【精华】第一学期教学总结范文汇编9篇
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此十分有必须要写一份总结哦。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编为大家收集的第一学期教学总结9篇,欢迎阅读与收藏。
第一学期教学总结 篇1
本学期,教导处学校的正确领导下,贯彻区教研室工作计划,全面落实学校工作意见,以生为本,以实践有效教学为主题,以提高学校的教育教学质量为目的,加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,全面提高教学质量,实现师生共同发展。
一、取得成绩
1、教学调研情况:
在20xx年6月京口区期末检测中,四年级数学成绩全区第五,四年级语文全区第八,四年级英语全区第三,英语呈上升态势。
在20xx年5月镇江市调研中,五年绩优股语文全区第一,五年级数学全区第七,五年级英语全区第三。语文成绩上长显著,获区表扬,并在我们举行了一次区域集备活动进行课堂教学展示和经验交流。
2、举行公开教学情况:
我校承办了镇江市“金山大讲坛——特级教师进校园”暨我校第六届“求实”教学节研讨活动。
我校承办了京口区五数区域集备展示活动。
我校承办了京口区五英区域集备展示活动。
我校承办了京口区六语区域集备展示活动。
3、学校荣誉:获江浙沪冀校本课程展评一等奖。
4、论文发表获奖情况:我校xx年发表论文6篇。
5、教师个人获奖情况:教师竞赛江浙沪冀体育教师基本功竞赛一等奖1人,镇江市数学教师基本功竞赛一等奖一人,区级获奖十四人。展示课、讲座二十二人。论文获奖六十余次,教师指导学生获奖五十余次,指导学生发表省、市二十余次。
6、学生获奖情况:
在暑假征文中14人获奖、寒假12人获奖。
在20xx镇江市汉字录入中3人获一等奖。2人获二等奖.
在第十六届“1+1”全国小学生读写大赛中6人获全能金奖。
在中全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动征文比赛8人分获一、二、三等奖。
二、规范办学,促进学校持续发展。
本学期我校严格执行新课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了巡课力度,也加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考核。专门成立了视导组,加强蹲点行政的监督。深入进行了专项调研1.教师有偿家教问题的专题培训和调查,2.学生课业负担问卷调查,不断的规范学校管理和教师的教育教学行为,受到了家长的肯定。
三、调整举措,促进教学行为的有效。
1.从学校管理向教研组自我管理过渡。经过几年的学科大组负责制的运作,有了一套成熟的管理内容和节奏安排。教学质量的提高关键在于教师的个人主动性和创造性。根据年级特点和班本特点进行教研组管理和个性化质量提升。教师已形成了较强的质量意识。并且有一定的质量提升的有效举措。教研组也能起到很好的引领作用,形成集体研讨的氛围。
2.尝试问课制。首先在数学学科进行试验,上教研课前五分钟请执教老师说说自己的教学目标、本节课的重难点及如何突破等,然后正式进入上课,课后五分钟进行当堂检测。让老师们能做到上又准备的课,不打无准备之仗。下面将把问课制推广到每一次听课中。
2、随堂听课与随堂查。本学期继续加强听课,采用随堂抽签听课制度,每天听课都由总值听课,听课时不仅看老师怎么教,更重要的是关注学生的学习情况,如课前准备、听课习惯、作业习惯等等。上完课随即检查教师的教案,翻看学生的作业,了解本班学生的作业情况及批改情况。听课后总值均与上课教师耐心交流,肯定成绩,指出不足,以引导教师把新课程的理念渗透在平时的教学中,提高课堂效率,督促其教学相长。
3、以调研促转变。本学期我校接受了京口区教师发展中心的校校行调研。针对出现的问题请专家跟踪问诊。专家的指导,整合校内团队,从教师课堂教学、教师作业批改、教研活动记录、学校教学管理等方面寻找问题,研究对策。语文学科:当堂指导、当堂练习不够,低年级书写要多花时间,中年级作业评语要多些,内容要丰富些,高年级课堂节奏要快,数学学科(1)发挥学生主体性,老师要多放手。(2)课堂反馈要有针对性,错误要归类梳理。英语学科:(1)给学生练习、一些读音和文化拓展,教师要先做,充分考虑年级特征,(2)课堂上,把时间多留给学。综合学科:循环用书、打击乐器、科学实验器材要到位,要多开展学生活动。教学管理要加强:(1)学生良好习惯专注度的培养。尤其是第一年段听讲发言专注度要加强,书写的质量要进一步提高。(2)作业的练习的要有选择,精心设计。3.晚辅导的监控,高层次学生的提优的思考。针对这些方面我们进行了(1)调研了非核心课程学生的书写,让大家一起抓书写,(2)进行了学科组研讨和印制练习有效性的调研,关注学生所做的练习是否有效,做减法,抓有效。
三、着眼质量,夯实学生知识基础。
1.我校语文数学英语学科均建立知识点的唤醒体系。以教研组为单位,依靠核心组成员、教研组长集合全体教师的智慧形成我校一到六年级每学期的知识点过关体系。结合周周练、月考等进行一些单项过关检测,每学期由学校统一组织过关检测,对未过关的学生教导处进行监控,教师对学生进行辅导后再次进行二次过关。真正做到基础知识人人过关。
2.建立新的质量观。在上学期末,我校进行了三年级语数的质量过关。针对调研情况,采取了以下的措施:(1)导向性:通过分析反馈,引导每个老师,改变思想要树立抓好每一个年级的质量观,避免到了高年级再去抓质量,形成一个质量监控体系。(2)激励:通过质量奖给予体现,促使老师抓好低中段的质量。(3)补差:实现了分段补偿,促使老师们在这个阶段就进行查漏补缺,避免把缺漏全部集中到高年级。(4)调动:调动了低中段老师的工作积极性,原来是高年级老师的压力比较大,现在让我低中段老师也感到有质量的压力。
3.四五六年级齐头并进。(1)暑期通过教研组长组阁制我们优化了四五六年级的师资,(2)开学初我们进行了四五六年级的质量提升动员会,老师们士气大增。(3)学校教导处有专人蹲点语数英学科,经常深入他们的.课堂,进行课堂教学及练习的指导。(4)教导处每月对语数英学科进行调研,并集中进行分析,同时制定下一阶段的课堂教学或复习计划。对后进生进行跟踪调研。
四、抓培训,促进教师专业成长。
20xx年度我校专科以上占比提升至91.3%。培训学时合格率100%。学校名师工作室有计划有总结,有过程资料有成果展示,很好的促进学校教师专业成长,其健全与发展作为亮点受到表扬。学校共有市、区级课题10项,学校主课题《指向教师教学行为专业化的课堂研究》有条不紊的开展,全校教师参与,有计划有过程有总结,统一网络管理。 五、存在问题及构想。
教导处的中心工作是教学,提高教学质量需要以扎实而创新的日常工作为基础。
在工作中我们也感到一些问题的存在
1.教师的质量意识有所提升,如何高效的进行质量提升,是需要再探讨的问题。
2.优秀学生的分层提升是新的课题。
3.各学科中学生自主性和学生活动的的欠缺,教师讲与包办得太多。
下学期我们将把日常教学工作的开展再扎实一些,创造性更多一些,创新求实,稳步提高教师素质和教育教学质量。
回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,我们相信,在上级领导的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为八叉巷小学谱写教育新篇章!
第一学期教学总结 篇2
本学期以区第十二届教学节为契机,开展校教学节系列活动,以校本教研为重点抓手,认真贯彻执行区教研中心的各项任务,规范、扎实学校教学常规精细化管理,努力提高教学质效。
主要做了以下工作:
一、以区第十二届教学节为契机,开展学校教学活动,改革教育教学方式,提高教育教学质效
1、加强以教研组为单位的全体教师的学习与培训,学习教育、教学理论,改进教学方式,提高教师队伍的理论素养和教学业务能力。每个教研组都有学期系列学习内容,并认真组织研讨,从而使每个教师在理论知识上提高积累,为教学服务。
2、开展校内新教师及青年教师教学评比推荐活动,目的在于加强教研氛围,凝聚教师共同研讨,校内形成良性的竞争气氛并推荐优秀的青年教师代表参与区级层面的各类教学评比,在语文、数学、英语、物理和政治学科的教学新秀教学评比中,有3人获区二等奖,2人获三等奖,学校船模获区科技教育特色项目奖。本学期中有多门学科的区级骨干教师和骨干教师后备对象开展多次区级层面的教学研讨展示,受到了教研员和同行们的一致好评。
3、积极开展校本教研,本学期7个学科组有区级课题,5个课题通过区结题验收。在本学期期初,进行全体教师听课、评课专业培训,按学科组织教师观摩、讨论。
4、加强对教研组、备课组活动的指导与评价,强化教研活动系列化、专题化,每学科教研组相应有学科的研讨专题研究,充分发挥教科研作用,切实提高教研质量。本学期学校加强进行学科研讨,每位教师认真书写教学经验或反思性文章,改进课堂教学方法,提高课堂教学质量,最主要是提高合格率,让每个学生有进步。
二.以学校各项验收、督导工作为抓手,规范教学常规管理。
1、 组织教师学习二期课改行动纲领和各科新课程标准,引导教师理解体现学生发展为本的新课程结构和要求,树立正确的适应二期课改教材的教育教 学理念,并不断在教学实践中落实,改进。
2、根据学校学生的学习成绩较薄弱的基础,加大力度,从第二周起全校各个年级利用休日进行辅优工作,利用每天下午2节课进行补缺工作,强化基础知识,使每位学生能在原有的基础上有所进步,提高合格率。
3、认真扎实毕业班工作,开学第一周就进行了毕业班工作研讨,认真分析学生实际,学习现状,制定调整目标、对策,及早抓辅优、补差工作,努力提高合格率。
4、以科研为先导,加强课题研究的实践性和针对性,更好地为教学服务,并努力造就一支教学能力强,科研意识强并有一定研究能力的教师队伍。本学期充实了教科研队伍人员,完成区青年教师课题申报、立项工作及课题的鉴定,组织优秀教师撰写案例、论文参加区级评比。
5、本学期以各类验收为抓手,规范、完善各类教学规范常规管理制度。在接受区教学常态检查,听取反馈意见后,重新修改了《头中教师备课基本要求》,在期末阶段,对教师的备课进行了每周检查,及时反馈,促整改,从源头上保证上课质量。
6、做好科技特色学校的'各项工作,积极参与市、区组织的竞赛活动,获奖人数多,等第高,受到上级相关部门的赞许。
7、做好各类考试的组织、考务工作,不差错。做好各类考试的全面质量分析工作,发现存在的问题,研究解决方法,做好以学生发展为本,提高教学质量。
8、文艺,体育、艺术、卫生、民防、劳技等工作扎实进行,全面推进素质教育,积极参加区内竞赛,多次多人获各类奖项,取得了很好的成绩。
第一学期教学总结 篇3
光阴似箭,我从教小学英语已有三年半了。眼看这一学期就要结束,抽下空来对本学期的英语教学工作总结一下,希望通过这次总结使我的英语教学上升一个台阶,也更好的服务山区的孩子。
我的主要成绩
通过这半年的六年级英语教学工作,我小学英语知识日益系统化,对英语教学的重点有了一个比较清晰的认识,从教感到越来越轻松。如我在执教第二单元时紧紧围绕询问地点的句型、指路的句型、回答路线的句型三个重点句型展开会话练习,学生目标明确,学习起来也比较轻松,执教也非常方便。
教学方法多种多样,使用也越来越灵活。有朗读学习法、合作学习法、优生带动法、自主学习法、自主检测法、学习互检法等很多自主创造的,适合自己实际学习情况的方法。同学们学习起来轻松、快乐、效率高,既有动又有静,充分发挥了学生学习的主体作用,激发了学生学习的积极性。王超伦、陈远航、张鑫、刘悦等一些不爱学习的学生也积极投入到英语学习活动中,感受着学习的快乐。
学生学习成绩有了较大的提高。五年级开始,张家庄过来15个学习较差的学生,通过一年半的学习,由平均分60分左右上升到80分左右。上一次自主测试,全班37人80分以下的仅有7人,60分以下只有张之松一人。这是我从教英语以来最好的一次成绩,特别在六年级这更是难得。当然,也可以很清楚的.看到,有极个别学生的学习成绩确实下降了不少。
我的不足
这几年的英语教学,我也感到自己的明显不足:
1、课程理念不够新颖,也不能及时更新。
2、知识学习有所欠缺,不能完全适应教学的需要。
3、受不良风气影响,思想消极,上进心不足,对自己定位不高,工作劲头不足。
4、自己的英语口语方言味太浓,对学生英语学习很不利。知不足而进取,指导自己的不足就能明确自己努力的方向,克服自己的不足,专业水平就会有所提高。教学工作就是一个不断教不断学习,不断学不断教的过程。我会加快自己教和学的脚步,不断提升自己的专业水准。
第一学期教学总结 篇4
时间过得真快,今学期又结束了。今学期结合教材、学生的实际及学校计划,通过一学期地教学,完满地完成了语文数学实践活动的教学任务。为了更好地总结教学经验、吸取教训,以利于今后更好地开展语文数学实践活动教学工作,现在对今学期的语文数学实践活动教学工作来做一个总结。
一、指导思想:
开展学科活动课的研究是当前小学教学整体改革进一步深化,贯彻落实义务教育全日制小学课程计划,全面提高学生素质的需要。课外活动是语文和数学教学工作的有机组成部分。它可以加速培养并提高学生听说读写的能力;可以丰富学生的生活,开阔视野,增长知识;可以激发学生的兴趣,发挥特长,发展个性;可以陶冶学生的情操,使学生受到思想教育。语文数学实践活动课应以学生活动为主,应该十分注意活动内容的深度、广度及活动形式的多样化。在活动课上,要让学生在参与活动的过程中培养他们的`创新精神、激发他们的创新欲望、提高他们的实践能力和适应能力。
二、基本概况:
三年级共有4个班级,本级的学生大部分能遵守纪律,学生普遍活泼好动,喜欢形式多样、生动有趣的课堂教学。
三、 达到的教学目的要求:
a) 通过让学生充分的动脑、动口、动手,加强了学生的实践活动能力,使学生在“玩”的过程中增长了知识,增长了才干,从而进一步培养了和增强了学生对数学的学习兴趣和爱好。
b)通过小组比赛等活动形式,增进了学生间的友谊,加强了学生之间的团结合作,增强了班级的凝聚力。
c)学习了与语文数学有关的知识,发展了思维能力,培养了观察事物、分析事物和语言表达的能力。
四、 心得体会:
在今学期的语文数学活动教学工作中, 我们通过游戏、比赛等多种方法充分地调动了学生学习语文数学的积极性;提高学生在课堂教学中的参与度;引导学生将语文、数学课内学到的知识运用到课外去;丰富学生的课外知识;强化了学生认真学习的好习惯;基本达到不断提高学生各方面能力的良好愿望。令学生从被老师“逼着学”直觉升华到“我要学”、“我爱学”。但是,今后我们还会更加努力,让学生获得更大的所获。
第一学期教学总结 篇5
这学期,我在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造潜力。工作职责心强,用心做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得。
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。新时代要求我们务必具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
二、教育教学方面:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念都弄清楚。了解教材结构,重点与难点。
3、了解学生基础,根据他们的情况合理开展教学。
4、思考教法,及时更新教学方法,做到因材施教。
5、课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其持续相对稳定。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,以提高教学质量。
6、参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
7、热爱学生,关心每一个学生,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并用心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的'各项任务,平时,我不断学习,吸取更多的知识。积极参加各项培训,经常查阅有关教学资料。当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。
以后社会对教师的要求更高,在今后的教学工作中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓进取,为取得更大的成绩继续努力奋斗。
第一学期教学总结 篇6
时间如电,稍纵即逝。又到了期末工作总结的时刻,翻看这一学期的照片,回想起本学期的教学工作的点点滴滴,一幕幕场景闪现在眼前:
一、师德修养建设情况
“师者,所以传道授业解惑也。”教师要立身行道,必须要以身作则,为人师范。作为一位教师,我严格要求自己,通过不断学习实践,力争做到知行合一。我热爱教育事业,始终不忘人民教师的职责,爱学校、爱学生。我始终以“教师八要八不准”严格要求自己,以《中小学教师职业道德规范》严格规范自己的行为,树立良好的教师形象。
二、教育教学工作
本学期,我担任二年级六个班的英语教学工作,共教授211名学生。在教育教学方面,我主要做了以下工作:
(一)教育工作方面
1. 家校共育 充分利用二年级家长微信群开展教子经验分享活
动。本学期,我邀请了2.6班王铭栋妈妈、2.6班李梓溢妈妈、2.5班刘文博妈妈、2.2班牛雨欣妈妈共四位家长做了教子经验分享,家长们都感觉很受益,借鉴了许多教子方法。还有2.1班王思涵妈妈,已经预约到了寒假期间分享。通过开学初家长会、阶段性检测分批家长会,传达自己的教育理念,展示自己的教育方法,与家长充分沟通,形成合力,教育孩子成长。
2. 活动育人 开展了“教师节中英文贺卡制作展评活动”、感恩节感恩父母活动、冬至英文介绍等,利用节日契机,教育孩子感恩师长,了解中国传统文化节日习俗。
(二)课堂教学方面
1. 兴趣引领,听说领先 爱因斯坦说过,“兴趣是最好的老师”,我深信这一点。我通过一系列做法,培养孩子学习英语的兴趣。第一,为每位学生起英文名字,并制作英文名片;第二,让学生领读,增强学生自信心;第三,实施学生课本闯关,过关的学生会得到奖励。第四,进行学生一对一帮扶,比如,我安排二年级六班英语较好的齐晏腾同学教尤瞳尧同学,经过一学期的帮扶,尤瞳尧从零基础到合格,进步巨大。
2. 尝试绘本特色教学 本学期,我们英语教研组尝试了绘本教学。我教授了Brown bear,brown bear,what do you see?等适合低年级的课程。并布置了绘本一起作业,尝试让学生学习。
3. 奖励措施 通过奖励小印章、表扬信、学豆,并进行抽奖等奖励措施,充分调动孩子们学习英语的积极性。
(三)课外拓展方面
1. 一起作业网 继续利用一起作业网络平台,坚持每天布置5分钟的一起作业,帮助学生养成了每天学英语的好习惯。
2. 少儿趣配音 本学期,推荐学生利用少儿趣配音进行网上英语配音尝试,配音到达7天,会奖励学生一张表扬信,学生非常积极,取得了不错的效果。
3. 个别辅导 二年级二班的朱潇屹同学,是从东营区一中转来的,之前没学过英语,而且转来较晚,跟不上课堂进度,非常着急。我和家长商量后,为他制定了详细的补习计划,每天都坚持听读课文,周二至周四下午放学后,我都让他来我办公室,我手把手教他认读单词,经过长期的坚持,他从一开始的发音不准,不敢张口,到现在能说基本的词汇和句子,我感到很欣慰。
4. 英语分项测试 临近学期末,学校组织了分项测试,二年级英语的测试项目为英语才艺展。通过抽签的方式,确定英语才艺展示的项目,有我是单词王、句子流利说、英语歌曲秀等。同学们各显神通,分项测试成绩都比较理想。
(四)个人业务学习
1. 教研会 每周三下午一二节,是我们小学英语组的教研时间,我们通过主题教研、集体备课、观课评课等研讨活动,互相切磋,提高自身业务水平。
2. 听评课活动 本学期,学校开展了自主课堂、新教师亮相课等听评课活动。我们每人讲解了一堂绘本课,并且是跨年级借班上课,用全市优质课的标准要求我们,我讲解的是Brown bear,brown bear, what do you see? 通过绘本课讲授,大家取长补短,业务水平进一步提高。通过集体磨课,我参与其中,也学到了很多。
3. 学校组织的业务学习 每周一的业务学习,都有活动主题,比较受益的是听取了优秀同事孙书英老师、杨宁宁老师和王勇强老师的汇报分享,他们都通过自身教学与班级管理实例,来阐述教育理念和印证教育观点,听后非常受用。
4. 外出业务学习 本学期,有幸两次赴垦利听课学习,收获了绘本教学的思路和实施绘本教学的方法,并付诸教学实践,取得了不错的教学效果,学生非常欢迎。本学期印象最深的、对我个人改变最大的是开发区组织的“开发区近三年入职教师培训”。正是这次培训,促使我逐渐养成了爱读书、勤写作的好习惯。
5. 交流分享活动 一是翰墨书香读书交流微信群。利用本群,本学期我们每天读书打卡,通过这一平台的督促,我读了李镇西老师的.《幸福比优秀更重要》、蔡礼旭老师的《幸福人生讲座》,通过得到APP听了《中国史纲50讲》等,通过这些听读,增长了教育智慧,开阔了眼界,助力了自己的教育教学。本学期,我邀请了我的同事陈德生、纪清岚、王珊、刘源津等四位老师做读书分享。我申请了“翰墨书香”微信订阅号,坚持每天写作,整理教育教学心得,分享教育智慧。我在“东营市一起作业教师微信群”和二年级英语家长微信群分别做了教育分享。我通过微信语音的方式,分享了自己的教育孩子方面的一点心得,得到了同仁们和家长们的认可,内心非常欢喜。
三、存在的主要问题
本学期,取得了一点成绩,也存在许多问题。主要包括,小组奖励机制还没有形成固定的制度和规则,有一定的随意性,而且侧重奖励个人,没有彰显集体力量的重要性;对教材的深挖和拓展不够,常常局限于书本知识和词汇,没有很好地拓展;读书没有计划性,只是每天读一点,没有很好地做好读书笔记和写好读后反思,没有很好地进行读写结合,没有完全做到真正的知行合一。
四、下一步工作打算
深入研究自主课堂教学,积极探索适合班级和自身的教学模式,为学生的启蒙英语打好基础;下学期每个班都进行精细分组,并严格执行小组积分制,制定合理的奖励机制并使其制度化,尝试与一起作业网紧密结合评价小组。继续利用好二年级英语微信群、翰墨书香读书群、翰墨书香微信订阅号,分享交流教育经验、读书心得,更好地提高自己,利益他人。
多读教育类专著和书籍,持续关注李镇西等教育名家的微信订阅号,每天阅读,汲取教育智慧。
总之,本学期是非常充实的一学期,在学习、反思、提升、读书中度过,在与学生的互动中度过,在与东凯实验的同仁们并肩作战中度过,相信东凯实验的未来会更加辉煌,自己也会提升自己的业务水平,与学校共同成长!
第一学期教学总结 篇7
一、思想总结:
本学期,继续认真学习新课程标准,确立“以学生发展为本”的教学理念,并以此指导教学、教改和教研工作,把课堂教学改革做为重点,培养学生的创新精神和实践能力。
二、工作总结:
1、明确教学目标。
按《课程标准》要求,从知识、技能、情感、工程、技术、环境几大领域建构科学教学的目标体系。
2、教学进度。
学期初,制定教学计划,明确工作重点,对工作做出详细规划。严格按照学期初制定的计划进度,完成了教学任务。
3、加强课堂研究。
加强学习,阅读专业杂志《科学课》。注意积累和总结经验,及时修改更新教学资源。今年制作了《校园中的植物》课件,丰富了教学资源。
4、开展教研活动。
两周开展一次教研组活动,了解最新课改动态,共同备课、交流、总结经验,并进行阶段性总结。
本学期,开展了两次联片教研活动,一次主题教研活动,平时开展组内教研活动,并做教研记录。
5、重视实验教学。
每位教师都把实验室当做主阵地,让学生既动手、又动脑,培养学生的实验能力、动手能力。
实验教学中,重视学生的交流能力和实验能力的培养,按时完成实验教学任务,并留存实验报告单和各种实验记录。
6、延伸课堂内容。
本学期,社团活动进行了12次实验教学,并作了记录、总结和评价。
平时教学中,鼓励学生开展课后研究活动。如,三四年级的做天气日历,二年级的观察月相,相关数据的收集,都是学生课后完成。
鼓励全体学生积极参加科技小发明小制作活动,把好的.想法转化为科学实践能力,增强学生的动手能力和实践应用能力。为第二学期的科技节活动做准备。
7、其它工作:
(1)搞好科学专用教室的使用和维护工作,教育学生爱护实验室的仪器和桌椅,搞好清洁卫生。
(2)加强仪器管理,做好维护、保养和必要的添置工作。
(3)积累和整理好教研组各类资料,为争创校级先进教研组做好必要的准备。
第一学期教学总结 篇8
一、年级组情况介绍:
三四年级组共有28名成员,其中班主任13人,骨干教师11名,语文教师13名,数学教师7名,英语教师1名,综合教师7名,女教师22名,男教师6名。
在这个团队中,有许多经验丰富老练的老教师,杨明仙、李湃、杨桂芳、谭丽、刘国莉、夏江、郭立军、陈孝花、吴静、李立明、管慧玲、何中丽、于宗华,这些老师不论是班主任管理还是课堂教学都游刃有余,娴熟精湛。李韵志、冯磊、向阳、邹斌、李萍、李韵志,这些青年教师积极向上、勤思乐学,有自己独到的思想和见解;冯晓静、李伊、曹漪琳、陈兴盛、许达奋,他们能歌善舞、多才多艺,演艺场上、操场里、运动会上,都活跃着他们的身影。苏小珊、陶芹、郑杨杨、刘娟几名新加入的成员,则给年级组增添了活力与激情。
二、主要工作:
九月主要工作:
1、开学前的各项准备工作
2、班级人数统计 (3次 报到统计、开学第一天下午、开学一周统计)
3、就餐演练(3次)
4、插班生落实反馈
5、家长会 (老教师先行召开 安排新教师学习)
6、流失生统计表
7、三至六年级语文教师完成 “欢迎新生仪式”下水文
8、年级组布置早读“一日歌”(周一、周二)王翠负责抽查
9、年级组周记
10、周四晨会
11、新教师展示课
12、才艺活动安排表
13、教师考勤
14、下午阳光健身运动
九月工作回顾:
1、年级组学生人数统计
9月,共进行了3次人数统计,三四年级组13个班级,共有536名学生,本学期新生30人;男生301人,女生235人;周托201人,日托324人,走读11人。
2、餐厅演练
9月,在学部的安排下,年级组共组织了3次餐厅演练。536名学生、26名教师参与了演练。
每一次演练都严格按照学部要求执行,集队做到快速、有序;上下楼靠右行;先洗手再用餐;就坐、添加饭菜一切训练有素,规矩到位。500多人的餐厅鸦雀无声,无大声喧哗、吵闹者。3次演练都圆满结束。
演练是一种展示,养成重在坚持。
感谢各位班主任、配班老师的课前训练、指导。前期工作部署得当,才能让后期工作省时有效。精彩来源于前期的准备,精彩也来源于各位老师的细心与用心。感谢三四年级组的全体老师,感谢训育部的生活老师,感谢食堂的师傅们,有了你们,我们的演练才如此圆满。
3、家长会
9月,我们在13日、18日、29日召开了三次家长会。
9月13日:
班级 | 记录人员 | 班级 | 记录人员 |
四(一) | 李韵志 | 四(四) | 苏小珊 |
四(二) | 惠靖淼 | 四(五) | 郑杨杨 |
四(三) | 刘娟 | 四(六) | 陈佳玲 |
9月18日家长会:
班级 | 记录人员 | 班级 | 记录人员 |
三(一) | 李韵志 | 三(五) | 许达奋 |
三(三) | 何中丽 | 三(六) | 陈兴盛 |
三(四) | 曹漪琳 | 三(七) | 冯晓静 |
9月29日家长会:
班级 | 记录人员 |
三(二) | 李伊 |
13个班级在9月完成了第一次家长会,这次家长会安排原则是老教师先行召开,新教师观摩学习。3次家长会都取得了良好的效果。
家长会的前期工作,各位老师们准备特别充分,资料收集整理、科任老师交流商讨、组内老师相互取经。
四年级6位班主任做到了资源共享,三年级组李立明、向阳、冯磊三位老师主动向新老师介绍自己以前开家长会的经验及方法,管慧玲、向阳、邹斌给家长准备了阅读资料。
家长会上,学生的每一本作业都与家长见面,每个班将本班的管理理念、学期计划、家长配合事项、学校活动、新南方培训和家长进行介绍解读。
13个班,与会率达到了99%,会后,家长们反馈的情况特别令人满意,有的家长说:“开一次家长会让我心灵震撼一次。”有的家长说:“不开家长会找不到我和其它家长的差距,看看作业才知道自己做得太差。”
家长会的成功,离不开各位老师的精心策划和准备,离不开老师们平时工作的用心和细心,离不开这个团队的互帮互助的精神,离不开在此次活动中为我们做记录的李韵志、惠靖淼、刘娟、苏小珊、郑杨杨、陈佳玲、李伊、何中丽、曹漪琳、许达奋、冯晓静、冯书健、陈兴盛13位老师。
同时也验证了校长经常所说的一句话:有准备就会有精彩!准备充分,精彩无限!
4、插班生7落实反馈
年级组共有30名插班生,每班抽查1名新生进行谈话了解新生入学情况,分别从班级座位、床位、餐位、课本、练习册、校服、保险7要素进行调查反馈。13名学生反映,非常喜欢景山学校,非常喜欢景山老师。7项要素全部落实到位,落实率达到100%。感谢年级组的各位老师,你们辛勤的工作换来了孩子们的认可和喜欢。
5、新教师展示课
年组组共有4名新教师,按学部工作安排,在第二周进行了新教师展示课。4位老师的展示课精彩纷呈,获得了大家的一致好评。陶老师的课如行云流水、温文尔雅,郑杨杨老师的课美不胜收,刘娟老师的课激情四射,苏小珊老师的`课稳打稳扎。4位新老师能在最短的时间内熟悉学生、调控课堂,实在不简单,为你们的精彩喝彩,为你们的成功鼓掌。
6、年级组晨会
9月,年级组单独召开了2次晨会,9月12日晨会内容:
(1)年级组家长会,老教师先行召开,新教师观摩学习。
(2)讲桌卫生,摆放物品过多、粉笔灰尘较大。要求:讲桌上只允许摆放粉笔、粉笔擦。
(3)办公室卫生,地面干净、桌面整洁,无堆放无用物品,垃圾及时清理,宣传栏张贴学校、学部文本及时。任务到人,责任到人。
(4)晚修门窗要关好。
晨会落实检查反馈:
(1)年级组家长会圆满结束,落实到位。
(2)、9月17日检查,四年级6个班级落实到位,讲桌干净整洁无其它物品。三年级6个班落实到位,其中1个班讲桌堆放物品过多,口头提醒及时改正。
(3)、办公室卫生,三年级组数学办公室干净,四年级办公室干净,三年级语文办公室桌面堆放物品过多,值日不到位,及时改正。
(4)、晚修因门窗未关好,年级组有3个班级被保安记录在案,学部批评。
9月26日晨会内容:
1、强调上下楼梯规矩:学部领导及大队辅导员楼梯口查看:发现不合格者,即每班超过3名学生不遵守规矩,全班演练,班主任组织,学部领导监督。上下楼梯,不间断的抽查、训练、反馈、抽查。谁不到位谁补课!
2、9月29日统一制服(白色衬衣)。按学部要求:1、周一统一白色短袖小西服、蓝裙。2、周五统一中袖白色衬衣、蓝裙。3、家长会、集体活动、外出(2人以上)交流。(统一短袖小西服、蓝裙)
3、晚修门窗、教室电灯、电扇、空调。周扣款通报:一二年级组:6次记录;三四年级组:7次记录;五六年级组:3次。
晨会落实检查反馈:
(1)、上下楼年级组有3个班级违规,被大队部停课整改。
(2)、晚修门窗,年级组9月记录7次,组内通报,违者立改。
不要犯相同的错误,不用找理由。
8、学部考勤
9月份小学部共有81名教师,其中12名教师请假,(8名老师事假,3名教师病假)缺勤率14.82%,69名教师全勤,全勤率达85.18%。每周1次固定检查及1次临时抽查,无人迟到早退。
十月份主要工作:
一、主要工作:
1、场所卫生检查反馈
2、青年教师咖啡时间
3、三年级语文教师会议
4、课堂综合笔记本交流
5、四五年级合唱比赛
6、三年级合唱比赛
7、二年组合唱比赛
8、一年级合唱比赛
9、学部考勤
10、阳光健身运动
十月工作回顾:
1、10月年级组晨会
10月份年级组共召开了4次晨会。其中两次是现场观摩年级组教室卫生并做反馈。
10月24日现场观摩四年级教室卫生,反馈情况:四年级六个班玻璃有少许灰尘和水渍,各班阳台都较干净。检查结束后,各班针对检查情况开始进行打扫。晚上六点进行再次检查,各班窗明几净,整洁清爽;阳台无垃圾。
10月31日现场观摩三年级教室卫生,反馈情况:三年级七个班玻璃有少许灰尘及水渍,阳台无垃圾。周五再次检查,全部合格。
2、青年教师咖啡时间
10月7日邹斌老师主持第24期咖啡时间,观摩视频《中彩那天》。小吃、水果、资料一一俱全,让老师们在一种轻松愉悦的氛围中学习。观摩结束,老师们妙语连珠,独特的见解让每位老师收获满满。特别是邢校长和苏主任的专业点评更让老师如醍醐灌顶,也更加认识到要想上好一节课,解读教材是老师的第一基本功,而如何解读教材,就需要课后的修练,即大量的阅读和写作。这也让青年教师找到了前行的方向和动力。咖啡时间成了青年教师每周的期待,他们的成长也将从这里起航。
3、三年级组语文教师会议。
10月14日苏主任招集三年级7名语文教师进行了一个简短的会议。主要针对三年级学生的过渡及作业的批改提出了中肯的建议:三年级是个过渡期,成绩和一二年级相比会下滑,老师们应做到心中有数,如何给家长解释答复,说话要有理说得明白;作业应该书写工整、书面干净整洁;作业的批改要认真仔细,不能出现知识性的错误,将课堂与作业相对接。会后,每位老师根据自己班的实际情况及作业批改中出现的问题进行了深刻的反思,并按苏主任的建议一一去落实和改进。
4、课堂综合笔记本交流。
10月23日下午语文教研组会议,研讨语文综合笔记本的使用。会上,我们年级组的陶芹老师为大家做了精彩的交流。从组成部分、日积月累、句子段落、篇章的训练、反思为大家一一介绍。虽然陶老师是要本学期新加入景山的一名新成员,但是她在教育教学上的一些手法也值得老师们借鉴与学习。
十一月主要工作:
1、年级组美文诵读的策划、排练。
2、接待海南师范大学的见习生。
3、接待国培班的“影子教师”跟班学习人员。
4、年级组卫生检查。
5、参加省培院组织的送课下乡活动。
6、参加学部组织的社会实践活动。
7、各班期中复习备考。
8、学部考勤。
9、阳光运动一小时。
十一月工作回顾:
1、美文诵读的准备工作
十一月,按周历表安排,有四场美文展示活动,篓振旭、郑杨杨、杨颖、惠靖淼四名策划教师提前下发策划方案,撰写主持稿、训练小主持人,各班的语文老师也是不甘示弱,利用一切空闲时间进行排练。于是十一月的景山分校书声琅琅,热闹非凡,四楼大厅、教学楼旁的台阶、空旷场地随处可见正在训练的学生和老师。他们激情澎湃,热情洋溢,抑扬顿挫的朗读让路过的老师们发出阵阵赞叹,他们成了景山分校最美的风景。
2、十一月,学部安排了2次接待任务,分别是海南师范大学的见习生,海南农村小学语文骨干教师“影子教师”培训班的学员,历时两周。年级组共有13名教师参与接待。在接待期间,老师们的常规工作、敬业精神、高效的班级管理赢得了跟班老师们的赞誉。其中,谭丽老师的展示课和向阳老师《咖啡飘香,专业成长》、谭丽老师的《低段书写端正率调查报告》、李萍老师《读特级老师的书》、陈玉华《魅力景山,精彩你我》的项目汇报更让在座的老师惊叹。他们惊叹景山的管理如此规范,景山的活动如此之丰富。
3、年级组卫生检查。按照学部工作安排,11月20日检查年级组的卫生情况,重点检查窗户玻璃。由于事先在晨会上进行了安排部署,各班班主任接到任务后组织学生进行打扫、清理。检查结果令人满意,真正做到了窗明几净,晶莹透亮。
班级 | 项目 | 结果 | 班级 | 项目 | 结果 |
三(1) | 窗户 | 干净 | 四(1) | 窗户 | 干净 |
三(2) | 窗户 | 干净 | 四(2) | 窗户 | 干净 |
三(3) | 窗户 | 干净 | 四(3) | 窗户 | 干净 |
三(4) | 窗户 | 干净 | 四(4) | 窗户 | 干净 |
三(5) | 窗户 | 干净 | 四(5) | 窗户 | 干净 |
三(6) | 窗户 | 干净 | 四(6) | 窗户 | 干净 |
三(7) | 窗户 | 干净 |
4、秋季社会实践活动。十一月二十八日,在学部的组织下小学部的全体师生进行了一次秋季社会实践活动。这次活动主题是安全、有序、卫生、文明、文化。年级组28名教师、530名学生参与了这次活动。尽管天不作美,阴雨绵绵,却阻挡不了全体师生游玩的乐趣。我们一起感受了海南省博物馆的博大、厚重以及历史沉淀下来的渊源文化,还欣赏了琼洲风情园别具一格的园林景观。在这一次活动中,全体师生将景山文化诠释得淋漓尽致。真正做到了安全、有序、卫生、文明、文化。活动结束后,管慧玲老师、邹斌老师、向阳老师、喻丹老师带领学生将所在场地的垃圾清理得干干净净,体现了我们景山人的素养。
5、十一月,是我们景山全体师生最忙碌最紧张的一个月。11月8日,我们进行了本学期的期中考试。复习,考试,批改、登分每样工作都无可挑剔,我们的期中考试画上了一个圆满了句号。
十二月主要工作:
1、团结协作,步调一致,做好班级管理工作。
2、注重课堂效率,提升教学质量。
3、元旦文艺汇演。
4、学生评语检查。
5、期末复习备考。
十二月工作回顾:
1、团结协作,步调一致,做好班级管理工作。
十二月份活动较多,每个星期都有大型活动,还要协助财务收取班级学生的预留学位费,完成本学期的教学任务,接待外校跟班老师,班级的各项板报,学期结束前的填写学生素质报告书,学生的档案等,工作琐碎而又繁多。我们年级组的全体教师团结协作,步调一致,认真扎实而又圆满地做好每项工作。
2、注重课堂效率,提升教学质量。
一开学,我们年级的所有老师就制定了切实可行的教学计划并严格按照计划开展本学期的教育教学工作。针对一些班级学生年龄小、学习进度不够快,语文、数学、英语学科的老师更是努力提高每节课的教学质量,争取向40分钟要效率。年级组的老师们互相听课,互相学习,收集整理试卷、自出试卷,做到资源共享,并有针对性的利用课后时间给一些学有困难的学生补课。做好家校沟通,又管齐下,让复习真正实效有效。
3、齐抓共管,防治流感。
12月份是流感的高峰期,由于学生自我卫生意识差,又爱玩,再加上临近期末,学习任务紧。为了不让学生因病落课,各班主任在校医的指导下,每天认真仔细的打扫班级卫生,清扫班级的卫生死角,用消毒粉将课桌椅,地面彻底消毒,保证班级通风流畅。每天一遍遍叮嘱孩子们勤洗手,多喝温水,注意个人卫生。就这样,来势汹汹的流感被各班主任挡在门外,确保孩子们身体健康。
三、分管工作
1、才艺展示
操作流程:
确定策划人――下发方案――提交策划书――课堂演练――舞台展示――积分评比――学期跟踪反馈
本学期共开展8项才艺展示活动,4场美文诵读表演、4场合唱比赛。共有2900多人次参加,其中62名学生担任主持人,62名家长担任评委,8名家长担任活动策划人。由于音响原因,本学期的英识比赛未能进行,推迟到下学期。
20xx-20xx学年度第一学期小学部才艺活动安排表
才艺名称 | 年 级 | 策划人 | 时 间 |
合唱比赛 | 四五年级 | 李 伊 | 10月23(周三晚7;00) |
三年级 | 曹漪琳 | 10月24(周四晚7:00) | |
二年级 | 张国飞 | 10月30(周三晚7:00) | |
一年级 | 赵 昕 | 10月31(周四晚7:00) | |
美文诵读 | 四五年级 | 娄振旭 | 12月11(周三晚7:00) |
三年级 | 郑扬扬 (冯磊协助) | 12月12(周四晚7:00) | |
二年级 | 杨 颖 | 12月17(周三晚7:00) | |
一年级 | 惠靖淼 (许波协助) | 12月18(周四晚7:00) |
说明:
1、各策划人请于9月22日前将策划发案发送于邮箱467851980@qq.com。
2、策划结束请及时将活动总结及反思发送于博客群组,并将各班级比赛结果、分值报送于陈玉华老师。
3、无特殊情况请不要擅自更改活动时间,如有变动请提前两周通知并做调整。
4、郑杨杨、惠靖淼两位新教师分别由冯磊、许波协助。
20xx.9.16
20xx-20xx学年度第一学期小学部才艺活动班级积分表
班级 | 班主任 | 美文诵 读比赛 | 积分 | 合唱比赛 | 积分 | 总分 | 排名 |
一(1) | 吴 丹 | 二等奖 | 2分 | 一等奖 | 3分 | 5分 | 1 |
一(2) | 王 欢 | 一等奖 | 3分 | 三等奖 (文明班级奖) | 1.5分 | 4.5分 | 2 |
一(3) | 唐雪梅 | 一等奖 | 3分 | 三等奖 (文明班级奖) | 1.5分 | 4.5分 | 2 |
一(4) | 赵宏宇 | 二等奖 (文明班级奖) | 2.5分 | 二等奖 (文明班级奖) | 2.5分 | 5分 | 1 |
一(5) | 张 静 | 三等奖 (文明班级奖) | 1.5分 | 三等奖 | 1分 | 2.5分 | 5 |
一(6) | 万 梅 | 三等奖 (文明班级奖) | 1.5分 | 二等奖 | 2分 | 3.5分 | 4 |
一(7) | 许 波 | 三等奖 | 1分 | 一等奖 | 3分 | 4分 | 3 |
二(1) | 佐红梅 | 一等奖 | 3分 | 二等奖 | 2分 | 5分 | 2 |
二(2) | 邱 微 | 三等奖 (文明班级奖) | 1.5分 | 一等奖 (文明班级奖) | 3.5分 | 5分 | 2 |
二(3) | 尤 丽 | 二等奖 | 2分 | 二等奖 | 2分 | 4分 | 3 |
二(4) | 程淑玲 | 一等奖 | 3分 | 一等奖 (文明班级奖) | 3.5分 | 6.5 | 1 |
二(5) | 陈 芳 | 三等奖 (文明班级奖) | 1.5分 | 三等奖 | 1分 | 2.5分 | 5 |
二(6) | 王艳红 | 二等奖 | 2分 | 三等奖 | 1分 | 3分 | 4 |
二(7) | 王向前 | 三等奖 (文明班级奖) | 1.5分 | 三等奖 (文明班级奖) | 1.5分 | 3分 | 4 |
三(1) | 李立明 | 三等奖 (文明班级奖) | 1.5分 | 一等奖 (文明班级奖) | 3.5分 | 5分 | 2 |
三(2) | 郑杨杨 | 三等奖 | 1分 | 二等奖 | 2分 | 3分 | 5 |
三(3) | 冯 磊 | 二等奖 (文明班级奖) | 2.5分 | 三等奖 (文明班级奖) | 1.5分 | 4分 | 3 |
三(4) | 邹 斌 | 二等奖 (文明班级奖) | 2.5分 | 三等奖 | 1分 | 3.5分 | 4 |
三(5) | 向 阳 | 一等奖 | 3分 | 二等奖 | 2分 | 5分 | 2 |
三(6) | 管慧玲 | 三等奖 | 1分 | 二等奖 | 2分 | 3分 | 5 |
三(7) | 陈玉华 | 一等奖 | 3分 | 一等奖 (文明班级奖) | 3.5分 | 6.5分 | 1 |
四(1) | 杨明仙 | 一等奖 | 3分 | 二等奖 | 2分 | 5分 | 2 |
四(2) | 李 湃 | 三等奖 | 1分 | 二等奖 | 2分 | 3分 | 5 |
四(3) | 陶 芹 郭利军 | 二等奖 | 2分 | 一等奖 | 3.5分 | 5.5分 | 1 |
四(4) | 杨桂芳 | 一等奖 (文明班级奖) | 3.5分 | 三等奖 | 1分 | 4.5分 | 3 |
四(5) | 吴 静 | 三等奖 (文明班级奖) | 1.5分 | 一等奖 | 3分 | 4.5分 | 3 |
四(6) | 谭 丽 | 二等奖 (文明班级奖) | 2.5分 | 三等奖 (文明班级奖) | 1.5分 | 4分 | 4 |
五(1) | 娄振旭 | 一等奖 (文明班级奖) | 3.5分 | 三等奖 | 1分 | 4.5分 | 2 |
五(2) | 喻 丹 | 一等奖 | 3分 | 二等奖 (文明班级奖) | 2.5分 | 5.5分 | 1 |
五(3) | 叶 英 | 三等奖 (文明班级奖) | 1.5分 | 二等奖 (文明班级奖) | 2.5分 | 4分 | 3 |
五(4) | 王海舰 | 二等奖 | 2分 | 一等奖 (文明班级奖) | 3.5分 | 5.5分 | 1 |
本学期各班级排名第一的班级为:一(1)、一(4)、二(4)、三(7)、四(3)、五(2)、五(4)
说明:每项才艺活动设一、二、三等奖,根据奖项按3--2 --1进行积分,文明班级奖积0.5分,最后将几项活动累计总分进行排名。六年级不参加各项才艺比赛。
2、学部考勤
学部共有81名教师,46名教师请假,32名教师全勤,全勤率39.5%。
满勤教师是:徐登发、袁本根、张静、唐雪梅、刘娟、陈行盛、赵宏宇、梁秀格、姚红丽、陈孝花、毛静、王海舰、李婷婷、李萍、杨颖、尹双美、吴静、李辉、许达奋、黄春华、邹斌、林珊、云维英、李伊、夏江、尹洪彬、李伊、娄振旭、李韵志、王艳红、程淑玲、喻丹。
3、阳光健身
每周下午第三节健身活动在各班老师及体育老师的组织下,开展得有声有色,体育项目也越来越丰富,孩子们在老师们的带领下结合自己的兴趣爱好,掌握了许多传统体育游戏项目,如跳房子、抽陀螺、踢毽子、跳绳、打羽毛球等,收到了很好的效果。孩子们劳逸结合,让阳光体育与健身永远同行。
四、反思与不足:
1、多发现、多记录,发现榜样、树立榜样。
2、不动笔墨不管理,多写多思多提升。
3、加强自身业务学习,只有提升自己才能引领团队。
在欢笑与歌声中送走了20xx,迎来了20xx,我们将以最饱满的热情和工作态度去迎接崭新的学期。
20xx年2月3
第一学期教学总结 篇9
一学期来,我在认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。
二、教育教学情况
本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。在教学工作中,我注意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定符合中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业,注意听取学生的.意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节,这对自己的教学促进很大,使我了解了现在教学的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,从而更促进了物理教学。
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