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中班健康教案：龋齿虫，快走开教案及教学反思
作为一名人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编整理的中班健康教案：龋齿虫，快走开教案及教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学目标：
1、初步清楚虫牙产生的理由，明白牙保养健身的关键。
2、学习准确的刷刷牙方式。
3、乐于探索、交流与分享。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
教学准备：
1、一個小狗熊头部装饰，一副黑色双眼做“龋齿虫”。
2、牙模型一副。
3、1盒牙膏，每人一把牙刷、一個水杯事先放于洗手洗脸间。
教学过程：
1、猜谜语，导出教学。
谜语：小小石子硬又白，井井有条排两排。每天早起刷干净，结坚固实不爱坏。
2、听小故事《小狗熊拔牙》，清楚产生虫牙的理由，明白牙保养健身的关键。
幼儿教师扮小狗熊手扶腮做难受状，并请孩子猜一猜小狗熊怎样啦？孩子听小故事。
探讨：小狗熊的牙为何被拔掉？牙被拔掉有何不便？
3、孩子互相沟通，明白牙保养健身的简易方式。
（1）孩子互相看小伙伴的牙，自由沟通看牙的经历与体会。
（2）请孩子说一说自个儿是怎么样保卫牙的。
（3）幼儿教师总结：例如果不留意保卫牙，牙亦会得病的，牙齿痛是会直接影响我们吃东西，不可以好好的睡，并影响我们的身体健康；缺乏牙时，讲话不清晰明了；虫牙严重的话，此外还会非常丑陋哩！
4、探讨准确的刷刷牙方式，并徒手练习。
（1）幼儿教师：孩子会刷刷牙吗？我们来教教小狗熊怎么样刷刷牙好不好？幼儿教师用牙刷在牙模型上演示准确的刷刷牙的方式。
（2）孩子用牙刷做空手练习，“小狗熊”往返查验。
（3）游戏“龋齿虫，快走开”，接着协助孩子练习刷刷牙。
（4）幼儿教师戴上“龋齿虫”的眼镜扮“龋齿虫”，在孩子四周围唱边自由走动，各曲结束之后，“龋齿虫”自由请一名孩子，这一位孩子念童谣“龋齿虫”，快走开，我会刷刷牙赶你走！接着练习刷刷牙一次。其余孩子看他刷刷牙方式是不是准确。
5、孩子分组到洗手洗脸练习。
教学扩展：
运用餐前让孩子欣赏小故事《龋齿虫想乔迁》，启发孩子愿意保卫自个儿的牙。
教学反思：
让幼儿更生动形象的知道虫牙的原因和危害，知道要保护牙齿的重要性，整个活动孩子的兴致都很高。
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