当前位置:育文网>教学文档>教学总结> 三年级音乐教学工作总结

三年级音乐教学工作总结

时间:2023-09-06 07:32:59 教学总结 我要投稿

三年级音乐教学工作总结[合集]

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以使我们更有效率,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。我们该怎么去写总结呢?下面是小编精心整理的三年级音乐教学工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

三年级音乐教学工作总结[合集]

三年级音乐教学工作总结1

  眨眼间一学期的教学工作又结束了。这学期我担任三年级(1.2)班的音乐课。回首一学期的音乐教学工作,有一定的成绩,但也有一定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

  一、学生基本情况分析:

  三年级(1)班有61人,三年级(2)班有54人,他们大都活泼可爱,并且喜爱音乐,特别是唱歌,一学期来大部分学生能掌握正确的唱歌姿势,自然的发声方法,本年级对识谱与欣赏是弱项,只有及少数学生有一定的识谱能力。

  二、基本情况概述

  音乐教育是为众多孩子着想,让他们在愉快的音乐教学活动中,自觉主动地感受音乐,自己动手去创造音乐,从而获得音乐素质的提高,智能的开发和个性的发展。从总的情况来看,同学们的音乐素养是越来越好。在教学中,我坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践中活动。

  三、取得的成绩与经验

  1、在教学中,经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的`艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完成学生的思想教育。

  2、在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字吐词,另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧。

  3、在教唱一首新歌,为了使学生能达到学会全歌,利用录音机先将全歌唱一遍,作为一次示范,然后教唱歌谱,最后讲解歌词大意,教唱歌词,这样利于音乐程度的提高。

  四、采取的方法和措施

  1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,经常多用鼓励的语言使学生表现出良好的品质。

  2、努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

  3、努力地培养学生对音乐兴趣的提高和认识。

  五、存在的问题和改进措施

  1、三年级游戏活动设计较少,吸引学生兴趣不够,在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件,来提高学生学习积极性。

  2、在以后的教学工作中,我要使学生真正感受到音乐的美育功能。培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的兴趣,以后我要加强部分学生的思想教育。

  3、在日后的教学工作当中,我会更加努力地加强音乐教师基本功训练,提高课堂教学水平,不断创新,树立终身学习的观念。

三年级音乐教学工作总结2

  斗转星移,日月如梭,转眼间,紧张而有序的一学期教学工作又结束了,三年级音乐教学总结。回顾本学期的音乐教学工作,有一定的成绩,也有一定的缺憾。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

  一、基本情况概述

  本学期坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、使学生的能力得到了浅显的锻炼。

  二、取得的成绩与经验

  1、在教学中,在认真备课的基础上,运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完成思想教育。

  2、在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好的姿势,正确的呼吸准确的发音,清晰的咬字,吐词,另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧,在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力,培养良好的听觉和造就音乐的"耳乐"。

  3、在教唱一首新歌,为了使学生能达到学会全歌,利用示范教学法,都是先将全歌唱一遍,作为一次示范,然后教唱歌谱,最后讲解歌词大意,教唱歌词,这样利于音乐程度的提高,利于复杂歌曲的学习,培养学生以后自学的能力。

  三、采取的方法和措施

  1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

  2、通过演唱,欣赏更好地培养学生对音乐的.兴趣。训练加强学生对竖笛的提高,达到是之自然流畅,兴趣昂然。大部分的学生喜欢学习竖笛,喜欢演奏歌曲。

  3、另外还给他们的环境较为宽松。如,在教学中可以通过小组结合,个人结合的形式进行律动

  四、不足及今后努力的方向

  不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,但对学生乐理知识的传授有些欠缺。对于有些学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。工作中的失误还很多。一部分学生对竖笛的演奏技巧还不过关,还有一些学生对竖笛的演奏不够熟练

  今后一定注意课堂中学生的行为教育。努力调整好课堂的教学秩序不仅让学生学的轻松,还要遵守纪律。

三年级音乐教学工作总结3

  随着里查德·克莱德曼富有号召力的音乐响起,我开始了我教师生涯的第一节音乐课。由于学校统一安排老师上预备课,因此我也响应号召,主要给学生讲讲课堂纪律。此前听很多“过来人”说,第一节课一定要给学生一个下马威,尤其要制住调皮的学生,这样以后上课会比较的轻松,不至于总停下来管纪律。而且虽然说现在提倡“乱”的音乐课堂,但是还是应该有分寸,要“动静结合,动如脱兔,静如处子”。只有收方自如的课堂才能出好的成果。于是,我暗想,一定要收住笑容,尽量使自己看上去严肃一些。

  上课前,我来到了班级门口,准备把小家伙们带到艺韵楼,哪知道这正是大课间做操的时间,他们还没上楼呢!可这时已经快要上课了。我左顾右盼地翘首期望着,而他们终于不紧不慢地出现了,个个满头大汗地急着喝水,根本不顾我这个站在一旁的.老师。我不禁急了,朝他们吼了一声,他们才慢慢转向我。我好不容易让他们放下手中的水瓶,在教室外排队。乖乖,这个时候那强有力的音乐已经响起了,而孩子们还在唧唧喳喳,我也只好把他们带下楼。一路上,他们磨磨蹭蹭,不停地说话。我呵斥了几声,但似乎效果不大。我心里担心极了,就怕影响到其他上课的班级。

  好不容易,到了音乐教室的门口。我给小家伙们安排了座位。由于他们之前刚活动过,浑身冒汗,而音乐教室又比较闷热,座位又少,孩子们坐的很挤,于是他们怨声载道的,不停地喊热。我知道这节课很难达到我预期的效果了。果不其然,虽然我能一时地震住他们,可不出一会,又有骚动了。哎,我也是挥汗如雨哪!在教他们唱校歌时,他们倒是精神还比较集中,这音乐课哪,还是要用音乐来发挥威力的。这35分钟把我累的可够呛,主要是这嗓子吃不消。

  这到后来的几节音乐课,我逐渐摸出了门道,一开始在排队的时候哪,就要杀鸡儆猴,哪个学生调皮的,把他拉到队伍前面,于是整个班级都安静了,而且一路上走到艺韵楼也都很识相。而上课时,不听话的学生就让他来做小老师,做在钢琴椅上,果然,小家伙们都安分多了。

  看来,在纪律管理上,“严厉”要和“表扬”相结合。这上课的艺术还真得慢慢地摸索,多听多学多实践。“实践是检验真理的标准”,这话还真不假。

三年级音乐教学工作总结4

  一、课堂教学:

  《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标,于是“把学习还给学生的”呼声四起。《中国音乐教育》副主编吴斌说:“中小学音乐教育既不仅仅是通过音乐来进行教育,也不仅仅是通过教育来学习音乐;既不仅仅是为了学生今天的享受而学音乐,也不仅仅是为了学生明天的发展而学音乐。”小学音乐教育应该通过引导学生主动参与音乐活动,提高学生的音乐表现和鉴赏能力,使其获得审美的体验和享受成功的欢愉,以培养学生的音乐兴趣和爱好,并奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础;与此同时,通过音乐教育,着力培养和发展学生的创造力和创新精神,并为其他方面的学习创造有利条件,以促进学生的`全面发展。于是我们呼吁“把音乐还给学生,把艺术还给学生”,新课程理念下的音乐课堂应该是一种有组织、有目的、师生平等参与的课堂。

  坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。

  二、课堂管理:

  为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

  三、不足之处及今后的措施:

  1、是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

  2、对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有,幽默力量运用不够。

【三年级音乐教学工作总结】相关文章:

音乐教学的工作总结01-30

三年级音乐教学工作总结07-23

三年级音乐教学工作总结04-14

三年级音乐教学工作总结06-27

初中教学音乐工作总结05-24

音乐教学工作总结(精选)07-19

音乐教学工作总结(精选)07-17

音乐教学工作总结06-25

【精选】音乐教学工作总结07-11

音乐教学个人工作总结04-18