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小班游戏优秀教案及教学反思《绳子变魔术》
作为一位刚到岗的教师，我们要有一流的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的小班游戏优秀教案及教学反思《绳子变魔术》，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标
(1)、发展幼儿身体平衡感。
(2)、探索绳子的不同玩法，感受用绳子玩游戏的乐趣。
教学重点、难点
重点是“培养幼儿合作的意识”，让幼儿感受用绳子玩游戏的乐趣。 难点是“尝试共同制定并记录游戏规则”。
活动准备
(1)“身体总动员”：《绳子变魔术》(幼儿用书)
(2)长绳若干、记录表、笔。绳子的数量多于幼儿的人数。
(3)音乐：《造飞机》、集合音乐、抒情音乐。适当运用音乐的'感染力。
(4)听口令跑队形，尝试过记录的经验。大班幼儿对于记录已经不再陌生。
活动过程
(一)热身活动：
以“开飞机”游戏， 进行队列队形练习，达到热身的效果。
(二)导入活动：
(1)用神秘的口吻告诉幼儿：“书里藏了一根有魔法的绳子，可以在上面走钢丝、跳舞、骑车、玩游戏。找找看，这根绳子藏在哪里。”
(2)和幼儿一起阅读“身体总动员”《绳子变魔术》，说一说这些小朋友和绳子玩的是什么游戏。
(三)个体探索：
给每位幼儿提供探索的机会。并请幼儿介绍自己的玩法。组织幼儿一起练习(鼓励幼儿介绍不同的玩法，或一种方式多种玩法。)
(四)合作探索
1、幼儿自主合作探索，感受多人玩的乐趣。
2、请幼儿代表介绍游戏方法和游戏规则。
(五)记录活动。
1、小组间共同商讨游戏的规则，并进行记录，在不断的探讨过程中，完善游戏规则，改进游戏记录方式。根据制定的游戏规则，进行游戏。(同一个游戏布置，可以有多种游戏方式。)
2、点评活动。(教师点评和幼儿点评相结合)针对幼儿小组间的合作情况，记录的是否清晰、准确进行点评。
3、交换游戏内容。
(六)竞赛活动
师：你们最喜欢哪种游戏?根据幼儿的兴趣点，进行集体竞赛活动。比赛中，再次强调游戏规则。
(七)放松活动
在音乐声中，把自己想象成线条，用身体来表现各种线。再以开飞机的方式离开活动场地。
教学反思
幼儿通过这一节课的学习，探索出了许多种用绳子玩游戏的方法，幼儿知道了同伴之间的合作是非常重要的，在游戏过程中，幼儿自己给游戏制定了许多的游戏规则，虽然有的游戏规则意思是一样的，但幼儿能够用不同的语言表达出来，而且说的头头是道，我认为是非常棒的，每一个孩子都玩的热火朝天，但是在记录游戏规则的时候，幼儿就不知到从何下手了，也许是因为孩子接触这方面比较少，所以才会“下不了手”，在以后的活动中，争取让幼儿自己多动手记录，老师起引导作用。
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