- 相关推荐
考试的日记集锦（精选10篇）
很快一天又过去了，在你心中有什么感想呢？需要认真地为此写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编收集整理的考试的日记（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
考试的日记1
期中考试在不经意间已经过去了，可那时欢乐与叹气还在耳边，是我久久不能忘怀。
上周，当班主任宣布要考试时候，我心被揪了起来，我平时学习还可以，但是一到考试就不行了。咳，这一次考试会怎样呢？心中有太多顾虑，我上课时便昏昏欲睡，打不起精神来。到了星期三晚上，爸爸问我准备怎么样了，我才想起，哦明天要考试了。怎么办呢？
管他呢，考出来就是自己真实成绩，不管好坏，反正就是自己。
天哪，就要进考场了，怎么办，天天天哪。老天你把我带走吧。我不要考试，不要考试。
两天考试在哪迷迷瞪瞪过去了，我们星期了，等待周日来时候就可以知道分数了，希望我不会给父母丢脸。
周日终于来到了，我进班就看到了考卷，可惜不是我们抽考场中。下了第二节晚自习，班主任进来了，手中拿了一大摞考卷，其中就有我。老师，你念得分数可别让我失望呀。求求你了。
果然，我考得不错，数学考了满分，英语与语文都还可以。不过说，我真前进不少，竟然从第九一下子窜到了第二，嘻嘻还行。
不过一看光荣榜上，把我吓了一跳。你猜怎么着，我从第57名一下子到了第九名。进步太大了。
太棒了太棒了，我竟然前进了这么多，太出乎我意料了。我终于成功了。耶！
经过这次考试，我明白了一句俗语“功夫不负有心人”，我通过努力终于成功了，以后我一定会更加努力，加油！
考试的日记2
考完试，成绩出来虽然我的目标达到，但错题都不该错，都是粗心大意。
语文试卷虽然没发下来，但我已知道那题错。按课文内容填空，那题关于高尔基的，我考试时思前想后，想许多答案都觉得不对，万般无奈，我想当然地填一个，就知道没把握，肯定要错。我每次到这时都深深感觉到书到用时方恨少，平时不苦练，考试就吃苦。还有就是我的.阅读和作文没把握，作文没有内容，空洞。绞尽脑汁凑数字。
数学考试错的两题都会做，因为犯同样的错误，题目没看清，就下笔太快，因为认为自己肯定会做，简单。结果错，捶胸顿足，为时已晚。
英语呢，听力错一题。广播上报的兔子耳朵长，我却觉得兔子耳朵短，写错。简直无可救药，低级错误。想当然，下次一定要听清，做对。
每次考试都总结，告诫自己，下次一定不能重蹈覆辙，在同样的地方跌倒，但每次都有这样的错误。我暗自下决心，以上错误一定不再犯。凡事就怕认真，我一定认真努力，争取更上一层楼。
考试的日记3
考场上，考试前，我拿着语文书摇头晃脑地背着，我看了看其他的同学，和我一样，也在拿着书背，平时也没见他们那么积极。
考试了！我急忙派出我的上亿个脑细胞，向着一群群的难题兵迅速地冲去。顿时，我的大脑和难题开始了激烈的斗争，哈哈！我无战不胜哎呀！但我还是碰到了个厉害的，这道题真麻烦！我的脑细胞一拥而上，也没把它打倒。“嗯，找找文中有没有答案！”我派出观察大将来，找到了答案，才把这个大难题给解决了。
到了最难打的BOSS——作文了，主题：幸福，写出自己的真情实感，不少于四百字。啊！我的思想顿时开始了剧烈的扭曲，回忆着以前的`事情……“嘿！就和妈妈小时候做个对比，妈妈小时候种地，我现在没事，多幸福啊！”想着，我就笔走龙蛇。
呵呵，我的脑细胞战完了，把这篇文章写完，该休息了啊。
考试的日记4
期中考试就快要来到了，我们和老师都在进行着紧张的复习，我每次回到家都是先把不会的题抄到本子上是做了又做，把不熟的课文是读了又读，一直担心自己会考不好。我们像是和时间在赛跑，两天过去了，期中考试也面临着到来。下午快放学的时候老师把我们的考号和考场说了说，而且还一直不停的叮嘱我们考试的时候一定要细心。
昨天晚上睡了一觉醒来想起今天还要考试就赶紧穿衣吃饭，整理过后背起书包就往学校赶，啊，没迟到。到学校以后读了大概有三十分钟的课文，考试开始了。
第一场考的是语文，试卷发下来以后，我仔细地读着每一道题，希望不出错，不知不觉，就剩下作文题了，题目是关于笑的，我左思右想，改写什么呢？恩，就写关于妈妈生日的'那一天吧。三四十分钟过去了，我的作文写完了，我仔细的检查每一道题，一遍两遍……第一场考试结束了，我在心里默默的想，如果没问题应该能考九十分以上吧。
第二场考试开始了，这一次考的是数学，我对数学非常没信心，做完卷纸的时候，我只检查了两遍就考试结束了，我急急忙忙的回到教室，听老师对答案，老师大概对了七八道题，我就错了一道应用题和判断题、选择题。我失望极了
经过这次期中考试的风波，我总结出了一些经验要和大家一起分享：1、写完一定要认真检查，尤其是数学，也要算一算。2、在老师讲课的时候要注意听讲。3、遇到不会的题，先丢下，先做其他的题，最后在思考不会的题等。
希望以我的经验大家以后可以考出更好的成绩！
考试的日记5
一学期总是这么快，随着课本的结束，期末考试也接踵而来，这次的考试是新初中的第一次期末考试，也可以说规模比较大！生物，地理，历史，政治，也当作主科来考。考试要持续一天半，这可是我经历过最长时间的考试了！原本以为，反正是坐着，时间长点没有关系，可谁想到，本来信心满满的进入考场，一天下来，也不知道是怎么回事，觉得精神倦怠，再也不想进考场了。呵呵，还好第二天只有2科，不然我就崩溃了……
先发一下这次的考试顺序吧！按照我们以前小学的规矩应该是先考小科，然后在考主科，可是初中就是初中，考场变，考号变，顺序变也是很正常的！
语文——生物——英语——地理——历史
数学——政治
不过，我还蛮喜欢这个顺序的，哈哈！
上午的监考老师是我们的'丹丹老师，她就坐在我后面。
早上进考场的时候，那可谓是精神饱满啊，分你一半都不成问题！但是，时间真的很考验人啊，我考英语的时候，真想把凳子砸了，然后跟老师说我站着吧！真是不能小瞧时间的力量！这次的期末考试呢，题还是比较简单的，但对于我这个大马虎来说，就更要小心了，老师可不是好惹的！可算挨到了中午，哨声一响，没等老师收完卷，我们就都冲了出去，幸好有中午这段休息时间，吃完饭，我们拿着试卷对了一下答案，还不错，祈祷考出一个好成绩！
下午的考试还算顺利，一想到考完试就要分开了，很长时间都见不到同学了，还真有点不舍，但是不去想那些让人伤心的事，还是像往常一样，跟通校生出去爽玩一下吧！把烦恼都丢掉，放假了！
对了，还得祝愿我考出好成绩！
考试的日记6
期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是教师的赞扬、同学们的羡慕和父母的.喜悦；考得不号，教师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，假如上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。可是，说到容易，做到却难。
就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶！”的欢呼，由于那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不开心，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文久拾五点五分。”啊！怎么会这样！顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和祖父坐在客厅里，祖父问我是不是100分，我说有99·9999％的把握得100分；我和老妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了祖父得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影！唉！为什么是这样！我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧！
我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊！
考试的日记7
20xx年11月4日我们学校开始进行期中考试，我怀着无比紧张与担心的心情进行了了期中考试，20xx年11月5日我终于考完试了，我依然是无比的担心，伤心地走出教室。
当我知道快要进行期中考试的时候，我就非常的害怕与紧张一直跟同学说：这次考试我不会，这门课又不会，那门课又没复过习这些话语，在同学的耳边一次又一次地回荡，一次又一次地重蹈覆辙，听得同学都讨厌死了，之前，我把我的时间都花在了语文默写这方面，明知自己的语文成绩还可以，还一直执迷不悟地为了应付老师每天上课的默写，把大量的时间都花在了语文默写这方面。当知道要考试了，这才清醒过来，拼命地复习，在考试的前几天才来复习，迟不迟点啊？
当考完试后，我托着沉重的身子走出教室，慢吞吞地迈着轻盈的步子，迈步在校园，抬头仰望天空是如此的阴晦，低头看看地面又是如此的湿淋淋、看看校园的树却是无精打彩，使我更加伤心与烦闷了。想到了自己做试卷的那些不该错的题目、想到了自己不会做的题目，我内心的忧愁油然而生，仿佛像知道了成绩，知道了肯定会落后、知道了结果一样，很伤心、很担心会落后，不抱任何的`希望，心里也不踏实。因为以往的考试，我都没有出现过像此次这样悲伤的心情。
这次期中考试，虽然成绩还没有出来，但是我很担心、很害怕，我担心我会落后、我害怕我会因为成绩的落后而放弃了那门课的学习。学如逆水行舟，不进则退。再加上前段时间，我没有好好利用时间来进行学习，而是把大量的时间都花在语文默写这方面。所以，从现在起，我一定要好好地利用剩下的那段时间，来进行数学、物理的学习，把我的理科给提上来，与语文共同进退、共同进步，绝不让理科再拖我后腿。
考试的日记8
星期四的早晨，我来到教室，还是跟往常一样，教室里闹哄哄的。
一道钟声响过后，方才还闹哄哄的教室里顿时鸦雀无声。紧张的气氛笼罩着整个教室。教师把中期考试的卷子发给我们，然后一声令下。教室里就只能听见“刷刷”的写字声了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳个不停。由于紧张的心情一时难以平静，我偷偷地看了看周围的同学。面对相同的考试题，大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地写着，好像下笔如有神似的；有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯着他人的'卷纸不放；有的人眉头紧皱，豆大的汗珠都冒出来了……由于时间不等人，我立马答起题来。
做着做着手写累了，我便想看看旁边的李洛鑫做到了第几题。谁知我刚把头扭过去，他就用手把卷子拼命地捂住，好像我要抄他的答案似的。我暗暗地想：你以为你成绩有多了不起呀！我要抄你的。哼！我又扭过头来，做自己的卷子。就在这个时候，有人轻声的问我：“喂，唐岑雨，第三大题的第5小题该怎么做呀！”我看了看他问的那道题，然后又当作没有听到一样，继续答卷纸。过了10分钟后，那人又来问我刚才那道题怎么做，我直接把话挑明对他说：“不知道！”
不一会儿，监考教师说：“离收卷只剩15分钟，下课铃一打就收卷。”同学们听了这话，就像惊弓之鸟一样，我也赶紧写还未写完的作文。不知道是不是巧合，我刚把作文写完，下课的铃声便响了，教师大声说：“收卷！”这时，教室里便又热闹了起来。
哎！我轻叹一声。紧张的中期考试终于结束了！
考试的日记9
“同学们，第三节课考试，考数学的第一单元。”数学老师的话音刚落，同学们的欢呼声和叹气声就打成了一片。接着，每个人都拿出了数学书看，有的是临时抱佛脚，有的是滥竽充数，有的是······
这节课是语文课，可同学们对语文都不怎么感兴趣，对语文老师讲到内容自然也不理不睬。虽然教室里安静得连一根针掉在地上都听得到，但是同学们把思想都放在了数学考试身上。只有几个同学认真的听语文课。
到了第三节课，数学老师拿着试卷走进教室。老师走进教室的那一刹，全部人的目光都投向了卷子，死死的盯着，谁也没有半点松懈。都拿到卷纸后，每个人的反应都是一样的.，先看几眼题，然后不约而同说：“好难啊！太难了。”过了一小会儿，“唰唰唰，唰唰唰。”这个声音响起了，这个声音是笔在试卷上的轻响声。这个响声虽小，但是教室里的人都听到了。到了快要收卷的时候，几乎每个同学都停在了最后一道题上，那道题可不是一般的难，是超级特别难。每个人都在冥思苦想，左思右想。我呢？想得都快睡着了。忽然，我脑子里灵光一闪，想出了一个方法，我试着把这个方法写在草稿本上，果然！真的做出来了。我激动得快喊出来，快跳起来，心中的大石总算可以落地了。我心不在焉的检查着试卷。
检查不到半分钟，就收卷了。我如释重负，虽然我不敢保证自己考得很好，但我总算可以不做题了，总算可以把考试的压力全部释放了。老师走出了教室，同学们赶紧翻开数学书，又是一片欢呼声和叹气声。
考试的日记10
今天，我首先跟大家谈一谈“期中考试后的反思”。紧张刺激的期中考试已经结束，这样大家都非常关心自己的考试成绩。没错，当我们还是学生的时候，考试成绩对我们来说是非常重要的，但是，同学们，你们有没有想过，分数的背后，还隐藏着许多的内容呢?一次考试，可以检测、衡量我们一段时间的学习效果，能发现我们平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试都会发现鱼网上的漏洞，只有经过一次次的修补，一次次的捕捞，我们用知识与能力编成的鱼网，才会是牢不可破的，也才能保证我们取得优异的学习成绩。那么，如何对我们的考试进行正确的分析和反思呢?
首先，要对考试中的失误或错误进行认真分析。如果在考试中，记忆性的题目失分过多，特别是记忆性偏重的学科失分多，那显然就是投入不足，学习态度的问题。如果许多简单的知识应用中，出错较多，运算能力欠缺，即是反映平时训练不够，这也是学习态度有问题。反思自己平时是否自觉地进行学习、复习;是否心存侥幸心理，认为平时拖拉点没事，只要考试前几天，认真一点就可以应付。反思自己是否盲目的学习，有些同学是做一天和尚敲一天钟，混过去就算了;有些同学每天有很多的计划与目标，而一天下来没有一个目标能实现。反思自己的学习是否扎实，对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行掌握和运用。大多数同学对知识的理解处于一知半解状态，在解题时不知如何下笔。其实，学习态度是决定成绩好差的前提条件，要想取得好的成绩，必须要有一个良好的学习习惯，端正的学习态度。“态度决定一切”，人常说，“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，意思就是，“不勤奋，理想永远是梦想”。第二，“细节决定成败”，如果考试中你总是审题时看错题目的条件、或在有正确思路的情况下而不能正确解决问题、或书写时丢三拉四等等，显然是你平时就缺乏专注、顽强的意志力、踏实严谨的学习习惯。
其次，同学们应反思一下对考试技巧的把握。每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清;写错题号;甚至有学生独辟蹊径，先从最后一道题开始做等等。作为考试的基本常识：先易后难，规范书写，合理分配时间这些习惯，都应该在平时单元测试中要锻炼出来的'。如何对待做错的题。对试卷中的问题应仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等等。经过认真地分析你就会发现你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向。
第三，同学们还应反思一下自己的考试心态。每次考试结束，总有同学说，自己太紧张了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展示自己以致眼高手低的;没有按老师要求做好充分复习，害怕考试的。没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的水平。考试时过分的看重分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影响考试效果。