幼儿园说课稿：搬乐器

时间：2022-06-17 13:12:10 说课稿我要投稿

幼儿园说课稿：搬乐器

　　作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的幼儿园说课稿：搬乐器，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园说课稿：搬乐器

　　重点领域：

　　艺术、社会、语言

　　预设目标：

　　1、巩固认识的乐器，要求幼儿准确说出乐器的名称。

　　2、教育幼儿不怕困难，提高幼儿解决困难的能力。

　　3、通过游戏，培养幼儿的合作意识，体验成功的快乐。

　　活动准备：

　　1、材料准备：打击乐器若干：鼓、铃鼓、碰铃、双响筒、沙棰等；大玩具公仔一个；空塑料篮六个；乐器卡片若干张；录音机和磁带等。

　　2、场地布置：“乐器乐园”。

　　活动预设：

　　一、激趣引入

　　以到“咖啡”博士家做客，引起幼儿参与活动的兴趣。

　　二、搬乐器

　　“咖啡”博士提出闯过四关，才能搬乐器的要求，激发幼儿搬乐器的兴趣。

　　1、第一关——“听音辨乐器”

　　要求幼儿准确说出乐器的名称，并练习打简单的节奏。

　　2、第二关——“乐器分类”

　　要求幼儿在一定的时间内将乐器进行分类。

　　3、第三关——“乐器唱歌”

　　（1）提问：“小朋友们，怎样才能使乐器唱歌呢？”

　　（2）要求幼儿选择一种自己喜欢的乐器一起为歌曲伴奏。

　　（3）放音乐，幼儿自选乐器一起为歌曲伴奏。

　　4、第四关——“乐器搬家”

　　要求

　　幼儿运用身边的东西一次将乐器搬完。

　　（1）让幼儿互相讨论，开动脑筋想办法。

　　（2）与同伴合作，共同尝试将乐器搬家。

　　启发幼儿用自己身边的东西装运，可一人拿，两人抬，多人合作搬，做到把乐器一次搬完。

　　三、归纳小结幼儿搬乐器的方法,体验成功的喜悦。

　　（1）让幼儿说说自己搬乐器的方法。

　　（2）“咖啡”博士与教师一起评价小结。

　　“今天小朋友们真能干，勇敢地闯过了四关，还想出了许多好办法，终于把乐器一次搬完，如果你们以后遇到了什么问题、什么困难都不要怕，只要开动脑筋，你们一定会成功的。”

　　四、幼儿向“咖啡”博士致谢，拿着“咖啡”博士送的各种乐器，邀请“咖啡”博士到幼儿园玩，大家一起随音乐走出活动室，活动结束。

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