小学四年级美术教学工作总结

时间：2024-07-10 19:24:50 林惜教学总结我要投稿

小学四年级美术教学工作总结（精选11篇）

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它是增长才干的一种好办法，不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的小学四年级美术教学工作总结，希望能够帮助到大家。

小学四年级美术教学工作总结（精选11篇）

　　小学四年级美术教学工作总结 1

　　一、教学任务完成情况

　　本学期，我担任了四年级的美术教学工作，严格按照《美术课程标准》和学校的教学计划要求，认真完成了教学任务。在教学过程中，我注重培养学生的美术兴趣、爱好及情感，努力通过美术教育陶冶学生的情操、启迪智慧，激发学生对美的爱好与追求。同时，我也注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成和全面发展奠定良好的基础。

　　二、教学方法与策略

　　1. 兴趣引导：我深知兴趣是学习美术的基本动力，因此在教学中，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时，我也将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

　　2. 实践教学：在美术课堂上，我注重让学生在愉快的美术实践活动中（如做、画、联想、想象等）主动地去发现、去探究、去感受美术、理解美术、表现美术，并在一定基础上创造美术。这种实践性的'教学方式不仅提高了学生的动手能力，还培养了他们的创新思维和审美能力。

　　3. 分层教学：我根据学生的不同素质和兴趣特点，采取了分层教学的策略。对于绘画基础较好的学生，我给予他们更多的创作空间和挑战；而对于基础较薄弱的学生，我则加强了基础技能的训练和指导，确保每位学生都能在美术学习中取得进步。

　　三、教学成果与反思

　　经过一学期的努力，我取得了一定的教学成果。学生们在美术课堂上表现出了较高的积极性和参与度，他们的绘画技能和审美能力都得到了不同程度的提高。同时，我也发现了一些需要改进的地方。例如，在部分课堂上，学生的纪律性有待提高，部分学生的作业完成质量也不够理想。针对这些问题，我计划在未来的教学中加强课堂管理，提高学生的自律性；同时，我也将加强个别辅导和差异化教学，确保每位学生都能在美术学习中得到充分的关注和指导。

　　四、未来工作计划

　　展望未来，我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养。我计划通过参加各种培训和学习活动来不断更新自己的教学理念和方法；同时，我也将加强与同事之间的交流和合作，共同探讨和解决教学中遇到的问题。此外，我还将注重培养学生的创新思维和实践能力，为他们的全面发展奠定更加坚实的基础。

　　总之，本学期的教学工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。我将以此为契机，认真反思和改进自己的教学工作，努力为学生的美术学习创造更好的条件和环境。

　　小学四年级美术教学工作总结 2

　　随着本学年四年级美术课程的圆满结束，回顾过去一年的教学工作，我深感充实而富有成效。在这一年里，我致力于激发学生的美术兴趣，培养他们的审美能力和创造力，现将教学工作总结如下：

　　一、教学计划与实施

　　1. 教学计划制定：根据《美术课程标准》的要求，结合四年级学生的年龄特点和学校的实际情况，我制定了详细的教学计划。计划中明确了教学目标、教学内容、教学方法以及评价方式，确保了教学工作的有序进行。

　　2. 教学内容安排：在教学过程中，我注重基础知识的传授和基本技能的培养。通过绘画、手工、设计等多种形式的课程，让学生全面了解美术的基本元素和表现手法。同时，我也注重将美术课程与学生的生活经验紧密联系在一起，让学生在实践中感受美术的魅力。

　　3. 教学方法创新：为了激发学生的学习兴趣，我采用了多种教学方法。例如，利用多媒体教学资源展示优秀作品，引导学生欣赏和分析；通过小组讨论和合作创作，培养学生的团队合作精神和创新能力；通过户外写生和实践活动，让学生亲近自然，感受大自然的美丽和神奇。

　　二、学生兴趣与能力培养

　　1. 兴趣激发：兴趣是学习美术的基本动力。在教学过程中，我注重通过生动的课堂讲解、丰富的示范作品和有趣的实践活动来激发学生的学习兴趣。同时，我也鼓励学生大胆尝试、勇于创新，让他们在创作过程中体验到成功的喜悦。

　　2. 能力培养：在培养学生的.审美能力方面，我注重引导学生欣赏和分析不同风格的美术作品，培养他们的审美眼光和鉴赏能力。在技能培养方面，我通过示范、讲解和练习相结合的方式，让学生逐步掌握绘画、手工等基本技能。同时，我也注重培养学生的创新思维和想象力，鼓励他们在创作中发挥自己的个性和创意。

　　三、教学反思与改进

　　1. 教学反思：在教学过程中，我不断反思自己的教学方法和效果。通过课堂观察、学生反馈和作业批改等方式，我发现了一些问题和不足。例如，部分学生在创作过程中缺乏自信心和耐心；部分教学内容过于单调乏味，难以激发学生的学习兴趣等。针对这些问题，我及时调整教学策略和方法，努力改进教学效果。

　　2. 改进措施：为了进一步提高教学效果和学生的学习兴趣，我采取了以下改进措施：一是加强与学生的沟通交流，了解他们的学习需求和困惑；二是丰富教学内容和形式，增加趣味性和互动性；三是注重因材施教和个性化教学，针对不同学生的特点和需求制定不同的教学计划；四是加强与其他教师的交流和合作，共同研究教学方法和策略。

　　四、展望未来

　　展望未来，我将继续秉持“以学生为本”的教学理念，不断探索和实践新的教学方法和策略。同时，我也将注重自身专业素养的提升和教学经验的积累，努力为学生的全面发展贡献自己的力量。我相信，在全体师生的共同努力下，我们一定能够取得更加优异的成绩！

　　小学四年级美术教学工作总结 3

　　一、教学回顾

　　本学期，我担任了四年级的美术教学工作。在学校的支持和同事们的帮助下，我顺利完成了各项教学任务，取得了一定的教学成果。通过这一学期的教学，我深刻认识到美术教学在学生全面发展中的重要作用，也发现了自己在教学中存在的不足和需要改进的地方。

　　二、教学内容与方法

　　1. 教学内容：本学期的教学内容主要围绕《美术课程标准》展开，包括绘画基础、手工制作、色彩搭配、欣赏与评述等多个方面。我根据学生的年龄特点和认知水平，精心设计了每一节课的教学内容，力求做到既符合课程标准要求，又能激发学生的学习兴趣。

　　2. 教学方法：

　　激发兴趣：我注重通过多样化的教学手段激发学生的.学习兴趣，如利用多媒体展示优秀的美术作品，讲述作品背后的故事，让学生感受美术的魅力。同时，我也鼓励学生参与课堂讨论，分享自己的创作想法和感受。

　　实践操作：美术是一门实践性很强的学科。在教学过程中，我注重培养学生的动手能力，通过手工制作、绘画实践等活动，让学生在实践中学习、掌握美术知识和技能。

　　分层教学：针对学生的学习差异，我采取了分层教学的策略。对于基础较好的学生，我鼓励他们进行更高层次的创作；对于基础较弱的学生，我则给予更多的指导和帮助，确保他们能够跟上教学进度。

　　三、学生学习情况

　　1. 学习态度：大部分学生对美术学习表现出浓厚的兴趣，能够积极参与课堂活动，认真完成作业。他们喜欢动手创作，乐于表达自己的想法和感受。

　　2. 学习效果：通过一学期的学习，学生在美术素养、审美能力和创新能力等方面都有了明显的提高。他们能够运用所学知识和技能进行简单的创作，作品质量也有了较大的提升。

　　四、存在问题与改进措施

　　1. 存在问题：

　　部分学生在创作过程中缺乏自信心，不敢大胆尝试新的表现方式。

　　部分学生在色彩搭配和构图方面还存在不足，需要进一步加强训练。

　　美术教学资源有限，部分教学活动难以开展。

　　2. 改进措施：

　　加强学生自信心培养，鼓励他们大胆尝试新的创作方式和表现手法。

　　加强色彩搭配和构图方面的训练，通过示范、讲解和练习相结合的方式提高学生的绘画技能。

　　积极争取学校支持，扩大美术教学资源，为学生提供更多实践机会。

　　五、展望未来

　　展望未来，我将继续致力于提高四年级美术教学质量，不断探索和创新教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能。同时，我也将更加注重与学生的沟通和交流，了解他们的学习需求和困惑，为他们提供更加个性化的指导和帮助。我相信，在师生的共同努力下，我们一定能够在美术教学中取得更加优异的成绩。

　　小学四年级美术教学工作总结 4

　　本学期我所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。在此我总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。

　　一、基本情况

　　本学期初，我担任四年级的美术科教学工作。我班学生非常喜欢这门学科。为了上好课，我和科组教师一起，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学。

　　二、取得的成绩

　　通过努力，本学期已经取得了一定的'成绩，大部分学生的审美能力得到了提升，在教学中充分发挥美术教学情感陶冶的功能，并且培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

　　三、采取的措施

　　1.认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

　　2.利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术兴趣小组。活动的成果的喜人。本年级不少的学生绘画功底大大提高。

　　3.在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中，注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

　　四、存在的问题

　　1．教学中还不会处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和训练的关系。

　　2．教学方式单一，采取的教学形式不多样，不能很好地充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

　　3．教师还不能充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

　　五、今后的打算

　　1.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质。

　　2.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

　　3.对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

　　4.美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

　　5. 教学方式单一，采取的教学形式不多面手，不能很好地充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

　　6.要充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

　　小学四年级美术教学工作总结 5

　　转眼间20xx-20xx下学期一个学期又结束了。在这一个学期中，我担任二、四年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：

　　一、教学计划贯彻情况

　　教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

　　二、努力抓好教学工作

　　在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生学习美术的能力。在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力。因此，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的.作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。于是，我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范，利用同桌帮助一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，激发部分学生学习美术的兴趣，形成他们应有的基本的美术素养和学习能力。

　　1．我要认真贯彻本课程标准的精神，关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

　　2．我一定要加强示范，充分利用展示图片、美术作品及影片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

　　3．我还成立了一个美术兴趣小组，利用课余时间对一些美术爱好学生进行培训，提高他们的画画能力，还参加了多个市、镇的比赛。并获得较好的成绩。

　　三、自身素质

　　课堂之余，我积极参加学校组织的各种政治业务学习活动，认真订阅教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

　　小学四年级美术教学工作总结 6

　　转眼间，一学期的工作已近尾声。这学期我担任四年级的美术教学工作，回顾本期的工作，既有丰富的收获，也有不少需要改进的地方，现将具体工作总结如下：

　　一、认真贯彻课程标准的精神

　　在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生审美能力，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。

　　二、转变教学观念，提高课堂教学效率

　　1、注重面向全体学生，以学生发展为本。为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的'层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

　　2、注重激发学生学习美术的兴趣。充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

　　4、贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

　　三、提高教学业务水平。

　　教学之余，我认真教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应现代化教学模式。另外，我积极关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

　　四、下学期努力的方向

　　在下学期的美术教学中，我会更多地走近学生，了解学生，从学生出发设计教学环节和教学方法，努力提高教学质量。

　　小学四年级美术教学工作总结 7

　　转眼间，又放寒假了，回顾这个学期的四年级美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。

　　我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。

　　（一）激发学生学习美术的兴趣

　　兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。

　　同时将美术课程内容与学生的`生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

　　（二）使学生形成基本的美术素养

　　在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

　　因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的`层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

　　（三）教师自身素质的培养

　　教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

　　小学四年级美术教学工作总结 8

　　为了让学生乐意地接受美术这门艺术教育，并且喜欢上这门学科，激发学生学美术的兴趣是非常重要的。只有如此，才能引导学生主动地跨入艺术的宫殿，为其终身学习和发展营造氛围和打下良好的基础。

　　岁月如梭，转眼间一个学期就过去了。在这一学期中，我担任四年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发现了一些令人不满意的问题。现就这一学期中的美术课教学工作总结如下：

　　一、贯彻落实教学计划：

　　本学期我认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育；教学中我认真遵照《小学美术课程标准》要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教学工作。

　　二、注重美术教学过程：

　　在教育教学工作中，我认真遵照《课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时，在课堂上认真上好每一节课，把自己的美术知识尽心尽力地传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握了一定的美术方面的基本技能和技巧，使学生提高审美能力。

　　在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。利用媒体展示，讲述名人故事等，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使之转化成持久的情感态度。此外，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。

　　为使学生形成基本的美术素养，在美术教学中，我更注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的.人文精神和审美能力；为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定了良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，收到了良好的效果。

　　三、辅导学生精心绘画：

　　在美术指导方面我市精心细致，一丝不苟。学期中，我乐意接受学校的美术辅导任务，牺牲自己的休息时间辅导学生绘画。肖宇星、严梦、王明慧等同学参加了我的绘画指导，创作了一幅幅优美的作品，得到了学校领导的高度评价。现将作品已投去参赛。

　　总之，在这一学期的教学工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培养了学生对美术的兴趣与爱好；训练了学生的美术表现方法和技能；培养了学生健康的审美能力和情操；提高了学生的观察、想象、思维和创新能力，成绩显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不理想；二是课堂不够严谨，创新氛围不够浓厚。在新的学期里，我会更加关注全体学生，积极营造美术艺术气氛，为促进素质教育的发展再作贡献！

　　小学四年级美术教学工作总结 9

　　回首本学期，既忙碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作，收获颇多，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结如下。

　　（一）激发学生学习美术的兴趣

　　兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

　　（二）使学生形成基本的美术素养

　　在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的'特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

　　（三）教师自身素质的`培养教学之余

　　我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

　　存在问题：

　　1、教材水墨画内容增多，部分内容一课时难以完成教学任务或达到较好的教学效果。

　　2、部分教学内容较为分散和繁琐。

　　3、学习内容的多样性给学习材料准备上带来了一定的困难。

　　4、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严重。

　　改进措施：

　　加强教育，改进评价方法增强部分学生对美术活动的兴趣与责任感。

　　小学四年级美术教学工作总结 10

　　岁月如梭，转眼间一个学期又结束了。在这一个学期中，我担任二、四年级下学期美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：

　　一、教学计划贯彻情况

　　教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

　　二、努力抓好教学工作

　　在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程规范》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以和学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自身所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和发明美，提高了学生学习美术的能力。在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力。因此，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充沛发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成耐久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在协助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。于是，我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范，利用同桌协助一些不会绘画的``同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，激发局部学生学习美术的兴趣，形成他们应有的基本的美术素养和学习能力。

　　1．我要认真贯彻本课程规范的精神，关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。处置好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充沛发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

　　2．我一定要加强示范，充沛利用展示图片、美术作品和影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充沛调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表示和发明。

　　三、自身素质

　　课堂之余，我积极参与学校组织的各种政治业务学习活动，认真订阅教育教学刊物从理论上提高自身，完善自身，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自身能更好地进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

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　　转眼间，本学期的教学工作又要结束了，回顾这个学期的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在发现一些存在的问题。现将本学期的工作做了一个总结，以便取长补短，为下学期做好准备。

　　一、教学工作

　　在工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生实际情况制定出切实可行的教学计划。认真上好每一节课，将知识传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。并且在教学中，注重激发学生的兴趣，使学生形成基本的美术素养，还以人为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的乐趣，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

　　二、经验和教训

　　1.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

　　2.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

　　3.对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创新和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

　　4.美术教学要尽量注意学科间的'联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

　　三、教师自身素质的培养

　　教学之余，我认真的学习了学校及教研组组织的各种业务学习，还看了有关教育的教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

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