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初中生班会课件
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行课件编写工作，课件根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容。那么写课件需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的初中生班会课件，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生班会课件1
一、组织目的：
1．在形成新集体时，同学之间难以融合，唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，按照校政教处的要求，组织以“我和我的`集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》，旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。
2．力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。
二、准备步骤：
1．召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。
2．主要负责人
班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。
3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。
4．审查班长、宣委的组织稿件。
5．审查有关人员的发言稿，引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。
6．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。
三、班会的具体步骤、安排：
1．班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？”
2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。做为此议题的总结发言。
3．设计几个小情景，引发全体同学参与讨论：
初中生班会课件2
一、教学目的：
1.通过知识竞答、亲身体验、讲身边事例、学习交通规则条例等方式引起同学们对交通安全的重视与思考。
2.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
3.了解一些基本的交通规则及交通标志，逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1.让同学们收集有关交通事故的案例或图片。
2.了解一些常见的交通标志。
3.在周记本上写一写自己对时下中学生交通安全现状的感想。
三、活动过程：
引入：
师：同学们，你们知道什么对于人来说只有一次，是最重要的吗？
（生齐答）
师：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们精心筹备了今天的“生命在你手中“主题班会，希望同学们积极参与，在参与与思考中提高交通安全意识，学会保护自己！
（一）我国交通安全现状简介（出示PPT）
师：同学们，这一幕幕触目惊心的画面正在用鲜血和生命换来教训，使我们警醒，让我们痛心!这在向我们传达着同一个信息—交通安全，重于泰山!愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血。在平时生活中用心留意身边的交通法律法规，就会为我们的幸福加上一条保险。那么现在，就测试一下同学们对于交通法律法规及交通安全常识的了解程度！
（二）活动一：交通安全知识问答与学习
1.简答题：
（1）交通讯号有哪些颜色？都有什么作用？（2）红灯亮时行人该怎样？
（3）黄灯亮时还可以过马路吗？
（4）什么灯亮才可以走？
（出示有关交通信号灯的综合知识PPT）
（5）行人、行车应靠哪边走？
（6）我国把每年的哪一天定为“全国中小学安全教育日”？（每年3月份最后一周的星期一，是全国中小学生“安全教育日”。这是有关部门在1996年确定的'。）
（7）未满多少岁的少年儿童不可骑自行车上路？骑自行车带人违反交通规则吗？
（8）汽车、摩托车、自行车等刹车后能立即停止吗？为什么？
师：同学们，你们知道这些电话号码，认识这些标志吗？
2、出示中国报警电话号码、交通肇事报警号码、禁止向左转弯、禁止行人通行、禁止非机动车通行、危险标志、机动车车道、非机动车车道等。
（三）活动二：交通安全大家谈
师：接下来我们再来看一下时下最热门的几个交通安全话题。
1、话题（一）：“中国式”过马路→（明知故犯，群体无意识）
2、话题（一）：“低头族” →（交通安全意识淡薄）
师：你看了这些案例之后，有何感受？我们应该怎样做？（自由发言）（学生发言完毕后，教师点评，小结）
3、同学们在乘坐校车放学回家途中应怎样做？
（学生自由发言，教师小结，出示PPT）
小结：生命在你手中，交通安全不容忽视。今后让我们一起来学习交通安全规则，加强交通安全意识，摈弃陋习，养成自觉遵守交通规则的好习惯，用自己良好的行为影响周围的人，做交通安全的文明使者。
（四）活动三：体验“残疾”
师：接下来我们请几位同学来体验一下
1.事件描述：一农用三轮车载多人回家，在乡村小路拐弯时不慎翻车，一同学不慎右臂折断，造成终身残疾。
2.试体验：交通事故一旦发生，会给我们带来无法弥补的伤害。下面我们一起来体验一下交通事故给这位同学带来的不便。规则：先请同学们站起来右手不动，将自己的上衣脱了再穿上，看谁穿得快，使用右手者将被罚下场。
3.谈感受：
（1）成功穿好衣服的同学有何感受？
（2）被罚下场的同学有何感受？（如果有的话）
（3）观看的同学有何感受？
由于伤残，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的人生理想。为使自己拥有一个健康的身体，拥有一个美好的人生今天的我们应该怎样做呢？
4.学生自由发言
四、班主任小结：
师：“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。；生命至上，安全为天；一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
同学们，生命属于我们只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我们一定要牢记交通规则，要求大家不仅仅是说在嘴上，记在心里，更重要的是付诸在行动上。
通过这次班会，我也希望我们每个同学做一名安全使者，将安全的种子传播给身边的人，让全社会永远铭记：生命在你手中！
五、作业：
请你写出这次主题班会的心得体会。
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