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运用信息化教学心得体会
从某件事情上得到收获以后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的运用信息化教学心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
运用信息化教学心得体会1
很荣幸在学校田主任的带领下参加了奎屯教育局举办的班主任技能大赛。虽然活动已经告一段落,但那一幕幕精彩的画面至今让我不能忘怀。感谢学校给我提供这个学习、交流的机会。本次大赛分为三个部分:一是教育故事叙说;二是情景答辩;三是才艺展示。
通过观看,我发现班主任技能大赛中的每一个环节大家都精心的准备了很多遍,每一个环节的内容都令我回味无穷。给我印象最深的是第一环节,教育故事的叙说,听着大家讲述着各自的教育经历,感受着她们的喜怒哀乐,我都被深深的感动着。我想比赛的结果已经不是那么重要了,班主任的工作有时用语言是无法言表的,作为班主任我们都能感受到彼此的辛苦和甜蜜!
选手仅仅用10分钟的时间将自己的教学故事叙述出来,他们的教育智慧就在这短短的一刻时间里,体现的淋漓尽致,把会场的气氛带到了一个情感的世界里,选手们把自己在教育过程中那感人的故事,用准确的语言逼真的讲述着,从非常鲜明和细微之处把感情色彩演绎的既通俗又不失幽默。
在情景答辩的过程中,我感动优秀班主任教育能力的高强,字字句句又体现了他们对教育事业的爱、对孩子们爱,对生活的`爱。而赛场本身就充满着和谐关爱。看得出他们对班主任工作的熟练程度,根据所抽到的具体内容,进行主题分析,学情分析、确立活动目标、重难点等,后预设达到的效果。各种主题的答辩都很贴近学生的生活、学习和不同年级学生的心理特点;充分体现民主、平等、融洽和谐的人文气息,重视对学生动机、兴趣、习惯、信心、等非智力因素的培养,有一定的感召力和感染力。优秀的班主任都能用有节奏感的,清晰简捷的语言把答辩设计流畅的、整的叙述出来,真是让我赞叹不已。
优秀的班主任大多是多才多艺,或琴棋书画,或说唱弹跳;装扮或高雅、或活泼,总能让美在学生中间闪耀。他们懂得生活,热爱生活,他们勇敢,且坚韧不拔,他们懂得用智慧武装自己,他们不会放过任何一个推销自己,锻炼自己,充实自己的机会。学生喜欢和崇拜这样的麻辣老师,就自然地亲其师信其教。给我印象较为深刻的是模仿电影“一个都不能少”的那个老师的语言能力和有感情的朗读的能力,真是我学习的楷模。
本次比赛自己收获很大:老师们的从容、淡定、睿智让我明白成功来源于多年的积累和准备,老师们多才多艺的一面更让我懂得“厚积薄发”的道理――有厚积才有薄发。同时也让我明白新时期的班主任们,既然选择了这份职业,就要风雨兼程,疲倦了但不懈怠,让智慧和坚强伴随着大家在教育这片广袤的沃土中徜徉!
运用信息化教学心得体会2
随着教育信息化的不断推进,基于网络和计算机的信息化教学如火如荼地开展。教师在教学中经常采用基于信息技术的教学形式,学习的各个层面都打上了信息技术的烙印,学习的各个环节都离不开信息技术的支撑。通过信息化教学的阐述,要在信息化教学中实现有效、深度学习的途径。
传统的教学模式是以教师为中心,教师利用教科书、板书及其它教学媒体作为教学手段与方法,向学生传授知识;学生则像海绵吸水般被动地接受教师传递的`知识。信息化教育的教学模式可描述为:以学生为中心,学习者在教师创设的情境、协作与会话等学习环境中,充分发挥自身的主动性和积极性,对当前所学的知识进行意义建构并用其所学解决实际问题。
社会在不断进步发展,信息化技术也在不断更新,作为一名,如果止步不前,那么就不能适应教育发展的需要,就不能胜任教育工作,要认清形式,勇于挑战,树立信心,不断学习,用新知识和新技术来完善自身素质,用技术进行终身学习,实现自身教育水平得到持续发展,在不同阶段都能胜任工作。
运用信息化教学心得体会3
说起信息化环境下的教学模式,我们多多少少都有所体会和感想。儿时的板书在大学课堂里不再扮演主角,我们在下面也不用辛辛苦苦的记笔记(如果课堂老师允许拷课件的话),白花花的粉笔灰也不再随着老师的步伐漫天飞舞渐渐的,最初的新鲜感慢慢消退,时不时还会对着老师一张张播放的幻灯片发呆,不禁怀念曾经的传统课堂:不辞辛苦的老师默默地在那黝黑而实在的“土地”上耕耘,一堂课下来整个黑板就是一幅画,里面浇筑着看得见的汗水和心血。
然而,当年的我们仍旧满腹抱怨:枯燥无味的课堂,一成不变地牢记知识,抽象的理论无法理解。新的教学模式未出现之前,我们总能敏锐地觉察到它的弱点,无奈于当下的条件,打破传统的欲望如此强烈,以至于对所谓的素质教育顶礼膜拜。
快速发展的科技没有使我们失望,课堂教学也跟着沾了光,教师里面不断引进新鲜玩意儿,一切变化都让我们既兴奋又充满期待。我们的学习环境越来越好,亮堂的教室和崭新的电脑也给我们带来了愉悦的.心情。不仅如此,我们更容易得到最新资源,可利用的平台也不可计数。一切信息混杂、冲撞的火花令我们思考,锻炼我们的创造性思维在多样性的环境中出奇制胜。虽然我们有时会感到万分疲劳,对丰富的学习资源也无动于衷,但终究这是一个好的变革,更佳的学习环境,我们暂时得懈怠之后要明白资源环境的宝贵应抓紧时间好好学习。就如我们学校刚建好的新图书馆就是我们的良友一样,好好利用便可提升自我。
运用信息化教学心得体会4
这学期四年级教材也改了。较之以前的教材,新教材更加注重学生的操作实用性。比如,Word的学习中增加了文本框的运用。这一课内容在以前课本中是从来没出现的。只是有学生需要去参加比赛时,才会课外辅导文本框的应用。于是,在上这一课前,仔细琢磨了这一课应该怎么上?怎样才能让学生浅显的理解文本框的概念?去网上查阅了相关的资料,大多是交待如何插入文本框的操作,而没有教学设计。在和潘老师讨论研究后,决定尝试着,让学生结合平时的制作语文手抄报的经验,先在纸上搭出手抄报的框架,然后再填充文本的'方法。让学生理解文本框就是把文字放在框里,在制作小报的时候特别重要,有了文本框,内容会很清晰,并且方便整个页面的排版移动。再在课堂里展示已经做好的电子手抄报,根据手抄报里的内容,仔细讲解手抄报由哪几部分组成以及制作的顺序等。让学生理解手抄报的制作顺序,做到心中有数才下手。通过第一课时的学习,学生基本上能搭出教师指定的框架,但是,在一些细节方面,个别学生还是粗心或不熟练而存在一定缺陷。下课前把学生的框架保存下来后下节课再发回学生机让学生继续做。(学生机有安装有还原卡,电脑重启后会还会资料)这一环节浪费了一些时间,还要探讨一下怎样保存才能更有效?
通过这节课的教学,体会到课前准备一定要充分,因为机房里的电脑存在不稳定性,所以要考虑意外情况的发生以及应对措施。总之,精心备课了,就会胸有成竹,能够上好一堂课。
运用信息化教学心得体会5
我通过学习明确了加快信息化建设的重要性和必要性,人类已走进以信息技术为核心的知识经济时代,信息资源已成为与材料和能源同等重要的战略资源;信息技术正以其广泛的渗透性、无形值价和无与伦比的先进性与传统产业结合;信息产业已发展为世界范围内的朝阳产业和新的经济增长点;信息化已成为推进企业发展的助力器;信息化水平则成为一个企业综合实力的重要标志。现在结合本人几年来对信息化建设工作认识浅谈心得体会如下:
1、信息技术对教师的重要作用。
在高科技飞速发展的今天,教师不能只停在原有知识的认识上,要不断学习,不断完善自己,不断充实自己。现在的.学生更是聪明,他们不仅能在学校里学习知识,还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而,教师必须有一种超前意识。
2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。当今社会,一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
3、掌握计算机操作技能,也是教育系统本身的需要。在教育系统中,教育信息是最活跃的因素。教师可以通过网络学习新知识,可以与同行交流经验,可以与学生进行沟通,可以因此,教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
4、掌握信息化技术是适应社会发展的需要
信息化是社会发展的趋势,信息化的水平已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标准,机关信息化是其中的一个部分,大力促进各级机关信息化建设,已是提高工作效率的迫切需要。作为一名基层工作人员,应适应社会发展的趋势,把握现代化信息技术,是跟上时代的发展步伐、适应社会发展的需要。
5、把握信息化技术是提高工作效能的需要
将信息化技术应用于各类工作中,有助于整合资源,有助于提高工作效能。信息技术是新型的科学教育技术,能弥补陈旧工作方法的不足,传统的工作老套套费时费力,不利于提高工作效率。只有充分把现代化信息技术用于工作中,才能提高工作效能。
6、积极应用信息化技术是提高工作技能的需要
实践是学习的目标,也是提高应用能力的手段,只有在实践中充分利用现代化信息技术,才能在应用中发现问题、分析问题、解决问题,才能在不断总结经验、吸取教训中学习并提高自身工作能力。
7、终身学习是使自己得到可持续发展的途径
社会在不断进步发展,信息化技术也在不断更新,作为一名教师,如果止步不前,那么就不能适应现代的发展需要,就不能适应现代工作的需要,要认清形势,勇于挑战,树立信心,不断学习,用新知识和新技术来提高自身素质,以适应现代工作的需要。
我感到自身的学习才刚刚开始。
在今后的学习与工作中,我会加强业务上的学习,多进行一些实际操作,争取让自己的业务水平有一个大幅度的提高。我会把这次学到的知识运用到自身的工作和学习中,通过学习和实践巩固学到的知识,利用学到的教学方法、积极开展学科教学活动、不断开拓,为信息技术教育做出自己最大的贡献。
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