学期教学总结

时间：2023-03-23 08:09:42 教学总结我要投稿

2023学期教学总结

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不如立即行动起来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的2023学期教学总结，欢迎阅读与收藏。

2023学期教学总结

　　2023学期教学总结篇1

　　一、教材分析：

　　新教材重视学生的学习经历和经验，强调设计必须从学生的角度出发，要与学生个人的经历和经验相联系，确立学生在学习中的主体地位。另一方面，关注学生体验、感悟、实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力的发展、态度与价值观的'形成统一。在实践中重视课程内容与现实生活的联系，重视实验和各类实践活动，重视研究性学习，提倡自主探究、合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑，敢于创新，最终促进学生的终身可持续发展。

　　但教材编排把知识点分散了，某些内容只有实验步骤，没有实验结论，学生自学不便，课后练习的要求与教学的要求距离较大，知识点比以前增多了，拓展内容、研究性学习内容较多，教师难于把握教学难度，教学时间不够。教学资源少，教师准备一堂课需要查阅大量资料，花费较长的时间，缺乏配套的资料库和习题，影响教师的工作实效。

　　二、学生分析：

　　学生基础参差不齐，两极分化严重；对教材零碎的知识点，难以形成系统的知识，学习困难加大；对知识的迁移能力、运用能力都不够理想；但对化学学科还是有着比较浓厚的兴趣，尤其喜欢化学实验，这将是教师教学的一个很重要的切入点。

　　三、本学期总体目标：

　　结合初三学生的实际情况，开拓思路、积极创新、更新教学观念，积极投身新教材的教学，充分调动学生的学习积极性；使学生由“学会”向“会学”转变；充分利用多媒体教学；做好中考复习工作，提高学生知识运用能力，提高优良率及合格率。

　　四、本学期阶段目标及措施：

　　第一阶段：完成新课内容

　　1、认真研究教材、考纲、《新课标》，根据学生实际精心备课，充分利用实验、利用多媒体让学生感受化学的魅力，从中积极参与探究，主动学习，以提高课堂教学的有效性。

　　2、注重学生主动参与，明确课堂知识点，突破难点，通过循序渐进、深入浅出的学习，不断的激励，激发学生学习兴趣，树立信心，克服不良的学习习惯。

　　3、作好分层作业，分层推进，加强学习方法的指导。通过各阶段测试，及时调控，改进教学。

　　4、关注过程和方法的教学，在平时的教学中不断渗透更多的科学探究的方法，注重方法的落实。

　　第二阶段：做好学业考复习工作

　　1、研究《考纲》、分析近年来中考试题，了解命题趋势和走向，针对学生实际情况，制定有效的复习计划，确定复习的范围和各知识点的具体要求，狠抓基础，并注重能力的提高。

　　2、精选习题，注重习题的质量，注重技能性知识的落实，同时对学困生加强基础练习。

　　3、做好每一次试卷分析，加强解题技巧及解题方式的指导。

　　4、复习中关注各层次的学生，分层指导、分类练习，特别是从情感上多关心一些基础薄弱的学生，树立他们的自信心，做好提优补差工作，尽量提高合格率、优良率。

　　5、在复习中，教师要多渠道获得信息，随时总结，对存在的问题，找出解决的办法。

　　6、第一轮复习以考纲为主，分模块，分专题，重双基，重知识的归纳总结、及知识点间的串联，补缺补漏。

　　7、第二轮复习以加强学生综合能力的培养与训练，加强学生的解题方法的指导，关注学生考前心理辅导，树立自信。

　　2023学期教学总结篇2

　　时间如流水，不知不觉中，一个学期又接近尾声了。静心回首本学期的工作情况，现将个人工作总结报告如下：

　　（一）踏踏实实立足于本职工作

　　作为一名教师，只有踏踏实实立足于本职工作，才能作到称职。

　　一个学期以来，我教学严谨，工作务实。课前，做好教学工作计划，坚持认真备好每一节课，精心设计教案；上课，力求根据不同的学生，设计各种适宜各层次学生都能接受的问题，以求得发挥教学的最好效果。课后，及时批改作业。根据近年来，中考试卷扩大课外现代文和文言文阅读比重的趋向，我因此特别注重对学生阅读能力的培养。利用课余时间，寻找大量的资料，并不辞辛劳地把它们打印成字，印发给学生，及时在课堂上让学生进行比较阅读，培养学生对知识的迁移能力。

　　（二）勤勤恳恳致力于对学生的.培养

　　教学质量是关系学校前途的重要因素，也是衡量每一个教师教学工作的一把重要尺子。本学期，我根据学生的不同情况，因材施教，把全部的精力致力于对学生潜能的开发上。平时，牺牲自己的空闲时间，利用每星期一的午休为学生做免费的辅导或在教室里监督他们学习，在一定程度上帮助学生营造了“争分夺秒”的学习气氛；为了在短期内尽快提高学生的作文水平，坚持每星期至少额外布置一篇写作任务，如有佳作，就不怕麻烦，花费一定的时间把它们打印成文贴在教室里，供学生品读，并以此达到鼓励学生的目的。这样做虽然很辛苦，但取得了很好的效果，大部分同学的写作能力有明显进步，写作兴趣大大提高了，出现了“被动写作到主动写作”的可喜转变，我对此感到由衷的高兴。

　　（三）时时刻刻不忘继续学习

　　教育是创造未来的事业，它决定了一个有使命感的教师必须有创新意识。没有创新意识，必然缺乏竞争精神，所以教师必须要“活到老，学到老”。

　　本学期的教学任务虽然繁忙而又紧张，但是，为了及时吸收先进的教学信息，关注教学新动态，一有时间我就看一些教育教学书刊，上网找优秀教案……。并积极外出听课，让自己随时充电，吸收新鲜血液，从而提高教学水平和管理能力，为了给学生“传道授业解惑”作好更充分的准备。

　　当然，在我的实践工作中还存在着这样或那样的不足，我想，这将是我以后努力的方向。在下一年度，我会做好xx年个人工作计划，争取将各项工作开展得更好。

　　2023学期教学总结篇3

　　转眼间又到了辞旧迎新的日子，又一个学期即将过去。回顾过去的一个学期，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未曾改变的干劲，这也是体育工作者的共同特点吧！

　　一：教育教学工作方面

　　在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作。首先在教学中我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用，运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。其次在教学过程中特别重视人的认知规律的培养，这样可以使学生尽快地学好技术，形成技能。第三重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育，培养学生的自觉性、组织性、集体荣誉感。

　　二：两操工作与训练工作

　　开学初，我重点抓了广播操的'教学与组织，因为高学生来自全县各个乡镇中学，学生的素质不齐，经过一个暑假的休息对广播操有些陌生，而且普遍存在动作不规范，不标准。所以我主要通过以上几个方面对广播操进行教学，第一加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操，自觉做操，坚持做操，认真做操的良好习惯。第二，正确运用示范，讲解要少而精，口令要清楚、宏亮、准确。第三，纠正错误动作要及时，指导要及时。另外，学校领导和班主任也大力支持，使学生的广播操动作质量提高很快，学生的课间操做得有声有色。

　　为参加市里举行的中学生软式排球赛，从一开学初，我带领校男子软排队进行训练，我们坚持每天早晚两次训练，周日也只休息下午，经过一个多月的刻苦训练，学生的技术水平提升很快。比赛中，经过顽强拼搏，在二十一参赛队中获得第三名，受到学校领导和教师的好评。

　　三：教研组和年级组工作

　　积极参加教研组和年级组组织与开展的各项工作。1、参加高一新生的一周军训。2、参加并担任学校第二十一届田径运动会裁判工作。3、组织和编排高一年级的篮球对抗赛并担任裁判工作。4、参加县教育局组织的广播操比赛并获三等奖。

　　总而言之，这一学期为工作我在努力奋斗；为生活在尽心安排；为未来在不断畅想。回顾这一学期的工作，其中还有许多不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高个人的教学水平与修养，以一颗强烈的事业心、责任心和自信心去对待工作中的每一天，对待每一节课,对待每一个学生。

　　2023学期教学总结篇4

　　本学期我担任高三（2）、（3）班的数学教学。本学期教学主要内容有：集合与常用逻辑用语、函数概念及其基本性质、基本初等函数、函数的图像、函数的应用、导数及其应用、三角函数、平面向量、数列、不等式、立体几何、直线与圆的方程、概率、统计与统计案例、推理与证明、算法初步、数系的扩充与复数的引入。现将本学期教学总结如下：

　　一、教学方面

　　1、认真备课，立足于教材、立足于学生，认真学习数学课程标准，教师对新课程的理解与参与是推进课程改革的前提。课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教学的指导思想以及教学内容的确定和安排。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受，独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的'重要方式。在高中数学教学中，教师的讲授仍然是重要的教学方式之一，但要注意的是必须关注学生的主体参与，师生互动。”

　　2、合理使用教科书，结合高中数学总复习书中高考真题的讲解，提高课堂教学效益。对教材内容，教学时需要作适当处理，适当补充或降低难度是备课必须处理的。灵活使用教材，才能在教学中少走弯路，提高教学质量。对教材中存在的一些问题，教师应认真理解课标，对课标要求的重点内容要作适量的补充；对教材中不符合学生实际的题目要作适当的调整。此外，还应把握教材的“度”，不要想一步到位，如函数性质的教学，要多次螺旋上升，逐步加深。

　　3、改进学生的学习方式，注意问题的提出、探究和解决。教会学生发现问题和提出问题的方法。以问题引导学生去发现、探究、归纳、总结。引导他们更加主动、有兴趣的学，培养问题意识。

　　4、在课后作业，反馈练习中培养学生自学能力。

　　课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学，也有利于复习和巩固旧课，还锻炼了学生的自学能力。在学完一课、一单元后，让学生主动归纳总结，要求学生尽量自己独立完成，以便正确反馈教学效果。教师及时检查，课堂讲解大部分学生不会做的题或相对难的题。

　　5、分层次教学。我所教的两个班，层次差别不大，2个班的学生初中的基础差，高中的知识对他们来说就更增加了难度，各个班只有少部分学生接受数学的能力强一些，因此，不管是备课还是备练习，我都注重分层次教学，注意引导他们从基础做起，同时留有足够的时间给学生思考可以开拓思维，积极动脑的提高性知识，提高学习数学的兴趣。让人人有的学，让人人学有所获。

　　二、存在困惑

　　1、书本习题都较简单和基础，而我们的教辅题目偏难，加重了学生的学习负担，而且学生完成情况很不好。课时又不足，教学时间紧，没时间讲评这些练习题。作为一个新教师我们应如何做？

　　2、在教学中，经常出现一节课的教学任务完不成的现象，少巩固练习的时间。知识内容需要补充的内容有：平面直角坐标系、点的坐标、一元二次方程根的求解及根与系数的关系、等知识。

　　3、虽然经常要求学生课后要去完成数学第一轮总复习的题目，但是，相当部分的同学还是没办法完成。有的学生则是学习意识淡薄，意志不够坚持。

　　三、今后要注意的几点：

　　1、要处理好课时紧张与教学内容多的矛盾，加强对数学教材、数学总复习书的研究；

　　2、注意对教材重要知识的讲解、教辅材料题目的精选；

　　3、要加强对数学后进生的思想教育；

　　4、适当加强学生的做题能力；

　　5、课本知识的掌握，加强记忆。

　　总之，一名高中数学教师，对教材的熟悉，对重难点的突破，对考点的把握，对学生的了解，以及如何培养学生灵活运用所学知识的能力，都是我们工作的重中之重。我将把握好每一天，虚心学习，继续努力，争取自身的进步。

　　2023学期教学总结篇5

　　黑白线描画是儿童绘画的一种主要形式之一，主要以线条去造型。通过流畅的线条学生可以随心所欲，不拘一格地把自己的所想所感表现出来，随意性很强。

　　本学期我所教年级是二，三年级的黑白线描画，经过半个学期的教学，我发现孩子们还是比较喜欢这种新的绘画形式。首先我通过讲解让他们认识点、线、面，黑、白、灰这些黑白线描画的基础知识，再通过欣赏黑白画线描作品让学生了解运用点、线、面作为表现手段来描绘物象的一些简单装饰方法，如添加，变形，重复等装饰手法。在进行学生作业时，我会寻找一些与学生的日常生活贴近的题材作为描绘对象，如漂亮的鱼，可爱的小鸟等有趣的小动物形象，以此来激发学生的学习兴趣。

　　通过本学期与学生共同努力，学生们已经能够掌握黑白线描画的基本知识，会使用简单的线条去表现这些常见的物体，但学生在学习黑白线描画过程中还出现了一些需要注意的问题。

　　第一，二年级孩子的构图不太成熟，往往不太饱满。除了跟孩子的年龄特点有关外，最大的.原因在于我辅导的不够细致，我班里孩子居多，在辅导功课方面难免有疏漏的地方，在今后的工作中，我打算针对个别孩子以欣赏临摹为主，训练孩子大胆构图。另外就是孩子的线条的流畅性不够好，也有的在用笔时经常会有因为胆怯怕画错，所以不敢大胆下笔。我想这一类的问题随着孩子的年龄增长和画画的数量的增多会慢慢进步的。

　　第二，部分孩子耐心不够，创作毛糙，。对于这个现象，我采用让孩子点点的方法，一张素描纸上全部由点构成，拼凑成图案，点必须要有规律，大小，距离，等都一致。经过一段时间的练习，孩子们的线条也沉稳了许多。再有就是孩子容易对黑白画失去兴趣，对于这个现象，我采用的是使用不同颜色的卡纸和不同颜色的笔来进行绘画，偶尔把两种颜色或多种颜色放在一张画上使用，慢慢的提高学生的绘画兴趣。

　　第三，由于我之前并没怎么接触过黑白线描画的知识，所以在教孩子的过程中也是在慢慢摸索，比如教学环节的设定，有时会不完整；绘画工具的使用也不太熟练；孩子绘画过程中出现的问题有时也解决不了；绘画素材也不是很新颖，等等……

　　回顾本学期黑白线描画的教学过程，我获得的是经验，收获的是喜悦，看着孩子们从简单的线条认识到运用线条去表现自己喜欢的事物轮廓，再到能用线条的粗细疏密变化来表现美感和次序感，用它们来表现生活中的所见所闻所想，我都有种莫名的感动。在今后的工作中，我会以学生为主，进一步让孩子在黑白线描画的天地下尽情发挥，表现出更出彩的作品。

　　2023学期教学总结篇6

　　xxxx年是我校二级学院体制实行的第一年，也是我院成立的第一年，我们建立了一个新的集体，在新领导班子的带领下，经过全院师生的共同努力，我们取得了很大的成绩，我本人也在工作中得到了锻炼，现把我个人在本年度的情况总结如下：

　　一、政治和职业道德方面

　　政治上，我坚持四项基本原则，我一直以一名大学教师而自豪，热爱工作，关爱学生，在工作中认真负责，严格要求自己，时刻提醒自己无愧于灵魂的工程师这样一个称号。

　　二、教学和科研方面

　　本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程，虽然有的课程我已经带过多遍，但我并不因循守旧，而是不断进行教学改革，包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面，受到学生的欢迎和得到同行的认可。

　　今年，在前期积累的基础上，我申报了校级教研项目《工商管理类专业实践教学平台建设的研究》，并公开发表了3篇论文（包括一篇教研论文），和自己上一年度相比，取得了不错的成绩，但和一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距，对此我有清醒的认识，今后会不断努力。

　　台上三分钟，台下十年功，作为一名大学教师，要不断加强专业学习，才能给学生提供高水平的授课，所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习，另外一方面坚持在实践中积累专业知识，理论联系实践，适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。

　　三、管理和服务方面

　　作为市场营销教研室副主任，我积极地完成领导安排的任务，为老师们认真服务。今年，在院领导的安排下，我全程负责市场营销本科专业合格评估工作，从两表的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的.服务，我都全程参与，为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。

　　对常规工作我也一丝不苟，包括xx届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。

　　四、工作中的不足

　　本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题，如科研的质量不高档次不够，在班主任的工作上还处在摸索阶段和学生见面太少。对于这些问题我在假期中会好好思考，争取在下一年度有根本性的扭转。

　　路漫漫其修远，吾将上下而求索，对于下一年度我充满信心！我相信，今后在领导的帮助和自己的努力之下，我一定能做到更好！

　　2023学期教学总结篇7

　　一期来，我校贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目标；以课程改革，校本培训、校本教研为契机；以狠抓教育教学管理、狠抓学生养成习惯教育为落脚点；以实施《教师目标管理责任制》、《宾阳县中小学教学常规要求》、《宾阳县常规教学检查评分细则》为重点。在上级部门，中心校的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，本学期学校的教育教学工作较好的顺利完成。

　　一、锤炼教师队伍，促进专业发展

　　1、实施《宾阳县中小学教学常规要求》，发挥教师的积极性。

　　学生良好行为习惯的养成，良好校风校纪的形成，是一项长期的、复杂的、系统的工程。没有老师的齐抓共管是不可能完成的。本学期开学第一个大动作就是以《目标管理责任制》《宾阳县年常规教学检查评分细则》为基点，在原有的基础上进一步深化、细化，并坚定不移的实施，调动了广大教师的能动性、创造性。

　　2、强化了思想，转变了教育观念

　　要全面提高工作质量和效率，首先，我们加强了教师的思想政治工作，坚持每周一进行政治和业务理论学习。这样，沟通了学校与教师之间思想与情感，达到相互理解的目的。同时，对学生进行《小学生日常行为规范》的评比，每天检查，做到一周一小评，一月一总评，对工作突出的班级给予物质奖励，颁发流动红旗。其次，利用班级板报进行宣传了爱国主义教育、廉洁教育、严防溺水教育、行为规范教育、习惯养成教育等。使学生能够晓之以理、动之以情，起着潜移默化的思想教育。

　　二、在学校常规管理方面

　　1、制定好奋斗目标和各种计划，使工作有条不紊地进行。

　　在本学年度的工作中，积极为学校的发展、进步出谋划策，把学校的教育教学工作做好。每学期都制定了切实可行的教学工作计划，教研计划等；制定学校工作月历表、周工作安排表；教师任课方案；毕业班工作计划；课改工作计划；教研组管理计划；实验室、远教室的管理等，为学校的工作能正常开展打下良好的开端。

　　2、认真抓好教学常规管理，促进教学工作的正常开展。

　　学校领导教导处平时除了安排好各教师的工作外，经常采取定期和不定期检查的方法，督促教师按计划完成教育教学任务。于每学期开学前检查工作计划，开学的第一周、期中考前一周检查各位教师的`教案书写情况，每学期不定期检查教师的作业批改情况，每学期进行一次全校性的评教评学活动，在每一次检查中均进行通报，对于不能按时完成或不负责任的给予批评。截止1月18日，23位教师完成了本期各科教学任务，开始转入期末素质检测的复习工作。听课节数都达15节以上，各项常规教学工作都顺利较好地完成。

　　3、认真抓好课改的组织工作，提高我校的素质教育水平。

　　在课程改革的指导方面，教研组长担任课改工作领导小组的具体负责人，平时认真组织教师参加各级举办的新教材培训，每个月至少组织一次校本培训，集体备课，特别是对语文、数学英语等科目，亲自参加这些科目的研讨活动。在课改教研活动中把任务落实到人，明确目标任务。平时认真组织教师上示范课、探导课，把课改培训与教研结合起来，使教师不断充实的教学理论知识并应用到教学实践活动中去。

　　4、认真抓好毕业工作，力争明年毕业文化素质检测跃上一个新台阶。

　　在毕业班工作方面，11月24日还召开了毕业班家长会，向学生家长通报了当前教育形势，以及学校对毕业班教学工作的措施，目标等。学校多次组织召开毕业班教师会、班主任会、学生会等，使师生思想紧跟学校步伐。通过会议，使毕业班的老师们同学们家长们，有了共同的认识，在今后的工作学习中共同努力，力争优异的成绩。

　　5、认真抓好第课余文体活动，促进学生身心的发展。

　　这学期来，学校开展丰富多彩的文体活动，第八周组织参加全镇小学生写字比赛，我校有赖钟灵等13名同学分别获一、二、三等奖。在庆新年朗诵比赛中，我校二年级118班荣获全镇同年级第三名，在庆新年师生气排球比赛中，我校教师荣获教师组第二名奖。

　　三、努力方向。

　　综上所述，本期的工作取得了突破性的进展，但也存在许多不足之处，教育管理，教育科研，教师培训，学校特色等方方面面的工作还有待进一步加强，改进。在今后的工作中吸收经验，纠正缺点，扬长避短，在工作中总结，在实践中提升，争创我校教育的新篇章。

　　2023学期教学总结篇8

　　一年级是所有学科起步阶段，写字也不例外。一学期以来，我们年级的教师非常重视对写字的指导。教学中，我们本着从长远出发的思想，精心指导学生写好字。

　　一、指导坐姿要领、执笔姿势、运笔技巧以及汉字的笔顺、间架结构等

　　经过上学期地训练，学生们已基本具备了良好的写字姿势，但执笔姿势和方法，绝大多数学生还掌握不好，这对字写得好坏关系极大。因此，本学期，我们从一开始教写字就逐一指导，随时矫正，以防学生不规范姿势的形成。我们要求学生一开始就要写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是从整体布局上可以纠正学生大多偏右下方的毛病；二是学生小时习惯写大字，指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性。

　　二、指导学生写好笔画

　　“撇“像刀，“捺”出脚。“点”像小雨点。“横“像扁担一肩挑……我们在教学中力求形象。比如我们在教学“伞”时，我们会问孩子们“伞”像什么呢？孩子们有的说像大蘑菇，有的说像大树……想象生动的比喻，再加上形象的老师板演，不仅让学生感受到了汉字的形体美，而且让学生对抽象的汉字字形顿生兴趣，产生了写字的欲望。再如：我们在教学“人”字，“人”字很简单，一撇一捺，写起来却十分不易。由于不知道运笔方法，学生写出来的“人”字，就像两根支撑起来的小棍子。我们就引导学生观察黑板上的笔画，让学生充分发挥自己的想象，看看这“撇”像什么，“捺”像什么，有了生动的视觉感受，有了如此形象的比喻，“人”这个字在孩子的心中已经不再抽象了，而变得生动可感起来。比喻，充分激起学生写字的热情，学生按捺不住，自己尝试着写了起来。

　　三、加强示范

　　书授不如口授，口授不如手授。教师本人的范写是优化写字教学不可缺少的环节。教师是学生的表率，在平时教学生字前，我们年级的教师总是事先在田字格黑板上临写，反复琢磨要讲授的知识点，上课时当堂示范，要求学生一步步从以下几方面观察：1、注意每一笔在田字格的位置。2、看看哪几笔在横中线和竖中线上。3、关键笔画在田字格的什么位置。经过长时间这样的训练，学生不仅对字的印象深刻了，而且自我的`分析能力也强了。

　　四、优化写字方法的指导

　　写好字是一年级语文教学的一个重点，描红的效果要比临写效果要来得快。人教版小语教材每篇课文后面都安排了描红，并且有与之配套的习字册。在学生掌握基本笔画的写法后，我们年级的教师先着力抓好描红和临写的结合点，再让学生在描红中整体感受汉字的结构特征，找准主笔，让学生注意笔画之间的关系。潜移默化地教给学生一些规律性的东西。

　　一个学期的写字教学，效果十分明显。学生们不再感到写字是负担，真正感受到写字的乐趣，许多孩子的幼小的心里已经立下当书法家的愿望。大部分孩子的字真正做到“书写规范、端正、整洁”。但不乏马虎的。今后我们要继续努力，争取让每个学生都写出一手漂亮、美观的字。

　　2023学期教学总结篇9

　　一、严格过程管理，打造勤谨的工作精神。

　　为了提高教育教学质量，我们高度重视过程管理，努力形成勤谨工作的精神。组织教师认真学习学校的教学常规管理制度，使教师们对每项的要求都做到心知肚明，在教学工作中自觉的遵照执行，充分利用监控的功能作用，加强教学常规的过程管理，并把每次的监控结果及时发布，做到公开、公平、公正，教师们可以随时知道全校教师的各项工作情况，学校定期对检测结果进行分析，对好的表扬，对存在的不足点明，引起教师们重视一学期下来，教师们的工作积极性提高了，工作态度严谨了，教学秩序井然有序。在教学管理工作上狠抓教学六认真，按照要求正常进行教学六认真检查，做到每个月检查两次，覆盖所有学科、教学六认真的方方面面，特别重视备、上、改等环节的督查。检查备课笔记，注重检查与指导相结合，及时和有关同志交换意见，提出改进建议。

　　二、建立学习型组织。

　　在深化教育改革，全面推进素质教育的今天，我们只有时时保持进取的精神，把学习与研究作为永恒的主题，方能适应新的形势。为促进业务学习和研究，我们在营造书香校园方

　　面作了以下工作：一是制定业务。学校分别在每月、每双周集中业务培训或者教学研究活动，要求教师个人在每周时间阅读一篇教育教学理论xx，每两个月撰写一篇教学案例，在教师集中学习时间交流，每学期写一篇高质量的专题总结或教学小论文。二是创设业务学习研究条件。动员教师订阅业务报刊，使我们拥有的学习资料；在学校的二小中发表xx，发表见解，提供的校内交流、研究机会；走出校门去学习，在网上和专家研讨，让我们不断吸取最新、更广泛的营养；三是开展读书笔记和教育随笔展评活动，促进教师们读书的热情。

　　三、正确导向，保证教学质量。

　　中心校的教学工作计划为我们的教学指明了方向，学期初就对教学计划进行了深入的学习和研讨，从研讨中教师们明确了教学中该抓什么，该怎么抓，明确的教学的内容和方向。

　　由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，教师们工作严谨，单元测试工作做得精细扎实，教师们精诚合作，在中心校的抽测中，大部分班级取得了较满意的成绩。

　　四、倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为教师服务。

　　在新课程理念实实在在地走入了操作层面的同时，在工作中我发现了一个问题，我校的教师骨干不少，整体水平不低，但是在交流研讨时不喜欢发言，讨论是个很好的取长补短的过程，怎么办？在思考中我感觉到一是我们教师的理论水平不到位，二是教师们没有交流的习惯，三是学生们需要展示的舞台，教师们更需要展示的舞台。基于这样的思考，在平时的监控过程中发现好的做法，及时表扬的推广。

　　学校为教师们创设活动的.时间和空间，教研活动锻炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待教研襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。在这样一个良好的氛围中，老师们解决问题的能力提高了实效性也渐渐提高。本学期，在上级组织的各项论文赛中，我校教师积极参加，踊跃投稿，有几十名教师的论文在省、市、县获奖。我校的王淑芳在省教海探航论文比赛中获一等奖，刘栋老师连续在省、市级教育刊物上发表论文2 篇。五、加强班主任工作，学校教学管理更上新台阶。本学期，我校在班主任[培训和管理方面加大力度，重视对班级的管理与建设，形成上下一条心，纵横一条线的管理模式。使得老师不再觉得当班主任没意思，使得学生在学校如同在家的感觉。班级管理水平的提高大大增强了学生的上进心，促进了班主任、任课教师的工作积极性，强化了学校的凝聚力，教育教学水平自然水涨船高。在本学期举办的全县班主任工作现场会上，我们的表现让参观的专家、领导和教师赞不绝口。

　　回顾我们一学期来走过的历程，当我们为自己所取得的些许成绩而感到欣慰的时候，我们也清醒地认识到，我们的工作还有太多的不足之处，要想有一个实质的突破，必须并且首先依托教育科研。虽然过去我们也曾经申言抓好教研工作，也曾经身体力行组织和参与了一些教育教学研究活动，但是，距规范的科研相差还很远。在今后的工作中，我们只能是沉下去，再沉下去，老老实实学习，认认真真思考，勤勤谨谨探索。

　　2023学期教学总结篇10

　　时间过得真快，我工作已经第三年了，在过去的两年中，收获了很多，失去了很多。感慨最深的两个字就是爱和累。在这两个字中包含了酸甜苦辣，不过，我并不为之抱怨什么，反而，我却很珍惜这两年的美好时光，在这两年的工作中，我学会了坚强，我学会了爱。在园领导的带领下，我生活在一个非常和睦温馨的大家庭中，在经验丰富的老教师的引导下，各方面的技能都有所提高，经历了省优验收、省示范园验收、省平安园的创建等等。我非常的感谢我的领导，感谢我的同事，还有感谢我的小朋友们，我能够生活中这样的环境中，我很幸福。

　　这学期开学已经两个月了，到现在我都舍不得刚刚毕业的大一班小朋友。

　　那是我带的第一届毕业班，那里面聚集了我许多的汗水，许多的酸甜，许多的'爱。有多少名字，有多少快乐的时光还历历在目，生日那天是小朋友最开心，最幸福的一天，有蛋糕吃，有礼物收，还有人帮着拍照，那是最幸福的事情，在我们班有好多小朋友都喜欢在幼儿园和小朋友一起过生日，就这样，一个又一个的生日会储藏在我们的记忆中，记忆最深的一个生日会是徐梦雨小朋友过生日，那一天真好是学期末的最后一天，我担心会有孩子跟着爸爸妈妈提前到外地，下午来的时候小雨带来了一个大蛋糕后面跟着一大群小朋友，一看，都是我们班的，他们高兴的跟我打招呼“老师，中午好！

我也很高兴的，像往常一样的回答了一句，“你们好”！过一会教室离得的蛋糕已经摆好了，我很兴奋，一下子感觉他们长大了很多，有些事情不需要老师烦心了，小朋友自己都能把他们做好，鼻子不经意算了一下，“下午的毕业会还怎么开呀”，心里真琢磨着了。突然高雅小朋友跑过来抓着我的衣服说：“老师，今天我们就要毕业了吗”？

我一下子心里的感情藏不住了，热泪，涌上了眼眶，我是使劲的眨眼睛，不让泪水流出来，这时，后面的小朋友涌上来了，老师，老师，我们舍不得你，，接着就是，这也抓我衣服，那也抓我衣服，把我整个人都围在了里面，此时我很幸福。为了能够记住这些活泼、可爱的小家伙们，我特意带了相机，把他们天真的笑容永远保存下来，以后如果有机会的话我们会和大朋友一起来回忆那时的美好。

所以，我把相册的名字编辑为“永远的大一班”。“宝贝们，老师爱你们”！

　　2023学期教学总结篇11

　　这学期我担任七年级168、169两个班的数学教学工作，平时教学前能认真学习，深入研究教法，虚心向同行学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验，同时也得到不少教训。现将一学期来的工作总结如下：

　　1、做好课前准备和课后反思工作认真阅读、挖掘、活用教材，研究教材的重点、难点、关键，研读新课标，明白这节课的新要求，思考如何将新理念融入课堂教学中。

　　认真书写教案，利用网络资源，参考别人的教学教法教学设计，根据两个班同学的具体情况制定课时计划。每一课都做好充分的准备。为了使学生易懂易掌握，我还根据教材制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，制作课件。课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并进行阶段总结。

　　2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。

　　新课标的数学课通常采用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始，它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境。在这一学期，我根据教学内容的实际创设情境，让学生一上课就感兴趣，每节课都有新鲜感。新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式。我在课堂上常为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会，让他们讨论、思考、表达。由于学生乐学，兴致高昂，通常学生获得的知识都超过教材和我备课的范围。

　　3、作业方面根据减负的要求

　　我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导。

　　4、做好课后辅导工作。

　　根据168、169两个班学生学习数学的基础和潜力，注意分层教学，利用课余时间分别辅导他们，有问题要问的学生自由来办公室问，或让作业不过关的同学有老师指点。除了老师辅导外，我还要求学生成立“数学学习互助小组”，即一名优生负责一至两名中层生和一名待进生，优生经常讨论学习问题，弄懂弄透了才去辅导其他同学。在课后，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的'转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

　　5、个人学习方面积极学习各种教育理论

　　以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。平时多听课，虚心请教同组老师。在教学上，有疑必问。由于没有新课标教学经验，我虚心向他们请教每节课的好做法和需要注意什么问题，结合他们的意见和自己的思考结果，总结出每课教学的经验和巧妙的方法。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文、案例，并获得奖次。

　　6、存在问题和今后努力方向：

　　（1）、新课标学习与钻研还要加强；

　　（2）、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑；

　　（3）、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步；

　　（4）、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高。

　　2023学期教学总结篇12

　　时间飞逝，一转眼，本学期即将结束，五年级下学期语文教学总结。本学期继续担任两个班级的语文教学工作，共有学生103人。一学期以来，我本着爱学生的心，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的教学任务。现将本学期语文教学工作总结如下：

　　一、狠抓基础知识和基本技能，培养学生良好的习惯。

　　1、敦促学生良好的学习习惯。五年级是小学阶段的最后一年，学生难免在思想上产生懈怠，学习态度也有了较大变化。我针对学生的实际情况，抓住学生好胜心强的特点，实行竞争机制，每天都及时将一班二班的学习情况互相汇报，帮助学生了解兄弟班级的学习情况，营造和谐共进的氛围，使两个班级的学生能够相互追赶，共同进步。经过一学期的不断努力，学生的整体水平有了提高。

　　2、规范学生的书写习惯，提高书写质量。识字和写字同样是高年级语文教学的重点，经过一学期的整顿，学生的书写情况有了明显的改善，但还不够完美。针对这一情况，我继续采取上学期的办法，每天对学生的作业进行分类对比，发作业本时强调：表扬优秀的，有进步的，鼓励作业差的学生向优秀学生学习。学生的作业评价渐渐步入正轨，学生能够自主的对自己的作业进行评价，并指出优缺点。

　　3、培养学生的养成习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。

　　(1)课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，必要求复习。用小组长检查，教师抽查的方法进行督促。通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉复习。

　　(2)正确的上课方法。"该说时就说，该听时就听，该写时就写"，认真听讲，积极思考。学会听课，学会做笔记，。

　　(3)写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。

　　4、培养学生良好的阅读课外书籍的习惯。首先定时定量的训练，师生定时检查。以使他们逐渐养成习惯，为提高学生的写作能力打好基础。为激发学生写作兴趣，我要求学生各自准备一个读书笔记本，每周至少一篇读书笔记，并规范了书写格式，每周上交，通过此种形式督促学生养成书写读书笔记的习惯，从长远着手，循序渐进的提高学生的作文水平。

　　二、灵活机动处理教学方法

　　根据新课程改革的精神，以及学校推行的生本教育课堂的根本宗旨，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的.学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。

　　三、做好学习方法的指导，针对学生普遍存在的弱点重点突破。

　　俗话说，"磨刀不误砍柴功"。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。首先，我强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考，这是很关键的，因此我着重指导学生学会思考。课前进行有效的预习，睡前回顾当天所学，都是良好的学习方法。这些方法适用、易行、便于操作，我每天要做的就是督促学生坚持，让学生养成良好的学习习惯。

　　1、字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

　　2、课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导，并多次组织朗读课文、诗词的比赛。

　　3、阅读。从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。

　　四、突出单元达标。

　　本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，学生的学习成绩得到稳步提升。

　　五、取得成绩。

　　在师生的共同努力下，本学期的语文教学取得了一定的成绩。

　　1、圆满完成了开学前所制定的教学目标。

　　2、学生的语言综合运用能力有所提高，学生的语言积累有所增加。

　　3、学生朗读水平有了显著提高。改变了"唱读"的坏毛病，并且朗读时能把握感情，有节奏，有停顿。

　　五、存在问题：

　　1、培优补差工作由于时间，人数，任务多等主客观原因，开展较少，成效不大。

　　2、没有能全面，多层次提高学生语文水平。

　　3、作文水平整体偏低，指导训练力度不够。

　　4、教师没能充分了解学生，所教内容、所运用方法不能广泛引起学生共鸣。

　　有成绩也有不足。本人将从这学期的教学工作汲取经验、吸取教训。加倍完善自己，提高自身素养，以便做出更大的成绩，更好的完成工作。

　　2023学期教学总结篇13

　　半个学期以来，在学校领导的关怀、指导、帮助下，在各部门的大力配合下，我们高一年级全体教师奋发进取、团结拼搏，以课堂教学改革为契机，抓住课前预习和限制训练两个关键环节，努力优化课堂教学，推行“自主预习、合作探究”的教学模式，一段时间以来，学生的学习积极性明显提高，预习质量、课堂效率得到较大改善。同时，狠抓了学生良好行为习惯、学习习惯及各项常规教育。各项工作开展有条不紊、扎实有效。现总结如下：

　　主要工作

　　1、按照学校要求，结合年级实际，大胆改革，集思广益，率先推行“自主预习、合作探究”教学模式，几经完善，确立整个学习环节为：预习、交流、展示、完善、巩固。课堂教学环节为：再现学习目标、学习重难点、简要复习、学生展示、教师点拨、小结、当堂达标、收回导学案。

　　2、为配合新的课堂教学模式的顺利实施，年级出台了相应的小组建设策略、各项活动方案、预习之星、展示之星、优秀团队评比方案等一系列保障措施。

　　3、狠抓集体备课。确保足时，不走过场。按照备课组分工，主备人提前编制初学案，在集体备课前，必须经年级检查盖章，然后才进行集体研讨、修订，再进行胶印、下发。本学期，预习导学案的编制有了很大完善，深受学生认可、接受。

　　4、严格执行作业上交、展室展览的要求，年级进行认真的检查、反馈，有力的督促了教师的作业批阅。另外，值班教师在答疑室挂牌答疑、主动解惑，深受学生好评。

　　5、排除一切困难，确保了校本课程和研究性学习的正常开设。并且强化了过程性管理和过程性材料的积累，学分认定考试组织严密。

　　6、建立了学生成长日记。督促学生严格自律，做好计划、及时总结反思。有效地避免了自主自习、双休日学习、活动无计划和盲目性。

　　7、坚持不懈地抓好学生的养成、行为习惯、安全教育。充分发挥好学生会的自主管理。目前，三操、卫生、两休、自习纪律等常规表现状况良好，令人满意。

　　存在问题

　　1、课后巩固训练、当堂达标还存在数量不均衡，教师指导、要求不力，学生做的规范性差等问题。

　　2、少数老师的工作积极性、奉献意识尤其是质量意识不够，工作应付、麻痹现象时有发生。

　　3、教师在备课后上课前的二次备课较少，个人缺乏对教学问题的诊断、预测。青年教师尤其要加强这一块。