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专业课教学工作总结

时间:2023-03-09 08:25:28 教学总结 我要投稿

专业课教学工作总结

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此,让我们写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编收集整理的专业课教学工作总结,希望能够帮助到大家。

专业课教学工作总结

专业课教学工作总结1

  一、教学目的和任务

  体育教学的目的:增强学生的体质,锻炼学生的意志品质,养成良好的生活习惯,培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设的合格人才。 体育教学的任务:通过体育课的教学,增强学生的体质,使学生初步掌握体育的基本知识、基本技术和基本技能。

  二、教学重点

  重点:学生学习和掌握体育基本知识、技术、技能和锻炼身体的方法:提高生理、心理机能能力;发展速度、耐力、力量、柔韧、灵敏等身体素质,培养良好的`身体形态;培养高尚的情操和吃苦耐劳、团结互助的协作精神等,通过这些任务的完成,使学生增进健康、增强体质、发展体能、具有良好的思想品质,以适应未来社会生活。使学生德、智、体全面发展,成为建设具有中国特色社会主义的人才。

  三、本期提高教学质量的措施与方法

  根据教材的要求,抓住教材重点、难点,针对不同学生的身体素质、生理特点、认真备课、上课、多采用鼓励性语言激励学生学习,在教学过程中穿插一些有针对性的趣味游戏,进行小型的体育竞赛,提高学生对体育运动的兴趣。培养班级体育骨干协助教师完成体育教学。

  四、学情分析

  各班素质差别较大,男生性情好动,敢于挑战,女生好静,不愿活动,虽然很喜欢体育课,但不喜欢常规传统的教学课堂,对有难度,有危险的运动项目有畏惧心理,运动兴趣运动能力还需加强,另外根据这几天来的观察,学生的体质普遍较差,运动水平急待提高,如何诱导学生自主锻炼、参与锻炼、终身锻炼势在必行,不断加强体育教学全面推动新课程改革势在必行。中专学生的心肺机能不断提高,承受运动负荷能力增强,因此,可以运用一定的有氧运动来提高学生的心肺能力。

  五、教学计划

  第一周:军训

  第二周:第八套广播体操第一第二节(伸展运动、扩胸运动)

  第三周:第八套广播体操第三第四节(踢腿运动、体侧运动)

  第四周:第八套广播体操第五第六节(体转运动、全身运动)

  第五周:中秋国庆放假

  第六周:第八套广播体操第七第八节(跳跃运动、整理运动)

  第七周:复习第八套广播体操

  第八周:复习第八套广播体操

  第九周:篮球传球教学(双手胸前传球)

  第十周:篮球传球考核(复习双手胸前传球)

  第十一周:篮球运球教学(以游戏方式进行学习)

  第十二周:篮球运球考核(以游戏竞赛的方式进行)

  第十三周:篮球投篮教学(以单手肩上投篮为主)

  第十四周:篮球投篮考核(男生罚球线投篮、女生虚弧线前投篮)第十五周:篮球运球上篮(以三步上篮为主)

  第十六周:篮球运球上篮考核(三步上篮考核)

  第十七周:组织本班男生篮球比赛

  第十八周:组织本班女生篮球比赛

专业课教学工作总结2

  本期担任09春《计算机网络技术》、高二计算机《网页设计与制作》课程的教学工作,在教育教学上,爱岗敬业,严谨治教,热爱学生,努力做到把学生教好,让学生成功成才。计算机教学工作,不仅仅是让学生学会几种操作,更重要的是要提高学生的专业技术能力。能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题,现总结如下:

  一、思想方面

  本人能认真学习党的路线,、方针和政策,时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师,身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。特别是在此期间,我努力地学习政治理论,积极参加学校组织的一系列政治活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

  二、计算机教学工作方面

  1、备课

  开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案,平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法,认真学习《中学信息技术课程指导纲要》。力求吃透教材,找准重点、难点,克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课,备课分三个方面:①备教材:钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息,

  对教材系统、重点和难点内容,做到心中有数。②备学生:经常了解学生的态度,知识基础,学习方法,增强教学的针对性。③备教法:选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体,提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案,同时为了上好每一节课,通过上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。

  2、上课

  上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节课都要认真做好上机准备,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,教学目的明确,符合学生实际,体现教材的科学性和思想性,努力做到专业知识、专业能力、专业情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点,突破难点,做到条理清楚、难度适宜、密度合理,保证授课内容的科学性和思想性,精讲精练,不出现知识性错误。运用多种教学方法,注重讲思路、讲规律、讲方法、学法,力求生动活泼,充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息,培养学生良好的信息素养。注意课堂管理,上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作,同时又注意因材施教,在学生完成上机任务时,到各台计算机前巡视,注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思,不断总结经验,向课堂45分钟要质量。

  三、个人教学业务水平学习方面:

  计算机知识更新很快,新知识、新产品、新术语几乎天天出现。

  作为计算机专业课教师,只有不断地更新自己的知识,不断地提高自身的.素质,不断地自我加压,才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生,才能让学生始终走在信息技术知识的前端,跟上不断发展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中,我担任的班级取得了优秀的成绩,积极认真地参加本学科的继续教育培训,积极学习各种理论知识,以提高自己的教学业务水平,并获得相应的证书,认真、主动地向其它有经验的老师学习,以便在工作中能以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。四、本人今后的努力方向:

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到计算机教学工作精讲精练,注重对学生能力的培养。

  2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。

  3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。

  4、利用各种教学方法,提高学生注意力。

  5、努力提高自己教学的艺术性。

  总之,社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流!”为目标,踏实工作,服务于教,努力为学校的发展贡献自己的一份力量。

专业课教学工作总结3

  转眼20xx学年已经结束,在本学期我担任汽修专业,11汽修班汽车维护与故障排除课程的任课老师。每周安排有14个课时,4个早自修以及兴趣活动小组的指导教学工作。在各位老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学和日常工作,积极完成学校布置的各项任务,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。

  一、政治思想方面:我热爱教育事业,教学目的明确,态度端正,专研业务,勤奋刻苦,工作认真负责。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,认真学习《教师职业道德》还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

  二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  1、课前准备:根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。

  2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课题作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  6、要提高教学质量,我进行了模块式一体化的教学方法,将理论知识和实践知识相结合,通过一体化的教学任务,将相关知识融合在一起。从学生技能技巧形成的认知规律出发实现理论与实践的有机结合,促进学生专业理论和专业基恩能够的同步提升。

  (1)创新的教学环境:专业理论教学和技能操作训练的有机结合,会使学生有较多集会将专业理论知识与实际反复对照、理解。

  (2)多样化的学习模式:学生不但在课室上能听教师讲课,通过黑板。多媒体。实物学习专业知识,而且可以通过网络查询相关知识,也可以通过小组讨论,加深学生对专业知识的理解,同时,也加强了对学生各种能力的培养。

  (3)规范化的实训方式:在学生的实训过程中,必须按汽车总成的规范要求,进行规范化操作。

  (4)标准化的考核:在学生的关键技能上,我们在所有的学习项目上进行选考。考核的要求和中级工考证的要求是一致的。我们通过这样的'考试,使学生更注重规范化的操作。同时,通过考试,学生知道自己的不足。

  (5)综合化的评价方法:对每一个学生在技能训练、学习过程中的综合能力及技能掌握的程度,进行一个客观的评价,这样可以让学生明白自己的有点和不足。在教学过程中,通过课堂表现、理论考核、实践训练、实践考核、小组评价五个环节综合评定学生的成绩。

  7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

  在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

专业课教学工作总结4

  习惯等方面的教育,学生在一个学期的学习过程中呈现了积极向上的精神面貌。

  在职业生涯规划这门课程的期中考试中,学生在试卷中写下:“学会忘记过去,珍惜现在的时光”,“每天早上睁开眼都是新一天,一定要充实的走下去。”、“在面对学习我发生了很大的变化。以前在上课,我都不会听讲,在课上睡觉。在来到这个新环境,我改变了,是那么的爱学习,觉得学习是那么快乐。上课我会积极的思考,积极回答问题等。我感觉来到这个新环境我长大了,不再是一个小孩,我学会按照一位职业人来处理事情。同时,在每一个角落我都观察别人作为职业人,他们的行为举止是怎么样?我学会了观察与学习别人的优点。只有一步一个脚印的走下去,才会胜利。只有坚持不懈的走下去,微妙的变化才会那么新颖。”等等,看到这些文字,教师心里很高兴也很欣慰,教学工作除了教给学生文化知识、培养学生的专业素养以外,更重要的是在教学实施的过程中,不断传达给学生积极的人生理念,能够看到学生作为一个生命个体所应该具备的尊严、信心,无论对学生今天还是未来的专业学习和专业成长都将是极大的推动。

  作为职业学校,一切工作的出发点和落脚点都应该体现在学生的专业成长和进步上。因此,围绕以学生专业成长为本,本学期我校把教学工作目标定位在:“提升学生就业能力,完善学生人格修养,促进学生个性发展”,在具体落实各项工作的过程中更加注重教学工作的内涵发展,通过各种形式的教学活动促进教学工作有序、稳定的发展。

  一、在专业建设上,注重工作重心下移到学生,使学生成为学校专业建设最大的受益者。

  专业建设的最终受益者是学生,因此,本学期我们一方面在推进校企合作的过程中,推动实现“企业与学生的零距离”目标,通过教育教学使学生能够直接感受来自企业的教育和影响,使得职业人培养的方式更加社会化和企业化。另一方面认真梳理专业特色,通过三处(教学处、学生处、实训办)合作的方式,加强对学生的专业教育,培养学生的专业荣誉感、责任感。从而促进专业建设和学生专业发展。

  (一)在推进校企合作的过程中,推动实现“企业与学生的零距离”目标。通过教育教学使学生能够直接感受来自企业的教育和影响,使得职业人培养的方式更加企业化。

  经过三年的职业教育,学生将走向社会、走进企业,因此将企业引入学校是我校一直以来的工作要求。本学期,我校在专业建设中的一个重要内容就是推动校企合作项目的深入,并努力致力于在校企合作项目的实施过程中,使学生真正受益。

  1、总结四个校企合作项目,发展两个合作项目,促进学校专业建设。

  本学期教学处和专业教研室就目前四个校企合作项目:计算机专业与北大青鸟aptech的合作;电脑美术专业与南京汉恩的'合作;电脑美术专业与北影动画学院的合作;美容与形象设计专业与古贝发艺的合作等进行了认真的总结。从课程设置、教学内容与方法、学生专业培养等方面与企业进行了交流,在学生专业技能掌握、实习就业等方面有了更深入的探讨,形成了合作备忘,以利于今后更深入的开展校企合作。

  在以上合作项目的基础上,本学期学校还发展了餐饮服务专业与喜达屋酒店集团的合作;会计专业与悦铭缘会计代理记账公司的合作。

  喜达屋酒店集团人力资源总监与教学处、实训办、学生处就学生专业培养进行了讨论,确定开设定向培训。企业就缺口岗位与校方达成培训协议,每年将需要专业人数通报校方,由校方负责招生、培养,实习上岗前企业择优与双向选择相结合。同时企业还为校方提供实践基地,由企业指派人员对教师和学生进行实训指导。这样学校的专业设置能够与市场有个良好的对接,促进了专业的发展。

  悦铭缘会计代理记账公司为教师和学生假期专业实践提供岗位,从一定程度上对会计专业课程改革提供了实践帮助。

  2、在推进校企合作项目的基础上,推动实现合作企业与学生的零距离,为学生专业发展营造专业意识培养和深刻的实践体验环境。

  (1)企业人员进课堂授课,实现专业课程与岗位专业能力要求的零距离。

  本学期,古贝发艺的美发教学团队、南京汉恩公司的三维教学团队、悦铭缘会计代理记账公司的经理都分别在美容与形象设计专业、电脑美术专业和会计专业、金融专业授课,不仅传授专业知识和技能,同时他们还具有丰富的专业实践经验,将行业要求、企业文化带进了课堂,受到了学生的广泛好评。

  (2)企业管理层参与学生专业教育,使学生能够最直接的了解到企业管理的规范性要求。

  本学期,喜达屋酒店集团,派出管理层开设了针对烹饪、旅游服务、饭店服务专业学生、教师的讲座,结合企业工作案例,将企业管理的规范性要求、对员工专业素质和专业能力的要求等带进了学校。这种讲座将有计划地安排在学生专业学习的全过程,通过这种方式帮助学生形成对企业的认知、认同,在潜移默化中接受企业文化,为未来走进企业奠定思想基础。

  实践证明,这两种方式是学校在专业建设,校企合作过程中的“三嬴方式”,即受益的是企业、学校,而最大的受益者是学生,学生的职业道德意识的增强、专业成长、岗位成材是校企合作的原动力,也会不断的推进学校的专业发展。

  (二)在实践中梳理专业特色,通过三处(教学处、学生处、实习就业办)合作的方式,加强对学生的专业教育,培养学生的专业荣誉感。

  1、本学期,学校由实习就业办公室牵头召开了用人单位座谈会,民生银行、贝黎诗(美容)、甘家口大厦、中旅大厦、友谊宾馆、东方美颜、北京大学绿化队等用人单位和学校教学、学生管理、实习分配的有关人员,就我校学生的专业培养和综合职业能力的提高、以及学生在实习就业过程中出现的问题,学校专业建设和课程内容等进行了交流,各专业教研室也安排了相关教师和学生到会。结合用人单位座谈会和招生工作,教学处和实习就业办共同梳理了学校各专业特色,形成了专业特色口号。

  2、学生处在本学期各专业班级主题班会上,有意识的引导教师和学生体现专业特色和职业人培养,教学处和实习就业办全过程参与了各班主题班会,通过和一个个班级学生的“密接”,把职业理想、职业信念、职业要求等等带进班会,既加强了和学生的沟通,加深了对学生的了解,也加强了对学生近距离的专业教育,引导学生树立专业荣誉感。

  3、教学处与学生处通过开展丰富多彩的专业活动,调动学生专业学习的兴趣,提高专业技能水平,为专业成长奠定基础也是教学工作的重要内容。本学期专业教研室开展了各专业的技能比赛,公共基础教研室开展了学生英文书法比赛、职业生涯设计、课堂朗诵比赛等。结合会计专业《创立企业》专业核心课程教学,组织会计专业学生参观了可口可乐公司,旅游专业学生到旅游景点进行实地导游业务学习,烹饪专业学生到喜来登酒店集团实习等。

  二、以教师队伍整体素质的提升促进学生综合职业能力的养成,以教师的专业化提高带动学生的专业化成长。

  (一)立足校本教研,教师勤练内功,提高教学质量,服务于合格职业人培养。

  本学期提出了“以校本教研促进教师专业素质提高和团队建设,从而推进课程改革与课堂教学,建设学习型团队和学习型课堂。”的校本教研目标,在具体工作中我们始终贯彻了“专业引领、同伴互助、自主反思”的校本教研方式,即发挥专家,骨干教师,学科带头人在校本教研中的引领作用;发展教师间交流与合作;提倡教师积累教学案例等并形成教研室、教研组、备课组交流。立足通过校本教研提高教师队伍的整体素质,服务于合格职业人培养。

  1、立足校本教研,开展校内精品课活动,积极参加北京市教学设计比赛,在教学实践中锻炼队伍,促进教师专业素质的提高和教师团队建设。

  目前,学校会计专业已经完成第二学期4门核心课程教学设计,并通过了北京市课改专家组的评审。

  (3)教师和学生在课改实施中的感受

  自课堂教学改革实施以来,参加课改的老师感觉有喜有忧,有收获也有困惑,但更多的还是思考、信心和勇气。大量的课前专业学材、专业教具准备,教学实施中的教学环境设计,教学管理组织方式等,虽然让她们紧张而忙碌,但是也从中不断的梳理着自己的教学,改变着自己的教学方式,从而更加自信,教学也更具有研究性。期末在对高一两个会计专业课改班学生进行的调查反馈中,90%以上的学生更喜欢在基地上课的感觉,仿真的工作情境,让他们找到了工作的感觉,理解了工作的标准和要求,自然而然地将他们一步步引进专业领域的学习状态,由开始对专业的陌生到现在对专业的认识、感兴趣,变为喜欢专业课的学习。

  (二)从校本教研入手,教研室推出体现工作过程导向的校本教材

  课程改革目标的实现需要相应的配套措施和支持系统,校本教材的的开发和利用是构成课程改革支持系统的重要组成部分,是实现课程改革目标的重要一环。本学期我们依据工作过程导向的课改原则,鼓励教师立足校本教研,开发校本教材。共开发了7本教材,如商务服务教研室张勇等编写的《美容院美发厅经营与管理》、《日妆》、《美容美发英语》等校本教材分别荣获区校本教材评比的二等奖和三等奖。

  经济教研室编写教材《认知会计工作》、《税费申报与缴纳》已经由清华大学出版社出版;吕芙蓉、史冬妹老师合编的会计专业课改教材《创立企业》获海淀区XX年创新成果一等奖;王明佳、常凯、陈宾、李金玉、刘淑萍合编《税费申报与缴纳》获海淀区XX年创新成果三等奖。

  我们认为教研室开发出能适应学生不同潜能和发展需求的校本课程与校本教材,有利于发挥教研室的优势,形成专业特色;同时教师在这个过程中也获得了专业提升,有利于更好的开展专业教学,帮助学生获得专业成长。

  (三)在校本教研工作中,我们还同时注重提高教师人文素养,开展教研室学习型组织建设。

  在教研室广泛开展了各种学习交流活动,逐步推进学校教学基层团队良性发展,形成热爱教师职业、关注学校发展、认真钻研业务、关心爱护学生的教师集体。

  在教研室活动时间及业余时间,老师们学习苏霍姆林斯基的《给老师的100条建议》,肖锋的《学会教学》---课堂教学技能的理论与实践,知道了因材施教的重要性,懂得了宽容是一种精神,认识到了赞美的巨大作用,体会到了学习的快乐……;学习赵志群博士的《职业教育与培训学习新概念》,吴晓川副院长的《当代职业教育管理理论与实践的研究》,懂得了行动导向学习和工作过程系统化课程等国际职业教育理论与实践的新理论,进一步学习了职业教育培养目标、课程开发、教学方法、学校发展、教师以及教学质量控制等方面的思想和经验。通过阅读,使大家开阔了眼界,增长了知识,平和了心态,掌握了方法和技巧,更加明确了今后努力的方向。

  XX年10月刘淑萍《赏识教育——打开希望之门的金钥匙》被评为海淀区教师阅读工程“影响我职业生涯的一本书”征文评选一等奖。10月韩抒芳老师被评为海淀区教育系统十大读书人物。

  三、探索教育教学一体化的新途径,促进教育教学工作内涵发展,引导学生不断获得专业进步。

  教学工作是学校整体工作的核心部分,和各个部门都有着千丝万缕的联系,学生培养的特殊性也决定了,学校任何一个单一部门都不可能实现合格职业人的培养目标,因此在教育教学各项工作中,我们努力创设结合点,不断探索教育教学一体化的新途径。

  本学期,为了提高学生专业学习兴趣,促进学生专业成长和综合职业能力的提高;同时也为了丰富校园文化,构建健康和谐文化氛围,让更多的学生获得成功的体验;为学校的艺术节、技能大赛、体育节等大型活动培养人才。在学校东校区首先开展了学生社团活动,本学期开设了快板沙龙、太极拳、街舞社、文学社等学生社团。

  1、学生社团活动总体目标落实在培养学生人文素养,提高学生综合职业能力。

  社团活动和专业实践活动保证学生的自主性,提高学生的积极性,鼓励学生的创造性,力求活动的成效性,落实生活化的德育工作要求,将“做中学”的职教理念贯彻在活动中,促进思想道德教育、完善学生综合职业素养。

  营造优良的校风,真正把学校办成学生喜爱的家园、乐园和学园,使学生活动的开设与开展成为学校打造职业教育品牌的亮丽窗口。

  2、学生社团由学生处和教学处协调主管,成为探索教育教学一体化管理新途径、促进学生专业成长的有效载体。

  在开展社团活动的过程中,教学处和学生处协调主管,由于工作目标一致,工作协调配合的切入点结合得比较好,社团活动的开展和管理成为探索教育教学一体化管理的新途径。教学处和学生处都努力致力于开展以学生为主体的校园特色文化和专业实践活动,围绕培养综合素质优、职业能力和社会适应性强的高素质职业人的目标,努力把职业道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面,促进学生的全面发展和健康成长。

  在工作中我们也深刻体会到,只有教育教学等学校各部门在工作中能够互相协助、互相配合、互相支持才能够使得学生培养的渠道更加畅通,合格职业人培养的目标才能够真正落实到实处,才能够凸现学校办学力量和办学特色。今后我们还将继续探索教育教学一体化管理的途径,使得学校在学生培养上能够集中优势力量,促进学生专业成长。

  四、对未来工作的思考

  (一)立足课堂教学,提高教学质量,促进教师和学生专业成长。

  在新学期的工作中,我们将立足课堂,下大力气扎扎实实提高课堂教学的质量和效率,保证教学秩序有序稳定,只有这样学生才有可能通过课堂学习获得有效的专业知识和专业技能。

  (二)继续立足校本教研,促进教师队伍建设。

  发挥学科专家和行业专家、学科带头人和骨干教师的引领作用,提高教师的群体教研水平,以此促进教师队伍建设。

  (三)在教学内容、教学方法上我们还将继续探讨行之有效的课改途径。

  在教学内容、教学方法上我们还将继续探讨行之有效的课改途径,同时联合学生处等部门开展丰富的学生专业实践活动,继续实践学校办学理念,不断追求办学目标,深化教育教学环境建设,努力提升学校文化品位。

  教学工作是既需要规范又需要不断创新的工作,我们会不断努力!

专业课教学工作总结5

  随着第三次技术革命的不断发展和深入,到二十世纪七八十年代以后,进入了新技术革命阶段,出现了科学技术的巨大突破和革命性发展。特别是机械、电子、液压传动技术的发展,使得整个汽车工业得到了史无前例的发展,汽车后市场亦蓬勃发展,因此汽车维修与汽车运用的技术人才成为目前最为紧缺的技能型人才之一。新的经济形势对汽车职业技术教育提出了更高的要求,而优化汽车专业课教学就成为培养适应汽车行业需要的高质量人才的重要途径。笔者根据近几年来所从事的《汽车发动机构造与维修》、《汽车自底盘构造与维修》、《汽车电气设备构造与修理》等专业课教学的实践经验,就如何优化中等职业学校汽车专业课教学,谈几点体会。

  一、浅析汽车专业课改课程和教学对象

  现代汽车是集机械、电子、通讯和液压传动为一体的高科技产品,因此现代汽车专业学习涉及面比较广,学科跨度也很大。传统的汽车机械修理行业大多已经由专业机械加工部门来完成,现代汽车修理企业的主要任务是故障诊断、换件修理及维护保养。汽车维修企业这种职业功能的变换,这也引起了近期的中职汽车维修专业课程改革,对该专业的课程结构进行了大幅度的调整。课程改革下的汽车维修专业课程凸现模块化、理实一体化,原理理论课大量压缩,实践技能课时大大增加,比以往更突出了专业课程的实践性。

  中职学校的教学对象大多是中考的落榜生,他们中大多数人的文化基础比较差、学习缺乏主动性、积极性,对学习缺乏信心,所以在本专业课程的理论学习上表现得相当困难。他们虽对抽象的理论的理解常表现出没有耐心、甚至没有信心,但他们对技能实践却表现出相对浓厚的.、持续的兴趣。

  针对课改下的汽车维业课程凸现的特点和中等职业学校学生的特点,我们不得不思考:如何对中职学生进行高效的汽车专业课程教学,如何实现以提高学生能力为本位的专业教学目标,还有在汽修专业课教学中多媒体教学应发挥出怎样的作用。

  二、充分运用多媒体技术,降低学生的学习难度

  (一)插入适当的图片、动画或影视来导入新课,从而激发学生的学习兴趣一堂新课的导入是至关重要的。那么.如何导入才能吸引学生的注意力.才能提高教学效果呢?课堂导入是课堂教学的主要环节之一.导入的成与败直接影响着整堂课的效果。能否在一开始上课便将学生课前分散的注意力转移到课堂上.并使其处于积极的学习状态.是上好一堂课的首要问题。

  例如,笔者通过数码相机拍下发动机某个元器件实物或者找到相关的图片后在课堂上进行投影,轻松地使学生对其安装位置、结构形状、甚至功用都有一个直观、形象的认识。这样一个感性的实物会一下子激起学生的学习兴趣,使他们的注意力都能集中过来、思维都能活跃起来,达到学习的较佳状态。这样一堂新课的导入,能使这节课收到事半功倍的效果。

  (二)运用动画、视频演示来突出教学的重难点

  教学中,合理地使用多媒体进行演示,使我们的课堂教学内容变的更直观。学生通过观看汽车多媒体仿真教学软件,丰富了感性知识,通过各种多媒体感性、形象地展现具体知识,加以教师语言的形象解说,使学生对汽车的各零、部件的结构及工作原理更容易理解接受,从而使他们能够正确理解汽车理论及原理,提高学生对课程学习的积极性和主动性,减轻学习过程中理解抽象理论的困难,并通过多媒体展示汽车各大部分的结构、相互关系,加强本专业学生认识能力,从而加深对理论的理解,也才能在随后的实践中提高中职学生的综合能力。

  三、理论联系实践,提高学生学习的积极性

  要解决汽车专业传统教学模式的根本问题,就要将理论课堂与实验课堂紧密地结合为一体,即把理论教学课堂搬到实验室去,让学生在学习理论知识的同时也能够亲自动手实践,在实践中领会、验证理论知识。

  在职业院校中,很多老师都在走理论联系实际这条路,这是很好的方法。但是存在这样一种现象,老师在讲理论时,会拿出汽车的某部分作为参照,可在教学时就只讲结构而忽略了原理讲解,结果学生对该部分的结构认知了,但换种车型时,问题就来了,就不知到另一种车型的工作原理了。例如,有的老师讲解某一发动机各缸的工作顺序,拿着某一车型的点火系总成讲该车型的发动机点火顺序,至于怎样判别的,是怎样实现点火正时的,相反则讲得较少,结果学生把这种车型的弄懂了,换种车型的就不知道该怎样判别了。我这里说的理论联系实际,是要把实际的部分引入课堂,但不只是简单的引入、简单的联系,还要拓展。我们把实际引入课堂要讲宽,要做到举一反三,方法就只有从原理入手。比方前面提到的讲发动机的点火顺序,我们就可以先讲各缸的位置顺序,然后看分缸线的布置顺序,找准第一1缸。再依据发动机的转向来判别各缸的工作顺序。掌握这种方法,即使学生遇到其他的车型,也能够迅速的掌握该车的工作情况。

  四、结束语

  如果说目前的汽车专业课程改革是为适应现代汽车行业的社会需求的而制定的本专业目标,那么多媒体教学和理论联系实际的教学模式就是实现这一目标的最有效的方法。多媒体教学是体现现代职业教育理念和实现中职汽修专业教学改革目标的一个极为重要的教学手段,但它最终只是一种手段,而不是目的,不能替代本专业的实践实习环节。作为一种教学手段,多媒体教学必须融入到现代职业教育理念、现代职业教学改革目标中去,融入到现代先进的教学模式(如:理论联系实际的教学模式)中去,才能充分体现多媒体教学的应有作用。只有结合本专业教学特点充分适时、适地地使用多媒体、用好多媒体教学手段,让理论和实践更紧密的结合成一个整体,才能使学生尽可能多掌握一些的实用性理论,并在充足的实习实践中运用原理、提高维修技能,才能从根本上提高中职汽车专业的社会适应能力,才能使中职汽车专业课程改革的目标得以最终实现。

专业课教学工作总结6

  本学期7-9月由于参加全国骨干教师培训,从10月10日回校担任10级4个石油班的《石油工业概论课程》,在这3个月时间里,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会:

  1.要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  (1)课前准备:备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  (2)课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学专业课的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课后作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  2.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

  中职学生好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,很多学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始。在学习上多多关心后进生。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的'理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。古语云,三人行必有我的师,在教学中多听课,学习其他老师的教学方法,把其他老师的教学技巧运用到自己的教学中来,取长补短。

  4.培养多种兴趣爱好,与同事课余时间交流,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

  不足之处:

  由于我学习的是化学教育专业,对石油专业课出现对课程不够熟悉,对设备了解程度不够,对知识结构不是很熟悉,对学生学情分析不够等。对于以上不足。我会争取在来年的教学过程中,更加注重自身教学能力,苦练内功。争取在以后的教学工作中更上一层楼。

  走进21世纪,社会对教师的素质尤其是职业教育教师要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为我国的职业教育走向辉煌的明天而奋斗。

专业课教学工作总结7

  下面简单先从以下几个方面进行总结:

  一、教育教学工作

  今年我一直担任机械专业的专业课的教学工作,包括《钳工工艺》、《数控加工技术》《机械加工工艺》、《金属切削刀具与原理》、《公差与配合》等等。在教育教学过程中,我坚持做到教学六认真,一丝不苟的完成各项教育教学任务。我利用夜自修给学生辅导,认真出好试卷,及时了解并解决学生的学习困难。通过讲练结合,课堂教学和课后辅导结合,抓重点和抓薄弱点结合,不断提高学生的专业能力和知识水平。

  工作期间,我始终本着身教重于言教的思想,处处以身作则,对待学生在学习上严格要求,在给予生活上充分关心,做到宽严结合,我充分利用课堂和自习时间对学生进行职业道德和为人处世方面的教育。

  二、招生工作

  5月至6月参加学校招生工作,招生工作中我遵守纪律,规范招生,早出晚归,风雨无阻,组织学生参观明德重工和学校,及时和班主任沟通,不厌其烦的向家长做好推介工作。取得较好的招生效果。

  三、实训处工作

  我在实训处协助主任认真工作。认真组织学生完成三次中级工考核,包括钳工、汽车维修工、计算机操作、电子商务员、cad制图员、无线电装接工、计算机维修工等工种,总学生人数达1500人次,取得良好成绩。平时认真督促教师做好实习实训日常教学工作。指导学生参加职业教育创新大赛获得南通市和江苏省的奖励。组织教师参加南通市实践教学竞赛,并获得优异成绩。

  四、德国和南通的培训学习

  XX年6月我参加了南通劳动局组织的国家考评员培训学习,并通过考核获得数控车国家考评员资格证书。11月6日—12月20日,我去德国参加了江苏省教育厅组织的.机电专业班出国培训学习。在这一个半月的时间里,我认真学习了德国的"双元制"职业教育模式,深入了解了"双元制"职业教育的理念方法等。德国职业教育的法宝就是“双元制”职业学校的教育,所谓“双元制”就是由职业学校和企业共同来培训学生,他是两种体制(学校是国有,企业是私有)、两种教师(学校的教师和企业的师傅)、学员的两种身份(学校的学生和企业的学徒)、学习的两种内容(学校的专业理论知识和企业的专业技能)的集合体。如何把德国的先进教学方法结合到我们的职业教育中去。这是非常重要的工作。我将积极认真去努力。

  忙碌的一年,充实的一年,也是我人生掀开崭新一页的一年。XX年我将会在这个新的起点上,奋发图强,努力拼搏,不断提高自己,为自己从事的教育事业做出应有的贡献。

专业课教学工作总结8

  一学期很快的过去了,本人在这学期里,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利地完成教育教学任务。本学期我所教的学科是09级、10级和11级三个年级的《畜禽生产》、《养殖场环境卫生与控制》养殖专业课,回忆工作历程,有苦有甜,感触较深,为了在今后工作中扬长避短,特作如下总结:

  本学期我能够认真参加学校组织的各项活动和学习内容,例如,业务学习,积极参加学年组的教研活动等。认真学习先进的教学教育理论,不断充实自己的`头脑,积极运用于教学实践中去,使自己的教育教学水平有了很大的提高。在教学实际工作中,踏踏实实、勤勤恳恳,精益求精,乐观向上,教书育人。

  作为一名普通的教师,干好自己的本职工作,是评价一名教师的基本点,为此我很看重这一点。

  首先是备课,要想上好课,一定备好课。备课时,尽管自己每本专业书都教了好几年,但仍然认真看,做到熟悉教材、驾驭教材,然后认真梳理知识点,挖掘教材的重点和难点。有时还要上网查阅一些资料,涉及相关的书籍和报刊也认真去查找,拓宽自己的专业知识面。

  仅仅备教材这是不够的,最重要的是备学生。古人云:“知己知彼,百战不殆”。假使你对教材滚瓜烂熟,而学生不接受或接受效果不好,这就是败笔。为此,在备课中,我还要从学生的心里方面、知识掌握方面、兴趣培养方面等多角度入手,充分调动学生学习的主动性和积极性,收到很好效果。

  上课是完成教学任务的关键。上课时我严格遵守教师为主导,学生为主体的教学原则,让学生做课堂的主人。在课堂上为了提高教学效果,我经常运用兴趣教学法,直观教学法,有时甚至用讲故事等方法调动学生学习的积极性,因此教学效果很好。

  以上是我这个学期的教学工作总结,有很多不足之处,还待今后工作完善。

专业课教学工作总结9

  在县委、县人民政府的领导下,在县教育和科学技术局的指导、关心、支持下,我校领导班子凭着对学校的热爱和对工作的热情,坚持“真诚为校”的不变信念,遵循“服务为宗旨、就业为导向”的职业教育方针,在艰辛和执著中尽职尽责地工作。积极工作,改革创新,开拓进取,不断加强师资队伍建设,强化学校内部管理,加快专业调整步伐,提高学校的办学水平和办学效益。各方面工作得到健康和谐地发展,圆满完成了本年度的各项工作。现对我校本学年工作总结如下:

  一、领导班子思想作风建设,扎实有效

  开学初,结合学校实情深入开展了作风建设。一是加强领导班子思想作风建设,进一步端正了领导班子的工作态度,规范了领导班子的言行、仪表,层层签订工作目标责任书,强化了岗位职责;二是班子建设更趋合理科学,在作风建设中班子成员能以身作则,在日常工作中能相互沟通,在中心工作上能协调配合,做到了勤政务实,讲合理求高效。三是加强了考勤管理,广大教职工的纪律意识明显增强,敬业精神显著提高;四是班子团结务实、廉洁勤政、开拓进取、群众信赖、有坚强的战斗力、凝聚力。

  二、教师队伍建设,循序渐进

  (一)认真学习,加强师德建设

  学校重视加强教师队伍的思想政治工作,不断提高教师的思想政治素质和师德修养。把教师职业道德建设放在队伍建设的突出位置,真正做到教书育人,为人师表。定期进行政治学习。依托教职工会议和教研组等宣传阵地广泛开展宣传,不断强化教师思想素质教育,树立良好的教师形象活动,进一步加强我校干部、教师的作风建设。

  (二)加强骨干教师培训,提高教师素质

  学校发展需要有名师。我校一直重视以培养中青年专业学科带头人和骨干教师为重点的教师队伍建设,学校采取“请进来,走出去”的办法,组织教师加强学习。利用劳动部门、职业院校和国家骨干教师培训等渠道,结合我校教学工作的实际,针对职业教育发展的形势要求,着眼于提高教师综合素质和专业水平,20xx年5月至8月,选派张诚乌鲁木齐参加国培--电工电器专业的学习,苏友来参加深圳旅游服务管理专业的学习,李小虎参加浙江工业大学维修电工专业培训项目,通过培训,3名教师既开拓了视野,又更新了观念。

  (三)加强师资队伍建设

  组织了全校教师进行教学经验交流会、教学技能大赛,通过交流、竞赛督促大家的学习,对教学过程的规范起到促进作用;开展了“师带徒”活动,专业课由河北援疆教师董慧珍带特岗教师吴鸿霞,基础课由体育教师欧优图带特岗教师叶波,使一线教师尤其是年青教师能够有更多机会领略到师傅的教学思想和教学艺术风采,尤其使河北援疆教师资源得以共享;开展“教师到企业实践活动”,安排李翠玲教师到企业顶岗锻炼;加强教师学年度的考核,通过学生测评、教师民主测评、基础课和专业课考核组测评、教务评价等几个环节完成考核,考核结果作为评选优秀教师的依据。同时加强了兼职专业教师聘用工作,来自企业二线、退休人员来校参加应聘,聘用兼职教师9名。

  三、以职业技能教学为中心,坚持技能强化,特色强校为目标

  1、认真开展教育教学工作

  一是教学常规管理更加规范。学校进一步健全教学质量保障体系,严格落实教学检查制度、听课制度等日常教学管理制度,合理编排教学计划、大纲、课程,严格教风、学风、考风,日常教学管理进一步规范化、制度化、科学化。二是大力推进教学精品工程建设。深化“导师制”培养、案例教学、分层教学等教学改革,加强校企合作,设立了“钢铁班”、“旅游班”、“会计班”等开展订单人才培养模式。三是专业、师资、教材建设成果丰硕。新增钢铁装备运行与维护、电子电器应用与维修、旅游服务与管理、民族音乐与表演等4个专业。组织开展了基础课、专业课教学观摩课、新教师汇报课,鼓励教师进修深造。四是人才培养质量不断提高。围绕促进实践技能教学。

  2、积极开展招生宣传工作

  面对生源紧缺、竞争更加激烈的形势,学校将招生工作列为重中之首,党政领导班子成员高度重视,主要领导亲自抓,完善政策,明确责任,加大投入。全校上下积极应对,精心组织,狠抓落实,精心编印招生宣传单1万份,印制招生宣传展板3块,编印招生简章5千份,印发招生海报500份,通过到外县市中学进行招生宣传,与XX县一中、二、四中和高级中学、内蒙古工业职业学院进行联合招生等措施,确保了招生工作的平稳开展。今年招收中职学生59人,高职学生43人,并按时完成了学生学籍注册工作。

  3、积极推荐学生就业工作

  为了加强我校毕业生就业工作管理,进一步规范毕业生招聘工作程序,按照“公开、公平、公正、择优、自愿”的原则,重新修订了《校园招聘活动管理办法》,设计了校园招聘活动流程图。对各专业学生成绩进行排序,经招生培训就业科审核盖章后提供给用人单位,作为用人单位择优录用的重要依据,招聘结果经学校审核后方可予以正式发布,进一步增加招聘工作透明度,保证了招聘活动的公平公正。20xx年3月,推荐20xx级58名学生到新兴铸管有限公司顶岗实习;6月底,推荐旅游服务管理专业班3名学生到巴音布鲁克旅游服务公司、XX县宾馆进行工学交替;20xx年10月,旅游服务管理和会计与审计专业14名学生通过了新疆立恒工程有限责任公司锦恒宾馆的招聘,将进行为期一年的顶岗实习。

  4、加强职业技能培训工作

  为了满足XX县各企业用工需求,我校成立了XX县技工学校职业技能培训中心,积极申请到13个职业工种资质的短期培训,拓宽培训学员的就业渠道。一年来,承担保安人员培训113人次,电工培训45人次,协助巴州教育局和巴州师范学校成功开展了全州中小学图书管理员培训班,培训了93人次。

  5、完善校企合作机制

  开学初,学校加大专业和企业的联系,要求各专业老师要深入企业进行调研,确定专业的培训重点,并成功与新兴铸管有限公司、和合矿业、锦恒宾馆等合作建立培训基地,与新兴铸管有限公司联合建立职业技能鉴定基地。继续施行校企合作以及订单式人才培养模式,加大校企合作覆盖面,真正做到企业是学校课堂的延伸。做好新兴铸管有限公司的校企合作,不仅让学生在企业学到过硬的技术,还要让学生成为企业不可或缺的技术技能人才,从而实现“培训教育就是就业教育”的理想。

  6、加大宣传力度,提高学校知名度

  今年我校成立了专门的信息办公室,由专人负责学校各方面信息的报道,截止到今天,做到了在全国文明网、《新疆日报》、《巴音郭楞报》、天山网、腾讯网、和静人民政府网等自治区、自治州媒体对学校相关进行事件的宣传报道,共在教育局简报上发表信息30篇,XX县人民政府网发表信息12篇,天山网、腾讯网等发表信息4篇,全年共发表信息68余篇,切实提高了我校的知名度。

  四、健全机制,强化德育工作

  1、班主任队伍建设,规范科学

  一方面,完善班主任工作管理制度,实现管理的规范化、科学化、民主化,努力形成一套完善有效的管理运行机制,调动班主任的工作积极性;另一方面,狠抓工作过程的每一个环节,通过班主任例会、班主任培训等形式,组织班主任学习新时期学生管理和班级管理的理论和方法,为班主任的思想脉搏及工作实践注入新鲜血液,使班主任不断更新观念,改进方法。

  班主任工作是学生管理中的重要部分。一年来,学生处在校领导的指导下,定期组织班主任例会学习20余次。班主任工作经验交流会四次,召开了班主任工作会议30余次。通过以上举措,加强了班主任的凝聚力、责任心和自信心,管理理念得到改变,一些先进的管理方法得到推广,使我们的班风、学风大有好转。

  2、注重德育渗透,规范常规管理和安全工作

  在德育工作中我们始终以树立以人为本的观念,提倡学生四个学会:“学会求知是前提、学会生活是基础、学会做人是核心、学会健康是保障”,坚持以“教育育人,服务育人,管理育人”的思想,倡进行思想道德教育,把思想教育渗透于课堂,溶解于平时。

  针对学生特点,开展了一系列丰富多彩的教育活动,取得了一定的成效。充分利用班会课、专题讲座、报告会、国旗下讲话等宣传教育,提高学生的思想认识,帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观和就业观。以开展文明班级、优秀宿舍评比等活动为依托,督促和引导学生养成良,对好人好事及时予以表扬,做好三好学生和优秀学生干部的评比和表彰工作,弘扬校园正气好的学习、生活习惯和礼仪风貌,促进了校风的建设。注重对学生中先进典型的挖掘和培养。做好了对个别学生的家访工作。注重学校的环境卫生工作;加强对学生值周工作的指导和管理。

  利用班会这一主阵地对学生进行思想道德教育。一年来组织了感恩教育、养成教育、诚信教育、安全教育、心理健康教育、法制教育等主题班会,并且召开了以“感恩教育”和“法制教育”为主题的观摩班会,收到良好教育的效果。利用课间操、自习时间,校领导适时对学生进行思想道德教育,本学期对学生就思想建设,行为习惯养成、成人成才、安全主题等教育达20余次。利用国旗下讲话形式勉励、激发学生健康成长。通过以上活动,从思想上转变学生观念,从行为上扭转他们的不良习惯,确实做到先成人后成才。

  3、加强学生处工作

  充分发挥共青团、学生会、班干部的作用,举办了“相约东归故里放飞我的梦”文艺专场晚会,参加了庆祝五四青年节暨“我的中国梦”青年文艺汇演荣获二等奖,开展了“民族团结伴我行”演讲比赛、“6.5”世界环境日讲座、“6.26禁毒宣传日”活动、“迎七一歌唱祖国歌唱党”大型歌咏比赛、“尊老、敬老、爱老”主题教育,“团结杯”篮球赛等丰富多彩的校园文体活动。组织全体团委为敬老院、福利院捐款1200多元,表彰了2个先进班集体,9名优秀团员,15名三好学生。为了保证XX县户籍品学兼优的特困生顺利完成学业,学校积极向县人民政府申报了30名品学兼优特困生,政府拨付的4.5万元助学金已及时发放到学生手中,帮他们渡过生活难关;针对外县户籍无法享受和静资助政策的品学廉优学生,学校给予补助生活费300元/月,14名学生获得资助。

  学校加强了对学生会工作的检查考核力度,各班学生会经常深入教室、宿舍了解掌握学生思想动态和学习、生活秩序,及时发现问题,解决问题,学生会的'主体作用得到了强化和突出。

  4、狠抓常规管理、规范学生行为

  ①健全制度。本学期我们根据学生管理、班主任考核、安全工作的方面的实践情况修改并完善了《班级考核细则》、《班主任考核办法》、《违纪学生处理办法》等,使各种规章制度更加趋于合理。

  ②建立有效管理机制。坚持德育办负责、学生会检查,每天做到查到校、卫生、早读、胸卡、课间操、小自习和宿舍纪律、卫生,做到有记录、有汇报、有处理、有奖惩。

  ③“问题生”转化效果明显。我们加大了对“问题生”的转化力度,深入班级了解学生的思想动态,及时处理和避免学生中间发生的矛盾,做好学生的思想工作,一年来处理学生纠纷8件,个别学生教育20人次。通过与学生个别谈话,同家长见面联系等,使这些同学都发生了不同程度的改变,校风、班风有了根本的好转。一年来迟到现象明显减少,无勒索钱物事件发生,打架斗殴、上网等现象得到明显遏制,安全检查工作圆满通过。

  5、开展安全法制教育

  坚持不懈地抓好安全教育工作,积极开展消防、交通、禁毒等系列的安全教育。通过完善工作网络,落实安全责任,层层负责,提高防火、用电及交通、饮食安全教育的实效。通过普及学生自救自护常识,安全知识竞赛等活动;提高学生自救自护能力,杜绝安全事故的发生。以校园预防为重点,深入开展法制教育。认真组织学生学习未成年人保护法和预防未成年人犯罪法,通过法制教育讲座、观看法制教育片等形式,增强学生的法制观念;通过珍爱生命、拒绝毒品专题教育,提高学生对毒品危害的认识,自觉加强拒绝毒品的意识。同时强化校园安全综合治理。确保学校无重大事故发生,努力打造“平安校园”。

  6、校园文化生活丰富多彩

  通过丰富多彩的活动来“影响人,培养人,塑造人”,让学生在良好的氛围中逐步形成良好的思想道德素质。抓好广播操、体育课的同时,积极开展形式多样的阳光体育活动。先后组织了绘画比赛、征文比赛、手抄报评选、演讲比赛、主题班会比赛一年来出黑板报、手抄报40期,这些活动不但发展了学生文体特长,而且陶冶了学生情操,提高学生综合能力。

  五、改善后勤管理,保障优质服务

  学校本着以服务教育、服务教学、服务师生的工作目标,积极有效地开展后勤工作,努力把各项工作落实到位。强化了责任意识、安全意识和服务意识,不断健全各项规章制度,为教育教学秩序的正常运转提供了有力的保障。后勤部门实行精细化管理,厉行勤俭节约,严格执行财产管理办法、物品设备的申购、报批、采购等制度。

  全力做好教育教学用品设备的及时采购供应,及时做好校舍修缮及水电照明线路设备的检修。在食堂管理上,不断完善食堂管理制度,经常性的和食堂人员进行交流,要求食堂工作人员严格按照食堂卫生管理标准认真去做,真正做到饭菜质量好,价格合理,经过我们的共同努力,本学期食堂卫生和饭菜质量都得到了进一步的改善,保证了师生的安全用餐。

  六、整体推进校园环境建设,不断改善办学条件,打造职业特色校园文化氛围。

  20xx年度,学校投入130万元左右进行将校园文化建设。学校先后投入30万元将教学楼后草地、学生公寓西侧空地、操场、校园栅栏等地方进行了改造和完善,同时进一步搞好校园绿化、硬化、美化的养护管理工作,营造优美的育人环境,努力打造具有职业特色的校园文化氛围。

  投资60万元进行建筑凉亭及假山的建造,投入7万多元更换四路百万高清1080p网络监控设备,目前在全校范围内共装监控56个,并与110指挥中心联网,将监控录像安置在值班室内,使值班人员有效关注校园内发生的一切事情,为平安校园的建设提供了良好的技术支撑。投入38万元左右在校园内安装了30盏节能、环保、美观的风光互补的太阳能路灯,为了给学生创造一个良好和谐的育人氛围。学校今年还申请了9216平方米的实训楼建设,总价值1935万元,预计20xx年10月投入使用。

  七、今后发展方向

  1、加大教改教研力度,努力提高教学质量。

  2、引进专业技能型人才,培养双师型教师。

  3、狠抓校风建设,强化学生行为习惯的养成。

  4、加强对外交流与合作,争创学校工作新局面。

  5、加大宣传力度,努力完成招生工作任务。

  一年来,我们的各项工作取得一定成绩,但也仍然存在着许多不足,我们决心以更高的工作热情和更大的干劲,加快学校发展步伐,在科学发展、可持续发展上做文章。我们相信在上级政府部门的大力支持下,在教育主管部门的正确领导下,经全体教职工的共同努力,我校职业教育将会有一个更加辉煌的明天。

专业课教学工作总结10

  实作是学校开展职业教育教学活动的核心,对学校教育教学质量有着举足轻重的地位。本学期,我们汽修专业在校教务处、实训室的领导带动下,坚持教育、教学理论的学习,积极参加和开展教研活动,完善及改进教学方法和手段,为提高我校汽修专业的理论与实践教学质量做出了一定的贡献。

  一、完成的工作及取得的成绩:

  1、开学初完成两项计划的制定工作,分别为日常教学计划、实训教学计划。

  2、为完善汽修实验室,学校几位老师配合实训室多次到永联汽修厂考察整车及相关零配件的购买事宜。至学期末,相关采购工作完成大半,剩余工作还需学校相关部门及教师去完成。

  3、6月中旬,学校老师组织学生去永联汽修厂进行教研活动,组织参观了他们的实验实训设备,听了师傅们的介绍,另外还与他们进行了课程设置、实训安排等方面的经验交流。

  4、用企业开设多门实训课,有《发动机拆装》、《汽车底盘拆装》等,学校聘请了汽修厂的'师傅进行实训课教学工作。通过多种实训操作,提高了学生的实践动手能力,取得了很好的效果。

  二、学校建设方面

  为了使教学工作常规化和规范化,几年来,学校大力进行实训室建设,重点在汽修、师资培养方面。

  每学期初,根据上级部门的教研计划并结合本专业的教学内容,有针对性地制定本组教研活动计划,在学期末对教学活动认真总结。本组教师积极参加校各级部门组织的教研活动,学校特别注重师资培训,努力提高教师整体实力,面对汽车行业的新形势,汽修专业学生的新特点,参加培训等多种学习形式努力提高自身素质,强化专业理论和实践技能。

  三、加强校本研究,积极开展汽修专业课程改革

  近几年,随着汽车专业办学规模的不断扩大,传统的理论教学和实践教学模式很难适应专业教学的发展,因此,学校组织专业教师,广泛调研,不断探索新的理论和实践教学模式。经过几年的研究,已取得了不错的成绩。

  目前,汽修专业理论课教学已经采用模块化的教学模式,实施“项目教学法”;实训教学推行具有我校特色的“小班化、模块式”实训教学模式。根据课程内容,结合汽修企业实际,10—20人一小班一模块,每学期精心设计多个实训模块(有汽修、电工、电焊、、钳工、空调制冷等),基本涵盖了目前汽修企业对汽修人才的技能要求。

  当然,本学校规模较小,还存在很多不足之处,今后还需要向其它学校学习、取经。对于实验室的建设,更需要本组几位老师去努力。相信在学校领导的关心下,汽修专业一定会取得很大的成绩。

专业课教学工作总结11

  一年以来在教育教学上,爱岗敬业,严谨治教,热爱学生,努力做到把学生教好,让学生成功成才。能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题,现总结如下:

  一、思想方面

  本人热爱教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师,身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。特别是在此期间,我努力地学习业务理论,积极参加学校组织的一系列活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

  二、汽修教学工作方面

  1、备课

  开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案,平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法,认真学习《汽车修理专业课程指导纲要》。力求吃透教材,找准重点、难点,克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课。

  2、上课

  上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要用一定的实习、实践量来完成,每节课都要认真做好上课之前的相应准备,检查教学设备技术状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,教学目的明确,符合学生实际,体现教材的科学性和思想性。力求抓住重点,突破难点,做到条理清楚、难度适宜、密度合理,保证授课内容的'科学性和思想性,精讲精练,不出现知识性错误。运用多种教学方法,注重讲思路、讲规律、讲方法、学法,力求生动活泼,充分调动学生学习兴趣。

  三、个人教学业务水平学习方面:

  汽修专业知识更新很快,新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为汽修专业教师,只有不断地更新自己的知识,不断地提高自身的素质,定期深入汽车维修企业实践与学校教学实践相结合,不断地自我加压,才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生,才能让学生始终走在专业知识的前端,跟上不断发展的时代步伐。

  本人教授课程数门,曾教授《汽车电路维修》、《发动机构造原理》、《汽车底盘技术》、《汽车电子与电工技术基础》、等。本人取得汽修专业专科毕业证书、高级技工资格证书、具备汽车维修教学的相应能力和条件。

  四、本人今后的努力方向:

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到专业知识教学工作精讲精练,注重对学生能力的培养。

  2、对学校差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对汽车维修专业认识上有更大进步。

  3、加强实训室内纪律和汽车维修设备使用安全方面的教育,

  使学生不仅在班级集中注意力学习,在进行专业训练时也要按规定严格约束自己。

  4、利用各种教学方法,提高学生注意力。

  以上是本人在近一年汽车维修教学工作中的总结。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流!”为目标,踏实工作,服务于教,努力为学校的发展贡献自己的一份力量。

专业课教学工作总结12

  本学期,我担任初二、四个班的地理教学,几个月来,大部分同学对地理学习表现出了浓厚兴趣,学习成绩稳步提高,复习得以顺利进行,现对本学期工作做如下总结:

  首先认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。我在教学工作中注意学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。增强上课技能,提高教学质量,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多。

  充分利用多媒体教学,提高教学效果。因为初一年级上册地理,需要理解的内容多,知识的空间概念强,根据初一年级学生的特点,我利用了多媒体教学,增强课堂教学的直观性,提高学生学习的积极性和对知识的理解力,提高教学效果。同时积极认真参加学校及教研组的教研活动。研究探讨课程教法、学法,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。积极征求其他老师的意见,学习他们的'方法,学习别人的优点,克服自己的不足,改进工作。

  本学期在我和全体学生的合作和努力下比较圆满的完成了教育教学任务。地理主要是掌握学科知识的基本概念、原理和规律,懂得自学地理的方法,教会学生阅读地图,并熟悉它们,为学生今后参加社会实践活动打下基础。结合教材我抓住学生的心理状态,有针对性地对学生进行教学。使大多数学生基本上掌握了学习地理的基本方法,为进一步学习地理打下良好的基础。同地培养了同学们学习地理的兴趣,很多学生学会了地理思考,这不是分数所能够衡量的。

  当然,在工作上我还是存在某些不足。譬如,课堂上不能及时地关注到每个学生,让每个人都真正参与到课堂当中;因为教的班级多,不能把每个学生的学习效果都落实到位。还如学习困难生的转化工作有待提高。今后我要加快教学方法研究,在教学中认真吸收别人先进的教学方法,大胆尝试,加以变通,并从理论的角度,加以深化。以学生为主体,注意基础知识教学,调动学生的学习兴趣。重视地理概念和规律的教学方法,重视地理知识的应用。

专业课教学工作总结13

  光阴飞逝,岁月如歌。转眼间,本学期的教学工作已进入尾声。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作总结如下:

  一、思想品德方面

  任教以来,我一直认真学习国家的教育方针,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为,使自己在教育行业中不断成长。

  二、教育工作方面

  本学期,我继育续担任城轨运营班的专业课教师。在教学工作中,我尽力做好备教改工作。不管如何忙,我一定认真备好每一堂课。在自己阅读中发现有哪些问题需要解决,如何帮助学生解决这些问题,是直接告诉学生答案,还是列举生活中的事例帮助他们理解解决等。然后看教参,与教参中方法对比,筛选出好的方法。上课时,我一定会积极调动学生的'积极主动性,参与到课堂中来。方法可以是举一反三或融会贯通,将课堂知识与生活联系。有时学生不积极参与到课堂中来,我假意用消极的方法对待他们,如讲试卷时,我就直接报答案,让他们自己感到乏味,然后我乘机教育他们:我老师的责任是发现你们的错,然后解释错的原因。还有你们积极听讲,会调动老师的激情和灵感,老师会传授更多的知识给你们。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。我还经常联络师生的感情,调动他们学习积极性。可谓一举多得。我用我的爱心和真诚感动学生,极力做好这项工作。

  三、遵守纪律方面

  本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

  四、业务进修方面

  随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习,我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同事制作课件,上网查找资料等等。

  "金无足赤,人无完人"。在教学工作中难免有缺陷:为完成自考教学任务,只顾自己教而未引导学生自己学;无企业实践经验,无法让专业知识理论联系实际等。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为职教事业奉献自己的力量。

专业课教学工作总结14

  忙忙碌碌又是一年,迎接新生入学好像还是昨天的事情,转眼就是学生放假的日子,虽说不愿意去感叹时间的流逝,但是真的没有比“时间过的真快啊”这句话更合适的语句来形容了。技工院校虽说一直用管理来强化教学,但是教学工作亦是我们工作中重中之中的工作,贯穿着我们工作的始终,又影响着学生的就业和招生工作,所以教学工作对教育行业来说,其重要性不言而喻。回顾学前教育这一年来,现把教学工作总结如下:

  一、鼓励学生参加专业考级

  学前教育专业在技工院校开始有其一定的劣势,但是我们教师想办法提高学生各方面的综合素质,而技能教育的突出则是我们的一个优势。所以,教师每年都进行专业技能的考级,包括声乐、钢琴、舞蹈和舞蹈教师资格证书的考取。老师利用周末时间、暑假时间对学生进行辅导,分别参加了中国歌剧舞剧院的舞蹈考级,以及舞蹈教师资格证的1至4、5至8级的考试,学生的通过率达到了100%;还有30余名学生分别参加了上海音乐学院的钢琴和声乐的4—9级的考试,通过考级这种形式,提高了学生的学习积极性,学生给自己有了一定的定位,同时为她们将来参加就业奠定了一定的基础。

  二、进行教学改革

  学前教育专业从前几年一直就想进行教学改革,但是因为一些主客观原因,迟迟没有实现。今年,在新的领导班子的带领下,全体教师进行研究、献计献策终于把大体思路进行了梳理,本着在对学生进行全面了了解的前提下,对学生进行“因材施教”的原则下,率先在10级和11高中班进行教学改革。这是因为我们的学生在学习专业课的时候,一部分学生接受比较快,而一部分学生在接受新知方面稍有不足,但是在同一班级授课,教师必须要照顾全体,这样就不能对所有的学生都进行照顾,而专业比较好的同学,还可以通过专业方面进行考学,继续深造,在提高学生文化素质的前提下,还能缓解我们的就业压力,这样,教学改革有着其非常重要的意义。所以我们把 声乐、舞蹈和钢琴这些学生的专业技能课程进行改革,分为大课和小课,这样就能够在满足所有的学生达到幼儿园的基本要求之外,对一部分学生进行技能的提高。

  在学期末,我们克服种种困难,对下学期的课程做了合理而详尽的教学安排。这样才能保证我们教学改革的真正实施。

  三、进行学生技能大赛

  在技工类院校,学到一技之长是学生在学习方面所要追求的目标,所以为了提高学生学习技能的积极性,也为了给其它同学做榜样,在20xx年5月份,学院学生技能竞赛月活动中,学前教育专业的学生在声乐、钢琴、舞蹈、手工等几项技能中进行了竞赛活动,各个学科的学生对自己所学的技能进行了全面的展示,学生精湛的表演、细致的手工作品得到了在场的学院领导的大力赞扬。这既是对学生的肯定同时也是对教师教序工作的认可。而在20xx年12月28日,在一个学期即将结束的'时候,系里组织了学生的技能比武大赛,把学生平时学的各项技能在全系领导和同学面前进行展示,学前教育教研室进行了学生的钢琴、声乐、舞蹈和手风琴技能的展示,虽说受到了场地和时间的限制,我们很多同学都没有上场的机会,但是参加比武的同学的表演已经是对学生水平和教师教学工作的一个代表。

  四、寒假作业的编写

  上学这一段时间以来,很多家长都打电话问:咱们学校怎么没有周末作业呢?这个时候才意识到,好像假期作业离我们很遥远的事情,但是家长希望我们学生要在假期有事情可干,也是为了让学生在假期对所学的知识能有所掌握和回顾,所以我们组织教师对各科进行了寒假作业的编写。让学生和家长能够转变观念,来技工院校学生不是来玩的,而是真正的来学习的。

  五、日常的教学检查工作

  教务教学工作是一个非常繁琐和谨小慎微的工作,每天都要例行做的一些事情,我们这学期学生是建系以来招生最多的一年,但是确实教师最少的一年,教学资源又严重不足,我们克服了重重困难,以学生的利益为重,以教研室的利益为重,保证了教学的圆满完成。平时的教学检查、教案检查等也是走在了系里的前列。

  当然,工作如果一一列举,可能说上一天也没有办法去说完,但是,我们只能说我们以积极的心态去面对我们的工作,不抱怨,不拖沓,可能在我们的工作中还有这样或那样的不足,但是我们相信,只有我们有坚定的信念,我们的工作会更上一层楼。

专业课教学工作总结15

  20xx年,汽车工程系在学校领导的正确指引下,以落实山东省示范学校项目为引领,以分级达标和特色专业评选为目标,重点围绕“教育教学、学生实习、技能抽测”等方面,紧紧围绕学校本学年工作要点,加强汽车工程系的专业建设,积极开展有效课堂活动,汽车工程系的全体教职工以积极的改革姿态支持系的各项工作,唯有扎扎实实的努力工作,不断开创汽车工程系的新局面,才能不被社会淘汰,充分发挥汽车专业团队作用,创新教研和教学模式,改进技能教学与训练方法,加大技能训练力度,提高了学生的实际动手操作能力,实现了“教好教会,学好学会”的基本目标。根据本学年初工作计划,现将一学年情况汇报如下:

  一、人员构成

  上半年汽车工程系有教师21人,文化课7人(胡兴军、朱章啟、王光文、孙霞、徐莹)、专业课10人《专职7人(赵俊山、石磊、赵平、阎猛、胡克晓、薛凯洲、景志阳)校聘3人(胡忠义、曹禄义、路永壮)、住院1人(谭姝丽)》;非汽车系教师6人(王晓华、殷巧玲、赵辉、万旭、张娜娜、仪秀洁);

  下半年教师19人,文化课4人(胡兴军、朱章啟、王光文、徐莹)、专业课10人《专职7人(赵俊山、石磊、赵平、阎猛、赵玉春、景志阳、谭姝丽)校聘3人(胡忠义、曹禄义、路永壮)》;非汽车系教师4人(王晓华、马雁、孙霞、米广浩);

  专职教师的增加使专业教学的稳定性大大提高,本年度在校领导和全体教师的合作下已顺利圆满完成预定各项工作。

  二、完成工作

  1、完成第七届上海通用教学

  2、参与济南市抽测成绩优异——汽车专业平均98.5分(全市第一)

  3、完成济南市汽修命题——发动机构造与维修济南市统考试卷命题

  4、组织市汽修网络教研七次、参与职教专业活动

  5、安置13级汽车学生就业——在班主任积极配合下先后全部安置学生实习就业42单位(仅有6人未从事本专业),校内阶段性实习效果好,校外企业实习班主任定期巡查、加强联系、调控管理落到实处

  6、完成计算机技能鉴定工作——14级所有学生参加技能鉴定

  7、积极参加学校组织的跳绳与诗歌朗诵比赛,并获得优异的成绩

  8、积极参加招生及宣传工作——区内包校及区外宣传积极参与、服从调配

  9、汽车实训室第二课堂的开展——利用每天下午3:50到放学时间在汽车实训室由专业指导老师、大赛优秀选手与高一学生共同开展,具体内容包括技能大赛所有项目和教学实训内容

  10、20xx年6月担任济南市说课评委

  11、20xx年7月参加山东省骨干教师汽车车身修复培训

  12、20xx年9月编写教材——北京交通大学出版社《汽车材料》;《汽车电控发动机检修》

  13、课题研究:20xx年5月《汽车实训基地的建设管理评价机制和改革创新》;《职业院校教师信息化碎片式培训培养模式研究》

  14、20xx年9月评为济南市首席技师

  15、20xx年9月参加济南市第四届“交运杯”职业技能大赛获优秀组织奖、个人优秀奖

  16、20xx年10月入选全国机械职业教育教学指导委员会(20xx届)汽车类专业教学指导委员会委员

  17、20xx年10月参加“山东省职业院校汽车专业课程改革人才培养模式创新研讨会”

  18、20xx年10月参加济南市职业院校技能大赛(中职组)汽车运用与维修赛项。分获一等奖、二等奖、三等奖

  19、20xx年10月被济南市教育教学研究院评为品牌专业

  20、20xx年11月参加上汽通用汽车校企合作项目全国顾问年会

  21、20xx年11月走进育园学校奉献爱心

  22、20xx年11月中德诺浩(北京)教育投资有限公司院校合作部来学校考察。

  23、20xx年11月高一(15级)学生山青世界一周活动

  24、20xx年11月参加20xx年山东省职业院校技能大赛中职组“世达杯”汽车运用与维修项目比赛——汽车车身修复项目三等奖

  25、20xx年11月完成汽车维修工技能鉴定工作——14级所有学生参加

  26、20xx年论文“上好开学第一课”刊登《汽车与驾驶维修》第10期p35页

  27、20xx年12月济南市教育局分级认定汽车运用与维修为示范性专业

  28、20xx年1月汽车类(中职)专业教学指导委员会成立大会暨新能源汽车专业建设研讨会

  29、20xx年1月第二批由上海通用asep项目执行公司更换英朗和科鲁兹轿车各一辆

  30、20xx年1月济南惠通陆华签约

  回顾一学年汽车工程系工作是快乐的,集体是团结的`,教育教学是贴近企业实际的,专业特色是彰显的,项目教学是实效的,辛勤的奉献、默默地耕耘、务实的精神是汽车工程系固有的特色,技能训练培养综合素质,专业品牌辐射专业发展,企业认可检测专业效果,学做合一强化专项技能,学生就业呈现供不应求,这足以说明我校汽车专业加强实践教学,以能力培养为本位,提高课堂教学实效,促进“教好教会”、“学好学会”和专业系为把汽车专业学生培养成“职业人”的目标是正确的。

  在此感谢一直关注和默默帮助及积极配合我系工作的领导、老师、朋友们,道一声谢谢!我们坚信“把简单工作做好就是不简单”,在今后的工作中,我们将在做好本专业系常规工作的基础上不断开拓创新,谋求发展,力争为社会培养出素质高、专业强的“职业人”而继续努力。

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