当前位置:育文网>教学文档>教学计划> 小学二年级英语教学计划

小学二年级英语教学计划

时间:2023-02-23 16:44:07 教学计划 我要投稿

人教版小学二年级英语教学计划

  时光在流逝,从不停歇,又迎来了一个全新的起点,是时候写一份详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编精心整理的人教版小学二年级英语教学计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

人教版小学二年级英语教学计划

人教版小学二年级英语教学计划1

  一、教学目的任务

  1.培养学生良好的学习习惯;

  2.激发培养学生学习的热情,对英语学科的喜爱;

  3.引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气;

  4.继续培养学习兴趣,提高他们听和说的能力。

  二、教材重点难点

  1.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲

  2.能根据图片或实物,说出所学单词,发音正确

  3.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话

  三、主要措施

  1.利用直观教具,引起学生的注意力

  2.通过各种有趣的'机械操练、意义操练形式,激发学生参与的热情

  3.充分发挥现代化教育手段的作用

  4.尽力体现“用中学、学中用”的原则

  四、教学进度安排

  第一周:Lesson1Lesson2

  第二周:Lesson3Lesson4

  第三周:Lesson5Lesson6

  第四周:Lesson7Lesson8

  第五周:Lesson9Lesson10

  第六周:Lesson11Lesson12

  第七周:Lesson13Lesson14

  第八周:RevisionLesson15

  第九周:Lesson16Lesson17

  第十周:Lesson18Lesson19

  第十一周:Lesson20Lesson21

  第十二周:RevisionLesson22

  第十三周:Lesson23Lesson24

  第十四周:Lesson25Lesson26

  第十五周:Lesson27Lesson28

  第十六周:RevisionLesson29

  第十七周:Lesson30Lesson31

  第十八周:Lesson32Lesson33

  第十九周:Lesson34Lesson35

  第二十周:Revision

人教版小学二年级英语教学计划2

  一、教材简析

  2B教材仍有10个单元组成。本套教材按"话题、功能、结构、任务"相合的体系来编写,教学内容浅显易懂,贴近学生生活,教材活动,设计多样。

  新授单元由n to say、 B,Look and learn、 C、Sing a song Ddraw and say 、、四个板块组成。以下我来介绍一下主要板快的功能。

  A、 Learn to say、

  通过情境对话,着重训练听说技能,提高会话能力同时呈现新的词语,句型,功能和话题等。

  B、 Look and learn

  主要按话题归类和图文结合的方式呈现新的词语,并通过多种形式巩固、操练。

  C、 Sing a song、

  通过游戏,诵童谣,唱歌等活动,进一步巩固已学内容,培养听说和思维能力。

  D、 draw and say

  这种以活动板快的结构和形式来编写的《牛津小学英语》有利于教师根据学生实际和自身特点组织教学。

  二、教学要求、重点及难点

  Unit 1

  教学要求:

  1、能听懂一般疑问句Do you like…?并根据自己的'真实感受用Yes I do、和No,I don’t、回答。、

  2、能听懂、会说初步认读spring,summer,autumn,winter,要求读音正确,语调自然。

  3、会唱歌曲Season’s song 、

  教学重点:

  见教学要求:1、2。

  教学难点:见教学要求1、2。

  Unit 2

  教学要求:能听懂特殊疑问句What do you like?并能用I like表达喜欢某物,语音语调正确、能听懂、会说,初步认读monkey,bear,tiger,lion panda五个动物类单词,发音正确。、能说歌谣Five little monkeys。

  教学重点:见教学要求:1、2

  教学难点:见教学要求1、2。

  Unit 3

  教学要求:

  1、能听懂特殊疑问句What can you see?并根据自己的真实感受用I can see、回答。、

  2、能听懂、会说初步认读plane,train,jeep,boat,要求读音正确,语调自然。

  3、会唱歌曲Row,row,row your boat、

  教学重点:见教学要求:1、2、

  教学难点:见教学要求:1、2

  Unit 4

  教学要求:

  1、能听懂特殊疑问句What do you have?并根据自己的真实感受用I have回答。、

  2、能听懂、会说初步认读doll,puzzle,yo-yo,puppet要求读音正确,语调自然。

  3、会唱歌曲My lovely doll。

  Unit 5

  教学要求:

  1、能听懂特殊疑问句What lessons do you have?并根据自己的真实感受用we have、回答。、

  2、能听懂、会说初步认读Chinese,Maths,English,Music,PE,Art,要求读音正确,语调自然。

  3、会唱歌谣Let us learn

人教版小学二年级英语教学计划3

  一、指导思想:

  结合小学英语教学的特点,主要激发学生学习英语的兴趣,培养良好的语言学习习惯,着重培养学生英语基础语言能力和英语语感能力,循序渐进地建立起英语语言思维能力,为学生进一步学习英语打下良好基础。

  二、学生基本情况分析:

  二年级小朋友由于接触了一年的英语,学习兴趣很浓,学习热情也相当高,接受能力、模仿能力很强,学习习惯已经初步养成了,很多学生都非常喜欢上英语课。但是有少部分的学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中,上课也不爱开口读英语,特别是唱歌环节只喜欢做动作,而不开口,这个真的好让我头疼,所以在今后的教学中,应激发学生学习英语的兴趣,充分调动他们的自主能动性、积极性,并发挥团队协作精神,营造互帮互助,共同学习英语的语境。

  三、教学目的、任务:

  1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们对英语的.自信心更足。2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调以及良好的学习习惯。

  3、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。

  4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

  5、学生能自觉用手指句子或者单词来读,能认读英语单词和句子。

  四、教材分析:

  本书设计新颖,内容生动有趣,符合儿童的身心发展。通过结合游戏,儿歌的学习,学生学习英语的兴趣得到了极大的提高,掌握的知识也更多。本期所学的内容较也有一定的难度,但情境设置与学生的实际生活息息相关,实用性较大,能够激发学生的学习兴趣。本

  书内容编排较合理,趣味性较强,设置的情境生动有趣,学生在学习英语单词,语句的同时能知道如何在现实生活中加以运用。

  五、教学措施:

  1、更新教育观念,明确教师角色,建立以人为本的学生主体观,建立民主、平等、和谐、合作的教育观,让学生在轻松的氛围中学到知识。

  2、改进教学方法,提高教学效率,改变过去“满堂灌”的方式,让课堂焕发出生命的活力,在课堂上,有讲有练,精讲精练,有动有静,让学生说起来,动起来。具体就是通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

  3、考虑到小学生好动爱玩的特点,以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,认真备好每节课,精心设计教案,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

  4、根据学生的年龄特征,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。充分利用直观教具和电教手段,创设良好的语言氛围,调动学生的学习积极性。

  5、在教学过程中,采用情景教学法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的非智力因素,提高学生实际运用语言的能力。实行开放式教学方式,让每个学生在参与交流中提高英语交际水平,同时提高学习兴趣和合作能力。

【小学二年级英语教学计划】相关文章:

小学二年级英语教学计划03-07

小学英语的教学计划04-05

小学二年级上册英语教学计划02-20

小学英语学期教学计划02-27

小学英语下册教学计划03-11

小学的英语教学计划02-21

小学英语2023教学计划03-06

关于小学英语的教学计划04-05

小学英语教学计划08-04