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户外活动教案

时间:2024-06-13 22:57:10 教案 我要投稿

【精华】户外活动教案范文合集七篇

  作为一名教师,时常会需要准备好教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢?下面是小编整理的户外活动教案7篇,希望对大家有所帮助。

【精华】户外活动教案范文合集七篇

户外活动教案 篇1

  活动目标:

  1、喜欢参加体育活动,体验集体游戏的快乐。

  2、学习助跑跨跳的基本动作。

  3、建立与同伴友好合作的意识。

  活动准备:

  1、经验准备:幼儿已基本掌握立定跳远的动作要领。

  2、物质准备:拉力器人手一个,废旧小榻榻米、沙包若干,大灰狼吊饰,录音机。

  3、现场准备:如图。 活动重点:

  引导幼儿学习助跑跨跳,掌握动作要领。

  活动难点:

  幼儿能在活动中大胆尝试新动作。

  活动过程:

  1、教师与幼儿听音乐做操,充分活动身体。

  2、学习游戏“跳过小河”,探索学习助跑跨跳。

  带幼儿来到教师用榻榻米连接成的“小河边”,介绍游戏场地。

  3、游戏“打大灰狼”。

  教师与幼儿一起用榻榻米、拉力器拼出一条曲折的小河,河面有宽有窄。要求幼儿用助跑跨跳的'方法跳过去,到河对岸用沙包打击“大灰狼”吊饰。要求:教师观察幼儿,引导胆小的幼儿大胆练习助跑跨跳,游戏进行2-3遍。

  4、教师带领幼儿做一些放松动作:如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。

  活动评价:

  活动设计技巧,取材方便,利用幼儿熟悉的材料,围绕着“跳过小河”这个“任务”,通过设定小河的宽度引导使用不同的跳跃方法。采取引导、示范的方法帮助幼儿了解动作要领,并通过请幼儿合作拼摆小河及自己选择合适的方法过河,使幼儿在探索中得出结论,并发展了体能,促进了动作的发展,很好地完成了预设目标。活动中幼儿能积极动脑思考探究,与同伴合作拼摆小河时,表现出了初步的合作意识。

户外活动教案 篇2

  一、活动主题:团结、互助、合作

  二、活动意义:户外拓展训练能够激发自身潜能,增强自信心,克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系,更为融洽地与群体合作。

  三、活动对象:全所研究生及博士

  四、活动时间:20xx年6月29日

  五、活动地点:情侣园

  六、活动项目:

  (一)盲人方阵10分

  项目类型:团队协作型

  游戏人数:8-16人

  道具要求:长绳一根

  场地要求:空旷的大场地

  项目评分:将绳子在规定的时间内拉成规定的形状用时间最短的者获胜 详细游戏规则:让所有队员被蒙上眼睛,将一根绳子拉成一个最大的正方形,并且所有队员都要均分在四条边上。

  这个项目教会所有人如何在信息不充分的条件下寻找出路,大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前,当领导人产生、有序的组织开始运转的时候,大家虽然未有胜算,但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进,使所有人在同心协力中初尝着胜利的喜悦。

  活动目的:这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任,一个有领导,有配合,有能动性的队伍才能称之为团队,本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

  活动评分:以用时长短评分。

  (二)比划猜猜 10分 游戏简介:裁判先在纸上写上动物或物品的名字,每组轮流上两位,互相面对彼此,裁判将纸给比划的人看,比划的人不能说话和出声,只能用肢体语言表达其意思,由猜的人来猜答案。

  游戏人数:每组8-16人

  场地要求:不限

  道具要求:写好的纸片若干

  活动目的:培养团队间的默契程度。

  活动评分:以猜出个数评分。

  (三)贴牌

  道具:一副扑克牌(拿走大小王)

  规 则:一人抽一张牌,贴在额头上。自己不许看自己的牌面,但却能看到周围人的牌。A最大,2最小,同一个点数,花色从大到小依次为黑桃、红杏、梅花、方块。 此时,大家开始依次根据别人的牌面和表情,猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小,可以放弃,接受轻微惩罚,但不许看牌面,游戏继续进行。直到大家都不放弃时,亮牌,最小者受罚。

  亮点:游戏的'关键,在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。当然,如果演技够精湛,巧妙利用这种心理,反其道行之,绝对可以做到"以眼神害人"。

  惩罚节目:给大家讲一个笑话或者说出自己经历中最丢人的一件事

  (四)寻宝大行动

  参加人员:集体 。游戏规则:先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等),然后把宝物分布在各各隐蔽的地方,接着,各寻宝者开始找寻“宝物”,找到 “宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”,由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如:宝物里写着“学猫叫三声,奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做,然后,主持人给予相应的奖励 。

  (五)可怜的小猫

  方法: 1. 全体围坐成圈,一人当小猫坐在中间。

  2. 小猫走到任何一人面前,蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的

  头,并说:哦!可怜的小猫。但是绝不能笑,一笑就算输,要换当小猫。

  3. 抚摸者不笑,则小猫叫第二次,不笑,再叫第三次,再不笑,就

  得离开找别人。

  4. 当小猫者可以装模做样,以逗对方笑。

  规则:每次谁当小猫抽扑克牌决定。

  惩罚节目:给大家讲一个笑话或者说出自己经历中最丢人的一件事。

  (六)脑筋急转弯环节

  1.有十只羊,九只蹲在羊圈,一只蹲在猪圈

  答案:抑扬顿挫(一羊蹲错)。

  2.请龟兔赛跑,请猪来当裁判,请问龟兔谁会赢?

  答案: 不能说!说的人是猪?

  3.有个地方能进不能出,请问这是什么地方?

  答案: 坟墓。

户外活动教案 篇3

  活动目标:

  1、喜欢玩球,体验游戏的快乐。

  2、学习塑料球的各种玩法。

  活动准备:

  1、幼儿人手一只塑料球。

  2、一只瘪球。

  3、球筐两个。

  活动过程:

  1、激发兴趣,引出课题。

  小朋友们咱们班的球没气了,怎么办?(幼儿纷纷出办法)

  2、教师用气筒打气,幼儿观察。(球变鼓了)

  3、游戏:吹球

  (1)幼儿用自己的`身体动作表示球变大。

  (2)几个小朋友拉成圆圈变球,圆圈变大表示球变大。

  4、练习用各种方法玩球。

  (1)请幼儿说说可以怎样玩球。

  (2)幼儿按自己的方法玩球。

  5、游戏:送球宝宝回家

  请幼儿双手拿球将球送到球筐里面。

  6、游戏结束。

户外活动教案 篇4

  活动目标:

  1.促进身体的灵活性,协调性。

  2.激发幼儿的集体荣誉感3在游戏中体验愉快

  活动准备:

  呼啦圈(幼儿各一)、矿泉水响桶一个,舒缓轻快的音乐

  活动过程:

  一.幼儿自由玩圈,鼓励幼儿玩出与别人不同的玩法,激发幼儿兴趣

  师:今天我们请来来了圈宝宝他们要和小朋友们玩出各种不同的花样,你们可以和他们玩吗?可以一个人玩也可以几个人玩

  1.一个人玩,师给予特别的玩法以表扬

  2.几个人玩,师给予创新玩法以表扬

  二.游戏“小鱼逃套圈”

  (一)竖排“小鱼逃套圈”师告诉幼儿名称及玩法:幼儿分成若干小组,人数相等站成竖队,每组前放一个圈,当听到“打鱼网来了”,第一名幼儿开始将圈由脚开始往上套,直至从头部取出,然后交给下一位。最后玩成的.一组算被打捞的作惩罚——做怪象。游戏重复。

  1.从下往上套。2从上往下套

  (二)圆圈“小鱼逃套圈”

  玩法:幼儿围成一圆圈,听到矿泉水响桶响就开始传递(套圈由上往下,由下往上迅速套完自己),传递给下一位。师的响桶停被套住的“小鱼”(幼儿)就出列作怪象,间隔一次回列。游戏反复。表扬动作快的动作协调的一组。

  活动小结:听音乐作放松活动。

  师:小朋友玩的高兴吗?我们的小鱼在来跟鱼妈妈加强练练游泳吧。听音乐,临摹鱼游作放松活动——小碎步

户外活动教案 篇5

  游戏名称:《滚皮球》

  游戏目的:

  1.训练运用走、跑、蹲和站等动作技能,增强腿部、腰腹和手的力量。

  2.提高身体动作的协调性,激发对体育活动的兴趣。

  游戏准备:

  1、大皮球(每人一个)

  2、平整、无障碍的'空地。

  游戏规则:

  1听口令行动,不可以自己随意行动。

  2.滚球时要用手推,不得用脚踢,皮球不能离开地面。

  3.幼儿追球时要追回自己的球,不可以去抢他人的球。

  游戏玩法:1.边走边滚球,幼儿每人1个球站在操场的一端,皮球放在自己的脚下,弯腰半蹲手扶球。当听到“向前滚球”的口令时,幼儿边弯腰边走推球向前,慢慢的走向场地的另一边。

  2.滚球接球,幼儿两两结伴,只拿1个皮球,面对面相距3米蹲下,一名幼儿手扶皮球。当听到滚球的口令时,手扶皮球的幼儿就将手上的球滚向对面的同伴。对面的同伴接到球则等待老师的口令。以此类推进行。

  注意事项:

  1.重点指导幼儿如何把握滚动的方向。

  2幼儿在场地上追球时,提醒他们不要跑的太快,以免摔倒或碰他人。

  3.根据幼儿的能力配对,能力好的拉长距离,能力差的则缩短距离。

户外活动教案 篇6

  设计思路:

   小班的孩子年龄小,动作发展差,需要大量的练习。为了使幼儿手眼协调能力及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展,我为幼儿准备了一些自制的体育活动器械,划分活动区域,让幼儿在各区域的情景中掌握技能。启发幼儿利用体育器械玩出不同的玩法,增强幼儿对体育活动的`兴趣。考虑到小班孩子好模仿,我所划分的区域不多,而每个区域里的相同器械投放较多。

   由于小班孩子自我保护能力差,我选用的体育活动器械大多是布缝的,安全性较好。

  活动目标

   1、在活动中发展幼儿的大肌肉动作,培养幼儿的走、跑、跳、投掷能力。

   2、感受到体育活动带来的欢乐,愿意参加体育活动。

  活动准备

   1、自制体育小器械若干(小转盘,布绳,沙包等)

   2、划分4个区域:沙包区、布绳区、转盘区、球区

   沙包区投放沙包30个,大嘴巴2个,“害虫”15个;

   球区投放球20个,球架2个,小纸棒20个;

   布绳区投放布绳20个;

   转盘区投放转盘20个。

  活动过程

   1、热身运动

   1)、检查幼儿衣服、鞋等情况,为活动做准备

   2)、引导活动,放松关节

   看见小鸟点点头——头部运动

   看见小熊招招手——上肢运动

   看见小猴问个好——弯腰运动

   看见山羊蹲下来——下蹲运动

   看见小兔跳一跳——跳跃运动

   2、分散运动

   1)、幼儿选择自己喜欢的区域活动

   提醒幼儿到自己没有玩过的区域活动

   2)、教师在各个区域进行指导

   沙包区:幼儿将沙包投进动物大嘴巴,消灭“害虫”,要求投的准。比比谁投的远。

   球区:幼儿可以拍球,滚球,踢球,用纸棒赶球。

   布绳区:幼儿可以将布绳夹在裤子后面,当“小尾巴”,玩抓尾巴游戏。也可放在地上摆成各种图案,跳格子。

   转盘区:把转盘当飞盘飞到空中,放在地上当障碍物跳过去。

   3)、启发幼儿想出器械的新玩法,鼓励幼儿介绍并演示自己怎么利用小器械来活动的。

   比如绳子可以用手连起来开火车,甩绳子。转盘顶在头上走直线,曲线等。

户外活动教案 篇7

  一、活动时间:20xx年4月

  二、活动地点:澉浦城墙

  三、参加人员:小班幼儿、教师、其余年段老师和保安

  四、活动目标

  1、学习徒步走路,锻炼孩子的意志。

  2、通过春游活动,让孩子与大自然的亲密接触,感受春天的美丽。

  3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。

  4、了解澉浦文化。

  五、活动准备:

  1、做好春游通知工作。

  2、着装准备:穿轻便鞋子、适量的衣服。

  3、教师准备垃圾袋、纸、照相机等。

  六、春游过程:

  1、出发前先对孩子进行安全教育,听从老师的指挥,不随意离开集体,不跟陌生人走,走路要靠右边走、学习两两拉手跟着走。(这里主要是为了防止孩子自由的跑,或是跟着别人跑,注意出行时的安全。)

  2、寻找,观察春天的景色。

  (1)摸一摸草地,感受春天嫩绿的草地。

  (2)找一找哪些花开了,说一说是什么颜色的。(这里是为了培养幼儿的观察能力,让孩子们对几种菜花的'形状、颜色等进行对比,并感受春天的气息,及时进行爱护花草的教育。)

  3、走走南小街,逛逛北小街,初步了解南小街,北小街文化。

  4、参观澉浦城墙,初步了解城墙悠久历史。

  5、食物分享,拍照留念。

  3、清理场地,整理幼儿物品,清点幼儿的人数。(培养幼儿有基本的卫生习惯,并有初步的安全意识,能跟随自己的老师,不到处乱跑。)

  4、活动结束,回幼儿园。

  七、安全保障措施:

  1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作,组织好幼儿活动,配班老师帮助维持纪律,其余老师负责照顾好幼儿出游的护理工作,保安负责安全工作。

  2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

  3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。

  4、全体幼儿必须背好小书包。

  5、春游活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

  6、注意言行文明,花草树木,不随地乱扔垃圾。

  7、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。

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