【精品】大班科学教案四篇
作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的大班科学教案4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班科学教案 篇1
活动目标：
1、通过实验操作，知道有的物体有被水溶解的特性。
2、知道物体的溶化速度与水的温度、物体的形状大小等有关。
3、通过实验活动，激发幼儿观察事物变化的兴趣，训练幼儿手脑并用的能力。
活动重点：
通过实验感知溶解的特性。
活动难点：
知道物体的溶化速度与水的温度、物体的形状大小等有关。
活动准备：
1、教师准备一只透明杯、鹅卵石，记录表。
2、幼儿实验用具、用品：每个幼儿四只透明杯分别贴上标记、一只食用匙； 每组四种实验材料，分别果珍、方糖、白糖、沙子；每组一盆温开水、一盆凉开水；操作台。
活动过程：
一、观察引导，激发兴趣。
1、教师出示一颗鹅卵石，再将其放入装水的玻璃杯中，让幼儿观察有什么变化。师：老师这里有一块鹅卵石，我把它放入水中，请你们猜一猜它会发生什么变化？（在操作台上进行操作）
2、请幼儿思考：鹅卵石在水中没发生什么变化，那么其他东西放入水中会发生什么变化呢？
二、幼儿进行猜想并学会记录，进行实验并观察实验现象。
1、师：请你们看看桌上放着哪些东西？
请幼儿观察：杯内的果珍、方糖、白糖各是什么样子（形状）（丰富词汇：粉末状、固体、结晶体。）
2、开始做实验。
实验一：猜想并记录：谁不见了
（1）师：这些材料要和水来作游戏，先请你们想一想，如果把它们放进水里，会出现什么情况呢？请幼儿讲述自己的猜想。
（2）幼儿猜想并记录。
师：我们先来一起看一看这张表格，横着这行分别是什么？（果珍、方糖、白糖、沙子）猜猜竖着的图案表示什么意思？（小朋友在想、看见的东西），现在请你把你的猜想记录到表格中，如果你觉得果珍、方糖、白糖、沙子放在水中会消失不见，那你就打勾；如果你觉得它不会消失，那就打叉。请小朋友轻轻走到桌子旁边，记录好之后马上回到位置上。
3、实验并记录：到底谁不见了。
（1）师：小朋友的说法各有不同，到底谁猜对了谁猜错了呢？我们还是做个实验试试吧。做实验时，请你们把这些东西分别放进贴好标记的杯子中，先观察观察，看看有什么有趣的现象发生？然后，在你的记录纸上，把这种有趣的现象记录下来。（幼儿走到桌子旁操作并记录，操作完成后及时回到座位。）
（2）让幼儿从上述三种食品中各取少许放在自己的透明杯中。
（3）引导幼儿观察哪种东西消失的快，指导幼儿做记录。
（4）幼儿拿记录纸讲述自己发现的.现象
（5）请每组一名幼儿讲解实验结果。消失的最快的是什么东西？它是什么形状的，最慢的呢？
（6）师：现在老师也来做一遍，看看我的猜想对不对。（教师在操作台上做实验，并记录表格。）我们看看什么东西在水中一下子就不见了？什么东西在水中要好久才消失？
（7）教师讲解、展示大记录表。
教师小结：一些东西放进水中会不见，这种现象叫溶解，在水中可以溶解的东西越是颗粒小的溶化的越快，物体的溶解与水的形状、大小有关。
三、通过实验知道物体的融化速度与水温有关
实验二：
（1）师：请你拿一些糖加入两个杯子中，一个加上凉水，一个加上热水，看看哪个杯子里的糖溶解的快？
（2）请幼儿做实验记录，并请幼儿讲解自己的试验结果。
教师小结：在水中可以溶解的东西，在温水中比在凉水中溶化得快。物体的溶化速度与水的温度有关。
四、回忆生活中的经验，扩展知识
出示ppt
1、教师提问：还有什么东西也是用开水冲泡溶解后饮用的？引导幼儿举一反三。
2、教师提问：妈妈烧菜时用哪些东西使菜更有滋味？（盐、味精）
这些东西在水中能溶解吗？
3、教师提问：妈妈平时做家务时还使用哪些会溶解的东西呢？（如洗衣粉、肥皂等）
4、师：我们回家和爸爸妈妈一起找一找，看看哪些东西也是可以溶解的。
教师小结：世界上有许多东西在一定条件下都会发生变化。有的原来是固体状或粉末状的东西，遇到水就会改变它原来的样子。人们可以利用这些东西的特点来创造美好的生活。
生活经验拓展：请幼儿观察生活中还有哪些东西还能够溶解在水里？请幼儿回家尝试，与同伴交流分享经验。
大班科学教案 篇2
活动目标：
1、初步了解动物胎生、卵生的两种生殖方式及其发育过程。
2、尝试在协商中共同探索关于动物的奥秘。
活动准备：
配对图片黑板
活动过程
一妈妈和娃娃配对
1、今天我们教室里来了一些动物妈妈和动物宝宝，看他们都在这儿呢？都有谁来了呢？
（上面一排式动物娃娃，下面一排是动物宝宝）
2、玩了一会之后，这些糊涂的娃娃找不到自己的妈妈了，让我们一起来帮帮他们好不好，把娃娃送到妈妈的身边。
（幼儿分组操作，妈妈和娃娃图片操作）
3、分享配对好的妈妈和宝宝
现在哪个小组愿意来把自己的结果告诉大家。
有分歧的来讨论。
4、单老师看到了有的妈妈和娃娃很容易找到，但是有的就有点不一样了，有的妈妈和娃娃长的很象，有的则娃娃小的.时候是不象妈妈的，长大后才象妈妈。
二了解动物妈妈生宝宝的两种方式
1、看小小鸡和妈妈母鸡的样子就不一样，我们一起来看一看，母鸡妈妈是怎么生出鸡宝宝的。
请幼儿根据视频描叙。
鸡妈妈是先生蛋——蛋变成小小鸡——小小鸡再长成鸡
（结合图片展示）
2、和鸡一样，先把生出来蛋宝宝或卵，再孵化长成小宝宝的动物我们都叫它是卵生动物。
3、那么你知道还有谁也是象鸡妈妈一样，也是卵生动物的呢？
（鸡、鸭、鹅、鱼，鸟、蝉苍蝇等等）教师分类粘贴
其实在动物世界里，除了鸡、鸭、鹅是卵生的，各种各样的鸟类，鱼类，还有昆虫他们都是卵生的动物。
4、所以的动物妈妈都是这样生宝宝的吗？当然不是，那他们是怎么生宝宝的。
5、出示小鹿的图片。
原来向小鹿一样小宝宝直接妈妈的肚子里长成，然后再生出来的动物，我们叫它们是胎生动物。那你知道哪些动物是胎生的动物呢？
三幼儿尝试分类
1、刚才我们知道了动物有是卵生的动物和胎生的动物，下面我们一起来做一个游戏，动物分分家，
分卵生和胎生
2、我们人是卵生的还是胎生的呢？
3、小刺猬和乌龟是卵生的还是胎生的呢？
大班科学教案 篇3
活动目标：
1、介绍、交流刷子的外形特征，了解刷子的不同名称。
2、尝试使用刷子，掌握刷子的使用方法，增强对刷子用途的认识。
3、对生活中小型工具产生兴趣，并体验劳动的不容易。
活动准备：1、知识准备：事先让幼儿了解各种刷子。
2、物质准备；发动幼儿和家长共同收集各种各样的刷子，如：碗刷、杯刷、浴缸刷等等。
3、辅助材料：皮鞋、鞋油、杯子、垫子等。
活动过程：一、交流各种各样的刷子。
1、介绍刷子的不同名称。
（1）幼儿参观狮子王的刷子店。
小朋友，狮子王的刷子店今天开张了，让我们一起去看一看，有哪些刷子？（要求认识：鞋刷、墙刷、杯刷、油漆刷、床刷等。）
（2）请小朋友选一种自己喜欢的刷子，看一看，摸一摸，说一说这些刷子都是用什么做成的呢？（有的`刷子上面是柄，下面是软软的毛；有的刷柄下面的毛是硬硬的；有的刷柄下面是海绵等等。）
2、了解刷子的用途。
（1）提问交流刷子的作用。你们知道这些刷子可帮我们做哪些事情吗？
（2）小结。鞋刷可以把皮鞋刷的又亮又干净，床刷可以刷床上的灰尘，杯刷可以刷洗杯子里的赃物等等。
二、探索刷子的使用方法。
1、幼儿自由尝试使用各种刷子。
（1）请小朋友介绍一种自己能使用的刷子。你们会使用这些刷子吗？
（2）老师还请来了刷子的朋友，我们一起去看看有些什么？你发现了什么？
（3）请小朋友根据自己喜欢的刷子，然后再选择相应的朋友，最后再试着用一用。
（4）幼儿相互合作模仿成人的劳动。
2、示范操作过程。
（1）请小朋友介绍。你选了什么刷子？是用来干什么的？使用时你有什么感觉？
（2）小结。今天，我们认识了一些生活中常见的刷子，而且还尝试正确使用了刷子的方法。
3、拓展经验。
（1）除了这些，你还在什么地方见过不同的刷子呢？
（2）小结。刷子的品种可真多，它们都有着自己的用途和使用方法。
（3）启发幼儿想象：如果没有刷子，我们的生活将会怎样呢？
（4）小结。刷子给我们的生活带来了方便，是我们生活中必不可少的物品。
三、了解新颖的刷子。
1、观看电动牙刷。
（1）随着刷子科技的不断发展，我们生活中又出现了更先进的电动刷子。（幼儿观
看）。
（2）这些电动刷子为我们的生活又带来了许多便利。
（3）如果你是设计师，你想设计一种什么样的刷子呢？
四、活动延伸。
小朋友学习制作刷子。
大班科学教案 篇4
一、活动目标：
1、引导幼儿大胆快乐的在豆豆上进行赤足游戏活动，利用豆豆按摩幼儿的足底，发展幼儿的平衡能力。
2、通过幼儿自身的活动体验，了解豆豆的特性，并尝试用豆豆搬运重物，培养幼儿解决问题的能力。
二、活动准备：
1、用大型积木围成一个长方形，三十斤豆豆均匀的铺在中间。
2、皮球若干。
3、捆扎好的书若干。
4、硬纸板、皮筋自制的鞋模人均一双。
三、活动过程：
1、引导幼儿赤足自由的在豆豆上玩一玩，体验一下脚与豆豆接触的感觉。
师：你认为在豆豆上玩，会怎么样呢？请你们赤脚上去试试看，注意安全。
师：你们是怎样玩的，感觉怎样？请你们再到豆豆上爬一爬，看看会有什么感觉？
2、穿上鞋模游戏，与赤足玩进行比较。
师：请大家穿上鞋子，再到豆豆山玩一玩，感觉一下有什么不同？
3、平衡练习。
师：今天我们来玩一个溜豆豆的游戏，小朋友每人抱两个皮球，像溜冰一样往前面溜，看哪一组溜得又快又好。
4、探索活动。
师：豆豆能让我们玩游戏，豆豆能不能帮我们做事情呢？
师：这里有好多捆书，老师都搬不动，你们能不能想一个好办法来搬运这些书呢？
师：放在豆豆上玩一玩，会有什么感觉呢？你们去试一试。
5、游戏竞赛。
师：我们来玩一个搬书比赛的游戏怎么样？看哪一组搬的'又快又稳。
师：豆豆可以让我们做游戏，还可以帮我们运东西，豆豆真有用。我们今天玩的是什么豆豆呢？除了黄豆，你们还知道有哪些豆豆？这些好玩的豆豆都有一个共同的名字——种子。除了豆豆，还有好多好玩的种子，我们下次活动课的时候来认识好吗？
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