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小班美术教案

时间:2024-09-26 12:49:16 教案 我要投稿

关于小班美术教案范文汇总7篇

  作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的小班美术教案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于小班美术教案范文汇总7篇

小班美术教案 篇1

  活动目标:

  1、学习手指点画。

  2、感受色彩对比。

  3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

  4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  红、黄、蓝、绿四种颜料,每位幼儿一张画有“新年树”的铅画纸、抹布。

  活动过程:

  1、激发幼儿操作的兴趣:

  教师和幼儿一起讨论:快要过年了,老师带来了一棵新年树,可是这树还没有装饰过,我们一起来把它打扮得漂亮一些。

  2、教师引导幼儿学习装饰新年树。

  (1)、教师边讲解边示范点画的步骤。

  “新年树上有许多彩灯,它们是什么颜色的?彩灯怎样才会亮?”

  (2)、请个别幼儿示范点画的方法,集体检查彩灯是不是都挂在了“电线”上。

  (3)、幼儿为新年树挂彩灯,教师个别指导。

  每一盏灯都要挂在电线上,彩灯的'颜色要漂亮、丰富。

  3、教师引导幼儿同伴间相互欣赏各自创作的作品。

  (1)、检查每一盏灯是否都亮。

  (2)、激发幼儿在新年树上点画或粘贴其他装饰物的兴趣。

  活动反思:

  美术的绘画形式有很多种,美术可以让人发挥想象和创造能力。幼儿对于绘画来说,需要的是贴近生活,幼儿都喜欢涂涂画画,尽管幼儿画的什么也不像,我们都要跟幼儿们鼓励,不要去打击幼儿对涂涂画画的兴趣,让幼儿尽情地绘画,这才能让幼儿表达出内心的情感。手指点画是一种幼儿的绘画形式,这种用手指绘画会让幼儿产生浓厚的兴趣。

小班美术教案 篇2

  一、设计意图:

  石榴在民间象征多子和丰产,人们借石榴多籽,来祝愿子孙繁衍,家族兴旺昌盛;人们常用“连着枝叶、切开一角、露出累累果实的石榴”的图案,以象征多子多孙,谓之“榴开百子”。本次活动幼儿自己用手指印画制作一幅榴开百子图,对民间美术进行初步的探知。

  二、活动目标:

  1、欣赏榴开百子图,感受红绿对比的美。

  2、知道榴开百子的美好寓意,尝试手指印画。

  3、体验印画后的惊喜,感受成功的快乐。

  三、活动准备:

  1、榴开百子图2幅(一幅石榴图,一幅百子石榴图)。

  2、石榴一个,一把刀。

  3、红色、白色颜料,颜料盘。

  4、宣纸5张。

  四、活动过程

  一、欣赏实物,激发幼儿兴趣。

  1、师:老师这里有一个魔术口袋,我请小朋友上来摸一摸,猜猜是什么呢?(各种猜测后拿出石榴,说一说石榴表面是什么样的)

  将石榴剖开,进一步认识石榴特征,仔细观察石榴子。让个别幼儿摸一摸,看一看。

  师:说一说石榴里面是什么样子的?

  2、出示图片,让幼儿仔细观察

  师:石榴妈妈最爱笑了,她一笑呀,肚子里的宝宝们都跑出来啦,看看这幅图,数数有多少石榴宝宝呀?他们在一起玩的怎么样啊?

  总结:石榴宝宝很多,数也数不清,他们很开心,场面非常热闹、喜庆,我们中国人把这幅图叫做“榴开百子”图,表示我们中国人自己也会有许多可爱的宝宝。

  二、音乐游戏,进一步理解含义。

  师: 现在老师是石榴妈妈,小朋友们是石榴宝宝,石榴宝宝在妈妈的'肚子里安静的睡着了,当听到老师唱到“石榴宝宝变身啦”的时候,石榴宝宝就慢慢的醒了,从妈妈的肚子里一起开心的跳出来,哇,好多的石榴宝宝呀。(幼儿模仿石榴宝宝跳跃,感受榴开百子“许多”的含义。)

  三、手点石榴,促进幼儿动手能力

  师:石榴宝宝从妈妈的肚子里跳出来了,跳到哪里去了呢?现在,我给你们变个魔术,用手指变出好多个石榴宝宝,(教师用手指示范在宣纸上点石榴,随意点并说明点石榴的要求,可以用红色纯色,也可以用红色加白色调成颜色不一的石榴宝宝)我们用自己的小手变出许多的石榴宝宝好吗?

  四、幼儿操作,教师指导,并在幼儿操作的基础上教师用毛笔画出石榴轮廓,师生合作,完成榴开百子图。

  结束部分

  四、作品展示

  师:小朋友们,我们一起把画好的榴开百子图举起来给后面的客人老师看。我们一起问一问,客人老师我们画的榴开百子图好看吗?

小班美术教案 篇3

  活动目标:

  1、尝试在父母的帮助下用对边、对角折的方法折叠一顶简单的帽子。

  2、尝试用多种材料装饰"帽子",练习粘贴到技能。

  3、体验装饰的乐趣,锻炼小手的灵活性。

  活动准备:

  知识经验准备:事先观察过各种各样的帽子。

  物质经验准备:A3纸张人手一份;彩纸、皱纹纸若干;双面胶、剪刀、小箩筐等;音乐。

  活动过程:

  一、游戏激趣,导入课题。

  1、带领幼儿跟着音乐,开着汽车去郊游,进入活动室。

  2、师:森林里真热闹,原来是小熊开了一个化妆舞会,邀请我们所有的小朋友和爸爸妈妈一起参加舞会,你们想不想参加?小熊要请每个参加舞会的小朋友必须带上一顶漂亮的帽子。可是我们现在没有帽子,怎么办呢?

  3、师:今天我们就一起动手制作一顶漂亮的帽子吧。

  二、教师示范,激发折叠帽子的.兴趣。

  1、讲解折叠帽子的过程:将长方形纸沿短边对着;顶部两角往中心折;将下边剩余长条往上折,分两次一次折一半;将纸翻转,把长条往上折叠,从中间撑开。

  2、请个别幼儿和爸爸或妈妈一起示范如何折叠帽子。

  三、示范装饰,激发装饰帽子的兴趣。

  1、师:帽子制作好了,想不想让我们的帽子变得更漂亮?

  2、教师示范用不同的材料装饰帽子。

  四、幼儿操作,教师及父母巡回指导。

  教师重点指导有困难的幼儿。

  五、作品评价,体验游戏活动的乐趣。

  1、展示幼儿制作的帽子,说说你的帽子好看吗?你还喜欢谁的帽子?为什么?

  2、幼儿带上帽子,一起参加小熊的化妆舞会。

  活动反思:

  引导儿童初步学习手工制作的基本规律,体验手工活动的快乐,培养他们对手工活动的兴趣。

小班美术教案 篇4

  活动目标:

  1.学习画圆点连线,并能大胆的创作出有趣的画面。

  2.培养幼儿的好奇心,鼓励幼儿根据画面大胆想象。

  活动准备:

  1.趣味练习:蜗牛,小猫钓鱼。

  2.幼儿用画纸,水彩笔、油画棒等。

  活动过程:

  一、教师演示,激起幼儿兴趣。

  1.教师以游戏口吻:大家好!我是小花猫,今天我要去钓鱼,怎样才能钓到大鱼呢?

  哈哈!我有办法了,我要找一条合适的路线。

  (教师边说边在趣味练习上沿着点点连线,到鱼的位置。)

  2.嗯!这办法真好,我钓到了一条大鱼!

  (引起幼儿对连线的'注意。)

  好!我再钓一条大鱼,给小朋友烧鱼吃。

  (教师再次示范连线。)

  二、趣味练习,激发幼儿探索欲望。

  1.图片:蜗牛(贝壳由圆点组成)

  你们看!这是什么?(蜗牛)

  可是,蜗牛的房子还没有建牢固呢,(启发幼儿看看蜗牛的贝壳都是由一些点点组成)

  现在,老师就帮小蜗牛建一座牢固的房子。

  2.教师示范连线点点,引出幼儿对点的好奇。

  瞧!用这些点点就帮蜗牛把房子建好了,这些点点很有趣是吗?

  三、教师示范画圆点

  1.教师:瞧,一个圆点变出来了,又一个圆点变出来了。

  请小朋友猜一猜,我把这些圆点连起来会变成什么呢?

  哇!是一个鸡宝宝,真有趣。

  2.你们喜欢圆点吗?想不想画画呢?

  四、幼儿画点-自由连线

  教师帮助指导。

  五、结束

  教师:今天呀,小朋友用有趣的点点画了很多漂亮的画,你们开心吗?

  我们小朋友真能干,回家后把这些有趣的点点画给爸爸妈妈看好吗?

小班美术教案 篇5

  设计意图:

  本次活动以绕羊毛的形式,引导幼儿由内到外一圈一圈画螺旋线,并且创设了小羊穿漂亮衣服的情景,符合小班孩子现阶段的年龄特点和兴趣需要。同时还借助生动形象的儿歌帮助幼儿理解、掌握画螺旋线的方法。

  活动目标:

  1.学习用手沾色从里往外绕螺旋线。

  2.能均匀地画满“羊毛”。

  3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5.培养幼儿的`技巧和艺术气质。

  活动重点难点:

  活动重点:

  借助儿歌,能由内到外一圈一圈画螺旋线。

  活动难点:

  尝试画一个一个圆圆的、绕得整齐的羊毛。

  活动准备:

  调好的颜料,涂好颜料的小羊范画,没涂颜料的小羊若干张

  活动过程:

  一、出示范画,激起幼儿兴趣。

  1.今天老师给小朋友带来了一位小客人,你们猜它是谁?

  2.它是用什么画的呀?

  二、教师讲解并示范用手指作画。

  1.我们的食指可神奇了,它可以帮羊宝宝画出漂亮的衣服。

  2.引导幼儿从里往外画螺旋线。

  3.这条线像个小蜗牛,请小朋友把每个小蜗牛画的大小要均匀,不要画的太

  大,应该把整个羊的身体装饰满满的。

  三、幼儿操作,教师巡回指导

  四、作品欣赏

  互相欣赏同伴的作品,说说最喜欢谁的,为什么?

  活动反思:

  这是我们小班段美术特色活动,由于是四个班我们第一个上,而且是自己设计教案,由于在上课之前我没有完全理解陈老师的意思,所以画在螺旋线时和其他班级存在一定的误差。在集体备课时大家都认真讨论了这节课,首先是在内容设计上,我们没有考虑到幼儿的实际水平,幼儿沾颜料绕羊毛,对小班孩子来说有一定的难度。观摩过其它班级的课后,我不断地进行反思,觉得这节课我有许多不足,如颜料调的太浓,幼儿在操作时,绕螺旋线只能绕到半圈;示范讲解时不够清晰,导致幼儿操作存在误差;卫生常规强调太多。

小班美术教案 篇6

  活动准备

  1、铅笔、图画本、油画棒。

  2、康乃馨图片。

  3、康乃馨分解画法图。

  活动目标

  1、知道康乃馨是送给母亲的花。

  2、明白不同颜色康乃馨的花语。

  活动过程

  一、康乃馨图片

  师:小朋友你们知道母亲之花是什么花吗?在看老师手中的图片上面的花叫什么吗?

  师:这朵红色花叫康乃馨,它就代表母亲之花。

  师:快到母亲节了,我们学会画康乃馨,送给我们最爱的妈妈。

  二、画康乃馨

  师:小朋友们拿出你们的.铅笔、图画本和老师一笔笔的画。

  1、首先画个鼻子形。

  2、鼻子两边长胡子。

  3、鼻子和胡子上张花边。

  4、在画上花柄就画成一朵康乃馨。

  三、涂上颜色

  1、花要涂红色、粉色、黄色。

  2、小心翼翼的不要涂到花的外面去。

  四、康乃馨的花语

  师:老师让你们涂三种颜色的康乃馨,是代表不同的意思。

  师:你们希望妈妈这么样,就涂什么颜色,放学后送给妈妈。

  1、粉色康乃馨:祝母亲永远年轻美丽。

  2、红色康乃馨:对母亲的感谢之恩。

  3、黄色康乃馨:祝母亲健康长寿。

  活动结束

小班美术教案 篇7

  教学目标:

  1.培养想象力

  2.学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。

  重点:学会联想并发展发散思维。

  难点:运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。

  准备:录象、图片、范画

  教学活动:

  一、导入: 森林的面积缩小,全球气候变暖,物种迅速减少, 空气严重污染┄┄ 人类要快快重视环境问题的威胁, 保护这唯一的地球,避免无可挽回的灾难。 如果让你来做一个环保小使者,你会怎样宣传自己的想法,能不能让大家更深刻的意识到环保的作用?

  二、板示课题 同学们,老师想知道你了解哪些环境问题呢? 请你来说一说。

  三、出示录象 每个小朋友想象中的地球都是不同的, 你的想法是什么呢? 分小组就这个话题展开讨论。你想看一看别的小朋友的画吗? 你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的'感受表达出来? 那一定很有趣。 想不想也来试一试?

  四、作业选择:

  1.地球环境日益恶化的现象,你在自己的生活中也观察到了么?你有怎样的感受?

  2.创作一幅画,表达自己的忧虑。

  3. 画完后还可以写上简单的文字说明。

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