二年级体育的教学计划
时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候抽出时间写写计划了。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编精心整理的二年级体育的教学计划，希望能够帮助到大家。
二年级体育的教学计划1
一、教学背景分析
学科：体育
年级：二年级
教学目标：学生通过本次教学，能够全面掌握跳绳、柔力球、轮滑和羽毛球等项目的基本技能、动作和规则，并对体育活动产生浓厚的兴趣，增强身体素质和意志品质。
教学重点：培养学生跳绳、柔力球、轮滑和羽毛球等多个项目的基本技能。通过多种教学方法，让学生感受到运动中的乐趣及健康身体的重要性。
教学难点：让学生掌握跳绳、柔力球、轮滑和羽毛球等项目的技巧，特别是跳绳和柔力球的技巧和协调性。
二、教学内容及教学流程
1.跳绳
教学主题：跳绳的基本技巧和动作
教学目标：掌握跳绳的基本技巧和动作
教学重点：掌握单脚跳绳和双脚跳绳的技能，提高学生协调性
教学难点：单脚跳、跳绳速度和跳绳数量的掌握
教学步骤：
（1）讲解跳绳的方法；学生跟随老师模仿。
（2）单脚跳绳：让学生先掌握单脚跳绳的技巧，要求起跳时落地的那只脚平稳着地，攀援垄断体前倾，落地后的'那只脚跟着用力上提，并丢掉绳子，返回原来的位置，反复尝试。
（3）双脚跳绳：让学生掌握朝前跳、朝后跳、朝左跳、朝右跳、大腿交叉跳等技巧动作。
（4）教学过程中，要引导学生进行游戏、竞技、合作和锻炼等多种形式的跳绳活动，激发他们的兴趣和热情。
2.柔力球
教学主题：柔力球的基本技巧和动作
教学目标：掌握柔力球的基本技巧和动作
教学重点：掌握柔力球的基本技巧，提高学生协调性
教学难点：柔力球的技巧和控制，多任务掌握。
教学步骤：
（1）讲解柔力球的方法；学生跟随老师模仿。
（2）基本技巧：教学过程中让学生学习转轴技巧，转轴包括正向转轴和反向转轴等。
（3）技能掌握：反向转轴为柔力球技能中的难点，老师会对学生进行单独指导，让学生多次反向转动练习，直到掌握为止。
（4）教学过程中，要引导学生进行游戏、竞技、合作和锻炼等多种形式的柔力球活动，激发他们的兴趣和热情。
3.轮滑
教学主题：轮滑的基本技巧和动作
教学目标：掌握轮滑的基本技巧和动作
教学重点：掌握轮滑的基本技巧，提高学生协调性，平衡感，身体协调性。
教学难点：与地面接触部分的协调能力、身体重心的移动，视觉系统的合理应用等。
教学步骤：
（1）介绍轮滑的安全征兆和防护措施；
（2）单脚的平衡护着体重点；
（3）前进、左右滚动；
（4）引导学生多进行练习，熟悉轮滑操作，交替两脚轮滑，变换路线，加快速度等，让学生在游戏中学习技能；
（5）轮滑的安全自我保护意识的培养。
4.羽毛球
教学主题：羽毛球的基本技巧和动作
教学目标：掌握羽毛球的基本技巧和动作
教学重点：掌握羽毛球发球、接球和网前战术
教学难点：掌握羽毛球发球的技巧和羽毛球的击打控制力。
教学步骤：
（1）介绍羽毛球的基本规则和场地；
（2）讲解基本的发球和接球技巧；
（3）对于发球者，通过练习仿真，坚持稳定的发球姿态和发球节奏来改进发球的技巧；
（4）对于接球者，通过练习仿真，确保接球姿势的正确性和接球的时机，从而增强接球的技能；
（5）讲解羽毛球的网前战术，通过多次比赛和训练，让学生获得更多的操作技能和洞察力，从而掌握打球的控制力。
三、教学评价
1.通过考试、练习和比赛等多种形式测试学生的体育技能和知识水平。
2.对于表现良好的学生，进行及时的嘉奖和表扬，激发他们的自信心。
3.对于表现不佳的学生，进行及时的关爱和帮助，引导他们克服困难，提高学习兴趣。
四、教学方法与手段
1.通过课堂讲授、现场演示、生动案例等多种方式，让学生掌握体育知识和技能。
2.运用多元化的教学资源，如教材、图书、视频、互联网等，从不同角度和视野来诠释体育教育的意义。
3.注重感受、体验和互动，在教学中引导学生积极参与，感受运动的快乐和健康的重要性。
4.在教学中注重励志和奖励，发扬比亚迪的展现和显露，鼓励学生在体育活动中勇于拼搏和挑战自我。
五、教学责任
教师是成功的关键。作为教育工作者，我们应该为学生的身体素质和意志品质的全面提高，默默堆积自己的力量。更重要的是，我们应该认真承担起自己的教育责任，让每一个学生都能够在良好的体育环境下展现自己的风采，实现自我价值，为自己和社会做出应有的贡献。
二年级体育的教学计划2
一、学情分析
二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。
二、 学习目标
1、 使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。
2、 使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。
3、 使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。
4、 使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的.常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质
5、 培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。
三、教学进度
周次课次教学内容操作手段
一1队列游戏向右看齐
操和舞复习小学生广播操1—4节
二2操和舞复习小学生广播操5—9节
走和跑自然站立式起跑，逐渐加长距离比赛
3操和舞拍手操1—2节
走和跑30米自然加速跑，追拍游戏
4操和舞拍手操3—4节
跳跃跳单双圈
三5操和舞拍手操5—6节
投掷抛掷轻物体（纸飞机、球、沙包等）
6操和舞拍手操7—8节
投掷抛掷轻物体（各种方向、左右手抛掷）
7操和舞拍手操1—8节复习展示
球类及游戏拍球比多（变化手及两手交替拍球）
四8跳跃从高处往下跳
球类及游戏拍球比多（不同节奏、不同姿势）
9技巧复习已学过的各种滚动动作
球类及游戏拍球比多（不同的球、个人的、集体的）
10技巧前滚翻成蹲撑
球类及游戏运球接力（直线、绕圆运球）
五11技巧滚动、滚翻开创练习1—3
球类及游戏运球接力（绕过竿等障碍）
12技巧滚动、滚翻开创练习4—6
球类及游戏运球接力（各种方式的运球比赛）
13投掷双手向上，向左右抛实心球
技巧滚动、滚翻开创练习7—9
六14投掷双手从体前向前抛实心球
技巧滚动、滚翻开创练习10—12
15投掷持轻物投准
走和跑各种方式接力跑（迎面）
16投掷正面持轻物投过2—3米高的目标
走和跑各种方式接力跑（往返）
七17投掷侧向持轻物投过2—3米高的目标
走和跑走跑交替（400—600走走跑跑）
18投掷侧向掷远
走和跑自然地形跑（呼吸方法）
19投掷侧向持轻物投准
走和跑图形跑（曲线跑）
八20队列游戏原地踏步——立定
跳跃立定跳远、跳过障碍物
21操和舞简单舞蹈（模仿蜗牛、老鼠）
跳跃走几步一脚踏跳、双脚落地（游戏：你追我躲）
22操和舞简单舞蹈（模仿牛、兔子）
跳跃跑几步，一脚蹬地踏跳，越过30CM高的物体，双脚落入沙坑或垫子。
九23操和舞简单舞蹈（模仿马、鸡）
跳跃3—4步助跑，踏在助跳板上踏跳，双脚落入沙坑
24操和舞简单舞蹈（模仿青蛙、孔雀）
跳跃5—7步助跑，踏在50—60CM踏跳区踏跳，双脚落入沙坑或垫子
25跳跃跑几步，一脚蹬地踏跳，越过30CM高的物体，双脚落入沙坑或垫子。
操和舞简单舞蹈复习、配乐练习
十26技巧有人帮助下连续两次前滚翻
操和舞简单舞蹈复习、表演、评价
27技巧一定要求下连续两次前滚翻
走和跑接力跑
28操和舞找朋友
球类及游戏传球游戏：熟悉球性的练习、玩球、展示
十一29操和舞找朋友（配乐练习）
球类及游戏传球游戏：二——三人对面抛接球
30球类及游戏传球游戏：各种方法和各种形式的传球
走和跑各种方式追拍游戏
31投掷投击活动目标
球类及游戏传球游戏：运球后的各种形式传球
十三32球类及游戏投篮比准：投篮进箩筐、圈等
投掷地滚球掷准
33技巧各种滚翻动作的综合练习
球类及游戏投篮比准：投进高悬的箩筐、圈等
34球类及游戏投篮比准：用小皮球、小篮球、小足球投篮
走和跑400—600米一般耐力跑
十四35队列游戏齐步走——立定（动作的规范）
球类及游戏投篮比准：小组间投篮比准
36跳跃纵箱盖上迈一步跳下
球类及游戏动作展示评价：学生自选已学篮球动作展示评价
37投掷沙包、小皮球掷远练习比赛
球类及游戏综合游戏：石头、剪子、布
十五38技巧滚翻动作的复习表演和展示评价
球类及游戏奔跑游戏：抓尾巴
39跳跃6—10步助跑，踏在50—60CM踏跳区踏跳，双脚前伸并不蹲落地
球类及游戏搬运游戏：运送伤员
40球类及游戏反应、灵敏游戏：不倒旗
走和跑各种形式的耐力跑（小组、自由结伴等）
十六41走和跑耐力跑的评价与考核
球类及游戏奔跑游戏：我想有个家
42队列游戏原地由一列横队变成二列横队
球类及游戏传统游戏：钓鱼等
43跳跃不固定踏跳脚的跳远练习
球类及游戏传统游戏：老鹰捉小鸡及其变化
十七44跳跃跳远比赛及评价
球类及游戏传统游戏：大鱼网等
45操和舞兔子舞
球类及游戏传统游戏：丢手绢等
46队列游戏原地由一路纵队变成二路纵队
操和舞兔子舞（配乐练习）
十八47队列游戏原地跑步——踏步（动作要求）
操和舞与同学合作已学舞蹈的表演及展示
48机动五子棋下法介绍
49机动五子棋比赛
十九50机动中国象棋基本走法介绍（车、马的下法）
51机动中国象棋基本走法介绍（炮、士、相的下法）
四、 教学措施
1、 利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。
2、 利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性
3、 利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握
4、 利用语言激励学生，提高练习的效果
5、 学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。
二年级体育的教学计划3
第一，学生分析
经过一年的体育教学和体育活动，我们了解了学生的基本兴趣和身体特征。经过一年的学习，我们让学生了解了运动的基本队列形成，掌握了基本的常规训练，提高了学生的运动能力。二年级学生喜欢跑步、跳跃、投掷、跳绳、玩游戏等活动。然而，由于肥胖等身体原因，一些学生的学习动作似乎很僵硬。
新学期又开始了，新学期有了新的氛围。这学期首先要明确学生的学习目标，积极自觉地上好体育课。重视倾听，积极学习掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课的时候，衣着要轻便整洁，上课穿轻便的运动鞋。
二，教学目标和难点
教学目标：
1、让学生认识自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些体育保健和安全知识，培养认真锻炼身体的态度。
2.学习田径、体操、小球类、民族传统体育和舞蹈的基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高学生的基本身体活动能力。
3.“以学生为本，健康第一”是我们的目标。在学校里，你会得到有助于你强身健体、锻炼心智和健康知识、有助于你在各种小游戏和团队活动中成功地与人互动、有助于你感受体育游戏的成功和快乐的体育项目和方法。去操场，去太阳，去大自然！如果你积极参加体育比赛，你会获得更多的新知识，找到更多的新方法，找到更多的新答案：尝试和体验，实践和思考，在体育比赛中互相学习，互相评价，你会感受到体育带来的乐趣，你会发现体育带来的额外好处，你会体验到克服困难，取得进步的成功的喜悦。同时可以不断发展和宣传自己的个性，充分展示自己的特长和聪明才智，让童年生活更加丰富多彩！让你的小学学习生活更有趣更美好！
教学重点：
1.由于运动会有排队比赛，所以每节课都要进行一定时间的排队练习。
2.高二体育课的重点主要是投掷和跳跃，以及节奏活动。因此，在教学活动中，要有意识地练习投掷、跳跃等投掷、跳跃项目。在课堂上多使用音乐，培养学生的节奏感和节奏感。
教学难点：
二年级学生理解动作很慢，做一些协调练习时可能会慢慢接受。因此，学生很难接受节奏舞蹈和儿童的一些基本舞步。此外，他们应该对投掷动作给予更多的指导，而不是盲目地教他们。
三.教材分析
二年级体育课的内容从一开始就改变了运动技术体系是目标的方式，每一个教材内容都为运动技术的发展奠定了基础。而是以学生为中心，选择以基础活动发展为重点的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生兴趣，能有效落实小学体育教学目标。具体教学内容以游戏为主，分为基础活动和游戏。基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：
体育与健康常识(认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。
四、教学措施及应该注意的'事项
教学措施：
1、据时了解、分析学生的学习信息。
2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。
4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
注意事项：
1、教师多加引导，难度要求小，注意安全。
2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
二年级体育的教学计划4
教学内容内容标准课时数必修内容体育与健康基础常识
1、怎样搬运体育器材知道搬运体育器材的一些方法，能正确模仿并能搬运体育器材。
2、养成良好的卫生习惯认识个人卫生习惯的重要性，知道个人卫生习惯的内容。
3、学校安全了解校内安全的重要性，知道怎样注意校内安全。
4、认识几种交通标志了解几种常见交通标志的意义，并能识别出几种交通标志。
基本体操队列队形
1、原地向左、右、后转能做出正确的四面转法的队列练习动作；能与同伴配合走出蛇行队形的图形变化。
2、向中看齐
3、走成蛇行队徒手操和轻器械操
4、复习校园集体舞能记住集体舞各节动作名称，并能正确、连贯、有节奏地做出全套操。
能跟老师学会第二套拍手操和棍棒操，发长协调能力。
1、拍手操（第二套）
2、棍棒操基本活动能力速度类走与跑
3、高抬腿跑掌握变向跑的动作，能在游戏活动中学习跑的各种动作，提高跑的.能力，学会耐久跑的动作方法，并能保持身体的正确姿势，培养顽强的意志力。
4、多种变向跑游戏3、30米快速跑
5、障碍跑游戏
6、各种方式的追逐跑游戏
400—600米一般耐力跑跳跃类
1、双脚连续跳上跳下台阶能做出3—5次连续跳上跳下台阶动作，基本掌握蹲踞式跳远的动作方法，做到助跑、踏跳连贯。能充分展示自主与合作，并有自我表现意识，体验运动乐趣。
2、立定跳远比赛
3、原地起跳用手或头触悬挂物
4、助跑几步，屈腿跳过30—40厘米高的横绳
5、助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑投掷类
6、上下左右传球乐能用实心球进行传、滚、抛等练习，基本掌握前抛实心球的游戏动作。体会自下而上的用力感受，提高投掷能力。
7、有趣的保龄球
8、单双手实心球射门
9、投过一定距离和高度的标志物
10、双手从体前向前抛实心球
对2—3米高的目标投准基本活动能力柔韧类
1、 仰卧成“桥”
2、 坐位体前屈做出仰卧成“桥”的动作，并能自己独立下“桥”；完成坐位体前屈考核。
滚翻类
1、前滚翻成蹲撑掌握连续2次前滚翻动作，并相互合作，探讨，开创出不同方法的前滚翻动作，并进行交流展示，体验成功的乐趣。
2、连续两次前滚翻
3、生活中的滚动、滚翻的开创练习
平衡类
1、多种方法通过“独木桥”学生知道创编平衡木组合动作的基本方法；结合单个平衡木动作进行组合练习，合作探究，并积极参与交流。
2、双人平衡木上换位游戏
创编平衡木组合动作攀爬类
1、爬越横跳箱掌握正确的攀爬纵跳箱的动作，在合作练习中充满自信心，有创新意识，做到动作协调，落地平稳安全。
多种方法攀爬多种障碍物韵舞类
1、律动组合：钻山洞掌握跑跳步、滑步的基本舞步；能与同伴配合，随音乐节奏，连贯完成集体舞的舞蹈动作。能与同伴相互合作，共同完成优美舞姿。
2、基本舞步：跑跳步、滑步
3、集体舞：猜拳游戏舞、儿童圆舞曲选修内容必选内容的拓展或学校自选内容的安排
二年级体育的教学计划5
一、学生
1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段；心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。
2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。
3、二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。
二、教学目标：
〈1〉进一步了解上体育课和锻炼身体的'好处，
〈2〉知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈3〉进一步学会一些队形队列基本运动、游戏、健美操的方法，发展身体素质和基本活动能力。
〈5〉体验参加体育活动的乐趣，
〈6〉遵守纪律，与同学团结合作。
三、教学重难点
（1）教学重点：结合教学常规，进行队列队形教学。二年级的体育教学重点侧重于趣味游戏游戏、健美操、短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。
（2）教学难点：二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，学生可能不容易接受。
四、教学措施
1、认真备课，创设课堂情境，提高课堂趣味。
2、抓好课堂常规，多给予学生表扬、鼓励。
3、多培养体育骨干和学生组织能力，开展多种多样的活动
4、采用直观教学方法，精讲多练，搞好自主、综合、拓展研究。
5、教师处处以身作则，为人师表
五、教学进度
第1-2周课堂常规
第3-10周健美操一、二级
第11-17周趣味游戏
第18-20周复习健美操和游戏
二年级体育的教学计划6
教学内容
1 游戏：大鱼网选修内容
2 走和跑：400-600米自然地形跑游戏：拍球比多
3 走和跑：2分钟定时跑游戏：拍球比多
4 韵律活动和舞蹈：跑跳步、滑步游戏：黄河、长江
5 走和跑：直线跑游戏：传递实心球
6 韵律活动和舞蹈：集体舞—猜拳游戏舞走和跑：30米加速跑
7 投掷：持轻物掷远游戏：传球接力（顶上、胯下）
8 投掷：持轻物对墙投掷韵律活动和舞蹈：集体舞—猜拳游戏舞
9 走和跑：30米加速跑游戏：看谁投的准
10 走和跑：30米跑（考核）选修内容
11 韵律活动和舞蹈：集体舞—儿童圆舞曲投掷：持轻物投高
12 投掷：持轻物投过2-3米的横绳游戏：搬运接力跑
13 跳跃：助跑几步，在踏跳区起跳韵律活动和舞蹈：集体舞—儿童圆舞曲
14 投掷：持轻物掷远游戏：大鱼网
15 投掷：投掷（考核）选修内容
16 技巧：前滚翻游戏：迎面接力跑
17 韵律活动和舞蹈：集体舞—儿童圆舞曲跳跃：助跑几步，屈腿跳过30-40厘米高的横绳
18 技巧：连续前滚翻游戏：迎面接力跑
19 跳跃：助跑几步，屈腿跳过30-40厘米高的`横绳攀爬：爬行通过低障碍
20 技巧：连续前滚翻游戏：冲过“战壕”
21 技巧：连续前滚翻（考核）选修内容
22 跳跃：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑攀爬：攀登联合器械
23 游戏：快快跳起来选修内容
24 攀爬：爬竿游戏：快快跳起来
25 游戏：播种与收割选修内容
26 攀爬：爬竿游戏：播种与收割
27 体育常识：怎样搬运体育器材室内活动：拍拍手
28 健康常识：认真做眼保健操室内活动：传球比赛
29 健康常识：养成良好的卫生习惯室内活动：劳动模仿操
30 健康常识：预防沙眼室内活动：传口令
31 安全常识：识别几种交通工具室内活动：开火车
32 养生之道：面要多擦，发要多梳室内活动：猜人入座
二年级体育的教学计划7
一、指导思想
认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重
视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
二、工作目标
认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
三、学生现状分析
初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实
践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。eu
四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。
1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。
2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的`重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。
3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运
动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。
五、本学期考核项目：
50米、立定跳远、坐位体前屈。
附教学进度：
1周：身体恢复性项目练习、课堂常规教育。
2—4周：学习广播操、自选项目练习。
5周：快速跑、篮球。
6周：篮球、足球、沙包。
7周：跳跃、技巧。
8周：排球、投掷。
9周：考核篮球、50米。
10周：花样跳绳、蓝球。
11周：跳跃、自选项目。
12周：球类、自选项目。
13周：技巧、自选项目。
14周：快速跑、自选项目。
15周：排球、篮球、自选项目。
16—17周:基础知识测验、考核立定跳远、坐位提前去。
二年级体育的教学计划8
二年级体育单项教学计划
主题：运球
一、教学目标
1.掌握基本运球技能。
2.培养学生的灵活性、协调性和反应能力。
3.提高学生综合素质和体育水平。
二、教学内容
1.基本运球技能的训练。
2.个人技能与团体合作的结合。
3.小组游戏中体验融入的感觉和快乐。
三、教学方法
1.前期小组练习。
2.后期团体练习。
3.示范教学与个别指导相结合。
4.比赛实践与自我评估相结合。
四、教学过程
1.热身运动
小学生在运动前身体还未充分准备，因此必须进行热身运动。可设立不同的体育项目，如慢跑、跳绳、活动关节、健美体操等。
2.基本动作的技能训练
（1）原地运球
练习中要注意球的掌握，及时调整手指的力量和手掌的紧张度，掌握时间和节奏。
（2）单手运球
单手运球根据实际情况加以训练、学会单手掌握球的技巧。
（3）弯腰把球放在地上，俯身将球拾起，再运球
这个动作可以检验孩子们的反应和动作的连贯性。
3.技能的组合和练习
练习学生们运球的灵活性和协调性，提高其运球的技能，也可以通过教练充当队长的方式来激励学生发挥自己的潜力。
4.小组游戏
练习过后，按照年龄和性别等标准组成小组，开展小组游戏，让学生体验融入感和快乐，同时也增强了团体合作精神。
五、总结和展望
运动是一种良好的全面发展方式，体育运动的参与对于孩子的'健康和成长十分重要。通过针对性的教学方法，可以让二年级的学生掌握了运球等技巧，知道如何更好地发挥自己潜力，使他们的体能和身体素质不断得到提高和成长。在今后的教学中，可以通过多样化的体育活动和更具挑战性的游戏方式让孩子们更加乐观和自信地面对体育运动的挑战。
二年级体育的教学计划9
一、学术条件分析
经过一年的体育教学和体育活动，我们了解了学生的基本兴趣和身体特征。经过一年的学习，我们让学生了解了运动的基本队列形成，掌握了基本的常规训练，提高了学生的运动能力。二年级学生喜欢跑步、跳跃、投掷、跳绳、玩游戏等活动。然而，由于肥胖等身体原因，一些学生的学习动作似乎很僵硬。
新学期又开始了，新学期有了新的氛围。这学期首先要明确学生的学习目标，积极自觉地上好体育课。重视倾听，积极学习掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课的时候，衣着要轻便整洁，上课穿轻便的运动鞋。
二、教材分析
二年级体育课的内容从一开始就改变了运动技术体系是目标的方式，每一个教材内容都为运动技术的发展奠定了基础。而是以学生为中心，选择以基础活动发展为重点的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生兴趣，能有效落实小学体育教学目标。具体教学内容以游戏为主，分为基础活动和游戏。基础活动中有一些简单的技术动作，大多是以游戏作为教学的手段和方法。这些包括：运动健康常识(了解自己的身体，如何形成正确的身体姿势)；基本体操(走路、跑步、跳跃、投掷、平衡、徒手等。);游戏(队列、跑步、跳跃、投掷、球类等。).
三，教学目标和难点
教学目标：
1、让学生认识自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些体育保健和安全知识，培养认真锻炼身体的.态度。
2.学习田径、体操、小球类、民族传统体育和舞蹈的基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高学生的基本身体活动能力。
3.“以学生为本，健康第一”是我们的目标。在学校里，你会得到有助于你强身健体、锻炼心智和健康知识、有助于你在各种小游戏和团队活动中成功地与人互动、有助于你感受体育游戏的成功和快乐的体育项目和方法。去操场，去太阳，去大自然！积极参加体育比赛，你会获得更多的新知识，发现更多。新的方法，找到更多新的答案：在体育比赛中尝试体验、实践思考、相互学习、相互评价，你会感受到体育运动带来的乐趣，你会发现体育运动带来的额外好处，你会体验到克服困难、取得进步的成功喜悦。同时可以不断发展和宣传自己的个性，充分展示自己的特长
用你的聪明，让你的童年生活更加丰富多彩！让你的小学学习生活更有趣更美好！
教学重点：
1.由于运动会有排队比赛，所以每节课都要进行一定时间的排队练习。
2.高二体育课的重点主要是投掷和跳跃，以及节奏活动。因此，在教学活动中，要有意识地练习投掷、跳跃等投掷、跳跃项目。在课堂上使用更多的音乐来培养学生的节奏感
u>节奏感。
教学难点：
二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。
四、教学措施及应该注意的事项
教学措施：
1、据时了解、分析学生的学习信息。
2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用
4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
注意事项：
1、教师多加引导，难度要求小，注意安全
2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
五、教学进度表：
周次教学内容
1——2体育常识：课堂常规
2——3游戏：快快集合
4——5跳跃：双脚连续跳上跳下
6——7走和跑：各种姿势的走
8——10基本体操：广播操;期中考试
11——12投掷：持轻物掷远
14——16基本体操和广播操
17体验性内容——跳跃：立定跳远
18跳绳
19期末考试
二年级体育的教学计划10
教学目的
体育工作是全面贯彻教育方针的一个重要环节，是学校教学工作的重要组成部分，通过体育教学向学生进行体育卫常识教育，增进学生的健康，增强体质，促进德、智、体、美的全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。
教学目标
1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动。
2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。
3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。
4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。
班级分析
这学期我担任二（3）班的体育，他们已经经过一年的体育训练，掌握了一些简单的动作。这学期让学生在课堂中对所学的东西产生兴趣，激发学生对各个项目的求知欲，开学初对各个班级队列练习加强力度，在不同程度上得到相应的提高，现代的教学随着社会的发展，而不断的更新，在教学时要根据新课程的标准和新的教学理念做好整个体育教学的整体优化，提倡游戏教学使学生在游戏中学会运动技能，也同时根据学生的不同需求积极的开展各项体育的教学，让学生充分体会到学生的主体作用也让学生在每堂体育课中都能轻松愉快的度过，使学生真正得到学习的乐趣，同时在课堂中穿插安全教育。
教材分析
通过教材内容和体育与知识实践部分，它的内容包括基本活动：排队活动、徒手操、走、跑、跳跃、投掷、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。等多种发展身体素质练习的结合，培养学生保持正确的身体姿势，使之初步产生对体育活动的兴趣和体育锻炼的习惯，发展身体素质提高学生的`活动能力促进身心健康成长，使学生了解日常生活有关的卫生常识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打下基础。对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、积极向上的优良品质。
教学措施
1、及时了解、分析学生的学习信息和学习的兴趣和爱好。
2、营造符合学生年龄特征的、利于学生学习和运动的情景式的教学环境和氛围。
3、据学生年龄特征，采用趣味化和多样化的教学教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。
4、能作用，让学生在自主游戏和掌握知识的同时，充分体现学生的主体地位，展现自我、创新自我、完善自我的价值。
5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
教学重点
让学生了解并培养学生各种体育基础常识。使学生形成一种好的上课习惯初步让学生学习走和跑的正确姿势，并通过多种教学方式（以游戏为主）让学生在玩的过程中学会最基本的运动技能。
教学难点
学会自我控制、主动学习、积极参与、互相合作、学会游戏、通过学习学会一些基础的体育知识。
教学进度
周次
教学目标
教学内容
第一周
知道体育课的常规要求并认真做到
引导课：《体育课的常规要求》、体卫常识；编队;
学习简单队列，培养身体的良好姿势；学习简单队列，培养良好作风与习惯。
编队;纵队、横队看齐；游戏：大鱼网；
第二周
能做到跑时姿势正确，户籍自然，动作协调。
走和跑400到600米自然地形跑。游戏：拍球比多。
体会各种姿势走的动作，培养正确身体姿势
提高走的能力，发展灵敏素质
走和跑；两分钟自然跑。
游戏：拍球比多。
第三周
适应环境，体会走跑的动作
舞步：跑跳步、滑步；游戏：黄河、长江、
提高灵敏、协调、自控能力；发展快速反应能力，提高控球能力
走和跑；直线跑；
游戏：传递实心球。
第四周
能知道加速跑的要求与方法；能模仿出集体舞中的舞蹈分解动作。
猜拳游戏舞；走和跑：30米加速跑。
持轻物掷远；游戏：传球接力。
第五周
了解用力挥臂，向前上方掷出的方法。
持轻物对墙投掷；集体舞
国庆节放假
国庆节放假
第六周
国庆节放假
国庆节放假
提高跑的能力
提高灵敏、协调能力锻炼身体协调性，灵活性
30米快速跑；游戏：看谁投得远；
第七周
发展跳跃能力，发展灵敏素质
看谁投得远
能说出快速跑最基本的动作要求
走和跑：30米跑
第八周
运动会彩排
运动会彩排
运动会
运动会
第九周
能理解投过远处横绳徐向前上方挥臂投掷的道理。
儿童圆舞曲；投掷轻物2到3米；
投掷轻物2到3米；
游戏：搬运接力。
第十周
了解在踏跳区起跳的方法；
助跑几步，在踏跳区起跳；儿童圆舞曲。
能说出转体挥臂的动作要领；能理解大渝网游戏的方法和规则
持轻物掷远；游戏：大鱼网
第十一周
能回答出转体挥臂侧向投掷的动作要领。
投掷考核
游戏：大鱼网
能复述前滚翻的动作要领；
技巧：前滚翻；游戏：迎面接力跑。
第十二周
能做起跳后越过横线的动作。
儿童圆舞曲；跳跃：助跑几步。
提高控球能力，会与同伴协作
各种拍球、运球游戏；
各种投篮游戏；
第十三周
发展协调性，与同伴合作学习，在活动中互帮互学
前后滚动；障碍赛跑；
左右滚动；“打鸭子”；
复习前后、左右滚动；换物接力；
第十四周
发展柔韧、反应、灵敏和协调能力
纵叉；“跷跷板”；
横叉；跳短绳；
游戏课：跳进去拍人；蹦蹦跳跳；
第十五周
复习拍手操
拍手操；“8”字接力；
学会初步翻滚动作
前滚翻；跳垫子游戏；
发展学生力量、协调素质
立定跳远；“跳进去拍人”；
第十六周
小学生广播体操
小学生广播体操；“老鹰捉小鸡”；
小学生广播体操；单脚跳接力；
小学生广播体操；“老狼”；
第十七周
提高快速奔跑的能力
30米快速跑；无窝的兔子；
提高应变能力，增强下肢力量
原地跑步变踏步；拍球；
发展柔韧、反应、协调能力
小沙包掷远；“两人三足”；
第十八周
发展灵敏、协调能力，与同伴建立友好合作关系
跳短绳；抓尾巴；
30秒跳短绳；“赶小猪”；
培养意志与毅力，发展一般耐力
一分钟耐久跑；拍背游戏；
第十九周
培养团结协作精神及坚强的意志品质
运球、投篮游戏；拔罗卜；
发展柔韧、反应、协调能力
纵叉、横叉；丢手绢；
复习广播体操
小学生广播体操；沿线捉人
第二十周
在活动中尊重他人、关心他人
拍手操；立定跳远测试；
小学生广播体操；换物接力；游戏课：抢位置；贴人
第二十一周
学习、考核总结
期末总结
第二十二周
机动
二年级体育的教学计划11
为了贯彻落实安全、健康第一指导思想，促进学生积极参加体育锻炼，培养学生养成良好的生活习惯和锻炼身体的习惯，初步掌握锻炼的简单的方法和评价锻炼效果的方法，能够用所学的知识锻炼身体，利用体育教学对学生进行好习惯的养成和思想教育。
一、本学期教学目的要求：
1、学生能了解一些科学锻炼身体和评价锻炼和效果和基本方法，树立健康第一，注意安全和自我保护意识，能用所学的知识指导健身活动。
2、能正确地学会本年级所学各项教学内容的基本动作，掌握发展身体素质的方法，运动能力在原有基础上有进一步的.提高。
3、能积极参加体育活动，对学习体育与健康知识有兴趣，在体育活动中能逐渐养成胜不骄败不馁和公正、负责、协作的良好品质。
二、本学期改进教学具体措施：
1、结合教学大纲以游戏的形式启发学生思维创造力。
2、多运用游戏、小型比赛，使体育课上的生动活泼，增强学生的凝聚力。 3、采用自觉、积极性原则，激发学生强烈的学习愿望，培养学生对体育的兴趣。
三、本学期体育与健康教学进度计划表
课次教学内容：
一、体育与卫生保健常识
第1 周：吃饭要定量、定时、不偏食；均衡营养。
第2周：学校安全。
二、体育实践
（一）、基本运动
第3 周：复习广播体操---徒手操
第4 周：走、跑、跳、奔跑游戏
第5 周：队列、队形练习和体操队形。
第6 周：徒手操和轻器械体操。
第7 周：投掷、跳绳。
第8 周：攀登、爬越、平衡
第9 周：技巧、跳大绳
第10周：投掷练习
第11周：50米快速跑
（二）、游戏
第12周：足球运球接力
第13周：过“独木桥”。
第14周：投沙包。
第15周：冲过“战壕”。
（三）、韵律活动和舞蹈
第16周：儿童基本舞步
第17周：儿童集体舞
第18周：素质练习、考试
二年级体育的教学计划12
初二阶段是人的身心发育非常重要时期，也是初步形成健康生活方式的重要阶段。初中学生即将或已经进入身体形态和生理机能的发育高峰时期。这一阶段进行体育锻炼可以促进身体的生长发育，使身高增长，体重增加，呼吸机能和心脏功能提高。体育锻炼是促进青少年健康成长的最有效、最积极的手段。体育课是学校教育教学的一个重要组成部分。上好体育课有利于学生的身体健康发展，有利于学生的团结合作，有利于学生精力旺盛，更好的完成其他学科的学习任务，根据课程标准及学校现有场地器材设施以及气候因素制定计划如下：
一、 教材分析：
第一章 体育与健康基础知识 进行本章内容的教学与学生的锻炼实际紧密结合，使学生了解科学锻炼身体的基本原则、体育与机能发展、青春期心理健康及获取体育与健康知识的基本途径和方法。第二、三、四、五、六章 分别是田径、体操、球类 、武术、舞蹈 使学生了解各种体育活动的概念、起源与发展、对促进身心健康的意义、各种技术动作的掌握及练习方法。 让学生了解野外活动的概念、主要内容、一些野外生活技能及活动的种类。
二、 教学目标：
1、使学生理解科学健身的重要性；掌握科学健身的基本原则；树立科学锻炼的意识，坚持经常参加体育锻炼。
2、使学生理解体能的含义和组成要素通过测试使学生对自己的体能状况有所了解，学会发展健康体能的方法，并有意识地在体育运动实践中发展自己的体能。
3、通过教学使学生了解青春期心理健康，引导学生正确认识、分析和对待青春期的心理问题，要求学生能够初步采用体育锻炼和其他方法来调节心理问题，从而达到促进学生心理健康发展的目的。
4、使学生理解掌握体育与健康知识的意义；了解获取体育与健康知识的主要途径，并能对一些体育节目、体育名人、体育报刊进行评价。
5、发展学生的速度、耐力、灵敏、柔韧等运动素质和有氧耐力、肌肉耐力、肌肉力量等健康素质。
6、掌握各种运动的基本技术和技能，安全的'进行身体锻炼。以积极进取得态度和行为进行体育锻炼，在上学期的基础上进一步发展。
7、增强自尊和自信，通过练习体验乐趣，加强同学之间的交往，培养不怕挫折、果断顽强、团结合作的精神和道德风尚，热爱自然、热爱祖国的思想感情。
8、体育活动中的自我保护及同学之间的互相保护。
9、对体育特长生加强辅导和训练，以争取好的成绩。
三、教学重、难点
重点：
1、掌握科学锻炼身体的基本原则。
2、学会身体机能的正确评价和锻炼中的注意事项。
3、对青春期出现的心理问题的自我调节。
4、各种技术动作的掌握及正确的运用，（篮球基本技术）。
难点：
1、使学生学会科学地参加体育锻炼。
2、身体机能的自我评价。
3、青春期心理健康的正确认识。
4、如何让学生在欢愉的条件下完成技术动作，初步掌握技术动作。
四、突破重难点措施：
1、加强学习，拓宽视野。
2、用脑设置内容，力争符合学生身心特点
3、运用多种示范及现代化的多媒体教学，使学生能够更深入的观察技术动作。
4、复杂的技术动作进行分解学习并多练习，以达到熟能生巧。
五、课时安排：
第1节：体育与健康基础知识 科学锻炼的基本原则。 第2节：体育与健康基础知识 体育与机能发展。 第3节：队列队形练习。
第4节 ：追逐跑 。 第5节： 跨栏跑。 第6节：走跑交替耐力练习。 第7节：耐久跑。
第8节：考核 男1000米、女800米。 第9节：跳跃：立定跳远。 第10节：学习跨越式跳高。 第11节：单脚跳跨步跳。 第12节： 立定跳远考核。 第13节：原地投掷垒球。 第14节：原地向远处投掷垒球。 第15节：双手向前投掷实心球。
第16节：队列队形练习。 第17节：复习中学生广播体操。
第18节：向前、后摇绳并脚跳。 第19节：向前、后摇绳单脚交换跳
第20节：复习前滚翻。 第21节：复习后滚翻。 第22节：复习肩肘倒立前后滚翻。 第23节：学习鱼跃前滚翻。 第24节：复习鱼跃前滚翻。 第25节：学习单肩后滚翻成单腿跪撑平衡。
第26节：复习单肩后滚翻成单腿跪撑平衡。 第27节：单杠单腿蹬地翻身上。
第28节：单杠挂膝摆动上 。 第29节：单杠支撑后摆挺身下 。
第30节：单杠支撑后摆转体90度挺身下。 第31节：体育与健康基础知识 青春期心理健康。 第32节：体育与健康基础知识 获取体育与健康知识的基本途径和方法 第33节：篮球：原地胸前传接球。 第34节：篮球：体前变向换手运球。
第35节：篮球原地或行进间单手肩上投篮。 第36节：原地跳起单手肩上投篮。
第37节：篮球：复习原地胸前传接球。 第38节：篮球：复习体前变向换手运球。
第39节：篮球复习原地或行进间单手肩上投篮。 第40节：复习原地跳起单手肩上投篮。
第41节：排球：正面下手发球。 第42节：排球：正面双手垫球。
第43节：排球：复习正面双手垫球。 第44节：排球：复习正面双手传球
第45节：足球：脚背正面踢球。 第46节：足球：脚背内侧踢球。
第47节：足球：脚背外侧踢球。 第48节：足球：脚内侧停球。 第49节：足球：运球 第50—51节：武术基本功。 第52—53节：古典舞基本手位组合。 第54节：回顾本学期情况。
二年级体育的教学计划13
教材分析
二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的做法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：体育与健康常识(认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。
学生分析
通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到学生的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，通过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动能力，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。
新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。
教学目标
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、"以学生为本，健康第一"是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与你的'聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好!
具体措施
1 、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2 、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3 、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4 、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动 器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5 、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
教学进度表：
周次 教学内容
1——2 体育常识：课堂常规
2——3 游戏：快快集合
4——5 跳跃：双脚连续跳上跳下
6——7 走和跑：各种姿势的走
8——10 基本体操：广播操;期中考试
11——12 投掷：持轻物掷远
14——16 基本体操和广播操
17 体验性内容——跳跃：立定跳远
18 跳绳
19 期末考试
二年级体育的教学计划14
（一）二年级教学目标：
〈1〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，
〈2〉知道一些保护身体健康的简单常识和方法，二年级下学期 体育教学计划。
〈3〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的.方法发展身体素质和基本活动能力。
〈5〉体验参加体育活动的乐趣，
〈6〉遵守纪律，与同学团结合作。
（二）上体育课常规：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课，积极学习掌握必要 体育基本知识、技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉的习
2、上体育课要，着装要轻便，做到穿轻便运动鞋上课，不带小刀等上课，按时到老师指定地点等候上课，站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到，不早退，有事向老师请假，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、爱护体育器材，不得有意伤害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种体育器材，教学工作计划《二年级下学期 体育教学计划》。
5、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
第一周：
1、引导课：《体育课的常规要求》、体卫常识；编队;
2、纵队、横队看齐、解散、集合；游戏；
3、立正、稍息、报数、看齐；游戏；快快结合
第二周：
1、复习：小学生广播体操；游戏；
2、复习：小学生广播体操；游戏；
3、复习：小学生广播体操；游戏；
第三周：
1、复习：小学生广播体操；游戏；
2、复习小学生广播体操；游戏；
3、检查：小学生广播体操；游戏：
第四周：
1、障碍跑接力；“打鸭子
2、投沙包往返跑接力；“中心球”；
3、跳单、双圈：投沙包
第五周：
1、队列队形练习：游戏：迎面接力
2、队列：向左转、向右转、向后转
3、走圆形游戏：单脚跳接力；
第六周：
1、学会测量身高和体重；老鹰捉小鸡；
2、30m迎面接力；
3、障碍跑接力；游戏：打鸭子
第七周：
1、换物跑
2、各种拍球、运球游戏；
第八周:
1、单脚连续跳
3、跳“树叶”
第九周：
1、乒乓球 ·
2、乒乓球 ·
3、乒乓球
第十周：
1、羽毛球
·3、小篮球：游戏课：“两人三足”
第十一周：
1、小篮球
2、活动性游戏：跳进去拍人：蹦蹦跳跳
第十二周：
1、学习拍手操1——3节
2、学习拍手操4——6节 ·
3、复习：拍手操1——6节
第十三周：
1、检查：拍手操1——6节
2、游戏课：游戏：绕“8”字接力
3、游戏课：抢位置、贴人
第十四周：
1、前后滚动；找朋友
2、左右滚动：“打鸭子”：
3、复习前后、左右滚动；换物接力
第十五周：
1、前滚翻：游戏： ·
2、横叉：游戏：迎面接力
·3、纵叉：游戏：迎面接力
第十六周：
1、复习：纵叉、横叉游戏：丢手绢
·2、认真上好体育课，体验体育活动的乐趣·
第十七周：机动 文章山课件 中国
二年级体育的教学计划15
一、学情分析：
二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，经过二年级上半学期的学习，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的.恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。针对这些特点，应着重对学生继续进行常规和纪律性教育同时，进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
二、教材分析
二年级的学生年龄还小，教材内容都不再是为运动技术的发展打基础，而是以学生为主体，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动(包括简易舞蹈)。游戏：奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和球类游戏等。这些内容强调以“活动”为主，所有教材内容均以多元化活动为主，教师在教学中应该自行选择和组合，灵活有创造性地安排课堂内容。
三、教学目标
1、掌握基本的体育运动知识，明确体育锻炼的作用。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、教学措施及注意事项
在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多利用情景主题法进行教学，灵活安排游戏内容，让学生学在其中，乐于其中。
在教学中应贯彻如下注意事项：
1、学生年龄较小，在教学中采用游戏教学时，要注意强调安全教育。
2、小学生好胜心比较强，可以利用这个特点进行一些教学比赛，增强学生锻炼的效果。
3、在教学中要注意因材施教，增强学生的自信心。
五、具体课时安排：
周 次计划进度备注
一1、基础知识：对体育课表现出学习兴趣
2、体育常识：做课间操的好处
二1、队列队形：向左、右后转、看齐等
2、游戏;快快集合
三1、复习广播体操《七彩阳光》
2、游戏：障碍跑。
四1、400米耐力跑
2、游戏：传球比快
五1、基本体操：压腿、踢腿
2、游戏：跳过跑绳
六1、400米耐力跑
2、游戏：拍球比多清明节放假
七1、跑：自然站立式起跑
2、投掷垒球
八1、跑：各种接力跑
2、投掷垒球
九1、跳远练习
2、队列练习：左右转走
十1、30米快速跑。
2、游戏：换物接力;
十一1、游戏：迎面接力;
2、跳远练习
十二1、投掷垒球
2、游戏：拍球比多
十三1、队列：走圆形。
2、十字接力。
十四1、游戏：“8”字接力。
2、练习各种形式的跳绳。
十五1、双脚跳上跳下
2、游戏：跨越障碍中、高考放假
十六1、练习60米加速跑。
2、游戏：拍球跑。端午节放假
十七1、攀爬练习
2、游戏：迎面接力。
十八1、攀爬练习
2、练习60米加速跑。
十九1、仰卧起坐练习
2、游戏：拍球比多
二十期末考试
备注：因天气、假期和特殊原因将对进度作适当的调整课的内容。
【二年级体育的教学计划】相关文章：
二年级体育教学计划02-17
初二年级体育教学计划10-22
高二年级体育教学计划02-02
二年级体育上册教学计划05-25
二年级下册体育教学计划05-20
小学二年级体育教学计划03-03
体育教学计划07-22
体育教学计划11-28