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大班游戏贴烧饼教案含反思（通用6篇）
作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的大班游戏贴烧饼教案含反思，希望能够帮助到大家。
大班游戏贴烧饼教案含反思 1
活动目标：
1、练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。
2、体验运动带来的乐趣。
3、发展幼儿的观察比较能力。
4、发展幼儿的动手能力。
活动准备：
1、平整一块场地，画一个大圆圈。
2、幼儿站位如图：
活动过程：
一、带领幼儿做厨师操：送菜（跑），切菜（上肢运动），炒菜（上肢运动），翻饼（下蹲配合手腕转动）。
二、游戏：贴烧饼。
1、交代游戏站位：幼儿分成人数相等的两队，面向圆心展成内外双圈。圈内站两名幼儿。
2、介绍游戏方法：圈内两人以猜拳决定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面，即为安全，如果被追上，则互换角色。
3、幼儿游戏，根据活动量调整活动次数。
教学反思：
孩子们在这个体育游戏中热情满满，也学到了很多，在游戏中，幼儿会不断克服自身弱点，遵守规则，锻炼自己承受挫折、失败的`能力，逐渐形成良好的情绪和意志品质，进一步促进了幼儿身心和谐发展。愉快的时光总是短暂的。不知不觉下课铃响了，孩子们满面笑容的回到了教室，笑声在校园里回荡。
大班游戏贴烧饼教案含反思 2
【游戏名称】
贴烧饼
【游戏目的】
1、培养幼儿的手眼协调能力和反应能力；
2、增强幼儿的自信心和自我表达能力；
3、通过游戏，引导幼儿体验到集体合作的快乐。
【游戏准备】
1、贴烧饼图案（或者准备相关道具）；
2、幼儿用的手套；
3、胶水。
【游戏步骤】
1、教师出示贴烧饼图案或相关道具，并讲解游戏规则；
2、幼儿穿上手套，准备好工具，按照教师的.指示贴烧饼；
3、教师根据游戏的难度和进度，逐步增加贴烧饼的`数量和难度；
4、游戏结束后，教师对幼儿的表现进行点评和鼓励。
【反思】
1、在游戏中，我发现有些幼儿手部协调能力不够好，容易贴错或贴偏；
2、我及时给予帮助和指导，鼓励幼儿多尝试；
3、通过游戏，幼儿表现出了较好的自信心和团队合作精神，这是一种积极的教育效果；
4、在游戏结束后，我进行了反思，认为可以通过增加游戏难度，激发幼儿的兴趣和学习热情，让他们在游戏中更好地成长。
大班游戏贴烧饼教案含反思 3
【活动目标】
1、发展幼儿的快速反应能力，提升身体协调性和灵活性。
2、培养幼儿在团队游戏中的协作意识和竞争精神，体验集体游戏的乐趣。
3、让幼儿通过游戏理解并实践“追逐”与“躲避”的策略。
【活动准备】
宽敞平坦的户外场地，无安全隐患；音乐播放设备。
【活动过程】
一、导入（5分钟）
1、教师带领幼儿做热身运动，活动关节，预防运动伤害。
2、介绍游戏规则：全体幼儿围成一个大圆圈，选两名幼儿为“烧饼”，一名幼儿追，一名幼儿跑，“烧饼”贴到哪位幼儿后面，那位幼儿就要立即跑起来，被追的幼儿则停下来变成新的'“烧饼”。
二、实施活动（20分钟）
1、游戏开始，教师示范并引导幼儿进行游戏。
2、在游戏中注意观察每位幼儿的表现，适时调整游戏节奏，保证所有幼儿都有参与的机会。
3、强调安全事项，提醒幼儿在游戏中避免冲撞，保持适当的速度。
三、反思与讨论（10分钟）
1、游戏结束后，请幼儿分享自己在游戏中的感受和体验，如追逐和躲避时的心情、如何做出快速反应等。
2、引导幼儿反思在游戏过程中遇到的问题及解决方法，比如怎样更好地协作、如何提高自己的反应速度等。
3、教师总结游戏，表扬幼儿在游戏中的优秀表现，同时指出需要改进的地方，强调安全、公平竞赛的重要性。
【活动延伸】
鼓励幼儿在生活中寻找类似的游戏情境，继续锻炼反应能力和身体协调性。
【教学反思】
在实际的教学活动中，要密切关注每个幼儿的情绪反应和参与程度，及时给予指导和帮助。同时，也要根据幼儿的发展水平灵活调整游戏难度，确保每个幼儿都能在快乐的游戏中得到锻炼和成长。
大班游戏贴烧饼教案含反思 4
【活动目标】
1、提升幼儿的快速反应能力和身体协调能力，培养团队协作意识。
2、通过游戏让幼儿体验追逐的乐趣，激发其参与体育活动的兴趣。
3、幼儿在游戏中学会遵守规则，养成良好的竞争与合作态度。
【活动准备】
1、游戏场地：平坦、开阔的安全地面。
2、材料准备：无需特殊道具，幼儿围成一个大圆圈即可。
【活动过程】
一、热身活动（5分钟）
带领幼儿做简单的肢体热身运动，如头部、肩部、手臂、腿部的伸展运动等，预防运动伤害。
二、游戏介绍与规则讲解（10分钟）
1、教师向幼儿介绍游戏“贴烧饼”的玩法：所有幼儿围成一个大圆圈，选出两位幼儿作为“抓人者”和“逃者”，“逃者”在圆圈内奔跑，“抓人者”追逐。当“逃者”触碰到一位站立的幼儿时，那位幼儿立即变为新的.“逃者”，而原“逃者”则站立到被碰触幼儿的位置，继续游戏。
2、强调安全规则：跑动时注意不要互相碰撞，避免跌倒；更换位置时要迅速且有序，不争抢。
三、游戏进行（20分钟）
1、教师示范游戏一次，然后引导全体幼儿开始游戏。
2、在游戏中观察幼儿的表现，适时给予指导和鼓励，确保每位幼儿都能积极参与并理解游戏规则。
四、游戏反思与总结（10分钟）
1、鼓励幼儿分享自己的游戏体验，如在游戏中的感受、遇到的问题以及解决的办法等。
2、教师针对游戏过程进行点评，表扬幼儿表现出的团队精神、快速反应能力和遵守规则的行为，并对可能出现的安全问题再次强调。
3、结合实际情况，引导幼儿思考如何在游戏中更好地配合、更快地反应等问题，深化游戏教育意义。
【活动延伸】
可以将此游戏与其他教学内容相结合，例如数学的数序概念、地理的空间方位认知等，以提升游戏的教育价值。
大班游戏贴烧饼教案含反思 5
【活动目标】：
1、发展幼儿快速奔跑和灵活应变的能力，提高身体协调性。
2、通过游戏，培养幼儿的团队协作意识和竞争精神。
3、在游戏中体验快乐，增强幼儿对体育活动的兴趣。
【活动准备】：
1、宽敞安全的户外场地。
2、标记物（如手帕、贴纸等）作为“烧饼”。
【活动过程】：
1、游戏前热身：带领幼儿做简单的`肢体热身运动，预防运动伤害。
2、游戏规则说明：
所有幼儿围成一个大圆圈，两名幼儿为一组站在圈内，一名为“追者”，一名为“逃者”。
“追者”试图抓住“逃者”，而“逃者”则要在被抓住前贴到圈上任意一位幼儿身后，那位幼儿即变为新的“逃者”。
圈上的幼儿若被“追者”抓到，则与“追者”角色互换。
3、开始游戏，教师在旁指导并确保安全，观察幼儿在游戏中表现出的策略及合作情况，并适时进行引导和点评。
【活动反思】：
1、观察并记录幼儿在游戏中的表现，如反应速度、策略运用、团队配合等能力的发展情况。
2、反思游戏过程中是否存在安全隐患或规则执行不清晰的问题，及时调整优化。
3、对于在游戏中遇到困难或挑战的幼儿，思考如何通过提供支持或改变游戏难度等方式帮助其提升自我效能感和参与度。
4、引导幼儿分享游戏体验，鼓励他们表达自己的感受和收获，以促进幼儿的社会交往能力和语言表达能力的发展。
大班游戏贴烧饼教案含反思 6
活动目标：
1、发展幼儿的反应速度和灵敏性，提高身体协调能力。
2、通过游戏增强幼儿的合作意识和竞争精神，体验集体游戏的乐趣。
3、训练幼儿在快速运动中能够遵守规则，并在游戏中培养自我保护意识。
活动准备：
1、宽敞安全的户外活动场地。
2、标记物（如彩带或小垫子）作为“烧饼”。
活动过程：
一、热身活动（约5分钟）
带领幼儿进行简单的热身运动，如头部、手臂、腿部关节的扭动，以及慢跑等，以防运动伤害。
二、游戏说明与演示（约5分钟）
教师讲解游戏规则：“贴烧饼”游戏中，选出一名幼儿做“追者”，其余幼儿围成一个圆圈，每个幼儿代表“烧饼”。当教师喊“开始”，“追者”立即追逐圆圈上的幼儿，被追到的幼儿则变为新的“追者”，原来的“追者”则迅速跑到圆圈内任意位置贴上（站立），代替原来的“烧饼”。
三、游戏进行（约20分钟）
1、幼儿按照教师说明进行游戏，教师在旁观察并适时指导，提醒幼儿注意安全，避免碰撞。
2、游戏过程中，鼓励幼儿运用策略，提升反应速度和身体灵活性。
四、活动反思（约5分钟）
1、教师引导幼儿分享游戏中的感受和体验，比如在追逐和躲避的'过程中如何调整速度和方向，遇到困难时是如何解决的。
2、针对游戏中出现的问题进行讨论，例如是否有幼儿在奔跑中忽视了安全，是否所有人都能积极参与并遵守规则等，以达到行为规范教育的目的。
活动结束：
组织幼儿进行整理放松活动，回顾游戏乐趣，强调安全的重要性，同时表扬在游戏中表现出色、遵守规则的幼儿。
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