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计算机教研组教学工作总结（通用12篇）
时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。相信写教学总结是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的计算机教研组教学工作总结，欢迎阅读与收藏。
计算机教研组教学工作总结 1
一年来，计算机教研组在学校领导的关怀指导下，根据学期初制定的学期工作计划，牢牢把握教学、统考（高考）、服务这三项重点工作，努力营造良好教科研氛围，扎实开展教育教学研究工作，并取得了一定成绩。现将一学期来的情况总结如下：
一、努力营造良好的教科研氛围。
现在我组共有5位成员，加上李云玉教师，我们计算机办现共有6人，形成了“和谐、向上、务实、有为”的团队精神，共同努力工作，相互提携，“一人有难大家帮”，形成了良好的教科研氛围。如黄奇玉老师在期初通过努力，中了市职教所关于“项目教学法”公开课的标，在长达15周的教学工作中，我组每位成员积极出谋划策，通过多次事先听课、评课、改课，使黄奇玉老师在第17周的市招标课中能以一个新教师的身份顺利完成上课任务。这这本组全体老师的努力是分不开的。
二、牢牢把握三项重点工作，狠抓常规，提高效率。
年初，我们根据各科会考及高考要求，扎实开展缺漏补差工作；保障学校两个机房的正常运转，努力做好服务工作为本组的三项重点工作。
一如既往地狠抓各个教学环节的落实，定期开展教研组活动，加强理论学习、集体备课，提倡互相听课，并积极参与议课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的`氛围，充分调动教师的工作积极性，并鼓励发挥各自所长，尤其在专业技能方面形成优势互补。
各备课组坚持每周进行一次集体备课活动，共同研究教材教法学法，统一进度、统一教案、统一资料、统一进行测试，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，共同进退，努力合作，共同解决问题。
三、认真开展听课评课活动。
在教导处的要求与指导下，这个学期的教研组活动正常，每位老师都进行了至少1次的公开课教学活动。我组都组织了公开课的备课和课后评议工作，有力地推动了教师教研的积极性，使老师的教学水平得到进一步的提高。
四、加强课题研究工作。
根据课题组期初安排的计划，我们认真开展了课题研究工作，课题组成员每人至少开一次课题研究课，并把相关的资料都及时上传至教科研网。积极撰写论文，形成研究结论性文字。
五、存在问题及改进措施：
存在问题：
1、教师的教科研能力还有待进一步的提高；
2、教师的专业技能水平还需进一步提高；
3、如何促进差生的学习进步有待思考
改进措施：
1、 继续学习教科研理论著作；
2、 继续学习有关专业技能；
3、 做好学生思想工作和补差工作。
计算机教研组教学工作总结 2
本学期，计算机教研组在学校各级部门的领导下，通过全组成员团结协作、共同努力，顺利完成学校和教科室的布置的各项工作，及时完成了教研组学期初制定的计划。现将本学期工作回顾如下：
一、加强政治学习，促进教研组建设
本学期，全体教研组成员认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作，认真学习《教师法》等法律法规，开展师德师风建设等活动，不断增强教研组成员的师德修养，切实落实好各项规章制度的执行工作；为了增强组内成员的凝聚力和工作热情，积极探索开展各项工作的方法措施，本教研组开展了丰富多彩的各类活动。
二、加强新课改、教学等理论学习，提高课堂教学质量
1、认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容变化大、学生基础差别大等特点，进行认真探讨，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。
2、认真落实学校教科室在好本期布置的各项工作活动的通知，举行4次集体备课活动和3次教学研讨活动，校本培训工作也得到了发展。
3、教研组成员认真备课、上课，同时，针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教研组教师之间互相听课，从而增强新老教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。
三、内塑素质提高业务水平，教育科研工作取得的一定的成绩
1、本学期，我组翁老师在“市中职计算机送教下乡”中开了一堂精彩的公开课；
2、本组卢老师、朱老师了分别开出了一堂县级公开课；
3、本组郑老师县计算机教研活动中开出了一让精彩的`讲座
4、本组新老师杨xx指导学生在市学生技能比赛中取得了三等的成绩。
5、本组多位教师在市、县论文评比中取得的好成绩；
四、加强现代教育技术设备的培训、维护工作
1、为了适应教育改革和学校发展的需要，提高本校教师运用现代教育技术进行多媒体教学的能力，我们信息组认真对我校的教师进行现代教育技术的指导，使不少老师从中学到了不少知识。
2、配合技术处认真对我校现代教育技术设备进行维修和维护。
计算机教研组教学工作总结 3
本学期计算机教研组工作在保持与上学期工作的衔接的基础上，参照教务处的工作计划以及本校的教学工作计划做好规划。
一、指导思想
根据学校和教务处20XX年工作总结，本着内涵为实，质量为上，紧紧围绕“育人＋技能”的培养目标，充分发挥我校计算机组的技术指导作用，强化服务意识、质量意识、责任意识和发展意识，在学校统一安排下，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，以培养学生的创新意识和实践能力为重点。结合本组的实际情况计划做到如下几点：
二、工作重点及实施措施
1、认真备课，精心定计划认真做好开学准备工作，布置落实本学期的工作重点。有关计算机课程专业的教学进程、教学计划和教材，要求每位教师熟悉教学大纲和考试大纲，认真制订教学计划，明确教学的重点，对于教学同课程的教师要求集体备课，统一教学内容、教学要求和教学进程，共同探讨教学技巧，专心准备教学课件以及上机操作内容安排。
2、认真做好学校机房的管理与维护
明确机房管理员的工作职责和学生的机房使用规定，强化任课教师对学生上机操作的管理意识，确保机房的整洁和计算机的高使用率，不定期给计算机机房做清洁工作。提供给学生良好的教育教学环境，并做好计算机财物登记工作。
3、加强对学生计算机专业思想教育，认真组织完成等级考证、市直中等学校抽查测试教学等任务，为进入高等职业院校做准备。做好新生的`专业思想教育和树立正确的就业观，要使他们明确自己要学习什么，能学到什么，在今后工作需要什么；通过向学生介绍计算机在各行业的应用与发展现状等，培养学生树立正确的择业观，端正学习态度，从而促进他们努力学习。
从专业培训目标和学生就业的实用性出发以及升学进入高等职业院校学习，制定适合学生职业成长需要的计算机考证计划，认真组织好学生的计算机全国一级和计算机操作员考证的培训工作，通过学生技能考证，促进学生品行、技能双进步，在计算机应用基础课上加强学生汉字录入训练，应用技能能力。为促进学生个体特长发展，组建“计算机技能竞赛培训班”，从而提高自身和学生的素质，促进他们的可持续发展，为社会培养复合型的人才。
4、努力提高教师的教学教育水平积极引导教师参加省、市的各种活动和比赛，积极动员组织教师参加优质课、论文、课题等评比和竞赛，还承担其他专业老师比赛课件制作。争取通过一些活动切实提高教师的各方面的水平，加强教学过程的管理，每位专业教师每学期听课不得低于15节，努力调动组内各教师参与各种活动，采取自查自评，组内互帮互助，有目的、有计划地制定培养学科带头人，从而进一步提高教师的自身水平，提高教师的教学科研水平。认真做好教研组活动记录，各类资料整理归档工作，做好组内各种财物保管登记工作。
三、具体安排
第一项：
1、各任课教师制订教学计划。
2、教研组学期工作布置。
3、各专业实验室机房、多媒体教室计算机的维修。
4、有关计算机课程专业的教学进程、教学计划和教材。
5、特色课程“计算机技能竞赛培训班”培训。
6、开学教学检查第二项：
（1）、组内专业业务学习。
（2）、教学进度检查，作业批改情况检查。
第三项：
1、做好有关计算机考证项目报名及复习辅导工作
2、组内教师相互听课、评课
第四项：
1、加强特色课程“计算机技能竞赛培训班”培训
2、组内备课、听课、作业检查
3、各计算机课程教学进程检查第五项：
（1）、做好考试与评卷工作。
（2）、组内工作总结。
（3）、汇总各机房损耗或维修情况。
计算机教研组教学工作总结 4
一、常规教学工作
1、备课方面
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好教学大纲，力求吃透教材，找准重点和难点。
为上好每一节课，要求学科教师多听课集中和汲取别人的优点，确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的知识内容，积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
2、上课方面
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态。上课时认真讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。
3、加强教学方法的改革
抓好教学方法的改革是提高课堂教学效率的重要途径。首先在思想上对计算机教育有正确的认识以及发展趋势和信息教育在教育教学中的重要性。信息技术课是一门理论性和实践性都很强的学科，在教学方法和教学手段上与其它学科有极大的区别。针对信息技术的课程特点，学生学习条件的不同，注意提高课堂理论课教学的质量，力求深入浅出，同时加强学生的实践。在上机实践中，调动学生学习的积极性和主动性，培养他们动手、动脑的能力。另外，在教学中注重学生创造性思维能力的培养。通过精选教学内容，有计划有目的地向学生提问题，求解法，为发展创造性思维能力留有广阔的空间。另外，加强实践环节，通过学生上机操作，在实践中培养学生创造性思维的能力。
二、加强教学教研，努力提高业务水平。
教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。
在本学期，我们信息技术老师认真钻研新课程标准，研究教材，探索新教育教学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料，以扩大学生的视野。
三、新的机遇新的挑战
1、加强自身基本功的`训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课上各项任务。
2、对学困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣，提高水平，顺利地通过高中信息技术会考。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中注意力学习，而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法，训练学生提高注意力，培养学习兴趣和学习热情。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的个性特点和学习问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
计算机教研组教学工作总结 5
回顾这个学期所从事的计算机教学教研工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我们享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我们所享有的收获会用于下个学期的工作中，所碰到的问题我们要认真思考想办法解决。
一、教研活动的开展
按照学期初教导处制定的计划和要求，我们组在开展教研活动时做到了在学期初制定了详实的计划，合理安排教学进度，使教学教研工作能有条不紊地顺利进行下去。集体教研时间每次都不少于一小时，研究的内容有教材分析、新课程标准、课时教案设计、听评课等。虽然有的时候出现一些考试等上级安排的任务，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的'进行，使得大量信息技术理论知识得于传授给学生。
二、深入开展课堂教学研究，提高课堂教学质量
1、常规方面按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。计算机科学校安排的实训课时比较多，这对于学生来讲的很重要的实训课；对老师来讲是比较难上的实训课。所以如何才能上好每节课对老师，对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我们还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，努力实践探索新的教育教学方法进入实践。
三、其它工作
1、着力组建计算机特长班，任课教师进行学生的筛选与面试工作。
2、加强实训课的教学管理工作，我校的信息化水平又上了一个新的台阶。
四、加强自身建设
在教学之余，我们也注重自身发展进步。除了听课、评课、学校组织的业务学习等集体教研活动外，我们还注意到要自学。
1、认真学习课程改革指导性纲要、学习研究性学习理论及建构主义教学理论，明确了课程改革的目的和任务；明确研究性学习中提出的背景、特点及评价方式，明确了网络时代教师角色的转换，新形式下的教师观、学生观，提高理论素养，为指导基层实践奠定的理论基础。
2、加强专业知识学习，本学期我们重点学习photoshop图形处理、3DSMAX动画设计和Flash动画设计等专业知识，提高计算机应用能力，并在实际工作中加以运用，提高了工作效率。
总之，这学期我们在教育教学取得了一些成绩，但也有许多不足之处，我们下学期将继续努力，争取更优异的成绩。
计算机教研组教学工作总结 6
在过去的三年中，我们计算机教研组全体教师在学校领导的关心支持下，立足实际、搞好教学、团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦科研，积极开展教研活动，在教育教学科研工作中取得了较大的成绩。现将我们组三年来的工作总结如下：
一、立足实际，搞好教学
自本校恢复招生后，学校师资尤其是本组师资相对不足，本组教师承受的教学任务十分繁重，每位教师往往要承担2～3门课程的教学任务，平均每位教师周课时量达到14节～16节。毫不夸张地说，本教研组在三年来的教学过程中面临着重重困难。
自普高扩招以来，我校生源质量相对较差。学生学习基础薄弱，理解能力不强，自学能力较差。部分学生对学习兴趣不大，并且多年来养成了许多不良的学习习惯，例如：不肯吃苦、懒于动手等等。例如计算机键盘录入是中等职业技术学校的学生必须掌握的一项基本技能。但是计算机键盘录入练习是一件极其枯燥的事情，要求学生有吃苦耐劳的精神和坚忍不拔的毅力，而这些又恰恰是我校学生所最缺乏的。为了使绝大部分学生（98％）具有较快的键盘录入速度，本教研组进行了多方面的探索和实践，采取了集中教学、分层教学等多种教学方法，并加强个别辅导，以点带面，实现同学间“一帮一”、“多帮一”，从而基本解决了常规教学中难以攻克的难题，取得了令人满意的教学效果。
对于《计算机基础》、《网页设计与制作》、《动画制作》、《图形图像处理》、《高级offices》等实践性比较强的课程，本组教师始终贯彻“以学生为主”的教学思想和“任务驱动”的教学方法。采取灵活多变的教学形式。每节课都给学生布置一个或若干个小的教学任务，使学生在完成任务的过程中掌握教学目标所要求的内容，同时又培养了学生的自学能力、思考问题和解决问题的能力，激发了学生自主学习的潜能。
二、培训鉴定、竞赛辅导，成效显著
教学质量是学校的生命，是立校之本。学校在抓好教学质量的同时要求每个学生在毕业时取得三证：计算机操作员证、专业技能等级证及毕业证。我们教研组负责计算机操作员证和计算机网络与电子商务两个专业技能等级证的培训鉴定任务。特别是计算机操作员鉴定，是面向我校每个专业学生，学生人数多，机房数量少，考试要求高，难度大。学生要取得这张证书，必须熟练掌握文字录入、Windows使用及Word操作。学生最难学好的是文字录入，要学好这门课程，要求学生有较强的意志力，不怕吃苦，勤于练习，善于总结，而这些正是我校相当一部分学生所不具备的。面对这种情况，要保质保量完成教学任务，我组教师深感压力重大。在学校和教务科领导的支持下，我组教师同心同德，进行了多种探索性教学，摸索出了一条适合我校计算机基础教学的新路子。20xx年560余名同学参加鉴定，合格率达90.2%；20xx年670余名同学参加鉴定，合格率提高到98.3%；电子商务专业连续两年合格率达100%，计算机网络专业技能鉴定除1人未通过外，其余全部合格。
与此同时，为激发学生的学习兴趣，提高学生的操作技能，我教研组每个学期都定期举办一系列计算机技能竞赛。我组教师利用课余时间，精心辅导学生，取得了良好的效果。
三、专业建设，开拓创新
随着市场化、社会化办学的进一步深化，学校间的竞争也愈加激烈。面对形势，学校及时调整了原有专业，增设了一些新专业，并加大了专业建设和改革的力度，我教研组也积极投入到了计算机网络和电子商务专业的建设之中。为使这两个专业的课程设置和教学计划符合社会需要，市场需要，办出特色，具有较强的竞争力和吸引力，具有良好的就业率，培养出高质量、高素质、受用人单位欢迎的复合型技术人才，教研组各位老师利用他们的休息时间，走访了电信、移动、网络、电脑、软件开发、媒体广告、物流等多家公司，进行了充分的市场调研。在此基础上，与绍兴职教中心等学校计算机教研组相互交流和讨论，再结合我校的特点和培养目标，经过反复讨论和修改，制定出这两个专业的教学计划和各课程的教学大纲。到现在为止，已有一批学生毕业，就业率达100%，深受用人单位的好评。与此同时，为了便于组织、管理和实施教学，我教研组同时也承担了这两个专业的课程目标管理文本的编制工作，完成了《计算机网络基础》、《计算机应用》、《网页设计与制作》、《电子商务概论》、《物流与配送》等二十余门课程的目标管理文本的'制定。
四、网络、实验室建设，提高教学能力
作为计算机教研组，我组承担了校园网络的设计、建设和维护工作。近几年来，我校在校园网建设和改善办公条件方面投入了大量资金，由原来的一个教研组一台计算机增加到每个老师一台计算机，校园网也由原来的宽带接入改为光纤接入，校园网的功能进一步得到完善，为我校教师的教学、办公、学习提供了极大的方便，也大大提高了教师的办公效率，但同时也给我组带来了大量而繁重的维护工作。我们教研组积极组织力量，利用课后时间和休息时间，进行维护和维修，确保校园网络的畅通及教师用机的正常使用。
学校网站作为对外宣传的窗口，展示学校风采、学生才艺的场所，又是学校教务管理、学生管理、学生学习、信息交流强有力的工具。我教研组专门抽出骨干教师，经过近2年的设计、开发和建设，已建成具有学生成绩管理、网上打印、电子邮件、网上报名、新闻发布等功能及学校各部门网页的大型网站，网站的功能日趋完善，并在今年绍兴市职业学校网站设计评比中获得一等奖。
自20xx年以来，学校办学规模逐年扩大，学生人数逐年增加，原有2个机房设备已远满足不了教学的需要，在学校和教务科的领导和支持下，我教研组积极进行计算机实验室的建设，在充分考虑学校今后发展及计算机教学需要的基础上，对机房的功能及配置作了充分全面的探讨，又新建了一个电子商务机房、一个网络机房及二个操作机房，为我校的计算机教学奠定了良好的基础，提高了教学能力，同时也给我组在机房管理、维护工作等方面带来了新的困难和要求。
五、加强学习，提高业务水平
计算机学科日新月异，发展迅速。“要倒给学生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”。为了适应这个学科，作为我们组的每一位老师首先在专业知识方面就必须不断地学习。书籍是我们汲取知识的一种途径，组里订阅了大量的专业书籍和报纸；网络作为一种新兴的工具，它提供并拓展了我们的学习空间；“三人行，必有我师”，更何况是计算机这门包罗万象的学科，组里老师各有擅长，于是也自然地形成了一个互相请教互相讨论的氛围；操作性也是这门学科的一个特点，操作过程当中会即时地碰到一些问题，那么每位老师都出点子，找资料，一起将这个问题解决；组里把培养和加强教师的科研能力作为一项长抓不懈的工作，经常组织讨论，使教师能及时掌握本学科的发展动态，把握本学科的前沿理论与研究成果，提高科研和写作能力；同时，我们教研组的几位教师正积极参加研究生学历进修，以进一步提高自己的学历。“实践是检验真理的唯一标准”，社会给我们提供了一个广阔的学习锻炼的空间，每年我们都派组里老师下公司，下单位，在实践过程中，真正地去体验自己掌握的和每天都在讲授给学生的知识，同时也在实践过程中再学习再总结再提高。
教学，是学校的生命线。作为教师，提高教学水平和业务能力是“传道，授业，解惑”的关键。积极参加各种形式的业务培训；有计划地组织参加教学观摩和到外地参加学习；组织各种教学竞赛，优质课评比等，在竞争中不断提高自己的教学水平；教师之间互相听课，不断讨论、交流、总结，以求共同提高；收集最新教学资料、教育教改信息，及时掌握新的教育思想、教育动向和教育方法，并整理保存，供教师学习研究之用；新教师是一个教研组的新生力量，组里对新教师的培养相当重视，为每一位新教师配一位老教师进行指导，经常组织听课，进行点评，指出其不足以便改进，任教第一学期组织公开课，第一学年组织汇报课，使新教师在考验中不断提高，站稳讲台；在教学中，我们组全体老师通过认真学习教学理论，努力使课堂教学素质化落到实处，提倡“特色”教学，努力使每位教师形成自己独特的风格。诚然，在过去的三年时间中，我们教研组取得一些成绩，但我们深知“学无止境，教无止境”。我们教研组全体同仁发出共同的心声：在将来的教学过程中，我们将继续发扬的优点、克服缺点、勤奋学习、努力工作，争取更大的成绩。
计算机教研组教学工作总结 7
在学校和教务处的领导下，按照本学期的工作计划，我们计算机教研组做了以下工作。
一、教学教研工作
按照教务处的教学安排，完成本学期的教学任务。各相关课程老师在学期初都制定了授课计划，并在实际教学中按照授课计划实施教学，从目前的进度来看能够基本完成本学期的教学任务。在日常教学中，同一门课程的授课老师、相关课程的授课老师之间，经常相互讨论教学内容、探讨教学思路和方法，交流教学和学生学习情况，相互协调教学进度和深度，发现问题、解决问题，努力提高教学质量和效果。
二、 加强学习，提高教师政治和业务水平
采取集中学习与分散学习相结合，加强对本组教师的政治思想教育，学习有关教育法律法规，提高贯彻执行党的教育方针、政策的自觉性和主动性，自觉做好教书育人、为人师表、乐于奉献、廉洁从教，进一步增强了主人翁意识；指导教学实践，进一步提高了各位教师教书育人的.水平。
三、狠抓教学常规，努力提高课堂教学质量
本学期通过四次全面教学检查，督促各位教师在教学上做到 “六认真”，对个别教师教学中存在的问题，通过适当的途径交换意见、帮助其尽快改进；同组教师在教学中经常互帮互学、相互听课，取长补差，力争做到共同提高，共同进步。
四、工作中存在的不足
我们教研组做了一些工作，取得了一定成绩，但在实际工作中还存在一些问题和不足。
由于计算机发展的日新月异，教材比较落后，老师教学时需要进行调整和补充内容，以满足教学需要。
在以后的工作中，我们要继续保持做得好的方面，发扬优势，努力想法设法弥补不足、解决出现的问题，并通过积极参加省培等方式提高自身的业务修养和素质，使今后的工作更上一层楼。
计算机教研组教学工作总结 8
本学期在汪校长和教务科的领导下，围绕学校和教务科工作计划，结合本组实际，积极开展工作，比较圆满地完成了学期初预定的工作。在实施的过程中，克服困难，取得好的成绩，都是本组成员共同努力的结果。现将几点心得细述如下：
一、加强学习，提高教师政治觉悟和教学业务水平
本学期教学时间短，任务重，老师们只能在工作之余采取教与学相结合，多数情况下实行分散与小范围相结合，加强对本组教师的思想教育和相关法律法规的学习，提高认真执行学校的教育方针、政策的自觉性和主动性，自觉做好教书育人、为人师表、乐于奉献，增强主人翁意识和责任感；利用教研活动增强教师的`凝聚力，并用以指导教学，进一步提高各位教师教书育人的水平。
二、维护、调整好微机房和多媒体室，实现合理安排教学
本学期11级新生中有些班级人数较多而且经常有变动，使得1311机房之微机出现过几次不能满足人数之要求，在学校统一协调和老师的努力下都得到了圆满的解决。
多媒体室之设备使用时间长，许多相应设备都有老化或损坏问题，需要组织相关人员进行维护、改善更换设备。在学校领导、后勤和组内教师的共同努力下都得到了圆满解决，适应学校的正常教学之要求。同时，将各机室之日常维护与管理和卫生明确包干到各上课之班级。使得机室各方面之状况都较上学期都有了较大的进步。为配合学校做好教学做出了应有的贡献。
三、机房采用专用为主，公用为辅，全面服务于计算机应用统考！
本学期实施了103G网络专业专用机房，计算机应用基础专用机房；以满足专业专机专人使用和保管（如1311机房、2310机房）；做到权利和义务相结合。而且效果相当好。为了加强同学们对于计算机应用的学习，提高计算机应用统考的通过率，在考前一月采取了强化训练、专人辅导、上机模拟实战之方式。
四、现将本期主要工作列表如下：
1.期初组内工作安排，制定工作计划，授课计划编写，教学教案检查
2.期初哈工大校区微机房整体维护、调试。
3.多媒体室的维护及调试
4.组织组内教师专题研讨《怎样上机房课》。
5.安排组内教师听课。
6.安排本组教师讲公开课
7.统一检查组内教师教案、作业批改状况、教师教学日志填写，教学计划与实际教学是否一至。
8.配合教务科、组织本组教师进行了《计算机应用基础》考证前的强化训练
9.配合教务科、组织本组教师期末考试命题安排，试卷检查。
10.期末教案检查、整理机房、迎接《计算机应用基础》考证和期末考试
11.组织组内教师配合学校迎接总校到校检查。
五、存在不足
本学期虽然做了大量的工作，取得了一定成绩；但仍存在不足；如：组内教研活动偏少；课堂教学改革力度有待加强；部分教师工作主动性不够，完成任务进度偏慢；教育教学水平仍有待进一步提高；教学成效与教学期望不相一致。
总之：在以后的工作中将发扬成绩，克服不足，力争使各项工作再上一个新台阶！
计算机教研组教学工作总结 9
20xx-20xx学年度第一学期，在学校和教务办的领导下，按照本学期的工作计划，我们计算机教研组做了以下工作。
一、教学教研工作
按照教务办的教学安排，完成本学期的教学任务。我教研组老师本学期的教学任务主要是09级和10级计算机应用专业的计算机相关课程，以及10级其他专业的计算机应用基础课程，具体为：09级计算机应用专业的精通Office20xx、Photoshop、五笔打字、常用工具软件课程，10级计算机应用专业的精通Office20xx、五笔打字、计算机组装与维护、计算机应用基础课程，以及10级文秘、汽修、电子、机加、钳工等专业的计算机应用基础。其中09级除常用工具软件是这学期新开的课程外，其他都是上星期的未结课程；而10级的除计算机应用基础结课外，其他课程本学期都未结课。
各相关课程老师在学期初都制定了授课计划，并在实际教学中按照授课计划实施教学，从目前的进度来看能够基本完成本学期的教学任务。在日常教学中，同一门课程的授课老师、相关课程的授课老师之间，经常相互讨论教学内容、探讨教学思路和方法，交流教学和学生学习情况，相互协调教学进度和深度，发现问题、解决问题，努力提高教学质量和效果。尤其是计算机应用基础课程情况比较复杂，是计算机专业其他课程的基础，涉及到的专业和授课老师比较多，使用的教材也不一，计算机专业和文秘专业的教材虽然一样，但计算机专业由于与本学期的另外一门课程精通Office20xx的内容有重复，是不讲Word部分的。相关老师都能自觉经常进行相互之间的讨论和协调，以及与其他相关课程的配合。
本学期由于09级学生离校实习，以及10级新生分班和校区调整，教务办进行了几次较大的课程安排的调整，有的一门课换了两次老师，涉及到的老师大多较好地完成了课程的交接工作，服从安排，克服更换课程和班级的困难，完成承担的教学任务。
本学期在校领导和教务办的领导和支持下，在襄樊学校张老师的大力支持和帮助下，经过相关老师的精心准备，本学期还成功组织09级计算机专业学生，进行了全国计算机信息高新技术认证考试，并全部一次通过。
另外，本组参加学校青年教师培训的老师和学员，均按照学校要求，认真备课、认真学习，努力提高自己的知识技能水平和业务素质，争取成功达成青培目标。
二、学校机房、多媒体、网络管理工作
做好学校五间机房和三间多媒体的日常管理和维护工作。尤其是本学期初期，在校专业班级较多，机房、多媒体教室较为紧张，我们采取重点科目重点使用的方法，基本保持正常的教学工作。另外，本学期后半段，积极配合教务办要求，安排10计算机班每周两次晚自习时间在机房进行五笔打字实训练习。
积极配合09级计算机应用专业的高新考试和数控专业的职业技能鉴定考试的复习备考和考试，以及数控专业的省级技能大赛的培训工作。
机房和多媒体教室的卫生方面，我们要求每位教师在上完课后，一定要督促学生进行卫生打扫，并且在每个星期的星期四下午第三节课时，由所有计算机班的学生进行大扫除，从而保证机房、多媒体清洁和卫生。
我校的网络基本保持良好，网络设备也全部运行正常，出现故障，管理员及时进行维修。这个学期，两间多媒体由于使用过于频繁导致设备损坏，管理员也及时联系技术人员进行了设备维修。
三、校内网吧工作
根据学校要求，每周末按时开放学校机房作为校内网吧，丰富学生的业余生活，并安排老师值班，情况基本正常。只是学生在机房内吃东西情况比较多，将垃圾乱扔乱塞，还有利用网吧管理系统的漏洞非法上网的情况也时有发生，值班老师通过加强管理，情况已经有所好转，但还是偶有发生。
本学期我们教研组做了一些工作，取得了一定成绩，但在实际工作中还存在一些问题和不足。
计算机应用基础除计算机应用和文秘专业外，本学期课时偏少，每周只有4课时，其中还有一半是实习不上课的时间，并且这些专业的学生业余接触计算机的时间较少，经常上一周上课讲的`内容，隔了一周实习之后，学生都忘得差不多了，加大了老师的教学难度。而如果在复习上加大了时间的话，上机实习的机会减少同样也影响学生的学习效果。教材方面，计算机和文秘专业所用的新教材有一定难度，尤其是对文秘专业来说；而其他专业用的还是以前的教材，错误比较多，需要老师在授课时自行掌握和调整内容和深度。
由于计算机发展的日新月异，计算机组装与维护、常用工具软件这两门课所用的教材比较落后，老师教学时需要进行调整和补充内容，以满足教学需要。
1、2、3号三个多媒体，只有1号的投影效果最好，3号次之，2号的基本看不清，严重影响教学，老师和学生都不愿意去2号上课，不过上次维修之后情况有所好转。
机房方面，1号和3号机房为主力机房，4号机房虽然有的机器不稳定但也在经常维护和使用，2号机房机器老旧且数量少、几乎没有使用。5号机房为微机组装的专用机房，里面的投影仪效果较差，且教室为长条形，坐在教室后面的学生几乎看不见也听不见。
在以后的工作中，我们要继续保持做得好的方面，发扬优势，努力想法设法弥补不足、解决出现的问题，并通过积极参加青培等方式提高自身的业务修养和素质，使今后的工作更上一层楼。
计算机教研组教学工作总结 10
本学期在学校的领导下，围绕学校和教务科工作计划，结合本组实际，积极开展工作，比较圆满地完成了学期初预定的各项工作。为发扬成绩，克服不足，现将本学期工作小结如下：
一、 加强学习，提高教师政治和业务水平
采取集中学习与分散学习相结合，加强对本组教师的政治思想教育，学习有关教育法律法规，提高贯彻执行党的教育方针、政策的自觉性和主动性，自觉做好教书育人、为人师表、乐于奉献、廉洁从教，进一步增强了主人翁意识；利用教研活动学习有关教育教学理论，用以指导教学实践，进一步提高了各位教师教书育人的水平。
二、 狠抓教学常规，努力提高课堂教学质量
本学期通过每月一次全面教学检查，督促各位教师在教学上做到 “六认真”，特别对学科渗透教育做到每一节课必须渗透。对个别教师教学中存在的问题，通过适当的途径交换意见、帮助其尽快改进；同时同组教师在教学中经常互帮互学、相互听课，取长补差，力争做到共同提高，共同进步。
三、 加强教学改革，提高课堂教学效益
在抓好教学“六认真”的基础上，后半学期着重加强课堂教学改革，力争以“导学、精讲、勤练”贯彻于教育教学过程，教研组长上一节教学示范课，其它教师上一节公开课，并对公开课进行认真讨论。通过学习，充分发挥课堂教学在素质教育中的主阵地作用，克服“满堂灌”、低效率的课堂教学弊端，确立学生的主体地位，充分发挥教师的.主导的作用，使学生学会学习，形成良好的学习习惯，为今后学习打下坚实的基础。
四、 其它工作
1.积极做好学校网站建设和更新。
2.完成继续教育工作各项工作。
3.在遵义市技能竞赛中一人获一等奖、二人获三等奖。
4.完成学校教师动画片制作比赛。
5.完成学校学生的打字比赛和动画片制作比赛。
6. 完成学科渗透法制教育优质课比赛。
五、 存在不足
本学期虽然取得了一定成绩，但仍存在很多不足；教研活动注重形式多、实质内容少；课堂教学改革力度仍有待加强；部分教师工作主动性不够；教育教学水平仍有待进一步提高；兴趣小组成效不高。在以后的工作中将发扬成绩，克服不足，力争使各项工作再上一个新台阶！
计算机教研组教学工作总结 11
本学期，我们教研组认真落实学校《工作计划》，全组教师通力合作，立足实际、搞好教学，更新知识、提高素质，顺利完成了科组的各项教育教学工作，营造了良好的信息技术教学教研氛围，并顺利通过省示范校重点专业的验收工作。下面我们从两个方面来总结这学期的工作：
一、我们的付出
根据学校的工作计划，我们在期初就及时制定了我们组合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。虽然我们的教研活动时间经常被各种其他活动所冲挤，但只要有时间，我们总能进行专题性理论学习及教学研讨，并能针对平时教学中遇到的问题及时交流。
在实际教学中，我们继续抓好各种教学常规，建立规范、严格的机房管理制度，并且设立了多种登记表，做到有检查、有记录。每节课课前，我们都认真备学生、备教材、备素材、备教法，上课时以学生为本，针对学生特点，灵活采用多种教学手段，提高学生的学习兴趣，引导学生学会学习，取得了良好的教学效果。
除了正常的教研教学，我们还组织了摄影、影视制作、动漫等多个兴趣小组，利用课余时间进行第二课堂活动，丰富学生的课余生活，培养他们动手、动脑及创新的能力。
二、我们的收获
1、加强学习，提高业务水平
组内教师平时注重自己的.文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，课题。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，组内多位老师参加了市信息技术教师教学研讨会，庄春生教师在市县各类比赛中获奖。
2、 竞赛辅导成果较好
本学期我组组织学生竞赛辅导几十次，合计几百余人次，市学生计算机技能比赛中，我校参加了四项，成绩良好，也有一些比赛，比赛未果。但本身能参加就是一种荣誉，说明了市县教育局、教研院对我校信息技术教学的充分肯定。
忙碌而充实的一学期转眼即逝，我们忙，我们累，我们更为取得的成功感到欣慰和自豪!成绩只能说明过去，在今后的各种工作中，我们还会做得更多，做得更好!
计算机教研组教学工作总结 12
在学校党委的正确领导和关怀下，兄弟科室的大力支持下，根据XX年度计算机教研室的岗位目标，结合学校的中心工作和科室的工作实际，一年来，我们以教学与教学研究为中心，以全面推进素质教育为宗旨，进一步深化教学改革，强化教师素质与能力的提高。全体教师刻苦学习新技术、新知识，不断提高自身的业务素质，踏实工作，认真贯彻学校工作的指导思想和岗位目标，较好地完成了教学工作任务。现将本年度工作总结
一、加强老专业改造和新专业开发
年内完成了计算机软件、电子商务等两个新专业开发的前期工作。新专业的开发，已通过对以xx市同方科技公司、xx市旭达公司、xx市九域科技公司等商业机构进行了调研，完成了市场人才需求预测；并通过网络查证、了解，对计算机软件、电子商务等两个新专业的课程设置进行了研究制定。初步完成我校计算机软件专业、电子商务专业毕业生的市场定位问题。在此基础上，写出了计算机软件专业、电子商务专业二个专业设置的可行性报告。
二、教学工作及教学常规管理
本年度通过全体教师的努力，顺利完成了计算机原理、计算机网络实践、可视化编程vb、办公系统office应用、电子基础、数制库应用基础、foxbase、多媒体技术应用、网页设计、图形处理3d-max、动画制作、计算机网络技术、编程语言基础qb、计算机组装与维护、图像处理photoshop、internet应用、计算机基础知识等18门课程，共计68个班次的教学任务。另外，针对今年六月份对口升学的需要，还完成了汇编语言、basic程序设计语言、foxbase程序设计、计算机基本知识及网络基础知识等课程的培训工作。
为确保教学质量，针对上学期计算机课程教学中暴露出的一些问题，年初科内就专门召开会议，对提高教学质量做了布置，并讨论了提高教学质量的办法措施。上半年，除教研室主任按规定完成听课任务外，在科内组织了一次公开课教学活动。全科教师都参加并对讲课教师做了评价。课后大家讨论认为，听这种专业内容的公开课，其效果要优于听其他公开课，因为教学方法、措施等都有可借鉴之处，可以真正实现互通有无。
在教学中，坚持以提高操作能力为本的原则，在加强课程与教材改革的基础上，一是重点加强教学方法的改革，积极开展教学方法的研究，突出动手能力，因材施教。对于学习较好的学生，要求高一些，讲解深一点；对于基础较差的学生，强调其动手能力，强调操作。耐心重复演示，引导学生完成，力争其有所收获。二是加强创新，根据计算机教学特点，进一步完善无纸化考试系统。在学校支持下，上半年购进《河北省计算机等级考试》系统，对windows、office、文字录入、网络基础知识等门类的知识，实现了无纸化考试。下半年计算机组装课程“机上考试系统”开发完成，年末实现了无纸化考试，进一步拓宽了考试方法改革范围。
在教学常规管理方面，强化日常管理，注意多检查、多督促，年内开展教案集中检查2次，每学期普查1次，平时不定期检查；开展作业集中检查4次，每学期检查2次，平时不定期检查；开展教学进度集中检查2次，每学期普查1次，平时责成学科带头人对同头课教师教学进度进行核对。另外，还强化劳动纪律检查，要求教师做到：准时上课、按规定检查学生人数并记下缺课学生名单、返校日准时到校并认真参加学校、科室组织的各项活动。平时利用周六下午开展教师教学研究活动，年内仅集中开展的较大的教研活动就有20余组次。除同头课教师集体备课外，还强调了对教育教学方法的交流与探讨。年内强调备课过程打破传统型的手写方式，加强电子教案、演示文稿、电子课件的制作。授课过程强调充分利用多媒体教学手段，借助直观易懂的演示课件，改善教学效果。全体教师教学中使用多媒体教学手段平均3/5以上。
三、强化科研工作
积极鼓励、大力倡导教师搞科研，提高全科同志科研能力和水平。年内我科教师在国家级报刊上发表论文一篇，省级刊物上发表论文二篇，其中一篇获全国第六届职教优秀论文三等奖，超额完成了年初的计划。今年由我科教师自主研发的“中英文录入测试系统”已完成第一版本，并已在学生技能测试中投入使用。尽管系统还不是十分完善，正在升级调试，但必竟迈开了第一步。另外，我科教师开发了“微机组装与维护”课程的计
算机考试系统。这套系统能够实现随机取题、自动判分等基本功能，并且着重解决机上考试互相传看的.弊病。系统采取随机抽题、每次只能抽一道题、答案不能更改等方法，避免了学生互相传抄答案的问题，目前系统尚在调试、试运行阶段。两个系统的开发，是近年来我校教师首次自主研发完整系统并应用于教学实践，虽然系统还存在着这样那样的毛病，但能够自主研发系统，已经标志着我科教师科技开发力量的基本形成。为下一步新上软件专业，积累了开发经验，打下了坚实的基础。
本年度省教育厅组织的课件设计大赛活动，也在我科教师中引起了学知识、搞开发的热潮。根据上级要求，为确保能做出代表我校计算机课件制作水平的课件，我科教师投入大量心血，不懂的东西就通过网上查询，或向兄弟学校教师求教；牺牲业余时间，通过网络下载大量制作课件必须的软件，节省经费；教师间相互协作，互相支持。终于在短时间内，完成了任务。课件的技术含量在我校属较高层次。
四、组织比赛活动，激发学生学习兴趣
上半年组织了全校一、二年级学生参加的XX年度office设计大赛。4月底，我们完成了比赛的准备工作，并对全校一、二年级共计21个学生班下发了设计大赛通知。截止5月15日，报名参赛的班级共计16个班，报名参赛的学生共计164人。报名结束后，由各班任课教师对学生参赛做了布置安排，教务科挤出机房，在业余时间，给参赛选手安排了两次免费上机制作个人参赛作品的机会。经近一个月的设计，6月初，我们完成了设计稿件的回收与初评。经全体office任课教师评议，优中选优，我们从上交作品中选出20件作品，作为这次大赛的优胜作品。其中有二名同学的作品以其新颖别致的构图、恰当的色彩搭配、合理的选题以及作品所反映出的较为成熟的office应用能力，被评为一等奖，其他作品分获二、三等奖和优秀作品奖。
下半年，我们利用计算机专业毕业班开设“网页制作”的契机，举办了我校首次“网页设计大赛”。网站建设与网页设计，是当前较为流行的计算机专业新技能，也是毕业生新的就业方向，此次举办大赛，旨在检验学生在这方面的动手能力，并借此锻炼师资队伍，增强师资技术实力。比赛采取业余时间完成作品，集中时间收作品、统一评比的办法，毕业班除外出实习的10余名学生外，全部参加了此次比赛。比赛作品经认真评选，评出一等奖5人，二等奖10人，三等奖15人。分别颁发了奖品和有关证书。
五、工作目标中未完成的项目
年内计划新建的“电子电工实验室”、“计算机网络实验室”，由于学校财力的原因，没有能够建起来。
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