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安全乘坐校车教案

时间:2024-07-17 18:19:55 教案 我要投稿

安全乘坐校车教案

  在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编精心整理的安全乘坐校车教案,欢迎阅读与收藏。

安全乘坐校车教案

安全乘坐校车教案1

  活动目标

  1、能了解基本的交通安全常识,学会安全地行走在公路上。

  2、看懂简单的交通警示标记,遵守交通规则,有一定的自我保护意识。

  3、从小树立“安全第一,生命最宝贵”的思想。

  4、在活动中培养小朋友们的交往能力,发展一定的语言表达能力。

  重点难点

  懂得基本的交通规则,有一定的自我保护意识。

  活动准备

  1、活动前争取家长配合,事先请家长到校开过关于交通安全的家长座谈会,家长在家对子女进行过一定的交通知识灌输。

  2、活动前播放交警叔叔在做交通指示的示范动作视频。指挥棒若干、简单的`交通指示标记(厚纸板画好)。

  活动过程

  一、小朋友们在教师带队下列队来到篮球场上

  在老师口令中做准备活动(伸手、弯腰、踢腿)。

  二、“小交警”们在事先摆好的交通指示标记

  旁拿着指挥棒练习着各自指定的手势。(“小交警”是老师活动前选出来并简单培训过的,强调拿指挥棒时注意安全,不能随意乱舞、乱丢。)

  三、小朋友们分成小组以开车形式

  走在“公路”边上。(每组第一个做着开车状,是小司机,后面一个接着一个牵着衣尾。)边走边唱《上学歌》,公路上站着做各种手势的“小交警”。

  “停车”:第一个小朋友(即小司机)停住,后面的小朋友跟着停下来。

  “急转弯”:小司机照着手势放慢速度,队伍跟着转弯。

  “下坡”:小司机身体靠后,脚做刹车状,放慢速度。

  教师在旁边不停地变换交通指示标记,“小交警”们认真模仿动作,“小司机”们警惕地开着车。

  四、小朋友们自主游戏:争当“小交警”

  以小组形式,轮流做简单的指挥手势,其他没轮到的配合手势完成动作,小朋友兴趣不减。

  五、活动结束

  放松,在老师口号下开火车慢走回教室。

  六、活动延伸:

  互相说一说自己应该怎样在公路上行走,互相提醒、补充,自由诉说,然后用笔画一画简单的交通指示标记。

  校车是小朋友们上下学使用频率比较高的一种交通工具,一般的校车都是比较安全的,但是这几年也频频发生校车安全事故,所以我们要教会小朋友乘坐校车安全知识,让小朋友们能够有一定的自保能力。

安全乘坐校车教案2

  活动目标:

  1、知道乘坐校车时不随意按动车内按钮,不干扰成人开车,不把头和手伸出窗,开关车门时注意安全。

  2、被困车内时知道及时呼救。

  3、积极参加活动,感受户外游戏的快乐。

  活动准备:

  1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;校车内各种按钮的`图片;男孩被困车内的照片;

  2、节奏儿歌《宝宝坐校车》。

  活动过程:

  一、创设情境,激发幼儿学习兴趣。

  1、提问:

  (1)你坐过车吗?坐过什么车?

  (2)是和谁一起坐的?感觉好不好?

  幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。

  二、了解安全乘车常识。

  1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。

  提问:图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小校车时怎样做才更安全?

  小结:开关车门时要注意安全,不要把手和脚放到车门外,不随意开关车门。

  如果车内有宝宝安全座椅,一定要坐在安全座椅上,,如果没有,就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外,这样做很危险。

  2、观看校车内各种按钮的图片

  提问:校车里这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随意动这些按钮吗?为什么?

  小结:校车里的按钮都有各自不同的'用处,小朋友在乘车是不能随便乱动按钮,千万不要干扰爸爸妈妈开车。

  三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。

  播放一段视频:炎热的夏天,小男孩被锁在了校车内,车里又热又闷,小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做?请你帮帮他。

  与幼儿讨论被困车内的自救方法。

  小结:我们一定要提醒妈妈爸爸,不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服,一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。

  儿歌

  爸爸开校车,宝宝不淘气,

  开关车门时,一定要注意。

  小手和身体,不能伸出去,

  安全坐校车,宝宝数第一。

  四、做游戏《宝宝坐校车.》

  1、教师:我是校车小司机,欢迎小朋友们来乘我的校车。

  坐车的时候要注意安全,要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。

  (老师做司机,小朋友排成一排做乘客。)

  我们开车了,小朋友一起唱儿歌《宝宝坐校车.》

  爸爸开校车,宝宝不淘气,

  开关车门时,一定要注意。

  小手和身体,不能伸出去,

  安全坐校车,宝宝数第一。

  五、活动总结:

  教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时,感受到社会活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对社会活动的兴趣。

  活动反思:

  现在幼儿缺乏安全乘车常识,家长也缺乏孩子安全乘车常识,因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车,更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子,家长文明驾车,孩子安全乘车。

安全乘坐校车教案3

  活动目标:

  1、初步了解并掌握在上车时乘坐过程中及下车时的安全常识。

  2、教育幼儿要注意安全,树立自我保护意识。

  活动准备:

  1、幼儿已有的生活经验和乘汽车的经历。

  2、校车图片。

  活动过程:

  1、教师幼儿一起讨论我坐过那些汽车?是和谁-起坐的.?是怎样乘坐的?

  2、幼儿看图讲述自己的乘车过程。

  3、教师讲述一件案例:有一个小朋友坐在校车里,把自己的头和手都伸到了窗外,手上还拿着帮帮糖,接下来会发生什么事情?让幼儿讨论它的结果。

  4、教师讲解我们应该在乘车时要认真地坐在位置上,没有位置我们应该双手紧紧地抓住车上的扶手,或者抓住大人的衣服,不让自己摔跤。同时坐在校车.上也要注意安全,排队依次上车,不挤不闹,听从园车老师的安排。

  5、教师组织幼儿游戏,“开汽车”。

  归纳总结:

  “在乘校车时怎样做才是安全的呢?”

  1.不能把头和手伸出窗。

  2. 车开动时不要在车厢内走跑。

  3.车开 动的时候反向跪坐在车位.上。

  4. 坐在开动的车内不能吃带棒等食物。

  5.不能从车中望窗外吐痰或扔废物。

  6.排队依次上车。

安全乘坐校车教案4

  活动目标:

  1、通过看情景表演,知道乘坐公共汽车时的各项安全注意事项,并能严格遵守。

  2、阅读幼儿用书,了解乘坐小汽车时的安全注意事项。

  活动准备:

  1、教师和两名幼儿排练情景表演(或者与配班老师手持木偶表演)

  2、教学挂图和幼儿用书。

  活动过程:

  1、提问导入活动。教师:小朋友们,你们坐过哪些车?乘坐公共汽车、小汽车的时候分别要注意些什么呢?

  2、请幼儿观看情景表演“公交车上”。

  (1)情景表演第一部分:

  ① 妈妈:有一天,我带着两个宝宝坐公交车。

  ②小女孩:妈妈,人好多哦,真挤呀!

  ③ 妈妈:人很多,所以我们要排队哦,一个一个上车就不会太挤了。

  ④旁白:小男孩坐在座位上动来动去,东张西望。

  ⑤小女孩:在公共汽车上要像这样坐稳,扶好,不要乱动哦。(两个小朋友坐在座位上,手把住前方座位的扶手。)

  ⑥妈妈:姐姐说得对哦。扶好扶手,这才是会保护自己的好孩子。(两个小朋友开心地笑着。)

  ⑦教师:小朋友们,刚才发生了什么事?他们怎么上车的?不排队会发生什么情况呢?小男孩在座位上干什么了?这样做会怎么样?

  (2)情景表演第二部分:

  ①小男孩(把手伸到车窗外指着路边的风景):妈妈你看,路边草丛里开着花。

  ② 妈妈(把小男孩的手拉回来):不要把手和头伸出车窗,这样很危险。

  ③小女孩(从兜里掏出棒棒糖,自己拿一根,给了弟弟一根):我有棒棒糖,给你一根。

  ④妈妈:汽车在开动的.时候,吃棒棒糖、糖葫芦这样的食物很危险。

  ⑤旁白:白马公园到了,请乘客们下车。⑥妈妈:等车停稳后再下。

  ⑦教师:刚才小男孩干什么了?妈妈怎么说?小女孩拿出棒棒糖准备吃的时候,妈妈说了什么?为什么乘车的时候不能吃棒棒糖呢?

  (3)教师小结:乘坐公共汽车时,要排队上车,不要拥挤。在车厢里不要跑跳,因为车在行使中人容易摔倒。不要把手和头伸到窗外,因为旁边可能会有其他汽车经过,撞到头和手,很危险。在车上不要吃棒棒糖,糖葫芦这些中间有细长棍棒的食物,万一紧急刹车,棍棒会刺破喉咙的。车到站以后,要等汽车停稳再下车。这些都是乘坐公共汽车的安全注意事项,小朋友们一定要记牢,要做对。

  3、引导幼儿看挂图,了解乘坐小汽车时的安全注意事项。

  教师:

  (1)小朋友们,你们坐过小汽车吗?坐小汽车的时候又要注意些什么?我们来看看图上的小朋友是怎么做的吧。

  (2)小朋友坐在什么地方?这个特殊的椅子是专门为小朋友们设计的。它可以更好地保护小朋友们的安全。坐在这个椅子上也要请家人帮忙扣好安全带哦。

  (3)如果小汽车里没有这样的儿童专用坐椅,该怎么坐呢?(引导幼儿讨论,在幼儿讨论后教师可进行总结:要在汽车的座位上坐好,不要乱蹦乱跳,同样要请大人帮忙系好安全带,不要把头和手伸出窗外。)

  (4)坐小汽车时,上下车的时候要特别小心车门,千万不能把手放在车门缝的旁边,防止夹伤手指。看一看,图上的小朋友是怎样下车的?他的手放在哪里呢?

安全乘坐校车教案5

  活动目标:

  1、教育幼儿懂得安全乘坐校车的重要意义。

  2、学习乘坐自行车的正确方法。

  活动准备:

  1、教师自绘图片(一)、(二)。

  2、模拟校车座位的儿童座椅两张。(一张是放在前杠上的',一张是放在后架上的)。

  活动过程:

  1、看图片,讨论南南的脚受伤的原因。

  (1)小朋友,你们每天坐什么车来上幼儿园?

  (2)有一位小朋友叫南南,他也是坐校车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园,是怎么回事呢?我们一起来看看。(指导幼儿看图片)

  

安全乘坐校车教案6

  教学目的:

  1、通过对乘坐校车知识的了解,提高学生的交通安全意识。

  2、通过对交通安全应急常识知识的学习,掌握一些基本的自救方法,学会自救、互救,以及应对事故发生的应急措施,提高学生知行统一的能力。

  教学过程:

  一、谈话导入:

  师:同学们,校车已经越来越快地融入到我们的生活之中,它给我们的出行,带来了便捷的条件,节省了很多时间。乘坐校车也是一门学问,下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。

  二、乘坐校车的安全

  1、学生各自谈谈自己以前是怎样乘坐校车的。 学生交流。

  教师总结: 上下车要有秩序;上车后要抓牢、扶稳;乘车时头、手等身体部位不能伸出车外;下车时要等车子完全停稳,不急于跳车;要到站时,提前到车门旁边等候;不能和司机说话,不随意在车内说话、打闹;不乘坐酒后驾驶司机的车辆。下车后,如果想到马路对面去,不要在车前、车后突然横穿马路,车子开走以后,看清有无车辆行驶,再穿行;乘坐小型车时,要系好安全带;乘坐摩托车时,要戴好头盔等。 师:现在自己再小组内交流,看看还有什么补充。

  (1)上车前先看清校车是哪一路,别慌忙上车,容易乘错车。

  (2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。

  (3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头、手、身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。

  (4)乘车要讲礼貌,保持安静。

  (5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。

  2、进行模拟演练,坐班车的同学按村队排成一列,按本节课学过的'安全乘车规则进行乘车。不坐校车的同学做评委,及时发现问题,进行指正。

  四、遇到交通事故时怎么办

  1、观看相关的录象,学习正确及时的处理方式。

  2、布置场景,让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。

  五、小结:

  1、总结乘坐校车时的交通规则。

  2、遇到紧急事故不要慌张,运用所学到的自救和互救本领。

  反思:通过本课的学习,让学生们可以结合自己的生活实际进行交流,反思。在讨论中发现问题,了解避免问题发生的具体做法。提升了学生的安全意识,有利于学生安全地乘车,各种形式的活动符合学生的心理特点,有效地掌握了安全乘车的方法,提升了学生知行统一的能力。

安全乘坐校车教案7

  活动目标:

  1.我知道当我坐车时,我不按车内的按钮.我不干涉成人驾驶.我不把我的头和手伸出窗外.打开和关闭门时要注意安全.

  2.当你被困在车内时,你知道你正在及时寻求帮助.

  3.积极参加活动,感受户外游戏的乐趣.

  4.培养孩子敏锐的观察能力.

  5.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力.

  活动准备:

  一张男孩被汽车挤进手中的照片;一个男孩坐在车里,他的头和手从窗外的照片;车内各种按钮的图片;这张男孩被困在车内的照片;

  2,节奏歌曲《宝宝坐汽车》.

  活动程序:

  首先,创造一种情境来激发孩子的学习兴趣.

  1.问题:

  (1)你曾经去过汽车吗?你带了什么车?

  (2)谁坐着?好吗?

  幼儿很乐意谈论自己的骑行.

  其次,了解安全乘车的常识.

  1.看着男孩被门挤压的照片.男孩坐在车里,把头和手从窗户里拿出来.

  问题:照片中的孩子们怎么了?当我们换门时我们该怎么办?我骑车时更安全的是什么?

  摘要:打开和关闭门时要注意安全.不要将手脚放在门外.不要打开或关闭门.

  如果您的车上有婴儿安全座椅,请务必坐在安全座椅上.如果没有,提醒你的妈妈和爸爸慢慢开车.不要把你的头和手放在窗外,这是危险的.

  2.观看汽车中各种按钮的图片

  问:你知道车里的这些按钮吗?他们在做什么?当我们在车里时,我们可以随意移动这些按钮吗?为什么?

  摘要:汽车中的.按钮有各自不同的用途.孩子们在骑行时不能只移动按钮.不要打扰妈妈和爸爸开车.

  第三,请帮助他.了解被困车内的自救方法.

  播放视频:在炎热的夏天,男孩被锁在车里,车子又热又闷,这个小男孩很汗.他此时应该怎么做?请帮帮他.

  与您的孩子讨论被困汽车的自助方法.

  简介:我们必须提醒爸爸妈妈不要让我们一个人呆在车里.如果您对被困汽车感到不舒服,您必须找到一种求助的方法.您可以按下喇叭并用力敲击窗户,向路人寻求帮助.

  孩子们的歌

  爸爸开车,宝贝不调皮,

  切换门时一定要注意.

  小手和身体,不能伸出,

  安全地驾驶汽车和头号宝贝.

  四,做游戏《宝宝坐汽车.》

  老师:我是一个小汽车司机.我欢迎孩子们带我的车.

  当你在车里时要注意安全,做一个文明的小乘客.我们比我们做得更好.

  (老师是司机,孩子们作为乘客排成一排.)

  我们一起开车,孩子们一起唱歌《宝宝坐汽车.》

  爸爸开车,宝贝不调皮,

  切换门时一定要注意.

  小手和身体,不能伸出,

  安全地驾驶汽车和头号宝贝.

  五,活动摘要:

  教师总结了今天幼儿的表现,并承认并鼓励幼儿在其活动中表现出积极的孩子.让孩子们在回答问题时感受到社交活动的乐趣.同时,教师应该照顾那些在活动中更安静的小孩,这样他们也可以在活动结束时感到高兴,培养他们对社交活动的兴趣.

  活动反映:

  如今,儿童缺乏安全感和常识,父母也缺乏儿童的安全知识.由于儿童骑自行车造成的事故,经常发生伤害.我们不仅要教育幼儿安全乘车,还要通过育儿教育照顾孩子.父母驾驶文明,孩子们安全骑行.

安全乘坐校车教案8

  教学目标:

  1.掌握安全乘车的注意事项。

  2.掌握一些必要的自我保护的方法

  3.增进学生的安全意识。

  教学重点:掌握安全乘车的注意事项

  教学难点:怎样自我保护

  活动过程:

  一、活动导入

  小朋友们,各种各样的车辆已经越来越多地融入到我们的生活之中,它给我们的生活带来了便利,同时也产生了一些危害,比如交通事故(车祸)就是当今一大社会公害。让我们一起来看一个视频。教师出示视频。

  二、活动过程

  1.小朋友们,看到刚才让人心痛的一幕幕,你有什么感受呢?为了避免交通事故的发生,提高自身的安全意识.这节课我们就一起学习安全乘车——不乘坐非载人车辆(板书课题)

  师: 上、下车时我们经常看到这么一些镜头:出示有关图片,让幼儿观察图片,小朋友们是怎样上车的呢?(认准所乘车辆,看自己要乘坐哪一辆车?避免坐错车。)

  师:上下车时应该注意什么呢?(车辆未停稳时,不要抢着上下车,待车停稳再按顺序先下后上,要排队,不能拥挤。坐到车上以后,不能东张西望或做乱动以免发生碰撞。)

  2.教师依次出示图片,让幼儿看看图片上的叔叔阿姨或小朋友们都乘坐的是哪些车?(三轮车、摩托车、自行车等)乘坐这些车安全吗?为什么?(不安全,很危险。)教师重点引导幼儿用自己的话讲述,并加以纠正。

  3.师:你平时是乘坐那种车上幼儿园的'?应该注意什么?师幼共同探讨。

  最后总结:乘坐自家的车,坐安全座椅,系好安全带要坐稳扶好不乱动,以免在车辆转弯或车辆紧急刹车时摔倒受伤。乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。不乘坐三轮车和无照驾驶的私人车、摩托车等三无车辆、非载人车辆,这些车都会给小朋友们带来很多安全隐患。另外,还可以步行上幼儿园。

  三、活动总结

  “小手拉大手,文明交通行”,小朋友们要自觉遵守交通法规,做到不乘坐违规载客的三轮车、摩托车等上学和放学。

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