中班教师教学心得
我们从一些事情上得到感悟后,就很有必要写一篇心得体会,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编为大家整理的中班教师教学心得,仅供参考,希望能够帮助到大家。
中班教师教学心得1
转眼间,一学年的工作就结束了,回顾一年的工作,在各位领导、老师的支持和帮忙下,我认真的做好各项工作,让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下:
一、班级现状分析:
我班共有幼儿25人,其中男孩13人,女孩12人,经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育,孩子们在各方面都有了很大的提高,求知的欲望也有了相对增强,对唱歌、跳舞有必须的兴趣,并能用简单的语言表达自己的愿望。
二、师德方面:
我热爱群众,积极参加园内组织的各项活动,不迟到不早退,不缺勤,服从领导分配,团结同事,爱岗敬业,热爱幼儿,做孩子们的朋友老师,妈妈老师,细心周到的.照顾幼儿,做到既教书又育人。
三、教育教学方面:
在对幼儿进行生活照顾的同时,我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿带给户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极与材料互动。利用每一天晨检的时间,组织丰富多彩区域活动,有计划地锻炼各种基本动作,同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具,积极参与幼儿的活动,和幼儿一齐跳,一齐玩,我的热情和投入感染了每个幼儿,大家都能积极愉快地参加户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针,结合本班幼儿发展状况,透过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则,学会了自律,树立了规则意识;并结合了日常生活,开展安全教育,提高了幼儿的自我保护的意识和潜力;帮忙幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。
中班教师教学心得2
幼儿期是社会性交往能力初步形成和发展的重要时期,良好的社会性交往对人的一生有着极其重要的意义。中班幼儿正是社会性交往能力发展的重要阶段,由于这个时期的幼儿在动作、语言、认知能力等方面的增强,社会交往范围逐渐扩大,孩子们已开始愿意与同伴一起玩,可由于缺少交往经验与能力,他们不知道如何获得朋友,如何与同伴相处。因此,我们试图通过《我们都是好朋友》这一主题引导孩子有主动与人交往的意识,知道朋友的意义,尝识运用多种方法了解,关心朋友,学习与同伴交往的正确方法。体验与朋友交往、合作游戏的快乐,真正体会到朋友越多越快乐的心情。
在主题活动中,围绕“认识自已的好朋友—体验快乐—朋友怎样相处”这一轴线进行了各种教育教学活动。运用多种学科、各种区域活动等进行。如:认识自已的好朋友:就安排了音乐舞蹈《认识你呀真高兴》、手工《我的好朋友》、故事《朋友船》、综合《采访朋友》、歌曲《朋友越多越快乐》。体验快乐:安排了体育《合作真快乐》、《帮助朋友》、儿歌《团结友爱亲又亲》等教学活动:朋友怎样相处:安排了综合《快乐公寓》、社会《神奇的话》等活动。在区域活动中,美术区提供了一些纸以及一些废旧材料,如:纸盘、毛线、瓶子等,让他们空余时候可以制作一些礼品,送给自已的朋友;阅读区设置分享阅读区,为幼儿间合作阅读创造氛围;建构区:投放多种的建构积木,数量充足,使幼儿能与同伴合作搭建物品。娃娃家:针对“朋友到我家“这一话题引导幼儿讨论,鼓励幼儿到娃娃家做客主人热情地用多种方法招待客人。还让孩子们带来了自己心爱的玩具与同伴分享,体验了与同伴分享的快乐。在活动中注重面向全体幼儿,同时又注意个别差异,特别是胆小、性格内向的孩子更要鼓励他们与人交往,培养其社会性交往能力,形成活泼开朗、自信的性格。
通过这一系列的活动,使孩子们不仅在各种活动中认识到朋友的`意义,学会了和朋友交往,体验到和朋友在一起的愉快心情。而且还锻炼了语言表达、观察能力、动手操作、身体协调等能力的发展。不足之处,没有充分的利用班与班之间的幼儿资源,开展交往活动。从而发展幼儿的交往能力,让孩子交到更多的朋友。可在今后的活动中深入的开展。
中班教师教学心得3
金风送爽的九月是一个收获的季节,同时对于我来说,也是一个充满希望的季节,因为20_年9月1日我光荣的成为了一名人民教师。一转眼我在教师这个岗位工作了快一年了,在这一年里我最大的感受就是“痛并快乐着”,因为到了一个新的环境,处处都充满着陌生,身心都要受到洗礼,但是看到我可爱的学生又使我充满着愉悦。我慢慢的喜欢上了这种感觉,这里有我可爱的学生,有关心我的同事,对于学校领导和老师们对我的关心,我是深深的受到了感动,我真心的想对他们说:“谢谢你们了”。下面就是我工作以来的感受和心得体会。
首先,教育教学方面——认真备课,注重积累。
一是认真备课对教学十分重要。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。因为第一年教学,没有任何经验,那这一学期该怎么安排授课内容?成了我思考的问题。于是,每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照自己定的单元进行学习要求,找出重点、难点,进而组织安排上课的思路。此外,在备课的过程中,除了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的游戏作为补充,提高学生的上课的兴趣。
二是重视课堂40分钟的教学实践。
辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在上课过程中,应留心注意学生的反应,及时变更教学的方法,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的.积极性。
三是多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。
身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。
其次,学习上——活到老,学到老。
我认为,学习可以提高一个人的自身修养和业务水平,只有不断的学习,才能不断的提高。要学习新的教育理念来武装自己的头脑,学习教育方法来提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教育实践,提高自己的教育教学能力。现代社会是知识爆炸的年代,我们不能满足现状,而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践。还有就是我们每周都要写读书笔记,这对我们提高自身的学习有很大的帮助。对于一个新教师,一定要树立终身学习的目标,只有不断的学习,才能快速的成长。在09年的11月份和寒假,教育局组织我们新教师进行集中培训,我十分感谢教育局和学校给我提供了这次的学习机会,通过这次教师理论培训,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解,使我受益匪浅。
最后,思想方面——积极进步,有责任心。
作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。没有高度的责任心和使命感是干不好工作的,所以时刻要用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,紧记自己是教师的身份,做到以身作则,为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。
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