以考试为题作文

时间：2022-06-18 08:54:43 考试我要投稿

【精选】以考试为题作文九篇

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的以考试为题作文9篇，希望对大家有所帮助。

【精选】以考试为题作文九篇

以考试为题作文篇1

　　12月16日，月考来临，天气预报里说今天会下小雪，正预示着我们内心的万里雪飘。

　　天气确实是冷的要命，我和几个朋友走在去考场的路上，一路抖着，一半为这少见的寒冷，一半则是为不久后即将到来的考试。

　　朋友小C唱了歌：“20xx年的第一场雪，比以往时候来的更早一些……”她的动作很滑稽，惹得我们一阵捧腹。笑过之后却觉得更加冷了起来，赶紧加快了脚程，往考室赶。

　　考试中，并不像是文章里写的：只听得到刷刷的笔声，大家聚精会神……事实上，应该是这样一幅景象：

　　有些人看看左，看看右，唯独剩了考卷不肯看上一眼。左顾右盼的动作，活像是QQ上，那只憨态可掬的企鹅。有些人补眠去了，大概是为了养足精神，到了晚上，再去网上大干一场。有些人则抓耳挠腮，咬起了笔杆，又或是啃起了手指甲，更甚者还翻起了白眼。有些爱美的女生，更是不知从哪儿掏出了一块镜子，对着它一边欣赏自己，一边感叹着“如果美丽是一种罪，我已经罪无可赦……”

　　那么我在干些什么？好吧，其实我应该去面壁思过的，每到考试，我总要先观察观察别人那生动的面部表情，还有他们搞怪的肢体语言。但那不是我的错，不信你看看那些不合格的.“情报员”们：

　　教室里不时响起“扣扣”的敲桌子声、轻微的咳嗽声、以及有些走调的歌声“对面的女孩看过来……”我压下嘴角不经意之间露出的笑，继续观察。纸团满天飞？不不不，在这里，你绝对看不到这么明显的作弊行为。“老师，我圆规没带，借一下。”“阿嚏——老师，我借张餐巾纸。”“啊，老师，我的肚子好痛，我想上厕所。”“……”可怜的老师们面对学生层出不穷的搞怪花样，应付起来实在是有些手忙脚乱，顾此失彼。

　　一周后……学校里要举办“元旦唱歌比赛”，预示我们每日在教室里痛并快乐着。一面是这些歌手们不成调调的练唱，一面则是那些歌词使我们无比煎熬。

　　“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦……”

　　每每听到这里，我们咬牙，在心里默念：至少我们还有梦……还有梦……梦……

以考试为题作文篇2

　　恶魔般的上课铃敲响了，面容严肃的老师捧着一堆白花花的试卷走了进来。当试卷轻轻飘落在课桌上时，这场没有硝烟的战斗便正式打响了。同学们个个都低头奋笔疾书，我也不例外。

　　不知过了多久，下课铃敲响了，这场考试也落下了帷幕。我只好依依不舍地交了试卷。

　　第二天，还没上课，我就明显感到气氛不对。这不，老师怒气冲冲地走了进来，生气地将试卷摔在讲台上，喊着：看你们考成什么样！组长上来领试卷！那声音如雷贯耳。

　　试卷再次飘落在课桌上时，我用手快速地捂住了分数，心提到了嗓子眼。当我看完分数后，我的心，在滴血。

　　为什么！为什么只有87！那13分去哪儿了！！！

　　铃铃铃铃刺耳的闹钟声划破了我的'梦，那个真实而可怕的梦。

　　考试，是每一个学生无法逃脱的噩梦。单元考，月考，期中考，期末考，每一次考试后，同学们的嘲笑声、老师的奚落声、父母的责骂声如洪水一般向你席卷而来，将你无情的吞没，使你变得那么自卑。它们将你的理智吞噬，轻而易举的使你失去了自信。

　　常言道：分分分，学生的命根。然而，有多少人能知道这些学生为了分数所付出的努力，换来的却是这样的结果。今天我们要在这呼吁我们的心愿。

以考试为题作文篇3

　　星期一的上午要考语文，我信心十足，因为周末我都认真复习了。可是张老师给我们读到第四题的时候，有一个题把我难住了。“秋”字换偏旁组成新字再组词，当时我是越着急越想不出啊，我心里像乱了节奏的小鼓敲个不停。心想：“这下可完了，考不了100分了。”我着急地快哭出来了。

　　这个题好像在得意的'笑，在冲我做鬼脸，我真着急的掉了泪，我生自己的气不能把它打败。这时张老师注意到了我，安慰我说：“小男子汉不能哭啊，你想想你猜猜可以换成那个偏旁，老师相信你会想起来的。”我把“秋”换成了“和，和平”交上了试卷。

　　以后我遇到事情不慌张了，要冷静的多动动脑子。

以考试为题作文篇4

　　在金色的童年里，我有一段美好的回忆，它是那么的纯洁，那么的普通．

　　有一次，我们坐在教室里等老师来，老师急急忙忙地跑到教室，对大家说：＂今天老师有点事，请各位同学认真考试＂，老师发下试卷大步走出教室，鸦雀无声的教室刹那间沸腾了起来，有的同学看书，有的.同学问别的同学，还有的同学互相讨论，正在这时，一道题目把我难住了，我心想：翻书吧，同学们都翻了。不，我不能翻书，爸爸说过做人要讲信用，不能出尔反尔，我认真地做题．

　　第二天，老师走进教室说：＂昨天的考试是诚信考试，＂同学听了老师的话都低下了头，而我昂首挺胸，老师用赞美地目光望着我，这次诚信考试我打了满分．

以考试为题作文篇5

　　望着这几道题，他茫然了。

　　笔杆愈来愈滑，时间愈来愈少。这天杀的考试!他暗暗骂道。

　　想想以前，考试算什么?他是学校的骄傲，同学的偶像，老师的宠儿??“意兴风发，恰同学少年??”是他自豪的写照。想到这儿，他嘴角漾起一丝笑容。但他马上清醒过来，分数!这两个字眼拼命地啮咬着他苍白的心脏。因为一次成功的考试，他进入了这所让莘莘学子魂牵梦萦的学府。本想在这里尽情发挥，开辟自己的天地，然而又是考试，让这个肥皂泡瞬间破灭。那是一个阴郁的下午，眼见同学们都握着一张张漂亮的成绩单，他低下头去??老师的冷漠，同学的嘲笑令他不得不痛哭。其实那次考试，只不过是因为一个失误，一个农村孩子又怎知将答案填在答题卡上?!只是一个考试的失误，令他不得不接受冷眼。又有一次，一个成绩很好的同学踏上讲台大声叫道：“我的目标是――超过X X X !”全班哗然。他听到自己的名字后立马转将过去，任凭眼泪肆意地流淌??

　　日复一日，想要用考试证明自己的想法破灭了。他在努力，而尖子班的题也在偏多增难。成绩日益下滑和冷眼讥笑，令他不得不承认失败。而这次期末，为何在笔记上算过千万遍的公式竟突然忘记?英语口语的优秀，物理实验的`天才，化学熟练的操作却不起任何作用。他不懂，为何这些城区的老师只看考试的刹那，而对于平时??他抬头看了看四周，同学们都在沙沙地写着??他恨这些同学。不知为何，恨来自心中，就点点扩散开来。“我是被逼的!”他把手放入桌肚，手指触到了冰凉的纸页。一丝恐惧掠过心间，“但为了这次考试??分数分数分数分数??”嘴里颤抖地念着。分数，这个分数，可是他关系中考命运的弦!为了应付考试，应付??看见了，??看见了??

　　“拿出来吧。”一个柔和的声音响起。他头顶“轰”地一响，迎上了一双和蔼的眼眸。监考?对了??他忽然清醒。同学们慢慢望向这边，带着似笑非笑的表情。这些目光??他低下了头。

　　他把本子拿给监考老师，泪水又一次爬满脸颊。考试之前，他还向母亲保证??而如今??他不能再想，只是流着泪水，像陷入了一个考试深渊，往下掉却又发不出声音，想求救却又没有力气，只好任由自己不断地下沉、下沉??

以考试为题作文篇6

　　上午，王老师宣布了下午要考试，我们全都慌了神，马上翻书，复习。可是到了下午，王老师走进了教室，严肃的说：“我们要去礼堂考试。”我们都不知道为什么要到礼堂考试，礼堂没有桌，没有椅的，怎么考试。

　　带着疑问的我们排着整齐的队伍走向礼堂，再礼堂门口，一团纸大摇大摆的`站在了那儿，当时，我感到浑身都不自在，刚想要捡，还没走几步就停了下来，我发现，前面的同学都没有去捡，当时，我快步退回队伍，心想：为什么前面的同学都不去见呢，难道大家都注意不到那团纸带来的影响吗？那我要是去捡，肯定会引起同学们的一阵哄笑，那我到底是捡还是不捡呢？我正做着激烈的思想斗争，可，我已经与那团纸越来越近了，终于，我做出决定：既然大家都不捡，那我为什么要捡呢？到了那团纸前，我也绕了过去，当时，我就好像有了一种作错事的感觉，我回了一下头，发现，李刚走到那团纸前，慢慢蹲下，用手捡起那团纸，然后走到垃圾箱前把纸仍了进去，顿时，我发觉，我刚才做的不对。

　　进了礼堂，大家继续等待考试，可老师却只宣布了考试结果，只有李刚合格了，当时，我们都疑问，还没考怎么就会有结果呢？这时，老师说：“那团纸是我故意放在哪儿的！”顿时，大家全明白了，全班36人有35人底下了头，只有李刚没有。

　　这件事过后，我发现：生活中的考试就是这个样子，她不像真正的考试，用白纸黑字，把问题摆在你的面前，你必须从人们的一言一行中找到答案。生活就是一个大课堂，它无时无刻不在考验你。

以考试为题作文篇7

　　“十月怀胎，一朝分娩"，妈妈给了我生命，她让我看到了这美丽的世界。我爱妈妈，妈妈也爱我。我和妈妈之间发生了很多事，其中有一件事情一直令我难忘。

　　有一次语文半期考试，我考得很不理想。当拿到老师批改后的试卷时，我很难过，这次又考砸了!回家路上，我觉得天空是那样阴沉沉的，好像妈妈的脸色，路边的小花小草仿佛在幸灾乐祸。我着急、担心：该怎样去面对妈妈大人呢!妈妈肯定会大发雷霆的!

　　放学回家，一进门妈妈就笑脸相迎，关切地问我："今天语文考得怎么样?"我怀着忐忑不安的.一颗心，颤抖着说："考得不理想。"只见妈妈的脸马上“晴转阴“。"把试卷拿出来!"妈妈大声地说。我小心翼翼地打开半书包，慢吞吞地把试卷递给妈妈。只见妈妈越看越生气，眉头都皱在了一起。

　　我有一种不祥的预感。突然，只听"啪!"的一声，妈妈把试卷重重地拍在桌上，我吓得一愣。接着，妈妈仔仔细细地把我做错的地方一一指出来，连一个标点符号都不放过。然后开启了训话模式：“叫你平时怎样怎样，你都不做，考得这么差，你是在帮我学吗?"我低着头，满眼是泪地看着妈妈，说不出话来。我知道妈妈是为我好，希望我努力学习，养成好的学习习惯。但是我就是改不了上课走神，作业不认真的坏习惯，我也对自己很失望!

　　看着妈妈那么伤心，我觉得我不能让她再难过了。于是我轻轻地走过去抱住妈妈，诚恳地说："妈妈，我知道错了，以后一定要努力学习!"妈妈一把搂着我，眼眶也湿润了，她一边温柔地抚摸着我的头，一边说："孩子，要好好学习，妈妈相信你是最棒的!只要你努力，妈妈一定会支持并帮助你!”

　　听着妈妈的话，我深深地感受到了妈妈对我的爱，虽然这次考试不理想，但我从这次考试中深切地体会到妈妈对我的希望，以及妈妈的良苦用心!这次考试真令我难忘!

以考试为题作文篇8

　　不简单？简单！

　　这是一场特殊的考试。

　　参加考试的只有二位考生，他们是从长达两个月的淘汰赛中脱颖而出的栋梁之材。他们的外貌虽然有点普通，但锐利的眼神，眉宇间流露出来的一股傲气，让人惊叹。

　　两人悠闲地步入考场，静静地坐在椅子上，拿起试卷开始读题了。慢慢地，他们一贯的表情有了变化，高材生甲双目死死地盯住考卷，眸子突然黯淡了许多，嘴角的微笑也莫名其妙地消失了。高材生乙也显得与平时不太相同，他的视线很快地移动着，快速读了一遍题目，他轻叹一声，往后一仰，口中反复地念着：“ 铅笔+橡皮=？”

　　时间一分一秒地流过，两位学生依旧按兵不动。甲用手中的笔在草纸上乱画着，该用哲学的.观点还是用数学原理呢？乙看了看手表，心中第一次出现了犹豫，该用文学的观点还是用另类的看法呢？结束铃响起来了，两人缓缓地站起身来，额头上竟然都冒出了的细细的汗水，

　　推开门，出题的教授正与5岁的女儿共享天伦。“你们来了！”教授笑咪咪地迎上去。“教授，请您告诉我们正确答案吧！”“先说说对题目的看法吧！”甲脸红着说，“以前我总是恃才自傲，见了您的题目后我才真正明白学无止尽！”乙附和着点头称是。教授满意地笑了，

　　他向女儿招了招手，说：“让她告诉你们答案吧！”两位学生面面相觑。“铅笔+橡皮=橡皮头铅笔！”“啊？！”甲、乙失声叫出。

　　“怎么样？很简单吧！” “这不是一次全国性的智力赛吗？题目应该很有玄机的啊！”教授开始变得严肃起来，他不紧不慢地说“许多事情都是很简单的，只要你有一颗平常心！”走出教授的家门，两位学生都露出了笑脸。（指导老师：罗小军）

　　【简评】作者紧扣话题，以一道全国性智力比赛题目来展开，情节充满了一种神秘感和趣味性，这是本文获取高分的一个原因；另外，善于运用衬托的方法，层层铺垫，通过甲乙两位高材生的“惊讶”、“困惑”与“理解”，引出了一个令人啼笑皆非的结局，尤其是结尾时小姑娘轻松说出答案的情节，自然、深刻地让文章的主题呈现了出来。

以考试为题作文篇9

　　考试，考试，这个词念起来怎么这么可怕呢？尤其是六年级的孩子们，听到这个词就吓得大跳起来。

　　星竹是六年级一班的班长。哎呀，考试怎么来得这么快？他还没复习够呢。要知道，上次月考，他考了100分，妈妈给了他一个甜甜的吻；同桌宇杭呢，考了55分，回家免不了受皮肉之苦呀！昨天又一次月考，星竹居然考了98分！唉，又要挨打了。再看看同桌，61分，他居然兴奋地直跳。做个好学生真不容易，现在，他要拼命地学，拼命地学，下课时间更要抓紧，下次必须考满分，必须考满分……

　　当“满分”两个字全在星竹脑子里的时候，他看到埋头学习的宇杭抬起了头。“为什么父母总是注重分数呢？我好想玩，但是我怕考试时考差啊！”星竹顿时变得伤感。他既可怜自己，又可怜宇杭。为什么非要考高分呢？为什么100分和98分只相差那2分，受到的待遇却截然不同？

　　星竹想着想着，眼泪就流出来了。再看看前桌空荡荡的位置，外边欣怡嬉闹的笑声，他真的好伤心！看，人家欣怡，下课没有不玩的时候，天天嘻嘻哈哈的，仿佛没有什么事能愁住她。她学习成绩在90分以上，也不怎么好，为什么从没见过她的愁云？

　　欣怡突然跑了过来：“我的.好朋友，需要效劳吗？”“欣怡，怎么总见你笑呵呵的，为什么没有事让你发愁呢？你考的分数低，你妈不打你吗？”“你猜呀！”欣怡可爱地吐吐舌头，若有所思地走了。

　　星竹真是伤心。唉，他也好想像好朋友一样，天天快快乐乐，无忧无虑的！可是，他做不到呀！

　　放学了，排在路队前面的欣怡像小鸟一样“飞”到妈妈身边，快乐地与妈妈谈话。星竹走向了这对快乐的母女俩——他决定向欣怡取经。

　　欣怡妈妈说：“你想向我‘取经’？那我先问问你，你认为学习好是怎样的呢？只有一点吗？”“当然是成绩好！只有一点没商量！”星竹不假思索地回答。“不！”欣怡妈妈说，“其实，玩也是一种学习。假期里，像你这样的孩子，应该多出去走走，游览不同风景，多长长见识。在游戏中，不用去教，你们这一辈的聪明孩子也能领悟出好多道理。这样的学习，既快乐，又学得好，这样不是也属于学习好吗？而且，健康也特别重要，不要光注重学习成绩，要让你们幸福地成长……”欣怡妈妈不停地解说着。

　　“谢谢阿姨，回家后我一定把这些话原封不动地告诉妈妈。回到班级，我也会转告给同学的。相信大家以后都不再是‘受害者’了！”

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