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《黑羊》的教学课件
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行课件编写工作，教案是描述如何进行一堂课的教学，通常都是教师书面上的文字，课前备课是一线教师进行教学的重要环节，如何把课件做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的《黑羊》的教学课件，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、导入：
同学们第一单元我们学习了《为什么有贫穷和富裕》，它讲述了什么中心?为什么会有贫富差距?(大家探讨)今天我们学习今天，我们学习意大利作家卡尔维诺的一篇寓言《黑羊》。卡尔维诺曾获诺贝尔文学奖提名，他擅长用离奇的情节和荒诞的故事来表达对人生和社会的思考。作品表面荒谬，实则寓意深刻。来体会它给我讲述了什么道理。(和学生一起复习寓言的特点)
二、检查预习：
(一)词语积累
1、学生交流预习整理出来的字词
2、出示重点字词的注音、辨析及解释。
3、识记
4、当堂练习检测掌握情况(助学)
(二)作者相关资料：
1、学生交流作者卡尔维诺的相关信息(学生预习时搜集)
2、出示作者主要知识并识记
3、检测学生掌握情况(助学)
4、作者名言欣赏，了解卡尔维诺作品风格。(课件出示)
伊塔洛·卡尔维诺，意大利新闻工作者，短篇小说家，作家，他的奇特和充满想象的寓言作品使他成为二十世纪最重要的意大利小说家之一。 他有句名言：“我对于文学的前途是有信心的，因为我知道世界上存在着只有文学才能以其特殊的手段给予我们的感受。”他善于借助荒诞的故事和离奇的情节表现对社会现实和人的命运的哲理思考。
三、感知课文，探究问题：(师生讨论交流明确。)
1、初读感知：
读课文，整体感知课文内容,做好简述准备,用一句话概述一下故事。
2、品读：理清故事情节
开端：交代故事背景――贼的国度
发展：诚实人不去偷东西，别人却偷诚实人的东西 高潮：诚实人为小偷提供便利 结局：有了贫富之别。
3、探究：
⑴、 快速浏览课文，回答以下几个问题：
①诚实人来到贼国之前，贼国是什么样的状态?
以偷为生，不受任何法律和规则的限制，井然有序的过着幸福生活。某个人的财富也是他人的财富，没有贫富分化和阶级差别
②诚实人来到贼国以后，他的表现与其它人有何不同?
不适应那里的生活规则，还是保持原来的生活习惯，为了让别人能够偷到他家的东西，晚上出去躲避，自己不偷
③诚实人来到贼国后，贼国人的行为有何变化?被偷的没有任何财产，一文不名
④诚实人在贼国的行为对自己有何影响?
因为他们有人去偷诚实的人的东西，而诚实的人不偷，打破了循环偷盗的平衡，所以有了贫富分化。变富的人既想获得财富，又想享受清闲于是雇用穷人去偷。
⑵、根据你对课文的理解，请用简洁的语言概括。
①荒唐的情节：人人偷窃正常，诚实人不偷窃不正常。
②荒谬的结论：贫富分化由诚实人造成的。
③真正的原因：人性的自私、欺诈和冷酷造成的。
四、布置作业
请同学们再读课文，思考：
1、富人、穷人是怎样产生的?
2、题目中的黑羊如何理解?
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