美术老师教学计划（通用3篇）
时间过得太快，让人猝不及防，我们的教学工作又迈入新的阶段，是不是需要好好写一份教学计划呢？我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，以下是小编收集整理的美术老师教学计划（通用3篇），希望对大家有所帮助。
美术老师教学计划1
一、指导思想：
进一步贯彻国家课程改革的重要精神、配合我市的素质教育理念、以党的“十六大”精神为总的指导思想、提高美术学科的教学质量、以达到全面提高中学生的艺术素质和人文素养的目的。
二、教学目标：
1、创新精神培养目标
1）初步理解创新对人的'发展及国家振兴的重大意义。理解美术的表现和创造是对客观的能动反映、创造是美术的生命。
（2）具有在美术活动中不墨守成规、敢于创新、通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式、表现自己审美感受的意识。
（3）逐步提高独立思考能力、能够对学习中产生的疑问大胆质询并提出个人见解。具有初步的独立构思、表现主题与内容的能力。能初步有通过各种艺术形式展现自己的特质并能自我评析的能力。
（4）初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计、并运用新媒材、新手法进行造型表现的能力。
（5）逐步养成形象思维能力、提高综合思维水平。
2、实践能力培养目标
（1）初步掌握临摹、写生等基本造型技能和色彩、构图、透视等基础知识、以及绘制图案、进行平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。
（2）初步将所学的美术知识和技能与其他学科综合、找到不同知识之间的关联。
（3）能初步将习得的美术知识及技能运用到社会生活实际之中、解决具体问题。
（4）初步养成欣赏各种美术作品和利用现代信息技术手段搜集视觉信息的习惯、以发展审美感知和获取视觉信息。
（5）积极参加美术课外活动、在活动中能运用积累的知识和经验完成任务。
三、教学重点难点：
充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用、切实发挥其培养学生个体创造心理品质、形成和谐健全的个性人格方面具有的独到的教育功能、作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。
四、主要教学原则
（一）全面性原则
（二）主体性原则
（三）实践性原则
（四）发展性原则
（五）民主性原则
（六）开放性原则
五、教学内容进度：
初一：期中授完初级中学美术教科书第一册1——8课；期末授完初级中学美术教科书第一册9——15课；
初二：期中授完初级中学美术教科书第三册1——8课；期末授完初级中学美术教科书第三册4——15课
美术老师教学计划2
一、所教年级学生现状分析：
五年级学生对美术基础知识有一定的了解、动手能力较强、所以本学期教师应继续保持学生对美术的学习兴趣、并在此基础上、给予学生适当的指导、让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。
二、本册知识系统和结构：
本册教材分：造型。表现、设计。应用、欣赏。评述、综合。探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏等。课程以培养学生的求新、求异为目的、形式多种多样。
三、教学目的和教学重点、教学难点。
目的：教学中通过学生尝试不同工具、不同的形式、看看、想想、画画、做做的方法进行简单的组合和装饰、体验形、色创作的艺术魅力、以及设计制作活动带来的乐趣。培养学生的美术素养和兴趣、激发创造精神、陶冶高尚的'审美情操、增强学生的环保意识。
重点：了解美术语言的表达方式和方法、灵活的掌握对造型、色彩的运用、激发学生的创造精神、发展美术实践能力、渗透人文精神。
难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力、培养审美情操、渗透德育。
四、教学措施：
1、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力、积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。
2、加强师生的双边关系、即重视教师的教、又重视学生的学、确立学生的主体地位。
3、采用多种教学方法、利用现代化的教学仪器、大胆改革。
4、改变评价方法、采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价、充分肯定学生的进步和发展、激发学习兴趣。
五、教学进度：
周次、教学内容、课时
万绿丛中一点红、2课时
色彩的和谐、2课时
美丽的纹样、2课时
礼品的外套、2课时
远近的奥秘、2课时
国庆节、风景写生、2课时
鸟语花香、2课时
水墨画动物、2课时
陶泥的世界、2课时
图文并茂、2课时
形体切挖、2课时
会跳的玩具、2课时
绘画日记、2课时
同上、2课时
电脑美术、2课时
美术学习记录袋、2课时
元宵节里挂彩灯、2课时
珍爱国宝——古代的陶泥艺术、2课时
期末考试
美术老师教学计划3
新的学期、面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况、结合生活中的艺术、我将继续以课堂教学研究为基本点、狠抓45分钟的课堂教学效率、联系学生的日常生活、努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务、现制定出本学期工作计划如下：
一、指导思想：
进一步贯彻和学习美术新课程标准、更新教学观念和理念、并运用新的理论来指导自己的日常教学工作、使我校的美术教学工作有一个新的突破
二、教学目标：
本学期我将根据以往的教学经验、针对于初中学生的心理特点和学习情况、通过美术课教学、将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一起、以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野、使学生掌握绘画技法、继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好、扩大美术的知识面、更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材、自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：
①继续加强美术新课程标准和业务培训、深化教学观念和理念。
本学期、我将继续加强自身的业务培训、利用一切时间、多学、多练、多找自身的不足、多以课堂教学研讨为主要研究活动、加强自己对案例研究、使自己由认识新课程到走进新课程。
②课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把"美术作为一种文化学习、作为一种文化传承的教学研究。"同时发挥自己的创造精神、结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法、不断提高自己的教学水平。
针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点、针对于对知识高要求、学生对知识的探索、研究的心理、我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起、以调动学生积极性有主、使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
四、教材的.特殊处理：
1、新课程改革中虽然不提倡教师板演、但是我觉得适当的示范、也能促进课程的学习。
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物、而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足、我在教学将准备一些实物、使教学更直观、提高教学质量。
3、根据实际教学的需要、我将有些课题进行删减或增加其它的内容、从而更利于学生的实际情况、突出本校美术课的特色教学。
4、要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置、课时检查、课后整理。材料的准备宁可充足有余、不可临时不足、影响教学进程。
五、教学要注意的问题：
1、注意课堂秩序、防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序、影响其他班级上课。
2、自调颜料比较难把握、应该注意课室卫生、用品的清洗。
总之、美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下、以课程标准为准绳、以学生兴趣、经验、知识的发展为目地、以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识、学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标、提高美术教学工作的质量。
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