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传帮带教学总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，我想我们需要写一份总结了吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的传帮带教学总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
传帮带教学总结1
20xx年3月，我有幸来到贵州航天职业技术学院社科部工作，8个月来，在社科部领导的关心下，在社科部全体教师的帮助下，我不断地健康成长，在社科部学到了很多知识、技能及其他方面的知识。特别是在开展传帮带工作以来，我在社科部王老师的关心、支持和指导下，我的工作从开始不懂不熟悉到现在已基本上熟悉了干事工作和教学工作，进一步熟悉和了解了学院。感觉到自己的能力提高了很多，自己又长大了很多，成熟了很多，在此对王老师和社科部的全体老师表示衷心的感谢。
一、王老师帮助我熟悉干事工作。到航院来，我的第一份工作是干事工作，由于我刚从地方来到学校，地方上的工作和学校的工作都是不同性质的工作，无论是在思维上、处理问题的方式上及思考问题的切入点上，都是不同的，刚来的时候很不适应，对干事工作一点都不了解。王老师及时帮助我熟悉干事工作，帮助我熟悉lso9000质量管理体系、会议记录、干事职责及学校的人、事等内容，在王老师到指导下，我熟悉了干事工作，学到了学院许多管理方面的知识。
二、王老师帮助我熟悉教学工作。今年9月份，社科部对工作进行了从新分工。我从事教学工作，虽然我是师范类院校毕业的，在学校期间学习了一些基本的教学技能，但我们学习的是高中的教学技能，我对高校的教法基本上都不了解，特别是在知识的把握上及知识的传递上，我硬是不懂。
在加上在地方上工作多年，许多教学方面的知识都忘记了。参与教学工作，对于我来说是一件难事，需要我从新不断的学习。王老师并没有因为我的现状而失去信心，她一方面在精神上鼓励我不要怕困难，另一方面还不断教我的教学方法。她经常去听我上课，课后帮我指出教学方面存在的问题及我的教学特点。我也时常去听王老师上课，不断积累上课的经验，现在我也对上课充满了信心，并且在上课的时候，我还有了激情，掌握了很多教学艺术。
三、王老师还关心我的思想情况和生活情况。8个月来，王老师随时都在关注我的思想状况，并不断帮助我适应新生活。刚到航院的时候，我很不适应这边的环境，比方说在人际关系上、语言表达上、时间安排上、生活方式上等方面，都与原来的单位发生了很大的变化，曾经因为困难，自己有退却的思想。王老师一方面帮助我介绍学校的情况，另一方面教我适应工作环境的方法等，使我对航天职院有了更深的了解和认识，逐步融入了航院的大家庭中。再加上由于我的个性比较大罗，很粗心，经常在工作中犯一些不必要的'错误，王老师还经常提醒我，在工作中要细心。不仅如此，王老师还不断关心我的生活问题和爱情问题，让我在社科部得到了很多温暖。
正是在社科部这么一个团结的大家庭中，让我感受到了像家一样的温暖，大家相互理解、相互包容、相互支持，让我学到了以前很多没有学到的东西，特别是王老师对我的帮助，让我不断地走向成熟，适应了航院的工作。在此，对大家的帮助表示衷心的感谢。在今后的工作中，我会不断地
向各位领导、老师请教，不断积累工作经验，改进自己的不足，以百倍的精神，坚定信心，严谨治学，开拓进取，爱岗敬业，为人师表，勤学奋进，争取做一名合格的人民教师。
传帮带教学总结2
通过几年的努力，我所带的几名青年教师，在教育能力，知识，技能方面有了较大的提高，李慧云在每年的教学中都成绩优秀，刘瑞英在授课方面有了很大的进步，他们多次被评为镇级优秀教师。为了取得更大的成绩，特总结如下：
一、知识能力的提高
通过帮助他们学习英语理论，他们的知识水平得到了扩展，学到了最新的大学教材，又通过对外国的'知识的学习，写了好多读书笔记，有了较高的专业能力，能够在教学中娴熟的运用知识。
二、能力素质的提高
1、青年教师处理教材的能力的提高
青年教师通过学习，学会了教材总体结构和知识结构的编排，以及科学的教法，他们积极接受新的教学思想，以适应素质教育的要求，特别是新课改的要求。青年教师的现代化教育技术手段提高不少，运用娴熟，计算机考试达到了中级水平。
他们能够恰当的运用英语基础知识和重难点的突破措施，注意让学生自己主动学习的措施，小组合作探究的措施，课后小结处理圆满，教案编写合理，科学，严谨。
2、课堂教学能力的提高
教师的教学离不开语言，教师的语言是传递知识，表达感情，启迪学生智慧，塑造学生心灵的工具，准确的语言能传播科学的知识，青年教师都会普通话，注重了流利的口语，激发了学生的学习兴趣，引发了学习动机。
3、组织管理和教科研能力的提高
青年教师都能灵活的驾驭课堂，善于把学生的注意力集中到学习上来，使学生产生了浓厚的兴趣，每个教师都有自己的教科研课题计划和专门研究措施，并写成了总结。
总之，我所带领的青年教师在各个方面的素质都全面提高。
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