不错。在细节处理上更加成熟——黑板靠墙壁放(不然孩子去粘贴的时候容易晃动)、分组合作中给作品贴上编号(方便评价)。但是存在的问题也不少。

  1、教学活动中,教师语速比较快,心比较急,感觉重点部分介绍得不够。

  2、活动点评比较仓促,幼儿参与评价的机会太少。

中班手工花教案2

  活动目标:

  1、知道中国的传统手工艺术文化,了解新年到了贴窗花的习俗。

  2、学习以“折、画、剪”的步骤剪出新年窗花,锻炼手部肌肉力量,提高手眼协调能力。

  3、喜欢新年窗花,愿意参与剪纸手工活动,喜欢手工艺术文化。

  活动重点:

  学习以“折、画、剪”的步骤剪出新年窗花。

  活动难点:

  对多次折叠的纸进行镂空和对称裁剪的理解,喜欢剪窗花,热爱中国传统手工艺术文化。

  活动准备:

  1、大小相同的正方形红纸,人手两张;一张大红纸(教师示范剪纸)。

  2、剪刀人手一份,一张六角形大窗花。

  3、剪纸步骤示意图,窗花图案范例。

  活动过程:

  一、欣赏视频,感受贴窗花的喜庆气氛

  1、故事:讲述关于窗花的传说吸引孩子的注意

  师:新年到你打算和家人怎样去过年呢?你回去做些什么事呢?

  2、观看“剪窗花、贴窗花”的视频

  提问:人们在干什么?人们把它贴在了哪里?把它贴在窗户上感觉美不美?

  3、教师小结:美丽的窗花可以装饰环境,新年窗花就想过年贴对联一样,渲染喜庆的气氛,辞旧迎新,暗示对美好生活的憧憬,它还是我们国家的民间艺术,

  二、感受新年窗花的颜色美、图案美、对称美。

  1、教师展示六角形窗花,引导幼儿仔细观察窗花的折痕、图案的规律和变化。

  2、探索该六角形折痕是怎么折出来的。

  3、说说六角形窗花上的图案有什么特点。

  4、教师小结;六角形的窗花有六个尖尖的角,它的每个图案都是相互连续对称的。

  三、教师示范剪六角形窗花,边说边讲解

  1、折:(1)将正方形纸对角折,折成大三角;(2)将大三角对角折,折成小三角;(3)打开小三角,根据中线将大三角两对称角以底边中点向内抱折;(4)最后再次对着。

  2、画:用铅笔在折好的纸上沿边画好简单的图形、线条。并把需要剪掉的`部分涂上阴影。

  3、剪:沿着图案的边将阴影部分剪掉,展开。

  四、幼儿制作

  1、第一次实验性剪窗花

  (1)折:幼儿教师共同折纸,老师帮助个别能力较弱的孩子。(提醒折纸时对齐)

  (2)画:教师出示窗花简单的图案范例,幼儿绘图。

  (3)剪:提醒正确使用剪刀,要耐心沿边剪。

  2、第二次创作性剪窗花

  (1)折:幼儿自己动手回忆折法自主操作。(提醒折纸是要对齐)

  (2)画:选择自己喜欢适合的图案进行绘画。

  (3)剪:自主操作,提醒安全使用剪刀。

  五、展示点评

  1、在小组中展示自己两次剪出来的窗花,比一比说一说,感受成功的喜悦。

  2、教师选择部分窗花,看一看、比一比、评一评,哪里好?哪里不好?一起探讨造成不好的原因,解决问题。

  3、总结:

  原来剪窗花是需要非常仔细很有耐心的。在折的时候一定要边边角角对齐,不然所剪出来窗花图案不会相互连续对称。在画和剪的时候也用样要小心,并且不能因为好奇一边剪一边打开来看,这样剪出来的窗花也会破碎断裂。

中班手工花教案3

  活动目标:

  1、让孩子了解母亲节的意义,体验母亲节文化。

  2、让孩子懂得体贴、关爱妈妈,为妈妈做一件有意义的事情,让妈妈过一个开心的节日。

  3、通过活动增进亲子感情,共同度过全世界母亲共同的节日,教育学会感恩。

  活动准备:

  1、小泡沫垫32个,在教室里摆放成U字形,并在上面贴上幼儿姓名。

  2、《默契大考验》家长自备材料:A4白纸5张,签字笔或圆珠笔一根,贴片若干。

  3、亲子游戏《找妈妈》准备材料:眼罩6个,奖励小贴片若干。

  4、制作《爱心花朵》材料:剪刀、卡纸、双面胶、水彩笔。

  5、音乐:《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》

  活动过程:

  1、幼儿搬小椅子入活动室,面对家长站好,一起向家长说一句感谢的话。

  2、母亲节介绍:以谈话的形式,让幼儿了解母亲节的时间、意义等。

  3、感谢妈妈:

  (1)引导幼儿回忆父母爱护、照顾自己的'难忘事情。如:自己生病时,妈妈如何照顾自己。

  小结:小朋友从一生下来就开始照顾着你,爱着你,妈妈为我们做了那么多的事情,那小朋友能为妈妈做些什么呢?(给妈妈捶背、给妈妈唱歌、给妈妈倒水……)

  小朋友身上发生的每一件事,都清清楚楚地印在妈妈的脑海里,小朋友的一点进步都会使妈妈高兴、喜悦好久。小朋友的每一句温暖的话语,都会让妈妈感动很久很久。

  4、游戏《默契大考验》

  (妈妈和孩子相对站成两排,妈妈坐着,主持人提问:妈妈和孩子同时答题,妈妈在纸上写好答案,孩子口述,揭晓答案。答对了就给孩子小小的奖励。)

  5、亲子游戏《找妈妈》

  6个家庭为一组,6个妈妈坐在椅子上,6个孩子眼睛被蒙上,在老师的带领下,来到妈妈面前,通过触摸,找到自己的妈妈。选定妈妈后,同时摘下自己的眼罩,看看结果。(游戏时,妈妈不可以发出声音提示,找到妈妈的可得贴片一个)

中班手工花教案4

  活动目标:

  1、体验折纸与绘画相结合的创作手法,并感受成功的喜悦。

  2、知道折花的基本步骤与方法。

  3、能利用手工纸制作花朵并用印章笔均匀铺画底色。

  活动重点:学习折花的基本步骤与方法。

  活动难点:

  手工纸制作花朵的精细要求,对角折,边对边折整齐,两边角向上分开折。

  活动准备:

  草地上的花图片、蓝色卡纸、红黄手工纸,印章笔,水粉笔、绿色黄色白色的颜料,叶茎。

  活动过程:

  一、情景导入

  小朋友,你们喜欢美丽的小花吗?草地上开满了好多漂亮的小花老师,老师带你们去看看吧。(PPT草地画的图片)

  二、好多漂亮的小花呀,今天老师也带来了一幅美丽的花,我们来看看吧,(PPT范画图片)你们想不想和老师一起制作这些美丽的小花呢?那谁能告诉,这幅画用到了那些材料呢,有卡纸,颜料,手工纸,其实呀还有几个辅助材料,(PPT插入材料图片)我们来看看,有印章笔,叶茎,水粉笔,料准备好了那我们开始吧!

  三、基本过程

  首先来制作草地,我们拿出蓝色的卡纸,再拿出我们准备好的印章笔。在我们的绿色与黄色的颜料上压一下。压的时候保证我们的印章笔上颜料均匀,然后均匀的印在我们蓝色卡纸上,小朋友记住一定要印的均匀一点,我们的草地做好了,先放到一边晾一凉。

  接着我们制作小花,请小朋友们认真看仔细看,先拿出一张方形手工纸,对角平放好,找一个对角有中心线向上对折,折的时候一定要,角对角,边角边,折整齐,大家看变成了什么,对了变成了一个三角形,然后把两边的角向上折,大家注意看,拿出右边的角向上折出花瓣,左边用同样的方法向上在折出另外一个花瓣,折完了压一下,让它更平整一点,最后把小花反过来,从底下向上折一个小角,不要多折,反过来我们看看,小花折好了,小朋友你们会了吗?最后在折两个一大一小的花装饰到我们刚刚铺画好的草地上,为了让花更漂亮一点,贴上提前准备好的叶茎。然后用水粉笔敲点白色颜料。你们看漂亮吧,我们的作品做好了,那让我们拿去给我们的哥哥姐姐看看吧。

  反思:

  本次活动中我预设了三个活动目标:

  1、情感目标,体验折纸与绘画相结合的创作手法,并感受成功的'喜悦。

  2、认知目标,知道折花的基本步骤与方法。

  3、技能目标,能利用手工纸制作花朵并用印章笔均匀铺画底色。

  重难点:学习折纸的基本步骤与方法和手工纸制作花朵要求,角对角折,边对边折整齐,两边角向上分开折。

  在活动中用印章笔来铺画背景色,并且用了黄色绿色混在一起,让背景更丰富一点,这样就不会单一,幼儿在操作时,兴趣也非常高,让他们觉得很好玩有趣,接下来是让幼儿动手折花。这对幼儿精细动作要求比较高,要求幼儿边对边角对角,可还是有几位幼儿需要老师的帮助,还有在中间部分两角向上折时,有个别幼儿没有分开。在这里要慢一点多提醒孩子,最后把准备好的叶茎贴到铺画好的背景色上,用水粉笔敲点白色颜料,画面一下就丰富起来了,本节课最终的活动效果还是非常好的,每个孩子都能乐意参与到活动中去,当孩子们拿着自己的作品展示时,真的是非常开心,很有成就感,这节课也为以后的手工课做了良好的铺垫。

中班手工花教案5

  设计意图

  小朋友,你们用一次性纸杯喝过水后,是不是把它们就扔掉了?其实,废旧的东西也能变成漂亮的装饰品,不信老师今天就让纸杯大变身。因此,开展了这次别开生面的美工活动。

  活动目标:

  1、运用剪刀、纸杯完成花的造型。

  2、了解可以运用重叠和不同的剪切方法做出形态各异的花。

  3、操作时将用过的物品有序摆放,注意保持桌面的清洁。

  4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  5、感受作品的美感。

  活动准备:

  1、各种花的图片 、教师范例。

  2、纸杯若干、剪刀、蜡笔。

  活动过程:

  一、开始部分

  引导幼儿观察花的图片,感受色彩和形态的美丽与独特。

  教师: 这么多的花,你喜欢吗?如果你在花丛中会有什么样的感觉? 这些花都一样吗?有没有特别的地方?有哪些颜色?花瓣又有什么不同?

  二、基本部分

  1、教师出示做好的纸杯花,幼儿在观察的基础上,推测纸杯花的制作过程,老师出示范例,引起孩子的兴趣。

  师:

  (1)小朋友,你们看老师手里拿着一朵漂亮的花。你们知道它是用什么制作的吗?仔细看一看。原来是用纸杯作的,今天老师就来教你们如何把一个普通纸杯变成一个漂亮的纸杯花。

  (2) 纸杯的什么地方可以做花心?花瓣是怎么剪出来的?

  (3) 讨论制作的步骤

  老师示范制作过程。沿事先做好的记号剪直线,一直剪到接近纸杯底端为止。剪完8条直线后,将剪好的每个“花瓣”向外展开。然后用蜡笔将其表面图上不同的颜色,并在纸杯的底部进行简单的.装饰作为花心。

  2、教师引导幼儿共同探索怎样运用纸杯、纸盘和剪刀表现花的不同形态

  师:

  (1) 谁来试一试怎样剪除半圆形的花瓣?

  (2) 三角形的花瓣又怎样剪?

  (3) 怎样把纸杯花变得更加漂亮?

  3、幼儿在轻松活泼的背景音乐中制作纸杯花,教师进行巡视

  三、结束部分

  1、展示作品

  师:

  (1)你最喜欢哪一朵花?你觉得谁的花最有创意?

  (2)你觉得自己最大的进步在哪里?

  2、 将幼儿的纸杯花粘在准备好的“花园”里。

  教学反思:

  一个小小的不起眼的纸杯,在孩子们的小手下,慢慢的变成了漂亮的纸杯花了,孩子们被自己的小花陶醉在其中!孩子们在给自己的纸杯花镶上漂亮的色彩外衣,好认真。充分利用交流评议,实现互动学习,促进技术思维。让中班孩子在美术活动中体会到成功与快乐。

【中班手工花教案】相关文章:

《花》幼儿园中班手工教案04-08

中班手工教案03-14

大班手工纸杯花教案02-03

中班手工风车教案03-20

中班手工活动教案03-19

中班手工彩泥教案04-29

中班手工教案(15篇)03-26

中班手工教案18篇03-19

中班手工教案15篇03-19