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教学交流会心得体会

时间:2024-05-14 08:54:54 教学心得 我要投稿

教学交流会心得体会

  我们心里有一些收获后,就十分有必须要写一篇心得体会,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。那么好的心得体会是什么样的呢?以下是小编为大家整理的教学交流会心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。

教学交流会心得体会

教学交流会心得体会1

  很荣幸能有机会去江苏南通学习。都说全国教育看江苏、江苏教育看南通。而我,一名普通的长春教师,能有这样的机会真的应该感谢于校长。唯一感到有点遗憾的是学习的时间太短。希望能有机会再去。

  这次学习,是参加南通师范二附小的一个“国际交流”活动。一共听了三节课,还参观了他们的童话楼、科技楼、大课间活动真是受益匪浅。特别是这次有机会见到全国名师李吉林老师,虽以年过七旬,但李老师看起来精神的很。通过这次听课和参观感觉主要有以下几方面的收获:

  第一,这里的环境对我启发很大。就说童话楼吧,真给人一种进入童话王国的感觉,连我这样的成年人都被深深的吸引了,有一种想看童话的冲动更何况是小学生呢?参观的同时,我就在想,为什么我们的图书室不能布置成这样呢?把所有图书分类摆放,所有教师根据书的种类进行布置,那对学生的读书兴趣将产生怎样的促动啊!还需要我们去反复强调读书的重要性吗?兴趣一旦产生力量,那将是任何外在努力都无法比拟的。

  第二,这里的.课堂真是达到了返璞归真的境界。授课教师并没有任何过分的、华丽的课堂布置,课件也并不十分深奥,甚至服饰都很普通,明显没有刻意去打扮。所有的一切都从学生的角度出发,一切的准备都围绕一个中心“学生”这样的课堂效果能不好吗?同时这也与现在的很多公开课、展示课形成了鲜明的对比。虽没有炫彩夺目的课件、没有大段大段的“小组讨论”但谁又能说这样的可不够精彩呢?这也许就是教育的最高境界吧?

  总之这次南通之行虽辛苦,却收获颇丰。真希望还有机会走进南通的课堂!

教学交流会心得体会2

  今天下午,我校举办了一次题为"交流·成长"的教育教学经验交流会。在会上四位经验丰富的老师分别谈了自己在教育教学工作中的感悟和经验,四位老师的发言有理论的指导,有实践的感悟,有经验的累积和提练。听后使我受益匪浅。

  在班主任工作方面徐老师和简老师都非常重视在学生面前树立令学生又敬又爱的形象。徐老师还特别提出建立第一印象的重要性,在新接任班级时,重视自己与学生的第一次见面,在塑造一种和谐,完美的气氛的同时,尽力在学生面前树立起让学生既爱又敬的形象。对于这一点我也深有同感,比如在班级管理中,既要在学生中具有亲和力,关心学生的身心健康,乐意倾听学生的意见;又要与学生保持适当的距离。这样才能在学生中树立严师慈母的形象,才能令学生"又敬又爱"。在班级中订班规,讲原则,对每一位学生公平对待,对必扬,错必纠。这样才能让学生敬畏规则,遵守规则,长大后也才能遵守国学法律法规。

  在教学工作方面,四位老师虽然分教不同的科目,但他们在教学工作上经验都有共通之处,非常值得我们学习。比如徐老师提出向四十分钟要质量,课前认真备课,课堂上创设各种情境,激发学生思考,鼓励学生探究,动手,动口,动眼,动脑。并注重因材施教,对不同程度的学生采取不同坡度的练习,力求所有的学生都能学有所获。

  黄老师提出:“一位教师有了信心才能教好学生,一名学生有了信心才能学好知识。”

  黄老师认为老师自身的综合专业素质,自己的教法,自己的人格魅力是老师信心的来源。如果一味地去抱怨学校的生源,责怪学生的迟钝,责怪家长没有科学系统的教育意识,没有足够的知识储备来辅导孩子,"那么我们永远会处于失望甚至失落的状态,最后在不良的恶性循环中品尝失败的苦果。"是啊,面对这些城中村的孩子和他们的家长,我也曾经灰心,丧气,也曾发出怨言:"家长都不管不问,我们老师怎么管"听了黄老师的'发言,我不禁心生惭愧,不禁为黄老师的工作热情和胸怀,教学智慧而感动,这同时也成为鞕策我前进的动力。

  简老师从一道试题失分的例子出发,告诉我们落实知识点教学的重要性。是的,抓知识点的落实也是我们天河区近几年来语文教学的一个重要方向,在教学实践中我也深切地体会到抓知识点的落实的重要性,落实了知识点的教学,学生就能更好地理解课文内容,从而得到正确的道德指引和美的熏陶,也就体现了人文性。

  孙老师在教学工作方面提出四点:

  1、高标准,严要求,拓展课外知识。

  2、抓两头,促中间,提高整体水平。

  3、备好课,上好课,抓好课堂管理。

  4、勤交流,多沟通,取得家长配合。

  孙老师是这样提出来的,也是这么做的,所以孙老师的教学才能做到细致,到位,学生的学业成绩才能不断提高。

  总之,从四位老师的发言中,我深切感受到了她们对学生的热爱,对工作的执着,对自身专业素养的追求。同时也看到了自己的缺点和不足。今后,我将以她们为榜样,以更大的热情投身到教育事业中去。

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