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初中生物教学研究小组工作计划
时光飞逝，时间在慢慢推演，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编帮大家整理的初中生物教学研究小组工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生物教学研究小组工作计划1
一、指导思想和工作目标
本学期的生物教学工作继续以学校新三年发展规划的指导思想为标准xx在继承生物课程改革成果的基础上，进一步探索初中生命科学的课堂教学方法，优化生物课堂教学质量，提高学生生命科学素质，促进学生素质的全面发展。本组全体教师应继续学习贯彻人性化、民主化、信息化的办学理念，培养全体学生的科学态度、科学精神和创新思维习惯。本组全体教师要继续把生物组的发展与学校的发展紧密联系起来，发扬爱岗、敬业、团结、合作的精神，努力打造市先进队伍。
二、工作重点
1.继续通过小组培训、集体课程准备、相互听、课程评价、不断学习教育教学理论，提高教师道德培养和教育教学水平，创造良好的小组风格，使新教师尽快融入xx初中教育教学氛围。
2.不断增强科研意识，通过科研促进教研。无论是二年级的教学经验，还是三年级生物学和综合课程的复习方法，都要认真记录和总结教学经验和经验。特别是要认真实施以环境教育为突破口，实施中学可持续发展的研究。
3.积极探索生物竞赛的指导模式，努力在各级组织组织的各种生物竞赛和学科评价活动中取得良好成绩。
4.积极参与对学生研究课题的指导，提高学生将知识转化为实践的能力。
5.加强信息技术与生物学科的整合，探索生物教研组网站建设和网络教学。
6.基于学生发展的原则，逐步开发和完善生物校本课程和教材。
7.在《初中生物》教材的基础上，加强科学精神等德育思想的渗透教育，重视全体员工德育的发展。
三、日常工作
1.做好教研组和备课组的工作，要求每位教师认真参与教研组和备课组的活动：
教研组活动：周一下午在生物组教研组活动，本学期主要围绕上述七个方面开展教研活动。
备课组活动：每周四晚上，第一节课在初二办公室和教务处开展。xx老师主持二年级备课组活动，孔瑞华老师主持三年级备课组活动。每次备课组活动都要由一位老师讲授，其他老师提出自己的意见、建议和记录，讨论，互相学习，取长补短。
2.做好全体员工的德育工作，要求每一位教师教书育人：每一位教师都要在教学中对学生进行思想教育，充分利用生物教材内容的特点，帮助提高学生的科学素养，培养学生正确的世界观和方法论，特别是学习目的、态度和方法，在教学中丰富思想教育，每一位教师都要在学校的各种活动中认真批改作业，分析试卷。热情关心和帮助学习困难的学生，树立学习信心，满足学习要求。
3.做好实验室管理，要求各教师遵守实验室规章制度：
（1）每位教师应在实验前一周列出所需的实验材料、药品和仪器，并将其交给实验者。
（2）教师要在实验室做好课前教育，配合实验室清洁卫生，爱护公物，认真实验，让学生养成严谨的科学态度
（3）实验者除了做好自己的`工作外，还要配合老师做好每一个实验，提出自己的建议和要求，使实验达到效果。
（4）由于本学期实验多样，班级多，实验者要统筹兼顾，合理安排。
4.做好其他日常工作，要求每位教师积极参与各种活动：
（1）积极做好科研工作，每月上周一下午召开课题会议，确保课题的正常发展和实施。
（2）积极参与市、区生物教学研究和学校组织的各项教学讨论和评价活动。
（3）举办讲座或学科知识竞赛，拓展学生的生命科学知识，培养学生对生物学的兴趣。
（4）扩展课程：本学期由柯谷庆和其他二年级教师协助开设生物竞赛辅导课程，培养学生的自学能力和生命科学实践能力。
（5）积极参与学校组织的清洁活动、工会组织的活动等。
初中生物教学研究小组工作计划2
一、指导思想
根据《全日制义务教育生物课程标准》，在继承我国现有生物教学优势的基础上，努力更加关注学生现有的生活经验；更加注重学生的积极学习，增加实践环节，使每个学生都能通过学习生物学对生物学知识有更深入的了解，能够更多地思考未来的学习方向；能够发展探索、学习和解决问题的能力；能够提高责任感、合作精神和创新意识。为学生参与社会主义现代化建设奠定必要的基础，适应社会，继续学习。
二、教学目标
（1）学生获得生物学的基本事实、概念、原则和规律，了解和关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。
(2)学生具备生物操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。
(3)学生能够理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识，树立正确的情感态度和价值观。
(4)初步形成生物学的基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。
(5)关注与生物学相关的社会问题，形成积极参与社会决策的意识。
(6)逐步养成良好的生活和卫生习惯，树立积极健康的生活态度。
三、分析教材和学生情况
结合新课程改革的要求和特点，教材构建了突出人与生物圈的知识体系，设计了多项系列、多样化、可行性高的'探索活动，提高了学生的实践能力，培养了学生合作探索的科研精神。以灵活运用的知识点为主，删除了部分死记硬背内容。在时代，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进大大拓展了学生的知识面。
学生刚进入初中。面对许多复杂的学科，他们不可避免地不适应学习方法和应对方法，甚至不知所措。因此，一些学生对学习不感兴趣，并应对学习。然而，也有学生能够快速适应新的学习环境，掌握适合自己的学习方法。因此，学生之间有很大的差异和明显的差异。
四、教学措施和方法
1.通过生动的语言和情感教育，精心设计导语，激发学习兴趣。
2.做好示范实验，完成学生实验，培养学生能力。
3.将录音、录像、投影、幻灯片、多煤体等教学手段应用于课堂教学，提高课时效率和教学质量。
4.在语言、板书、操作等方面达到规范、准确、熟练。
初中生物教学研究小组工作计划3
一、指导思想
本学期，我们的教研组将借此机会进一步提高常规教学质量，加强教师队伍建设。为了更好地全面推进小组工作，在学校整体教学思路和计划的指导下，本学期我们的生物小组将努力落实以下任务，更好地加强教研小组备课小组建设。
二、主要工作
（一）教研组建设：
1.深入学习课改理论，积极实施课改实践。
①以七年级教材为切入点
②充分发挥教研组的作用，将先进理念学习与教学实践有机结合，促进学习和教学，真正提高教学质量。
2.加强教学过程管理，改变学生学习方式，提高课堂效率，规范教学常规管理，做好四关。
①备课。要求青年教师备案，提倡其他教师备案。要求教师的教学计划能够反映课程改革的概念。对教师备课笔记提出标准格式要求，明确教学目标、重点难点和教学过程。提倡课后记录教学反思，及时修改和完善教学过程。及时整理、总结和记录教学经验，进一步提高教学水平。
②课关。认真上好每一节课。
③家庭作业关闭。家庭作业应认真及时纠正，对家庭作业中更集中的问题进行分析讨论，及时发现问题，及时反馈纠正错误，提供有针对性的指导。根据学生的特点，及时调整教学方法和教学进度。
④通过考试。确保给学生一个公平公正的评价环境。
3.加强教研组凝聚力，培养组内教师团结合作精神，做好新教师教学工作。
（二）常规教学：
1.加强教研组建设：振兴教研之风，树立教研氛围。特别要以新教材的教研活动为重点。
2.教研组要加强集体备课：共同分析教材，研究教学方法，探讨疑难问题。备课组长每周带头集体教研一次，定时定内容，针对下一阶段的教学，把握重点，突破难点。
3.教研组活动要有计划、措施、内容，努力实效，认真落实好组公开课教学。
4.积极开展听力评价活动，每位教师至少听7节课，教研组长至少听10节课，兴起听、评之风，大力倡导小组和学校听课。
5.为进一步加强网络平台建设，特别是校园网络建设，鼓励教师自制教学课件，撰写电子教学计划，进一步丰富和丰富我们的网页内容，加强与兄弟学校的沟通。
（三）教研组专项活动。
1.德育的学科渗透。本学期，学校有两个主题教育，即体验生活、关爱教育和环境保护意识。我们的团队应该结合自己的学科特点，在教学和教育过程中渗透生命教育指导大纲的精神。例如，血液的'类型和献血是每个健康成年公民的义务，以及如何理解血型。生态环境保护的生命起源等。
2.科学研究。上学期进一步开展工作。要求小组成员以课堂教学为起点，寻找生物学科的切入点，将人文科学精神融入日常教学，注重积累，撰写与学科相关的教育教学论文。
（四）其他工作。
1.积极认真参与区教研活动，认真记录，取长补短，提高教学水平。
2.做好期中期末的命题。
3.及时报告组内活动消息。
以上是本学期我组的工作计划，希望通过全组教师的共同努力，不断取得新的进步。
初中生物教学研究小组工作计划4
一、指导思想
本学期初中生物准备小组工作将以新课程标准为指导，积极配合学校教学计划的要求，继续大胆实施课程改革，进一步改变观念，在教学实践中体现学生教学理念，加强商业学习，努力提高教学质量，确保工作目标的实现。
二、总体目标
1.加强生物实验教学，必须演示实验，尽可能多地为学生创造实验条件，培养学生的动手能力、大脑能力和创新能力。
2.加强课堂教学，立足课堂，提高效率，注重学生的行为习惯教育。
3.提高教师的专业能力和课堂效率，努力显著提高学生的成绩。
三、具体任务
(一)进一步加强集体备课制度，提高课堂教学效率。
1.本学期，小组将根据学校要求，进一步加强集体备课制度，严格按照教学办公室的集体备课要求，共同探讨、相互配合，充分发挥集体智慧，规范教案格式，体现师生活动，积极撰写教学反思和教后意识，提高各成员的整体素质。
2、继续开展每一门公开课，要求教师认真准备，其他教师积极帮助教师建议，然后主动听，利用教学研究活动时间及时评价，可以指出其优缺点，互相学习，共同学习，共同提高，使课堂和课堂评价成为高质量。
3.加强听力制度。所有成员每周主动听一节课，认真填写教学办公室设计的讲座和评价纸上的'内容，不断改进教学方法，改变教学理念，提高专业水平，通过评价提高教学水平。
(二)进一步实施课程改革，努力提高教学质量。
1、组织小组成员进一步学习新课程标准等课程改革教育理论，进一步改变教学理念，加强对教师角色转变的理解，帮助学生改变学习方式，倡导学生积极、探索、合作学习。
2、进一步加强业务学习，积极参与各种培训，熟练使用多媒体等现代教学设备，积极参与课件培训，熟练制作课件，学习获取新知识，解决问题，沟通合作能力，将他人经验转化为自己的经验，实现资源共享、能力、教学水平。
(三)进一步加强教学研究，努力提高业务水平。
1.本学期每位成员都要积极写论文，努力每人至少写一篇发表的论文，每周写一篇教学散文。
2.积极参与教研组活动，多学习，多讨论，争取考试成绩好。
3.加强劳动纪律教育，严格执行学校规章制度，严格上下班制度，服从分工，协助学校做好各项工作。关心和爱护学生，做老师，乐于奉献。
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