“互联网+”教学心得体会
当在某些事情上我们有很深的体会时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样有利于我们不断提升自我。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家收集的“互联网+”教学心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“互联网+”教学心得体会1
一、“互联网+”应用背景下的智慧课堂能以学生为主体，以互联网平台和个人电子终端组成的系统为载体，充分利用互联网、大数据等现代数据推出的适合教师与学生共用的、尊重学生优势发展、吻合教师轻量化教学、适合大面积常态推广的个性化应用系统。
1、创设情境，激发学生的学习兴趣。在教学时根据需要利用交互式智能平板能使呈现的教学内容形象和生动，富于感染力，运用交互式智能平板提升了学生的效率。
2、寓乐于教，增强学生的学习兴趣。交互式智能平板的特点是图、文、声、像并茂，能向学生提供形式多样、功能各异的感性材料。
3、化静为动，调动学生的学习兴趣。交互式智能平板能为师生创设一个生动有趣的教学情景。
二、“互联网+”应用使小学语文高效课堂更具趣味性
在小学语文教学过程中，不难发现，网络资源拥有无法比拟的直观性，教师能够通过图文并茂的课件调动学生的好奇心及学习兴趣，进而加深学生对教学内容的理解与认知。
为了实现语文课堂的高效性，让学生在有限的的时间内更好的理解文章内容，教师往往需要借助多媒体，把很多内容直观的呈现出来，激发起学生学习的兴趣，如在《蝙蝠和雷达》这一课的教学中，为了弄清蝙蝠在夜里是怎样飞行的，我运用了多媒体制作了动画--在一间屋子里横七竖八地拉了很多绳子，绳子上系上铃铛，一次把蝙蝠的眼镜蒙上做实验，看蝙蝠的飞行；一次把蝙蝠的嘴封住和耳朵塞上做实验，看蝙蝠的飞行。结果动画一出，学生眼睛直勾勾地盯着白板，兴趣非常浓厚，实验做完，全班学生都记住了蝙蝠夜间飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
三、“互联网+”应用使小学语文高效课堂更具开放性
开放性是“互联网+”背景下小学语文课堂教学的重要特征。在“互联网+”背景下，小学语文教师的角色发生了本质性的转变，由过往知识传授者逐渐转型为学生探索知识的引导者与组织者。不可否认的是，每位教师都存在自身的局限性和知识构成盲点，而基于互联网的语文教学内容则更加客观与全面。
课前预习是学好语文的前提，但是以往的预习可能只限于字词的学习。将互联网资源运用于课前预习是一种新的尝试，学会利用互联网搜集整理信息，养成搜集整理信息的习惯，在预习中具有重要作用。学生对互联网有极大的兴趣，常常乐此不疲，教师应该进一步引导学生认识和了解互联网对于帮助学习的巨大作用，将学生对互联网的兴趣转移到学习和课前预习中来。
如教学《为中华之崛起而读书》这一课时前，由于时代背景离学生的生活很远，学生不易理解，我让学生课前查找有关周总理的资料和周总理小时候生活的时代背景，以及当时的时代背景。上课时，学生在课堂上呈现了关于周总理的很多资料。有介绍生活经历的，有介绍时代背景的，有的同学还提到周总理是我国的第一任外交部长等。诸多资料介绍完之后，在学习课文时，距离学生很远年代的故事却一下子变得不再遥远。由此可见，互联网让我们的语文课堂的高效学习更具有了开放性。
四、“互联网+”应用使小学语文高效课堂更具实践性
学习的本质在于实践，脱离于生活的学习必将无法获得丰硕的成果。伟大的教育家苏霍姆林斯基非常重视学生实践能力的培养，他经常带学生到野外去实践，并把外面的.世界称之为“蓝天下的学校”。我国的教育专家李镇西老师也非常注重学生的实践，经常带学生去参加各种活动。在实践中，学生各方面的能力都有所提高，同时也拓展了学生的视野。然而，受传统教学模式的制约，我国小学语文教学工作并不注重课堂知识的实践，由此也限制了学生综合素质的培养。现阶段，素质教育成为我国小学教学工作的核心内容和首要目标，为此加强学生实践是构建小学语文高效课堂的关键所在。“互联网+”背景下小学语文教学与生活联系愈加紧密。为了培养学生丰富的情感，我们在课堂上就要借助互联网，让学生在互联网背景下展开学习语文与体验生活的翅膀，让课堂教学内容通过网络形式结合生活实践加以表达，同时又将课堂内容运用到现实生活中，从而高效达成既定的教学目标。
如在教学《挑山工》时，我利用希沃易课堂中的分类游戏设计了“职业名片”这一创意任务，既是对挑工山这种职业的信息梳理，为下文的感受人物品质做好铺垫。但更重要的价值是通过“职业名片”中的三项内容（登山动作、行走路线、工作照片）的填写，让学生对这一陌生的职业有了一定的认识。接着要求学生在平板上绘制折尺形路线，直观展示，学生明晰了什么是折尺形路线的同时也读懂了作者介绍的折尺形路线的优缺点。在平板练习的基础上，引导学生聚焦挑山工的动作描摹和行走路线的曲折上。通过动作细品、句式比较和画折尺形图，体会挑山工负重登山的劳累辛苦和行走路线的曲折漫长，从而对外貌形象的感受就更加的立体丰满了。
又如在教学《爬山虎的脚》这一课时，我没有直接用网上的图片，而是建议学生将上学路上遇到的爬山虎拍成照片和视屏来进行教学，当照片和视屏放出来时，学生看到实物纷纷议论着，兴趣极高。这时我就拿出事先准备好的爬山虎实物引领学生进行观察，边观察边讲解。一节课下来学生不但掌握了这一课的内容，而且课堂气氛非常的轻松，由此可见，学生都喜欢实践性的课。但是由于时间和空间的限制，我们不可能每时每刻都让学生到生活中去学习，去参观大自然，而互联网就可以让我们在课堂上就能直观的去感受、去实践。
五、“互联网+”应用使小学语文高效课堂更具拓展性
在传统教学模式中，小学语文课堂教学内容都是由教师独自收集资料并编制完成的，这种教学模式容易造成课堂教学内容的固化。“互联网+”时代的到来，给小学语文教师提供了更加丰富的教学素材，同时也进一步拓展了教师的视野和内涵。与此同时，学生也借助互联网提供的教学资源即时进行相关练习，从而达到课堂中利用互联网、平板等在课堂中将教学资源进行拓展延伸。
“互联网+”教学心得体会2
通过为期一个学期的选修课程的学习，作为一个涉及计算机网络不深的我来说受益匪浅。那么以下就是在此次学习过程中我所总结出来的关于计算机网络学习中所体会到的一些值得记录的心得。
我在读初三的时候第一次接触计算机觉得很新鲜。我清晰的记得，当时有一个清晰的想法，那就是学好计算机。随着接触电脑的深入，对计算机的认识越来越深入，同时也产生许多不明白的地方。在报选修课的时候，看到有《计算机网络》这门课，我就毫不犹豫地选了。这正是我需要掌握的技术啊！掌握《计算机网络》我学到了许多知识，许多以前对计算机迷惑的地方。在王老师的讲解和实际演练下我明白了以前不太懂的地方。比如，局域网，城域网和广域网之间的联系和区别。明白了域名是怎么回事。TCP/IP以前不知道是做什么用的。在选修课里我明白了。还有网络安全等等。总之，我以前迷惑的地方明白了。明白的知识更加深入了。
选修网络课，让我对网络技术有了很大的认识，对我来说，是我进一步掌握计算机网络技术很好的基础知识。
最后，在做博客和上传作业的`过程中，遇到许多问题，通过选修课学到的知识，再加上向同学请教，还是非常顺利的解决了。
本学期已接近尾声，选修课程也业已结束，本次学习让使我对计算机有了更新的认识，更是学到了很多实用技术，在此仅对本次学习略做总结并对为我们带课的王老师表示以真挚的谢意。谢谢您！
“互联网+”教学心得体会3
作为xxxx网络教育学院的一名普通学员我深感自豪，在结束学业，离开学校的时刻，我颇有恋恋不舍之感。是啊，两年半的时光飞逝，我不觉细细品味收获的累累硕果。通过两年半的远程教育学习，我不仅获得了相关的会计知识，还不同程度地增强了自己的综合能力和工作的自信心，我的思想境界也得到了升华，也感受到了远程教育的魅力。
xxxx远程教育是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过网络自学的一种新兴教育体系。这一教育体系为我们这些在职人员提供了良好的学习机会。xxxx远程教育不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学习兴趣，对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的，对日常工作起到了极大的促进作用，xxxx远程网络教育丰富的创造力和非凡的预见性，更能使我们领悟到教育学习的真谛，那就是人人享有终身接受教育的权利！这一切，都深深地吸引着我，激励着我。二年多来，在老师的指导教育下，在同学、朋友、家人的帮助支持下，我学到许多知识，取得了一些的成绩，同时也对远程教育有了实实在在的认识，今天我想借此机会来谈一点心得与体会。
1、树立学习信心，制定学习计划
刚开始参加远程教育学习就遇到了各种困难和挫折，学习上漫无目标，无从入手，浪费掉很多宝贵的时间，甚至对学习本身产生厌烦情绪。后来从分析自我入手，开始认识到作为一个独立的学习者要对自己负起责任，树立和巩固学习信心。操之过急、急于求成，目标定得太高，只能是打击自己的学习信心，只有循序渐进、实事求是、正确地评价和认识自己、客观地设定自己的期望值，才能帮助自己树立较强的学习信心。
光有信心不行，还必须有自己的学习目标，确定了自己的学习目标以后，还要拟定实现目标的计划，即如何充分利用一切资源，包括人、财、物、时间和教学信息等为学习服务。为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格按照学习时间表完成每一个单元的学习任务和目标，脚踏实地地完成每一个学习任务和目标就会获得小小的成就感，不断地鼓舞和增强学习信心。
2、培养积极的学习情绪，养成良好的学习习惯
在学习前先让自己进入一个良好的精神状态，不能压力太大，疲劳作战，否则只能起到事倍功半的效果。在头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在学习中还必须克服自己的分心现象，养成良好的学习习惯。有条件的话，尝试设立一个较为固定的学习场所，一个可以让自己放下一切、不受干扰的地方，使自己能容易平静安心下来，集中注意力持续学习。
3、多记笔记，提高领悟能力，增强记忆
有过多年学习经历的人不会否认笔记对于学习的重要性，多做笔记有助于提高学习效率，有助于加强记忆，特别是对考试前的复习很有帮助。有时候，除了把教材和光盘中重要的地方做下记录之外，还要综合其他相关资料，整理出一份内容较丰富的笔记。这份笔记应反映出自己对学习资料的理解程度，运用自己的判断能力，把重点、难点、特殊内容记下来。在做笔记的过程中，还必须灵活思考教材的内容，这样才会提高自己的理解能力。
4、重视交流与沟通，主动学习、主动探索
有句古话说得好：“学而无友，孤陋寡闻”。在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。xxxx远程教育为学生提供了多种网上交流的方式，除了自学之外，尽可以与同学、教师自由沟通，探讨与学习生活有关的各种问题。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的原因，尽可能获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励，多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。
随着社会的进步和发展，人们生活、工作环境的变化越来越快，面对不断出现的新知识、新技术，只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要，教育终身化和学习大众化逐渐走入我们的生活。读书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的.过程，随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，随着计算机及其网络技术迅速发展，远程教育这种开放式教育模式是现代教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是一种新的人才培养模式，大大提高了人们接受教育的自主性，为终身学习、自主教育和高等教育大众化创造了条件。
大浪淘沙，方显金本色；暴雨冲刷，更显青松巍峨！经过时间磨练的我们，经过工作磨砺的我们，一定会更加珍惜这个来之不易的学习机会，“学，而后知不足”，“知识就是力量”。在未来的学习、工作中，我将努力增强学习意识，更新巩固知识结构，丰富学习手段，掌握先进技能，提高自身修养与内涵，在今后的工作中时刻不忘自己是xxxx的学生，树立网院形象，宣传发动更多渴求知识的人进入xxxx网络学院深造学习。
在此由衷感谢：中国农业大学网络教育学院，江西农业工程职业学院学习中心各位老师的指导及帮助，丰富了我的专业理论知识，增长了见识，为今后更好的工作丰满了羽翼。
最后，祝愿母校越来越美好，您的发展与壮大是我们全体学生的心愿！今天的我们以母校为荣，明天的母校将会以我们为荣！
祝愿我们所有的老师，在未来的岁月中，培养出更多的人才！
祝愿我们所有131届毕业生，志存高远，梦想成真！
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