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朗诵教学计划
时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将奔赴下一阶段的教学,该好好计划一下接下来的教学工作了!你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗?以下是小编为大家收集的朗诵教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
为了全面贯彻素质教育理念,加大校园文化建设的力度,营造良好的校园文化氛围,特此组织“朗诵特长班”。朗诵是一门艺术,朗诵是口语交际的一种重要形式。有利于提高学生的朗诵水平。根据特长班学员特点结合学校实际情况,制定一下计划:
一、特长班活动目的:
1、通过各项活动,拓展学生的朗诵水平,激发学生阅读诗歌的兴趣;培养朗诵新秀。拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高语文素养,培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2、把朗诵、文学欣赏、结合起来,提高学生审美修养,定期开展活动,提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3、健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。
4、深化素质教育,通过朗诵特长班开展表演、交流研讨等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。
二、特长班活动计划:
第一次:提出本学期特长班计划。(共同讨论)
第二次:朗诵的要点
第三次:朗诵的技巧
第四次:朗诵的基本表达手段
第五次:语速
第六次:举办朗诵比赛。(社员全体成员)
第七次:技能训练
第八次:朗诵的技巧举例
第九次:名家与朗诵
第十次:根据朗诵内容选配乐,配乐朗诵
第十一次:教师挑选学生抽测朗诵情况
第十二次:生自选朗诵资料,进行表演比赛。
第十三次:总结收获,评选表彰优秀社员。
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