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幼儿园《认识植树节》教案
在教学工作者开展教学活动前,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家整理的幼儿园《认识植树节》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园《认识植树节》教案1
教学目标:
1、培养幼儿的耐心、爱心,体验同伴间相互劳动的喜悦,知道“3月12日”是植树节。
2、通过活动的.开展,让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
3、体验明显的季节特征。
4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
教学准备:
1、 提醒幼儿注意安全,知道要保护好植物,不能随便折断树枝。
2、 介绍植树节的相关活动。
3、 已学会用水壶给植物浇水的技能。
教学过程:
1、交代具体要求,告诉幼儿今天是植树节,我们将为路边的植物浇水,为环保出自己的一份力。
2、幼儿提着水壶出发到路边。
3、师提出要求,要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。
4、幼儿开始给植物浇水,教师巡回观摩并给予指导,引导幼儿用正确的方法。
5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。
6、幼儿收好小水壶回园。
7、互相交流体会,师总结活动。
小百科:
植树造林不仅可以绿化和美化家园,同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用,是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。为了保护林业资源,美化环境,保持生态平衡,世界上很多国家都根据本国实际情况设立了植树节,如印度每年7月第一周为植树节;朝鲜每年4月6日为植树节;泰国把国庆节定为植树节;菲律宾每年9月第二个星期六为植树节;意大利每年11月21日为植树节;美国各州都有植树节,但由于各地气候差异,全国无统一日期;巴西每年9月21日为植树节;哥伦比亚每年10月12日为植树节;萨尔瓦多植树节和教师节合在一起,每年6月21日举行;埃及每年9月至11月为植树节……
幼儿园《认识植树节》教案2
教案前言:植树节快到了,今天让我们认识一下植树节吧,“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益,并动员群众参加造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月,总称植树节。通过本次幼儿园教案让孩子们认识植树节,记住植树节的具体时间。
教案目标:
1、培养幼儿的耐心、爱心,体验同伴间相互劳动的喜悦,知道“3月12日”是植树节。
2、通过活动的开展,让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
教案准备:
1、 提醒幼儿注意安全,知道要保护好植物,不能随便折断树枝。
2、 介绍植树节的相关活动。
3、 已学会用水壶给植物浇水的.技能。
教案过程:
1、交代具体要求,告诉幼儿今天是植树节,我们将为路边的植物浇水,为环保出自己的一份力。
2、幼儿提着水壶出发到路边。
3、师提出要求,要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。
4、幼儿开始给植物浇水,教师巡回观摩并给予指导,引导幼儿用正确的方法。
5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。
6、幼儿收好小水壶回园。
7、互相交流体会,师总结活动。
幼儿园《认识植树节》教案3
一、活动目标
1、讲述自己认识的树,并进行表征。
2、区分认识落叶树和常青树,并能进行分类
3、发展幼儿的观察、比较、表达的能力。
4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
5、体验明显的季节特征。
二、活动准备
1、做好带孩子们到户外观察树的准备。
2、杨树、松树及各种树木图片若干。
3、画纸、彩笔等。
三、活动过程
1、谈话引起幼儿的回忆,讲述自己认识的树。
“你都认识什么树,它长得什么样子?”
2、出示松树和杨树的图片。
“你们认识它们吗,它们有什么不一样的地方?”
教师小结:杨树每年春天发芽,秋天落叶,这样的树叫落叶树;松树一年四季叶子都是绿色的`,且不落叶,所以叫常青树。
3、幼儿根据图片上的树木进行分类。
4、幼儿绘画,画出我喜欢的大树。
5、作品展评。同伴之间相互欣赏,讲述自己画的树。
幼儿园《认识植树节》教案4
教案名称:植树节爱书活动(幼儿园植树节教案)
教案前言:明天就是植树节了,当我们看到路边的参天大树的时候,是不是也在想,绿色的环境给我们的人类带来了无限的生计呢?这是春天带给我们的希望,这是环保意识逐渐增强的人类带给自己的希望。植树节爱树活动开始了,通过本次幼儿园教案,让孩子们了解更多的环保意识,从小培养保护环境,人人有责的意识。
教案目标:
1、初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。
2、引导幼儿观察形形色色的树种,了解树的名称、形态、特点、生长规律等。
3、进一步增进幼儿对树的认识,理解人与树的内在联系。
4、通过对树的认识和探究,激发幼儿爱树、护树的情感,培养其环保意识。
教案准备:
1、与家长取得联系,争取家长的`大力支持;
2、教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。
教案安排:
1.绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
2.树叶探趣:家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画、树叶标签.
3.树木护养:老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。
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