第一册美术教学计划-

苏教版第一册美术教学计划-

　　一、学生情况分析

　　一年级学生刚从幼儿园升上来，有些学生通过在幼儿园的学习，已经有一定的绘画基础，能够通过自己的想象，画出一些构图较完整的画，并且能够涂上漂亮的颜色。可还有一部分学生连幼儿园都没有上过，连一些基本的形都画不好，对色彩也没有一定的初步感受。对于这种情况，教师就要具体对待，不能对他们作统一要求，要首先培养学生的绘画兴趣为主，再逐步提高他们的绘画技巧。

　　二、全册教材简析（含知识结构和教学要求）：

　　本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有18课，分为7个隐性单元，内容涵盖造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索4个学习领域，其中造型·表现及设计·应用占有较大比重，欣赏·评述大多随堂教学，因而均分配在各课之中。

　　三、章节教学重点和难点；

　　第一单元（1～4）：欣赏、绘画、制作和设计。

　　第二单元（5～9）：认识形，进行形的组合、想象添加。

　　第三单元（10）：水墨造型初步尝试。

　　第四单元（11）：泥塑造型，体验愉悦。

　　第五单元（12）：学习创作，体验生活的美。

　　第六单元（13～15）：综合技法的表现，培养想象力。

　　第七单元（16）：感知绘画训练。

　　第八单元（17～18）：主题创作，培养学生团结友爱的精神。

　　四、教具准备：

　　每一课都要准备一些范画，可以是学生的优秀习作，也可以是老师的画，或者也可以是世界名画，并能制作课件，制作课要预先准备材料及制作好的范样。

　　五、教学措施

　　1、让学生多欣赏，可以欣赏自己和同学的作品，也可以欣赏名家大师的作品及一些图片、实物。

　　2、让学生多观察，可以带学生到校园内外观察各种植物和景色，使学生多积累一些感性形象。

　　3、结合语文、音乐等学科内容进行美术创作。还可以让学生欣赏一些录象等动画，增强感性认识。

　　4、让学生多动手，尝试用不同的工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行造型游戏，体验设计制作活动的乐趣。

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