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小班社会教案

时间:2023-06-02 19:15:08 教案 我要投稿

关于小班社会教案3篇

  作为一名教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的小班社会教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于小班社会教案3篇

小班社会教案 篇1

  活动目标

  初步懂得保持安静并喜爱安静的环境

  学习轻轻走路、轻轻说话、轻放物品

  重点难点

  重点:懂得保持安静并喜爱安静的环境

  难点:能大胆地讲述自己的想法

  活动准备

  请大班幼儿排练好“我叫轻轻”的情境表演,磁带、录音机

  活动过程

  一、区角自由活动,教师注意观察幼儿的活动情况

  分散活动后集中谈话:小朋友,你们刚才是怎么玩的,玩后是怎么整理的? (教师有意识地请活动中喜欢奔跑、大声喊叫以及玩具很重地扔进玩具箱的孩子来说说。)

  师:今天,我们班来了几位小客人,大家听一听他们是怎么介绍自己的。

  二、幼儿观看情景表演

  小猫出场:我叫轻轻,瞧我走路多轻,老鼠一下子就被我抓住。

  小羊出场:我叫轻轻,玩具玩过了,轻轻放回去。

  小兔们出场:我们叫轻轻,大家在一起,不吵不闹做游戏。

  小朋友出场:我叫轻轻,每次回家我都轻轻敲门,妈妈说我有礼貌。

  三、讨论

  1.刚才你们看到了谁?他们叫什么名字?

  2.他们为什么都叫轻轻?

  3.轻轻走路,轻轻说话,轻轻放玩具,轻轻敲门好不好?为什么?

  四、行为练习

  1.请幼儿根据自己的意愿选择角色表演“我叫轻轻”。

  2.游戏“老猫睡觉醒不了”。

  教师扮老猫,幼儿扮小老鼠。老猫背对着小老鼠睡觉,小老鼠们自由活动,有的搬椅子、有的'喝水、有的看书、有的画画,有的整理玩具。如果发出较大声音,老猫转身去抓小老鼠。

  五、结束

  在“轻轻”的歌曲声中边做动作边离开活动室。

  活动结束:

  “我叫轻轻”的磁带、录音机放在音乐区,让他们反复欣赏,提醒幼儿动作轻、说话轻。

小班社会教案 篇2

  活动目标

  1.知道夏天的瓜果种类很多,能说出各种瓜果的名称和主要特征。

  2.学唱歌曲《大西瓜》,能初步唱清歌词。

  3.通过品尝、交流、唱唱、等形式,体验分享的快乐。

  活动准备

  1.多媒体课件:夏天的水果

  2.每组各一盘切好的瓜果

  活动过程

  一、认识夏天的瓜果,说出主要特征。

  1.播放多媒体,请幼儿观察各种瓜果。

  2.教师:夏天到了,瓜果真多啊!有什么?是怎样的?

  3.提问:你吃过哪些瓜果呢?什么味道的?

  二、学习歌曲《大西瓜》

  1.通过提问,帮助幼儿初步感知歌曲内容。

  教师:最大的水果是什么瓜?(大西瓜)

  小结:大西瓜的'水分很多,很有营养。

  2.出示挖空的西瓜,理解歌词。

  教师:它是什么形状的?(圆又圆)

  我把它切成两半,变成两大碗。

  我把西瓜分给你吃一大碗,我吃一大碗,

  吃完了留下空碗我们可以把它当什么玩?(请你上来玩一玩)

  3.教师范唱,幼儿倾听,熟悉歌词。

  教师:我帮大西瓜编了一首好听的歌,听听我唱了些什么?

  4.幼儿按歌曲节奏念歌词。

  5.幼儿学唱歌曲。

  三、制作水果沙拉

  1.谈话引起幼儿制作兴趣。

  教师:夏天除了西瓜很有营养,我们刚才认识的这些瓜果也很有营养,你们想不想来当小厨师,

  自己来做一个水果沙拉?

  2.教师示范,介绍制作方法和要求。

  请小朋友拿小碗和小勺,选自己喜欢的瓜果放在碗里每种拿一个,涂上沙拉酱,用小勺搅一搅,

  水果沙拉就完成了。

  3.幼儿制作,教师巡回指导。

  四、体验分享

  与老师同伴共同品尝美味的水果沙拉。

小班社会教案 篇3

  一、活动目标 1、让幼儿学习漱口的方法,并知道饭后,睡前要漱口。

  2、学习"漱口"的`正确发音。

  二、活动准备:漱口的温开水、杯子。

  三、活动过程 (一)向幼儿解释什么是漱口?为什么要漱口?

  1、师:我们出东西时,有一些很小的东西躺在牙缝里,这些小东西会生出很多小虫子,躲在牙缝里,这样牙齿便蛀掉了,牙齿就很疼,东西也不能吃。要是把躺在牙缝里的小东西赶走,就不会生出蛀牙齿的小虫子,怎么样才能把这些小东西赶走呢?我们有一个好办法:吃完东西以后,睡觉前要漱口,嘴里的小东西就会被赶走,牙齿就不会蛀掉。

  2、幼儿学说:吃饭后睡觉前,要漱口。

  (二)教幼儿正确漱口的方法:

  1、念儿歌:含口水,闭上嘴,咕噜咕噜吐出水,牙齿干净白又白。

  2、师示范:先喝口水,然后闭上嘴,两腮鼓动,最后轻轻地把水吐出来。共三次。

  3、幼儿临空练习:老师边念儿歌边指导幼儿练习,重点检查幼儿两腮鼓动的声音,最后念儿歌一遍。

  4、幼儿操作练习:(在盥洗室)手拿杯子,先含口水,再闭上眼,接着,两腮鼓动,提醒幼儿不能把水咽下去,也不能喷出来。最近后把带有饭屑的水轻轻地吐出来(幼儿反复练习3-4次)

  5、复习儿歌1-2遍

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