当前位置:育文网>教学文档>教案> 小班社会教案

小班社会教案

时间:2024-10-24 16:09:50 教案 我要投稿

【精选】小班社会教案汇总6篇

  作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编整理的小班社会教案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】小班社会教案汇总6篇

小班社会教案 篇1

  活动目标:

  1、 能积极、愉快地参与游戏活动,形成初步的自我保护意识。

  2、 能说出外出安全、自救的简单方法,并在活动中解决问题。

  3、 知道外出时要注意安全,了解安全的简单的常识。

  活动重点:

  知道外出时要注意安全,了解安全的简单的常识

  活动难点:

  能说出外出安全、自救的简单方法,并在活动中解决问题

  活动准备:

  1、课件

  2、玩具店场景:各种玩具若干件、桌子4张

  3、方向盘一个、红绿灯标志

  4、 场地安排

  活动过程:

  一、通过谈话,引出活动主题

  1、 提问:小朋友喜欢逛商店吗?(引导幼儿说出逛商店的`心情)

  2、 提问:明明也喜欢逛玩具店,可是他怎么哭了?引导幼儿猜测明明哭的原因。

  二、出示明明在玩具店的场景(课件),引导幼儿讨论外出安全和自救的方法。

  1、出示明明在玩具店走丢的场景,引导幼儿讨论“明明为什么会走丢?”“走丢了怎么办?”通过讨论活动引导幼儿说出外出的时候要紧跟大人、拉紧大人的手,并能说出走丢后的简单自救方法。

  2、出示陌生人要带走明明的场景,引导幼儿讨论“明明应该怎么做?”

  提问:明明应不应该跟他走?应该怎么和叔叔说?

  通过讨论说出不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

  三、游戏“逛玩具店”

  引导幼儿在游戏中体验外出安全的重要性,能运用简单的自救常识解决问题。

  游戏过程:

  坐汽车出发(上车的时候不推不挤) 汽车开动(不要把头伸出窗外/遇到红灯停) 汽车停(下车时不推不挤/跟着老师走)

  1、 讨论集体外出时的规则

  (1)走路时要紧跟老师

  (2)乘车时要注意安全、遵守交通规则

  2、 在玩具店买玩具时创设“陌生人接小朋友”的场景,引导幼儿运用自救常识解决问题

  情景:(陌生人出场)xx小朋友,你妈妈让我来接你,跟我走吧?

  教师:根据孩子的反应进行教育,知道不跟陌生人走,遇到不认识的人要及时告诉老师。

  3、 以“玩具店赠玩具”的游戏情境结束活动

  引导幼儿在挑选玩具时互相谦让,不争抢玩具。

  “玩具店的老板要把玩具送给小朋友带到教室里玩,请小朋友挑选自己喜欢的玩具,在挑玩具的时候要互相谦让。

  4、教师带领挑选好玩具的幼儿“开汽车”回到活动室。

小班社会教案 篇2

  设计意图

  声音常常能吸引幼儿的注意。水声富于变化,小溪流水、雨水滴嗒、大雨滂沱都能给幼儿留下深刻的印象。本活动旨在通过让幼儿感受不同的水声引起幼儿对周围世界的关注,初步了解事物也是多样的。

  活动目标

  1.感知不同的水声。

  2.能敏感地关注周围事物的变化。

  活动准备

  1.录音磁带“美妙的水声”。

  2.水桶、盆、杯子、雨伞、雨衣。

  活动建议

  1.听“美妙的水声”,辨别是什么声音,有什么感觉?

  2.下雨天聆听窗外的雨声,辨别雨落在树叶、房顶、地面上的`声音。

  3.打伞或穿雨衣,亲身感受。

  4.在走廊上放置水桶、盆、杯子、木制品及充气玩具等,辨别、感知雨落在不同物体上的声音。

  5.小朋友喝水时,倾听和感知喝水与咽水的声音,说说玩水时,水还可发生什么声音?

  延伸提示

  1.在玻璃瓶里装入不同量的水,用小木棒敲击出高、低不一的声音。

  2.寻找生活中有趣的声音。

小班社会教案 篇3

  活动目标:

  1、让幼儿了解交通警的服装。

  2、充分表达自己自豪激昂的.情绪。

  3、训练幼儿大胆创编动作,增强想象力。

  活动准备:钢琴、录音机、磁带

  活动过程:

  一、师生谈话,导入课题

  1、引导幼儿回忆并讨论:小朋友们在来幼儿园的路上看到谁在指挥交通?它穿着什么样的衣服?交警叔叔指挥交通是什么样子?

  2、让幼儿模仿交警叔叔,体验交警叔叔指挥交通的神气。

  二、学唱歌曲

  1、幼儿欣赏歌曲《我是小小交通警》。

  2、启发幼儿讨论:歌曲中小小交通警是怎样指挥交通?让幼儿熟悉歌词。

  3、教幼儿唱会歌曲《我是小小交通警》。

  三、动作表演

  1、让幼儿大胆为歌曲创编动作。

  2、教师幼儿共同表演

  活动延伸

  1、让小朋友把这首歌唱给自己的家长听

  2、和自己的小伙伴一块来做小小交通警的游戏。

小班社会教案 篇4

  活动目的

  1、了解身边冒着酷暑工作的人们的辛劳。

  2、学会感恩,尊重并珍惜他们的劳动成果。

  3、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

  4、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

  活动准备

  1、《小汗珠在哪里》教学挂图。

  2、请家长事先带幼儿观察夏天里冒着酷暑工作的`人们,并拍摄他们工作的照片,带到园里来。

  活动过程

  1、主题谈话,体会辛劳。

  (1)展示幼儿带来的照片,请幼儿说一说:这是在哪里?,人们在做什么?

  (2)引导幼儿感受夏天的炎热和自己在凉爽室内的舒适,体会在酷暑中工作的人们的辛劳。

  2、学习儿歌,激发情感。

  (1)学说儿歌《小汗珠在哪里》,并结合照片内容,将儿歌补充完整。

  (2)出示挂图,引导幼儿用问答的形式,将挂图中的内容编入儿歌。

  3、寻找小汗珠,感恩身边的人。

  带领幼儿到门卫、食堂观察工作人员的工作,寻找小汗珠,并表演儿歌,表达感谢。

  启发幼儿在家里、生活中寻找“小汗珠”,并学会向辛劳的人们表达自己的感恩之情。

  活动延伸

  请幼儿根据自己所见编写儿歌,并与好朋友一起说一说。

  附儿歌

  小汗珠在哪里

  夏天的太阳火辣辣,

  小汗珠儿滴滴答。

  小朋友们找找看,

  小汗珠儿在哪里?

  找到了找到了!

  小汗珠在……(在环卫阿姨的小脸上,在警察叔叔的后背上……)

  XX阿姨(叔叔)辛苦了!

  教学反思:

  整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。

小班社会教案 篇5

  活动目标:

  1.学习念儿歌,初步了解端午节的习俗。

  2.分享吃粽子的快乐。

  3.能学会用轮流的'方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  4.发展幼儿的观察力、想象力。

  活动准备:

  1.粽子若干。

  2.幼儿用书。

  活动重难点:

  学习念儿歌,初步了解端午节的习俗。

  活动过程:

  1.通过谈话引出本课主题。

  ·教师出示一个粽子,播放课件图一,然后提问:"这是什么?小朋友,你们吃过吗?为什么要吃粽子呢?引导幼儿观看课件图三、图四。

  ·幼儿回答后,教师小结:小朋友都吃过粽子。端午节是我们国家的传统节日,粽子一般在端午节的时候吃。粽子主要是为了纪念我国伟大的诗人星原。

  2.播放课件图五,让幼儿说说自己吃过哪些口味的粽子。

  3.播放课件图六,教师指导幼儿念儿歌《江米粽》。

  4.播放课件图七至十,引导幼儿说说,端午节除了吃粽子还有哪些习俗?

  5.幼儿相互品尝粽子,分享吃粽子的快乐。

小班社会教案 篇6

  活动目标:

  喜欢自己的同伴,在唱唱跳跳中进一步体验与老师、同伴一起活动的快乐。

  活动准备:

  PPT

  活动过程:

  一、欢乐蹦蹦跳

  ——小朋友,跟着老师一起来蹦蹦跳吧。

  二、大家来跳舞

  ·说说自己最要好的朋友

  提问:你最喜欢谁,为什么?

  ·各班幼儿同跳邀请舞《找朋友》

  1、各请三个小班的.若干幼儿为邀请者,进行舞蹈。

  2、鼓励小班哥哥姐姐邀请托班弟弟妹妹共同舞蹈,体验快乐。

  三、游戏:朋友配配对

  ·刚才小朋友都介绍了自己的好朋友,并和好朋友一起跳舞。你们知道吗,在我们的身边还有许许多多的朋友呢。我们一起来看一看、找一找吧。

  ·(播放PPT)请幼儿参与游戏。

  四、欢乐大家演

  1、托班班歌曲:小猪宝宝

  2、小一班歌曲:春天

  3、小二班歌表演:做客

  4、小三班歌曲:蒲公英

  五、结束活动

  ——今天我们和好朋友一起玩得真开心呀!朋友们,下次活动再见!

【小班社会教案】相关文章:

小班社会的教案03-28

小班教案社会教案10-11

小班社会抱抱教案04-02

小班社会安全教案03-31

小班有关社会的教案03-24

小班社会春天教案03-18

小班社会你好教案03-31

小班社会领域教案04-02

小班秋天社会的教案02-26

小班社会主题教案02-24