考试的作文汇总8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的考试的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
考试的作文 篇1
这次我期中考试考得不好，心里好像压了块大石头，本来高兴的心情被一扫而光，回家时走的每一步路特别沉重。当到了家门口，我举起那只不知什么时候已变得黏糊糊的手，按响了门铃，我知道等待我的'是一场暴风雨。
刚一进家门，妈妈便跑上前问我考的怎么样，我本来还想隐瞒一会的，可不知这暴雨来得这么快，我咬咬牙，从嘴里挤出了几个字：“考得不好”，那声音小的连我自己都听不见，而妈妈却像触电了一般，本来高兴甚至有点兴奋的心情立刻晴转小雨，就不停地叨叨开了：你说说你！才考这么点分，想干什么！我还以为你考得挺好的呢！没想到你，真是太令我失望了！这是我还能干什么，只是低着头，一声不吭的听着，随声附与：是是是。
而爸爸也变得晴转多云，也没说什么，只是阴沉着脸，抽着闷烟，也不正眼看我一眼，那时我心里可一点不好受，与其这样，还不如骂我一顿呢！
奶奶也从房间出来了，问清缘由后，说了我几句，也不打我，还好只是刮风不下雨，要不我就要受皮肉之苦了。
接着是爷爷，我最怕爷爷发火了！那真是电闪雷鸣，果不其然，知道我考得不好，就大声地说我！那声音，全楼都能听见：“你就考回来这么点分给我。这分我现在闭着眼都比你考得好！让你好好学习你不听，整天玩电脑，再玩我就把电脑给你摔碎！
一番训斥后，暴风雨终于过去了，可这次暴雨给我了深刻的教训，下次我会让我的家里出现彩虹。
考试的作文 篇2
今天，是段考的日子，我早早地来到了学校，那时，太阳公公还没起床，自然教学楼也是一片漆黑。我走到教室的门口，从上面东瞄瞄西看看：咱班的开门负责人还没来呢。过了大概五六分钟，一个熟悉的身影映入眼帘，是……蒋嘉仪！但是，我们手上都没有钥匙，这下我发愁了。突然，蒋嘉仪打开后门的窗户，把手伸了进去，我有点莫名其妙，只听见“叮哒”地响了一声，她就把手伸了出来，把后门一推，门便开了！我连忙问蒋嘉仪，这是怎么回事。她嘴角微微上扬，说，这是他们没有钥匙又来得早的同学的`开门秘籍……
我们进了教室，放好书包，便各干各的事了。忽然，蒋嘉仪神秘兮兮地叫我站起来，把我的椅子放回原来的位置，又把我的书包藏了起来，没等我开口，她便说：“嘿！我们把门关上吧！捉弄一下他们！啊哦！我看到吴思怡来了！”我还没反应过来，她就拉着我躲到了老师的讲桌下面去了。“嘎——吱——吱！”一阵推门的声音响了起来，一个高大的身影走了进来，完全不知道我和蒋嘉仪在教室内，她放下书包，走到黑板前……我和蒋嘉仪立刻站了起来，把她吓得连魂都没了！“哈哈哈！”这是我和蒋嘉仪的笑声，这时吴思怡已经被吓得发抖了。我们聊了一小会，又关上了教室的后门。
过了几分钟，天还是那么黑，吕林铖来了，他看到教室里有个书包，就敲了敲门，没反应，他就以为是同学没带书包回家，就在外面等了一下，蒋嘉仪忽然古灵精怪地走到后门，用阴森的声音说：“吕林铖，你……还我命来——还我命来——哇咔咔！”这时，我和吴思怡已经憋不住了笑声，就哈哈大笑起来，这让吕林铖识破了我们，我们打开了门。这样的游戏我们重复了好几回。都七点十五分了，教室的门还没开，教室外面也没有一个同学，别班的同学都莫名其妙的。
怎么样？我们班的“试前装鬼”游戏很有趣吧？你们考试前做了什么游戏呢？
考试的作文 篇3
离考试还有20分钟，教室里就坐满了人。这面三个一团，那面两个一组，形态各异。有的探讨问题，有的毫不在乎，有的忧心忡忡，有的自信非凡……看这两个，一个在翻书找题材，另一个催道：“快点、快点，马上考试了！”那两个同学正为一道题争得面红耳赤。又来了一个同学，那个人几乎同时拽住他问：“这道题是不是这样做？”
令人揪心的铃声响了。同学们赶快把书收好，只剩下文具跟草纸。监考老师发完卷纸说：“请大家遵守考试纪律，祝大家考出好成绩。”考试说完，整个教室静得连掉根针都能听到——好不紧张。
考试开始了，那个同学正在聚精会神地答卷，但是又咬了咬笔杆，皱起眉头。忽然，他灵机一动，迅速地将答案写在试卷上，嘴角露出一丝微笑：“天助我也，这么难的'题我都会了，剩下的还算什么？考第一易如反掌。”还有的同学冥思苦想，却无力回天，也只好望“卷”兴叹：“这道题太难了，我又死定了，老天爷救救我呀？”
时间就是这样，你让它慢，却过得很快。一个小时的考试马上就结束了。有些同学趁此机会不管三七二十一狂抄一顿，长吁一口气，在老师的督促声中走出教室。
考试的作文 篇4
我哼着歌，蹦蹦跳跳地进了教室。奇怪，这么安静，难道没上课，紧接着，又闻到一股可怕的气息——单元考试！
不出我所料，一进门，只见同学们个个冷汗流了一身，手不停地发颤，眼睛死死盯着卷子，教室里安静地像是有死神光临，全场只能听见“沙沙沙”的写字声。就连平时幽默风趣的陈老师也面色死气沉沉。他神情严肃，目光一直注视着同学们的一举一动，生怕有人作弊，平时离不开手的“华为”也暂时放进衣领里。“叮零零，叮零零”，电话响了。老师绷着脸掏出手机，一按“挂机键”，坚决地放进衣兜，同学们都没敢笑，因为要保持考场安静，若是不遵守者要扣5分，大家多爱惜分数啊！正如俗话“分分分，学生的命根”。
不知不觉下发考卷的时候，同学们的面色还是紧紧地绷着，老师的面孔显得异常愤怒，对着我们如同猛兽一般吼叫：“这次测试太差了，如果下次再考这么差，就给我们重考！”
全场一片寂静，大家第一次感受到考试的可怕，老师的残酷，全班最胆小的.学生还哭出声来了……
半天后，老师走进教室，表情依然严肃，对大家说：“这次的平均分只有82·5分，超过30人考92分以下，98分以上只有1个人，这么烂的成绩谁忍受的了？”考卷发下来的时候，好些同学都哭了，只有班长笑嘻嘻的，他考了100分。
我相信，考试虽然能测我们的水平，但对大部分孩子来说，始终是可怕的。
考试的作文 篇5
今天是个值得庆贺的日子，也是一个值得纪念的日子。因为我成为一名小学生，参加了第一次考试。
早晨我和妈妈早早地起了床，我兴奋得睡不着觉，特别期待开学，对小学生活感到新鲜。
走在路上，天空飘着细毛毛雨。空气清新，街道两边的树绿得逼你的.眼。我看见有很多爸爸妈妈带着小朋友，我想他们也和我一样去参加考试吧。
走进学校，我看见操场上人来人往。有一个老师正在给小朋友排队，准备进考场。
我被排在第一队。进入考场，发下卷子，我认真地看题，一共12 道。这些题对我来说小菜一碟。我很快就做完了，我检查了四遍。
走出考场，我一眼就看见了妈妈，还有幼儿园的好朋友徐雅琪和她的奶奶。我们一起回了家。
考试的作文 篇6
又是周末，我哼着小曲回到家中。哈，爸爸妈妈都不在家，山中无老虎，猴子称霸王！我扔下书包，打开电视，跳上沙发，拿起茶几上的零食，津津有味地边吃边看电视。
爸爸开门进来。
“什么好吃的，爸？”我跳下沙发，迎向爸爸，目光锁定在爸爸手中那个鼓囊囊、沉甸甸的环保购物袋上。凭经验，肯定是好吃的！
“就知道我的吃货女儿，心里只想着好吃的！”爸爸哈哈笑了，“这是给外婆买的东西，你可千万别惦记。”爸爸将购物袋放进他的房间，走出来叮嘱我：“不许动这些东西啊！”“什么好东西动都不能动？”我垂头丧气地嘀咕。“我先忙去了，你不许打开听见没，不然我要你好看。”“哦。”我勉强吐出来一个字。
我心不在焉地看着电视，脑子里一直想着购物袋里到底装着什么。真想看一下……还是管住自己吧，爸爸说不能动，我不能违背爸爸的意思，再说我都答应了爸爸。
爸爸弄得神秘兮兮的！总不会是潘多拉盒子什么的，看一看，应该没问题吧？只看一看……好奇心驾驭着我，最终战胜了我允诺爸爸时的决心。
我蹑手蹑脚来到爸爸房间，寻找那袋令我坐卧不安的东西。挂衣架？衣柜？床头柜？在床头一个抽屉里，我找到了它。哈哈，爸爸把它藏在这么隐秘的地方，也逃不出我的手心吧！购物袋上的提手打着两个活结。我正准备打开袋子，院子里什么东西发出声音，吓得我赶紧关上抽屉，逃出房间。打开大门一看，原来是我家的`鸡，跑进院子，弄翻了一个菜筐。你这小东西，还敢吓我，看我怎么教训你！我拿起扫帚就追，鸡见势不妙，飞也似的逃到院外。
先放你一马！我又来到爸爸房里，打开袋子，哇，火龙果、龙眼、红提……全部是我爱吃的东西！我心里痒痒的，吃一枝龙眼，就一枝，爸爸应该不会发现吧！我拿出一枝，然后收拾好“案发现场”。
回到客厅，看着手中的龙眼，我又犹豫起来：琼啊琼，你怎么一点抵制力都没有呢？你明明答应爸爸的！这是给外婆买的东西哦，你不能吃外婆的东西，更不能说话不算数的！
我将龙眼放回原处，又不放心地检查一番。还好，现场还是原样，爸爸肯定不会发现的！我继续看起电视来。
爸爸回来了，笑吟吟地看着我问：“吃货女儿，有没有违抗我的命令呀？”
说不说实话呢？就撒撒谎吧，反正现场没什么异样，再说我又没偷吃……不行，我明明偷看了，而且还差点偷吃……坦白交代，实话实说吧，我都悬崖勒马了，爸爸不会批评我的！
“爸，我偷看了，还差点偷吃一枝龙眼，”我不好意思地低下头，鼓足勇气说，“不过，我没吃！我管住自己了。”
“果然没出我所料，你会打开看的！不过没想到你还能管住自己呢，我的吃货女儿。其实这只是老爸对你的测试而已，测试你在吃的诱惑面前有没有毅力。比我想象的成绩要好哦！这一袋东西你都拿去吃！”“这不是给外婆买的吗？”“傻女儿！我已经给外婆送一袋啦！”
原来我经历了一场别样的考试！
考试的作文 篇7
黑漆漆的夜晚降临了，我们开始上语文晚自习。我们先看了一会儿电视，然后徐老师不知是突发奇想呢还是早有预谋，竟要测试一下我们的反应力。
“今天我们搞一个小测试。”徐老师面带奸笑，神秘西西地说。同学们听了之后兴奋不已，纷纷举手表示要参加。我想：徐老师葫芦里卖的是什么药？正想着，徐老师拿出一张写满字的纸，上面用笔写了“红”、“橙”、“黄”、“绿”、“青”、“蓝”、“紫”、“千”。每一个的颜色都和字的.名称不相同。
鲍晗飞当了第一个试验品。老师一会儿问：“这是什么字？”一会儿又问：“这是什么颜色？”弄得鲍晗飞愣了半天。明白了游戏规则后，我胆怯地举起了手，又像闪电般放了下去。第二个以身试毒的是张叶茜。她前战告捷，不过后面就不怎么顺利了。她每讲一个答案，就会弯一下身子，咬一下牙，闭一下眼睛，好像要费多大劲似的。
不过这也难怪，一个人的思维顺着这条路飞速行驶，又突然急刹车转向另一条路，难免要磨出一点火花嘛。这简直比脑筋急转弯还绕……
几轮的测试结束了，老师在同学们中迅速浏览了一遍，不巧选中了我。既然木已成舟，我大胆地接受了这次考验。老师一开始全问我“这是什么字？”我一一做答。忽然老师指着用蓝笔写的“紫”字问：“这是什么颜色？”我一下愣住了。这时，仿佛一只可爱的九色鹿在我眼前跑来跑去。我定睛一看，是蓝色。“蓝！”我脱口而出。总算对了。
老师把我又转了十圈，我的眼前一片空白，然后出现了一上一下的同学们，我想：我这是在哪？是在蹦蹦床上吗？由不得我想，测试继续进行了……我把“绿”字说成了“红”字，紫色看成了黄色……每一次我都仿佛眼前有一群水彩笔。红笔说：“选我。”蓝笔说：“应该是我！”……我的心就像被吊在梁上一样。
测试结束了，尽管它只有几分钟，却带给我一片彩色、遐想。我永远也忘不了。
考试的作文 篇8
美国西北大学作文题
1、谁是你们这代的代言人？他或她传达了什么信息？你同意吗？为什么？
2、有种理论认为：伟大的领袖人物都是由他们所处的具体的时代创造产生的。照你的看法，伟大人物的产生，是由于所处的环境，还是由于个人的特质？试举出一位人物来支持你的观点。
3、在愚蠢的错误和聪明的失误之间总是存在着重大的不同。请说一说你的一个聪明的失误，并且解释一下它怎么给你或他人带来益处。
4、罗马教皇八世Boniface要求艺术家Giotto放手去画一个完美的圆来证实自己的艺术技巧。什么看似简单的行为能表现你的才能和技巧？怎么去表现？
美国芝加哥大学的作文题
1、想像你是某两个著名人物的后代，谁是你的父母呢？他们将什么样的素质传给了你？
2、假如一个平常的日子被加上了4小时35分钟，你将会做什么不同的'事？
3、开车进芝加哥市区，从肯尼迪高速公路上能看到一个表现著名的芝加哥特征的建筑壁饰。如果你可以在这座建筑物的墙上画任何东西，你将画什么，为什么？
美国普林斯顿大学作文题
1、你认为什么思想、发明、发现或创造到目前为止对你的人生产生了最大的影响？请简要说明。
2、什么是你曾经不得不作出的最困难的决定？你是怎么作的？
3、直至你目前的生活，你的什么具体的成功给了你最大的满足？
总结：
●外国的作文考试给了学生更多的思维自由
从作文题目选择性上看，国外的作文考试，学生都有多个题目可以选择，换句话说就是可以根据个人的兴趣或专长选择作文题目。
从作文题目开放性上看，我国倾向于限制性的命题模式，比如今年的09高考海南卷作文题：材料作文《诚实善良》。《诚实善良》这个题目本身，已经用人们的道德价值观限制住了考生的思维发挥空间。而江苏省高考作文题目：品味时尚。这个题目对农村孩子来说就很有难度了，如果说勤奋读书考大学也算是时尚的话，这个题目倒还算公平。对比来看，外国的作文题更为开放，学生可以发表不同的意见和看法，而且这些看法没有明显的对错之分，也没有条条框框的限制。不过今年的作文题目中也不乏开放性较强的，比如我有《一双隐形的翅膀》《我说90后》等，但总体来说还是停留在让考生言之有物的标准上。
●外国的作文考试偏重对学生想象及思考能力的考查
外国的作文命题与我国的差异很大。国情以及文化背景的不同导致了价值取向的不同，当然这两种取向并没有优劣之分。但国外的作文命题更易使学生表达出自己的独特见解，进而引导学生关注社会，积极思考。我国的高考作文偏重考察学生对文字运用能力，更关注考生文章的内容及形式。当然文学写作是重要的，但也会使学生学生仅仅停留在对表象的描述上，而无法做到更深层次的思考。我想矛盾在于：给学生发挥空间越大，评判标准的制定就越有难度，更何况中国的高考考生如此之多，如果照搬国外的作文考试模式，显然实现的可能性不大，但国外的命题模式至少可以给我们的高考作文提供了一种可参考的命题方式。
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