大学教学名师心得

时间：2024-10-04 06:09:58 教学心得我要投稿

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大学教学名师心得范文

　　当在某些事情上我们有很深的体会时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样有利于我们不断提升自我。一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编帮大家整理的大学教学名师心得范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

大学教学名师心得范文

大学教学名师心得范文1

　　十一月十八日至二十七日我很荣幸地参加了“国培方案〞四川省农村小学语文骨干教师培训。俗话说“磨刀不误砍柴工〞，一个人能够静下心参加学习培训是非常有必要的。学习要树立为完善自我，超越自我而学习的理念;要把学习作为一种必要责任、一种精神追求、一种思想境界来认识和对待。我非常珍惜能有这样一次学习的时机，因为它不仅是我职业生涯的新的奠基点、人生的又一起跑线，更是我效劳学生、效劳学校、效劳农村教育事业，实现自我价值的前提和条件。对于作为一名农村小学语文教师的我来说，既要有为学生、学校效劳的意识，更要有效劳的本领，只有通过不断的学习，使自己具备广博的知识理论、高尚的道德情操、良好的个人素质，才能真正成为一名合格的教育工作者。

　　在整个培训过程中各位专家、学者和我们进行了交流，对我们进行了引领，老师们的讲解内容丰富、旁征博引、深入浅出、生动形象，且观点鲜明、见解独到，使我深刻地感到自己的认识明显存在局限与缺乏，老师或幽默或儒雅的`风采让我为之倾倒，严谨的治学态度让我为之震憾，他们精彩纷呈的理论演绎和彰显个性的理念宣扬让人折服。本次培训，好比面对一桌丰富的大餐，一盘盘“山珍海味〞让我们目不暇接。

　　一、品——课程之丰富(培训的根本情况)

　　这次培训课程涵盖面广，内容非常广泛，新课改、教学预设、课题、儿童教育等无不涵盖，既突出了时效性、针对性，又是完美的整体，既表达了党和国家的良苦用心，又说明了教育部对这次“国培方案〞的高度重视，独具匠心。教学内容上的精心编排，课外活动上的周密部署，名师的言传身教，无一不表达出组织上的高度重视和良苦用心。令人耳目一新，在学习期间使我们深深体会到“学无止境〞，让我们在知识的海洋里流连忘返。

　　二、感，理论之精华(名师授课的特点)

　　不同专家，不同理念，不同视角，不同收获。由于专家教授们从事不同的实践活动，研究领域不同，理论背景不同，正是这样精彩各异的身份才使我们吸纳不同的信息，启发我们多样的思考角度。专家教授能将丰富的实践经验、渊博的.....

大学教学名师心得范文2

　　在xx老师的讲授中，他提到男女关系和学术不端已成为目前高等教育的两大问题。这让我深刻意识到：在今后的工作中，要严格要求自己，杜绝以上两类高频问题的发生。

　　xx老师给我的印象非常深刻，他幽默幽默又治学严谨、实事求是又满怀激情。他特别强调老师对学生的尊重，也注重课堂的互动。让我深深明白：一堂好课不是老师一个人的独角戏，而是师生的合奏曲。我希望自己可以通过努力，用人格魅力和学识去征服学生而并非威严，成为一名他赞赏的有水平、有作为、有境界的好老师。

　　xx老师的初入职场三必知让我十分赞同：①注重首因效应;②善于自我暴露;③敢于自我推销。首因效应强调了第一印象的重要性，作为高校教师，我们应该用良好的.道德、良好的仪表举止、适度的待人接物来给学生们留下良好的第一印象。此外，我们要勇敢地在职场中表现和推销自己，但应把握时间场合、方式以及数量等。

　　老师们的课程，我认为是此次培训的亮点。这也是我本人第一次现场经历会议交传，觉得十分珍贵和兴奋。老师们对芬兰教育现状的介绍让我看到了国内教育和世界先进教育的差距，让我深刻感受到作为青年高校教师的任重和道远!芬兰教师的团队精神、对批判性思维的赞赏、对学生学习积极性的调动、敢于挑战自我的精神等，也让我深受感动和启发。

大学教学名师心得范文3

　　作为一名应届毕业生，我很荣幸成为x x师范学院的一名教师。为了让我们的新老师尽快适应大学的教学工作，学校专门给了我们一周的岗前培训。训练时间就像沙滩上的脚印一样，随着潮水褪去，但这一周的训练让我受益匪浅。

　　在培训期间，我们学习了《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等学校科研工作标准》、《高等学校教学工作标准》等相关内容，并在教学中获得了相关知识，对相关政策法规也有一定的了解。

　　一周的培训对一个大学老师来说远远不够。但是在以后的工作中，在学生的管理和教学中，我会学以致用，不断提高自己，成为一名合格的大学教师。

　　作为一名非师范专业毕业的教师，在高校从事教学工作，感觉掌握这个专业的理论虽然能满足教学的需要，但是在运用教学方法和掌握学生学习心理方面欠缺很多。通过这次岗前培训，我学习了高等教育和高等教育心理学，弥补了自己的缺乏，提高了专业理论与教学实践相结合的能力，对以后的教学工作充满了信心。现在我就做一个现阶段的学习和工作体会：

　　“传道、授业、解惑〞，教师肩负着许多崇高而艰巨的职责。对“好老师〞的理解因人而异。作为一名新老师，我感到既兴奋又紧张。这种复杂的心情来自于实现职业理想的喜悦，也包含着胜任这份工作的担忧。在培训中，“敬业、责任心〞这几个字是最深刻的表达。扪心自问，我相信自己能爱学生，能负责，能认真对待工作。所以，我悬着的心有一点点平静，我相信，通过努力，我可以成为一名好老师。

　　其次，培训为我即将面临的实际工作提供了很多方法和策略。培训过程中，几位多年教学、教学经验丰富的老教师根据自己的实践经验，介绍了一些做好大学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的开展时，我们提到了继续教育和科研能力的培养。作为一名大学教师，我们应该具有较高的.科研能力和学术素养。老师鼓励我们努力在科研上做出成绩，融入教学；在谈到如何克服困难时，老师们也提出了改善同事关系的方法。

　　最后，在这次岗前培训中，我意识到作为一名大学教师，应该掌握现代化的教学工具，注重信息技术与学科课程的整合。

　　岗前培训不仅让我成长进步，也让我意识到自己还有很多缺乏。所以我会一如既往的虚心向资深老师请教，以严谨认真的工作态度进一步提高教学质量，同时加强学习和修养，让自己早日成长为一名合格的大学老师。

　　短暂的训练结束了，但我的启蒙和教育对我未来的开展起到了不可估量的作用，将使我受益终身。同时，我也相信x x师范学院在全体师生员工的共同努力下，一定会一个接一个的走下去。

大学教学名师心得范文4

　　随着科技的飞速开展，计算机应用越来越广泛，在各个领域和各个行业有着特殊的作用，利用计算机既提高工作效率，有可以到达资源共享。在此谈谈我在教学中的心得体会：

　　一、利用多媒体进行教学可以激发学生的学习兴趣。只有学生有了兴趣，教学中教师讲的轻松，学生学的自如，在教学中遇到很多困难也就迎刃而解了。恰当的教学情境能唤起学生强烈的求知欲望，促使他们能保持持久的学习热情，从而获得最正确的教学效果。创设一种使学生主体参与，兴趣浓厚的课堂教学学习气氛是唤起学生主体参与的前提和保证。学生在愉快而轻松的学习气氛中容易积极参与教学活动，并且能激发内在的学习要求。学生学习兴趣的提高往往离不开生动形象的教育素材。多媒体正是具有形声、动画兼备的优点，在创设情境，营造气氛方面比其他媒体来得更直接、更有效。

　　二、利用多媒体教学，在教学中学生难以解决的.问题可以比拟直观形象的展现在学生面前，便于学生理解和接受。由于已经创设了激发学生学习兴趣的情境，在电脑演示之后，教师提出问题一步一步引导出所要解决的问题，学生会兴趣盎然地讨论、总结，然后归纳。从而使枯燥的问题化为具体的形象，学生不但会顺理成章的接受而且很容易就记住。这样既调动了学生的学习兴趣又激发了学生的强烈参与意识，同时也到达了教师的教学目标。

　　总之，利用多媒体进行教学，既有助于提高教学效果，合理利用课堂时间，在相同的时间中学习更多的知识，又可以促进我们老师学习，提高教学能力。

大学教学名师心得范文5

　　近日，我参观了由全国总工会在北京国家博物馆举办了《永远跟党走》——庆祝中国共产党成立93周年大型图片展，此次图片展分为“走向光明、创造辉煌、时代先锋、桥梁纽带”等四个篇章，共计120余幅图片(图表)，按照历史发展的时间脉络，全景式地再现了中国共产党九十年的风雨、九十年的光辉历程;真实的记录了党带领中国工人阶级从胜利走向胜利、劳动模范在党的关怀下大展时代先锋和楷模的风采，以及工会组织发挥的作用等历史史实，让人看后，深受鼓舞、倍感震奋!

　　九十年风雨，再看华夏大地，江山更多骄。回眸风雨历程九十载，一个“民”字将党和群众紧密的相连，时光的追忆，让我们回眸到那一幕幕从前的过往，在抗日战争、解放战争时期，华夏亿万儿女在她的带领下，推翻了封建主义，官僚资本主义，帝国主义三座大山，建立了新中国;在和平建设、改革开放年代，华夏亿万儿女又在她的带领下，众志成城，团结一致，取得和平建设时期一个又一个不同寻常的'伟大胜利，使中国走向世界强国之列，她就是我们伟大的母亲——中国共产党。

　　如今，我们生活在和谐社会主义社会中，在这个和平的年代，我们不需要用驰骋沙场来践行我们对党的誓言，我们应当把实现共产主义理想和脚踏实地地干好自己的本职教育教学工作结合起来，立足岗位，通过认真学习先进的教育教学技术和理念，来不断提高自身的教学本领和素质，在构建和谐社会主义的大潮中，努力发挥我们教育工作者的作用，为祖国的教育事业贡献自己的力量。我想从以下三个方面做起：

　　一、努力学习，刻苦钻研

　　对于从事在教育工作战线的一名普通党员而言，我更加感觉到自己身上重任和压力，充实自我，提高内涵，成为自身迫切的需求，努力加强自我文化素质修养，努力学习党和国家在新时期的各项教育方针和政策，用理论的知识武装自我，努力提高自我的思想素质和教育教学专业水平。

　　二、立足岗位，促进教学

　　“党员就意味着奉献”，此时我突然想起革命先辈们的这句教诲，又犹耳畔，激发着我不断前进。在完善自我，努力提高自我的同时，我们每位教师党员考虑更多的应该是：如何实践党的教育政策，更好的传道授业解惑。

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