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中班教案

时间:2023-05-22 08:29:25 教案 我要投稿

【热门】中班教案范文汇总九篇

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总归要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的中班教案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】中班教案范文汇总九篇

中班教案 篇1

  活动目标:

  1、了解动植物在大自然中的清洁作用,能完整地讲述故事中几种动植物清洁地球的本领,

  2、知道动植物可以保护环境,有保护动植物的意识。

  3、初步了解地球上存在的环保问题,懂得要爱护环境,乐意尝试解决环保问题的办法。

  活动重点:

  了解动物在大自然中的清洁作用,能完整地讲述故事中几种动植物清洁地球的本领,有保护动植物的意识。

  活动难点:

  初步了解地球上存在的环保问题,懂得要爱护环境,乐意尝试解决环保问题的办法。

  活动准备:

  1、地球污染图片。

  2、地球公公、鬣狗、鲨鱼、清道夫鱼、屎壳O、树木的图片各一张。

  活动过程:

  一、激趣引入。

  1、谈话:小朋友,你们知不知道我们人类都居住在什么上面的呢?(地球)呵,地球公公真了不起,这会儿小朋友想不想跟他见见面呢?想的话就请中(三)班的小朋友以热烈的掌声欢迎他出场吧!

  2、跟地球公公打招呼。(出示不开心的地球公公)

  3、谈话:地球公公怎么了?为什么哭了?

  4、请幼儿观看污染环境的图片。

  5、地球公公想请小朋友想想办法,请谁来帮忙清理这些脏东西呢?(引导幼儿结合自己的生活经验讲述方法)

  二、学习故事内容、理解故事主题。

  1、地球招聘清洁工。

  (1)地球公公听说动植物们的本领也很大,可以帮助它清洁身体,所以它想在动植物里招聘几名清洁工人。

  (2)小朋友们看,都有谁来报名啦。逐一出示图片让幼儿认识鬣狗、鲨鱼、清道夫鱼、屎壳O、树木。

  2、倾听教师阅读故事、了解每种动物和植物的本领。

  (1)谈话:小朋友们想知道这些动植物它们都有什么本领?它们会怎样清洁地球吗?我们一起来听一听故事《地球招聘清洁工》。

  (2)幼儿倾听教师完整讲述一遍故事,教师再次逐一出示鬣狗、鲨鱼、清道夫鱼、屎壳O、树木的图片,并模仿其再次介绍自己的本领。

  (3)师幼互动交流:①鬣狗、鲨鱼、清道夫鱼、屎壳O、树木各自都有什么本领,是怎样清洁地球的?②它们各自应聘什么地方的清洁工?

  (4)小结:

  鬣狗能吃兽类腐烂的尸体——草原清洁工。

  鲨鱼能吞食染病的.鱼——大海清洁工。

  清道夫鱼能吃掉水里的垃圾——江河清洁工。

  屎壳O最爱吃动物的粪便——农场清洁工。

  树木能吸走空气中的灰尘和有害气体——城市清洁工

  三、拓展升华。

  1、讨论交流

  (1)小朋友们,你们喜欢这些动植物吗?为什么呀?(幼儿表达喜爱之情)

  (2)我们生活中还有谁也会清洁我们的环境呢?(环保工人、花草树木……)

  (3)地球公公的身体这么大,处处都需要清洁工,如街道、幼儿园、广场等还需要一些环保小卫士,那我们应该怎样来保护我们的环境呢?(我们不乱扔垃圾、少制造垃圾,保护动植物,多种花草树木,这样我们的地球就会越来越美丽。)

  2、行动迁移:

  请小朋友们也做一回地球清洁工,一起去清理我们幼儿园的草坪上垃圾吧。(教师带领幼儿走出活动室去草坪上捡拾垃圾,结束活动。)

中班教案 篇2

  设计意图:

  我们现在都提倡环保,小小废旧报纸可能不起眼,但它却可以培养孩子们环保意识和变废为宝的良好习惯。我结合本班幼儿年龄特点,精细设计了这节活动课。在培养幼儿变废为宝良好习惯的同时,鼓励幼儿大胆进行创作,在制作过程中,发展幼儿的交往、合作能力,并让其体验到玩废纸的乐趣。既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验和视野。因此,此活动来源于生活,又能服务于幼儿的生活。

  活动目标:

  1、帮助幼儿增强爱惜报纸、保护环境的意识

  2、了解废旧报纸的再可利用性,能想方设法利用废旧报纸,对报纸制作产生兴趣。

  活动的重难点:

  想方设法再利用废旧报纸及用旧报纸制作。

  活动准备:

  1、废旧报纸区牌音乐

  2、操作区可乐瓶彩色卡纸

  巧巧手:废旧报纸许多剪刀胶水水彩笔白纸可乐瓶胶带

  拉面馆:报纸许多方便面桶旧图书胶带

  服装设计师:报纸许多彩笔染料皮套芭比娃娃毛线

  活动过程:

  一、谈话导入,激发兴趣。

  师:孩子们,今天废旧王国的国王邀请我们一起去废纸乐园玩,你们想去吗?我们唱着歌出发吧!

  二、参观各区,引导探究。

  师:孩子们,废纸乐园到了,让我们一起来看看吧。但是,在看的时候,废纸宝宝希望我们认真看,仔细听,因为废纸宝宝遇到一些困难,需要我们帮忙。此外,小身体离材料远一些,不要碰坏了他们。

  拉面馆:

  孩子们,这里是拉面馆的家,看一看,今天来的客人可真多啊!他们都忙不过来,现在缺少挂面,谁想帮助他们就带上红色的小项链。

  巧巧手:

  我们再去巧巧手的家看一看,这里都有什么呀?(废旧报纸彩纸剪刀胶水胶带彩笔等)他想让我们帮忙干什么呢?他想让我们帮他做玩具球,如果你想帮助他们就带上蓝色的小项链。

  服装设计师:

  最后,我们看看废纸宝宝给我们准备了什么材料,(芭比娃娃报纸许多等)你们猜一猜他想我们做什么啊?对了,给芭比娃娃设计漂亮的裙子,看谁设计的.裙子最好看!如果你们想来帮助他们,就带上黄色的小项链。

  师:好了,我把废纸宝宝遇到的困难都告诉你们了,大家有没有信心帮他们完成?你们想好去哪个废纸宝宝家帮忙?现在,你就可以选择那种颜色的纸宝宝的小项链带上并进入他们的家里去。

  三、自由选区,参与活动。

  “废纸乐园”的国王早就听说咱们班的孩子们心灵手巧,想请你们帮帮忙,做出一些更好玩的东西来,不知道你们愿不愿意呀?(愿意)好,各个区已经给咱准备了材料,你想去哪一个区活动,就去摘哪一个区的区牌。开始行动吧!

  四、幼儿活动,教师指导。

  1、教师巡回指导。

  2、讲评成品。

  五、总结分享,经验交流。

  今天小朋友们表现得非常好,老师真高兴!为我们能制作出这么多好玩的东西鼓鼓掌吧!

  六、收拾整理,各区材料。

  孩子们,这里的报纸王国可高兴了,让我代表他向你们表示感谢:谢谢小朋友,(不用谢),你们想不想出去玩纸球?(想!)去之前,让我们一起来收拾一下活动材料吧!

  活动延伸:

  故事——《报纸的烦恼》

  我的名字叫报纸,每一天,邮递员叔叔都要把我和我的许许多多同伴送到千家万户。今天,我又被邮递员叔叔投进了一栋楼房的302室信箱里,我静静的等待着信箱的主人来把我取走。今天是谁来取我呢?要是那位老奶奶来拿我就好了,老奶奶可喜欢我啦!总是把我的内容仔仔细细地都看过,然后再把其中一些重要的新闻剪下来,贴在一本本子里,那是她的剪报簿。有时老奶奶会把漂亮的插图作成剪贴画,剩下的呢就折的整整齐齐堆放在茶几下,最后卖到废品收购站,工人叔叔就把他们加工成一张张雪白的纸,这样我们就可以为大家做更多的事了。我最不喜欢老奶奶的孙子园园来取我了,他总是草草地看一遍,就把我丢掉,让我一个人孤零零地躺在草地上,没人理睬。哎!今天到底是谁来拿我呢?

中班教案 篇3

  主题总目标:

  1、关注冬季各种自然现象,了解动植物不同的过冬方式。

  2、喜欢参加各种有趣的冬季活动,体验人们能用各种方法抵御寒冷。

  3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的.情感。

  幼儿中班主题教案《寒冷的冬天》

  主题内容:

  学习活动:

  一、快快乐乐迎新年

  1、过年

  2、敲锣打鼓放鞭炮

  3、新年心愿

  4、新年好

  5、贺年卡

  二、我们过冬天

  1、不怕冷的大衣

  2、我的生气故事

  3、小河马的大口罩

  4、表情歌

  5、冬天里的人们

  6、打扮新年树

  7、天冷别冻着

  8、背太阳

  9、寒风中的人

  10、勇敢的雪娃娃

  三、动物怎样过冬天

  1、小绵羊

  2、小乌龟上山坡

  3、山洞寻宝

  4、蜗牛搬家

  5、蜗牛受苦

  6、小狐狸的枪和炮

  7、小动物告别会

  8、冬天是什么

  9、第一朵雪花

  10、雁儿飞

  运动活动:

  1、小松鼠摘果子

  2、钻地道

  3、跳降落伞

  4、小动物搬家

  5、谁先找到老师

  游戏活动:

  美工区:

  1、剪窗花

  2、剪圣诞树

  3、提供印好的冬天用品如手套,帽子,供幼儿涂色、

  益智区:

  走迷宫

  语言区:

  提供有关冬天的书籍供幼儿阅读

  探索区:

  1、观察-----自种小植物,小蔬菜

  2、饲养秋虫和乌龟

  阅读区:

  放置各种有关秋天收获季节的书籍,供幼儿自由翻阅、

  生活活动:

  1、自己清理溢出物

  2、我的营养

  3、自己整理床铺

  4、勤剪指甲

  5、我会洗小手

  教学反思:

  寒冷的冬天到了,为了让幼儿及时捕捉冬天各种典型的季节特征,从小做个有心人,我们实施了这一主题。本主题以冬天的环境和冬天的人为核心加以组织的,选取的内容和幼儿的生活也有密切的联系,并能注重在日常生活中对幼儿加以引导和教育。

中班教案 篇4

  活动目标

  1.练习双脚站立从25-30cm处往下跳,轻轻落地。

  2.发展腿部力量和弹跳力。

  3.在游戏中,培养幼儿学习小伞兵机智勇敢,不怕苦,遵守纪律的好品质。

  4.提高幼儿的竞争能力,促进幼儿动作的灵活性和协调性。

  5.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  活动准备

  小椅子若干、大椅子、呼啦圈、弓形门、毛绒小动物、音乐。

  活动过程

  1.开始部分

  师:今天老师和小朋友们一起做个游戏好不好?在做游戏之前,我们先来活动活动身体吧。

  师幼共同听《摩托化部队进行曲》随音乐做椅子操。

  师:刚才小朋友的表现很精彩,今天我们要一起完成一项很重要的任务,就是跳伞演练,在演练之前,小伞兵要听指挥员的`指挥,你们准备好了吗?

  2.基本部分

  师:小伞兵们,跳伞的时候我们应该怎么跳呢?我们一起来试一试吧。

  幼儿自由尝试在地面从高处往下跳(老师提醒幼儿试着双脚轻轻落地)

  集体讨论总结从高处往下跳的动作要领。(提醒幼儿试着摆臂、用力蹬腿落地。重点掌握屈膝往下跳。)

  师:小伞兵们真棒!我们怎么能从高处轻轻地跳下来呢?

  师:这位小伞兵真勇敢,动作跳得真漂亮,我们请他为我们表演一下吧

  集体总结脚掌轻轻落地的动作要领,并请个别幼儿示范

  师:小椅子来当我们的飞机,每架飞机已经安全着落在了飞机场请小伞兵登机准备跳伞。(小伞兵与指挥员集体练习巩固)

  怎么能稳稳落地呢?(个别指导)

  师:小伞兵们,就让我们一起完成这次的实地演习吧。我们要马上出发,每架飞机全都准备好,出发,幼儿在空中自由飞翔,到达目的地。请每位小伞兵回到飞机舱口,做好跳伞准备。(多次体验从椅子上跳下,跑跳交替发展腿部力量)

  3.难度部分

  紧接高难度任务,椅子叠加,增加高度,让幼儿连续从不同高度跳下,提高挑战。

  4.挑战部分

  营救小动物,在游戏中巩固技能并教育幼儿大胆,勇敢去挑战,并培养幼儿互帮互助的团结精神。

  5.结束部分

  我们小伞兵真勇敢,跳的真好,我们一起放松放松吧。

  师幼听《小星星》音乐律动放松活动。

  教学反思:

  活动锻炼了幼儿的跳跃能力,而且从活动中让幼儿了解了,玩游戏要遵守一定的游戏规则和自我保护的意识。

中班教案 篇5

  活动目标

  1、在反复欣赏表演游戏的基础上,知道名称,初步理解内容,并有良好的完整印象,引起幼儿学习的兴趣和愿望。

  2、培养幼儿良好的'欣赏习惯。

  3、教育幼儿关心别人,分辨是非,萌发团结友爱的情感。

  4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  活动准备

  红、黄、白三只蝴蝶及太阳、乌云的头饰。及相应的字卡。

  活动过程

  1、激发幼儿看表演的兴趣,知道名称,看表演时的要求。

  师:请小朋友认真仔细地看表演,看看这是几只怎么样的蝴蝶?

  2、全体幼儿观看表演。

  第一遍表演:

  (1)、刚才乍到的表演叫什么名字?

  (2)、这个表演中有三只什么颜色的蝴蝶?

  (教师分别出示字卡“三只蝴蝶”“红蝴蝶”“黄蝴蝶”“白蝴蝶”让幼儿认读,并请幼儿把不同的汉字卡片分别送给三只蝴蝶。)

  过渡:这个表演中发生了一件什么事,请小朋友再仔细地看表演。

  第二遍表演:

  (1)、三只蝴蝶在花园里做游戏时,发生了一件什么事?

  (2)、三只蝴蝶被大雨淋湿了翅膀,它们请谁帮助?

  第三遍表演:

  (1)、你喜欢这个故事中的谁?为什么?

  (2)、你不喜欢谁?为什么?

  (3)、太阳公公赶走了乌云,晒干了三只蝴蝶的翅膀,三只蝴蝶怎么样了?

  3、教师小结:你们喜欢三只蝴蝶,是因为他们相亲相爱,谁也不愿离开自己的好朋友。

  你们喜欢太阳公公,是因为太阳公公会帮助三只蝴蝶把乌云赶走。

  你们不喜欢三朵花,是因为他们不愿意帮助大家。能帮助别人的大家都喜欢。

  活动反思:

  《三只蝴蝶》是幼儿非常喜欢的一个故事,语言简洁、易懂,琅琅上口。幼儿在游戏过程中很快就能记住故事情节,表演的效果也比较好。

中班教案 篇6

  活动目标:

  了解黄豆的外型特征,认识黄豆。

  让幼儿体验实践操作带来的乐趣。

  初步知道黄豆的营养价值,培养幼儿喜爱吃各种豆制品。

  活动准备:

  每组干湿黄豆各一碗、一杯豆浆。

  豆浆机、一大玻璃杯水、一只空玻璃杯、一次性塑料杯一大盒。

  豆腐、素鸡、油豆腐、豆腐干各一盆。

  活动过程:

  (一)、黄豆宝宝什么样

  1.小朋友,我们桌上的碗里装的是什么呀?(这是黄豆)

  2.让我们来看看黄豆长什么样?(小朋友可以看一看、摸一摸、闻一闻、捏一捏、说一说,碗里的黄豆长什么样?)鼓励幼儿大胆地说出自己看到的和想说的'。

  教师小结:黄豆是一粒粒的、黄黄颜色的、硬硬的,所以人们称它为黄豆。

  (二)、黄豆宝宝变魔术

  1.(出示豆浆)小朋友你们喝过豆浆吗?知道豆浆是怎么做出来的吗?

  2. 比较干湿两种黄豆的不同,请幼儿说说哪里不一样了?

  教师小结:黄豆宝宝只要在水里泡上一天,就会比原来大一些、软一些、颜色浅一些。

  3.观察做豆浆的过程,了解制作豆浆的方法。

  (1)请小朋友睁大眼睛,看看黄豆宝宝是怎么变成豆浆的?

  (2)倒出豆浆后提问:“黄豆宝宝呢?怎么不见了,它变成什么了?豆浆是什么颜色的?”

  (3)喝豆浆啦(请幼儿品尝豆浆,说说豆浆的味道)

  (三)黄豆宝宝变变变

  1.小朋友,黄豆宝宝除了变豆浆,还可以变什么呀?(让幼儿回忆已有的生活经验,说说自己知道的豆制品)

  2.小朋友说的真棒,今天老师也带来了很多黄豆宝宝变出来的食品,你们看看都有什么呀?

  教师小结:豆腐、百叶、素鸡、豆腐干、油豆腐,都是黄豆宝宝变出来的。

  (四)黄豆宝宝营养好

  小朋友,你们别看黄豆宝宝长的小小,但是营养价值却很高哦。黄豆宝宝里含有丰富的优质蛋白质。所以我们要多吃爱吃豆制品,身体就会变得棒棒的。

中班教案 篇7

  活动目标:

  1、练习在大小不同的纸上平衡站立。

  2、愿意与同伴合作游戏,体验合作的快乐。

  3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

  4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

  5、初步了解健康的.小常识。

  活动准备:

  小乌龟标志;平衡木;呼啦圈;木桩;大、中、小三种颜色的快乐岛;背景音乐。

  活动过程:

  一、情境导入,热身运动。

  海龟宝宝们,和妈妈一起来沙滩上玩起来吧!

  在音乐的伴奏下,教师带领幼儿做走、跑、跳、爬等动作。

  太阳出来了,让我们和快乐岛来做游戏吧!

  二、尝试平衡站立,体验合作的快乐。

  教师带领幼儿扮演小海龟游到快乐岛尝试练习平衡站立。

  每个小朋友一个小岛尝试平衡站立。

  三、巩固平衡站立,畅享游戏乐趣

  1、游到中岛上,两个好朋友练习平衡站立并体验合作的快乐。

  2、游到小岛上,两个好朋友练习平衡站立并体验合作的快乐。

  3、三个好朋友游到大岛上练习平衡站立并体验合作的快乐。

  4、大家一起来拥抱,体验拥抱的快乐。

  四、放松活动带领幼儿一起做放松活动。

中班教案 篇8

  活动目标:

  1、有仔细观察树干的兴趣,了解树干的不同形状。

  2、感受树干的自然美,萌发爱树的情感。

  3、了解树干可以做各种物品。

  活动准备:

  1、事先参观过小树林。

  2、树干、树干用途的图片资源。

  活动过程:

  一、 谈话导入

  树的什么部位是它的身体?(树干)

  你见过什么样的树干呢?(幼儿自由交流)

  二、 比较不一样的树干。

  直直的树干 弯弯的树干 ,粗粗的树干 细细的树干, 单株树干 丛生的树干

  三、 欣赏千姿百态的树干。

  大嘴巴树干 斑点树干 洞洞的树干 长树宝宝的树干

  四、 树干的用途。

  门 家具

  活动延伸:

  亲子大调查:树干的用途

  活动3:大树桩你有几岁了(艺术)

  活动目标:

  1、知道可以根据树桩上的年轮大树的年龄。

  2、感受歌曲童话般的优美意境和动听的旋律。

  活动准备:

  1、素材:歌曲《大树桩你有几岁了》”

  2、 利用家长资源,让幼儿了解树的年轮

  活动过程:

  一、结合已有经验讲述

  我们怎样来知道大树有几岁了?(幼儿讲述)

  二、欣赏歌曲

  1、看开始画面提问,引起欣赏兴趣:

  ——你想知道这棵树桩有几岁了吗?我们一起来欣赏。

  2、欣赏歌曲,随音乐旋律打拍子(三拍子)

  3、模仿两小蜗牛情景对话,理解歌曲内容。

  三、歌曲表演

  幼儿分角色“蜗牛”“大树”,根据画面和歌曲想象动作,自由表演。

  活动延伸:在音乐区继续歌表演“大树桩你有几岁了”

  活动4:根雕艺术(艺术)

  活动目标:

  1、欣赏根雕作品的艺术美,并大胆表达欣赏过程中的感受。

  2、按自己的设想创捏泥塑“根雕”。

  活动准备:根雕的图片资源, 泥

  活动过程:

  一:谈话导入

  见过树根吗?觉得它像什么?(幼儿自由讲述)

  二、欣赏根雕

  1、根雕“双人像”

  这是什么?猜猜是用什么做的?

  2、对比欣赏“双人像”与“展翅”

  “展翅”(线条简洁、流畅、有力)

  “双人像”(线条繁多,细致,柔顺)

  三、了解根雕的实用价值

  根雕桌椅 根雕拐杖

  活动延伸:亲子同游“南禅寺”,欣赏根雕

  活动5:梅花朵朵(科学)

  活动目标:

  1、通过观察、比较,了解几种梅花的品种。

  2、知道梅花是不畏寒冷的花。

  2、欣赏梅花的美,萌发热爱自然的情感。

  活动准备:

  各种梅花的图片资源、古诗“梅花”的图片资源

  活动过程:

  一、介绍梅园

  去过我们无锡的梅园吗?里面最有名的花是什么花?(梅花)

  二、观察梅花

  1、颜色

  红梅 白梅 绿梅 黄腊梅

  2、花形

  单瓣 重瓣

  3、 欣赏造型奇特的梅花盆景

  望天 龙游梅 独钓双江 三友会

  三、欣赏古诗“梅花”

  了解梅花的`“品质”——不畏寒冷。

  活动6:缤纷的叶(科学)

  活动目标:

  1、欣赏缤纷的叶世界,感受叶的丰富绚丽。

  2、简单了解树叶的一些用途。

  3、萌发热爱美丽大自然的情感。

  活动准备:

  1、收集树叶的图片资源

  2、观察过小树林里的树叶。

  活动过程:

  一、结合已有经验讲述

  你见过哪些树朋友的叶子?它们是什么样的?

  圆形 椭圆形 长圆形 扇形 手掌形 心形 羽毛形

  二、欣赏缤纷的叶

  金色的叶 红色的叶 绿色的叶 白色的叶

  三、了解叶的作用

  茶叶 药用 食用 美容

  活动延伸:

  亲子作业:收集各种不同的树叶。

中班教案 篇9

  活动目标:

  1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形,并能按标记进行分类。

  2、通过情景游戏等活动,让幼儿初步感知图形之间的转换关系,并能想办法解决问题。

  3、培养幼儿思维的灵活性,发展幼儿动手能力,激发幼儿学习数学的欲望。

  4、引发幼儿学习图形的兴趣。

  5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  活动准备:

  1、学会了各种图形的特征。

  2、自制的“小路”,上面镂刻大小不同的图形“土坑”,将镂刻下来的图形作成铺路的“石头”。小篮同幼儿人数。

  3、圆形、三角形、长方形、正方形的图形标记,音乐。

  活动过程:

  一、情景导入“捡石头”,激发幼儿活动兴趣。

  1、“小朋友,今天的天气真好,我们一起去郊外捡石头!”(随音乐进入活动室)

  2、教师提出操作要求:“快看!有那么多五彩缤纷的小石头,大家可以挑自己喜欢的捡。”

  3、引导幼儿观察、操作,鼓励幼儿边操作边交流。

  4、请小朋友大胆介绍自己喜欢的石头(颜色、形状)。

  5、游戏:按标记举“石头”。

  二、铺石头:

  1、“大家捡了那么多漂亮的石头,我们用它来铺一条石子路,好吗?”

  2、幼儿自由操作:把捡到的“石头”一一对应地嵌入相应形状的“坑”里。

  3、出现问题:“小石头没有了,但是还有坑没有铺好,该怎么办?”

  4、幼儿再次操作。

  5、发现问题:“老师发现这里有块石头很特别,是用两种颜色的石头拼起来的。”请个别幼儿介绍他的方法。

  6、引导幼儿想办法互相合作,用捡来的'“石头”铺平“地上”的“坑”。

  7、教师小结:用几个不同形状的图形能拼出一个新的图形来。

  三、踩石头:

  1、“路铺平了,我们来玩踩石头的游戏!”

  教师介绍玩法:“音乐一响,小朋友就一边念儿歌一边动起来,音乐一停就立即踩到“石头”上,并说说踩的是什么形状、颜色的“石头”。

  2、游戏重复2~3次。

  3、让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形,结束活动。

  活动延伸:

  1、幼儿操作材料放入活动室计算角,让幼儿在自由活动中继续操作。

  2、让幼儿回家找一找、想一想,在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及正方形,回园告诉老师,并列出图表。

  活动反思:

  整节活动,孩子在游戏中感知,在情境中体验,在交流中分享经验,有效整合提升孩子已有的经验,活动简单,真实,自然,孩子们投入的表情,快乐的情绪,让我在一次体验到“适合孩子的,才是最好的。”生活中各种多边形无处不在,各种形状的多边形与人们的生活息息相关,然而对于幼儿园的孩子,尤其是小班的孩子来说,图形是非常抽象的的概念,孩子们的生活给了我智慧和灵感。

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