从事美术教学工作心得体会

时间：2023-07-22 07:08:09 教学心得我要投稿

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从事美术教学工作心得体会

　　当我们经过反思，有了新的启发时，就很有必要写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编帮大家整理的从事美术教学工作心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

从事美术教学工作心得体会

　　从事美术教学工作心得体会篇1

　　一、教学分析：

　　本教材是根据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。教材内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。根据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型表现”、“设计运用”、“综合探索”、“观赏评述”。

　　二、学生基本情形分析：

　　初一年级学生对美术有浓厚爱好，但爱好和耐心不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮助，让他们初步感受美的能力，作画时培养他们的视察能力、绘画能力，培养绘画想象能力，提高他们的美术能力。

　　初二年级学生对美术已有了简单的认识，所以学起来很轻松，他们的爱好横浓厚，我一定会尽力把他们教好的。让他们会感受美、表现美，培养乐趣，提高审美能力、绘画能力、视察能力、想象能力、创作能力等

　　由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的情形下加入简笔画教学，这样学生既充实的自己，又学习到了更多的.美术知识，同时又提高了对事物外形的掌控，完全了构图，又掌控了技能，提高了技能学习。

　　三、教学目标：

　　(1)了解各种绘画工具和特性，并且学会掌控使用这些工具。

　　(2)能够了解色彩，认识各种色彩大胆运用，创作不同的作品。

　　(3)根据美术的特点明确学习态度，从小培养他们良好的学习习惯。

　　(4)采取各种情势鼓励学生学习美术知识，加入各种那个游戏进行学习，让他们不断的创作作品，展现自己，发表创作意图。(5)挑选有乐趣的教学内容，采取生动活泼的游戏教学情势渗透教学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培养学生学习美术的爱好。

　　(6)充分发挥教师的直观性演示，演示要规范化让学生能学习正确的作画方法，激发学生学习的愿望。

　　四、教学方法设计：

　　美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习爱好，那就要有好的教学方法，我们可以进行谈话法、启示式进行教学，让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣，引诱学生学习更多的美术知识。

　　认识常用的色彩及形状，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，观赏感受作品。探究感知学习，自己会口头归纳感受。

　　培养学生思维创新精神，重视个性发展。在学习中举一反三。

　　五、教学评判方案：

　　我将美术评判方案分为两大项内容：

　　从事美术教学工作心得体会篇2

　　时光荏苒转顺间走上工作岗位已经四年有余了!想来其中有成功的欢乐也有失败的挣扎与彷徨!过去的并不是过眼云烟，而是体会和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就这样，我在展望未来的同时不断的回想和总结着前进，由于回想总结为前进的脚步打扫障碍，保驾护航!那么就先来回想一下这一年的点滴吧!一、思想方面：

　　为一位年轻的党员教师，时刻提示自己争做优秀教师，突出党员先进性。在工作与学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好学习笔记。关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热情帮助他人;教育目的明确，态度端正，研究业务，勤奋刻苦;关心学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。酷爱自己的事业。积极的投身到工作当中去。积极的参加了学校组织的.校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

　　二、教育教学方面：

　　今年我主要负责六年级三个班级、五年级三个班级、四年级四个班级和三年级二个班的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状态也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学成效的事半功倍!依照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已周密详尽的教学计划。依照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在教学进程中，自始至终能依照计划进行教学。展开以鼓励性的美术学习评判是培养学生学习爱好的有效途径。近年来我所任教的班级坚持鼓励性的评判，在学生的学习习惯和主动性培养方面获得了明显的成效。我还每天坚持爱好班的培养，也获得了一定的成绩：学生区现场篆刻比赛二个两等奖、一个三等奖、手工艺现场比赛区三等奖、科幻画区三等奖、漫画全国优秀奖等等。

　　三、自身素养培养方面：

　　教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。并参与课题研究、积极地参与学科教研、积极撰写论文、坚持向专家学习、请教。也获得了一定的成绩：几篇论文分别在全国及区级比赛中获奖。本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪遵法，坚守工作岗位，严格遵照学校的规章制度。

　　四、德育工作方面：

　　一直以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之主旨，深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范成效。推敲学生的学习方法和思想的转化，常常性与家长获得联系,积极做好协力德育工作。有力配合了对学生的及时教育和督导。

　　作为一位美术教师，我感到由衷的自豪，由于在这片干净的土地上有我的企图，我为企图而快乐的学习和工作着，看到那企图之花开遍校...

　　从事美术教学工作心得体会篇3

　　岁月如梭，转眼一个学期过去了。回想这学期所从事的九年级美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享遭到收获欢乐，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上一层楼。

　　一、教学计划贯彻情形

　　学期初，和教研组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，依照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲领求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

　　二、教学情形：

　　1 .依照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相干材料。2 .利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画比赛，利用平时时间与爱好美术的学生做好绘画交换活动。在本学期中参加校组织的市级美术作品展中获得了较好的影响。参加的还是以八年级的学生为主，在这个进程中他们的水平进步的很大.

　　3 .在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调剂，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时期精神，适应社会发展的.趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。美术教学中注意合适学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的挑选注意到联系学生生活的实际，按10--20%的课时比例补充乡土内容，以反应当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的爱好与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美乐趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的视察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

　　4 .在教学之余，我也重视自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加展开的一些公布课的听课，评课，我还注意到要自学，提高自身的专业素养。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。

　　三、体会和教训

　　1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美乐趣，提高中生的审美能力。

　　2.要贯彻启示式原则，采取多种教学情势，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

　　3.教师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

　　5 .美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相干概念来说明。总之，本学期工作顺利美满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。

　　从事美术教学工作心得体会篇4

　　在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。但一直以来，我始终有个没法克服的缺点，在众人眼前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。因此越接近实习，我心里越紧张。到了实习动员大会上，我们院的指导老师的一句话，留给我很深的感受：实习，我们就是去失败的，去成功的。这句话让我开释了许多。

　　来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的老师好，我的心里已安稳了许多，很自然的，接受了另一个身份。也开始了这不同平常的八个星期的有着双重身份的学习生活。

　　一.教学体会。

　　我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微不足道。

　　1.基础技能课。

　　第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂好像有个形去抓，目的非常明确。我结合我的体会和初学者易犯的毛病，分步骤去教。同学们的专心的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。

　　但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。这相当考核老师的应变能力根据课堂上的反应，我也做出相对的改变。一个星期下来我有了一个小总结：

　　(1).音调表情(202X学会感恩,与爱同行感恩节活动方案及文案)是控制课堂气氛的方向盘。

　　(2).别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽视了学生。

　　(3).尽早摸索到学生的实际情形，如接受能力，学习美术爱好等。

　　(4).别老在简单的问题上搞太多花样。

　　(5)学生爱好实际例子的引导。

　　于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随便发挥的能力。而且在改了大量的学生作业之后，我才发觉，本来批改作业的作用是如此的大。它让我更清楚学生的实际情形。在面对学生的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习的积极性更高。

　　2.作品鉴赏课。

　　可以说鉴赏课是美术教育里面最难以掌控的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的`美，却难以展现在学生眼前。

　　在备课阶段，我尽量想象优美的语句，或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完善。

　　而到了真正的课堂上，才发觉以上准备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染学生。但我的感觉是，我像是把刚发觉的新闻报告给观众听一样。我放不开，不论是动作，表情或是腔调。每一节课，我的指导老师颜老师都全程跟踪。颜老师意见比较简短，她让我注意与学生互动，像这种课留多点时间让学生去说.还有音调没有控制好，整节课就平了。

　　我抓住这两个意见，反思。的确，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境域当中去。却没注意到学生的感受。就像前面总结的别忽视了学生。

　　接下来，我尝试让学生去说大师的故事，或是怎么观赏大师的画。有一个男同学给我的印象很深入，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比较好，那是从他们知道的世界动身，比较容易带动同学。课堂气氛也比较好。我也更加注意了什么时候用什么音调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。

　　几节课下来，我多了点体会和一些摸索。

　　(1.)课堂就像匹野马，需要你的点点积存去渐渐驯服。

　　(2.)要想去感染学生，你必须要有真实的感受。

　　(3.)教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探索，还有对学生的一份爱心，守护学生的天性并加以引导。从事美术教学工作心得体会五篇到此终止！

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