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小升初英语考试难点解析
一、词汇
词汇是英语学习中最基础也是最重要的部分。没有充足的词汇量做基础,任何人都不可能自由的使用英语进行沟通和交流。目前小学英语课本四会词汇的总量在810个左右。而四会要求的短语结构在145个左右。面对这么多的词汇要如何有效的去记忆呢?有些同学十分烦恼地说:“我每天都很努力地背诵,但常常是今天背明天忘,似乎效果很差。”下面先分析下同学们平时记单词的方法是否可行:
1、大声朗读,边读边写。一遍一遍重复,但收效甚微。读完了写完了,背了什么也忘记了。
2、花大量时间制作精美的单词卡,将英语单词和中文意思写在同一张卡片上,随时拿出来读记。但由于单词本身过于零散,缺少前后的联系或相关性,很难熟练的记住大量的单词。
3、用笔抄写,不读出声音。每个单词至少写20遍以上,当天写完可能可以记得住,但过几天在回头来听写,能记得的单词已经很少了。
这些方法的使用因人而异,具体不能说哪个方法完全不好,每个同学都有自己独特的记忆单词的方法。不过小编想提醒各位的是,不要忘记万事万物之间都存在一定的联系。单词也不例外。尝试去找到一种你自己感兴趣的方式记忆单词,将背记单词的“苦差事”变成乐趣,不但能大大提高记忆速度而且必定增强学习英语的兴趣。下面是三种高效的记单词方法,希望孩子们可以学习下。
1、书本知识还原法,可以用来记忆名词。小学英语课本中,名词除了人名以外,大部分都是来源于生活。可以尝试将这些名词挑选出来,放到自己熟悉的环境中,例如学校,家庭,公园等地方,一一对号来记忆。纸上的符号一下子就变得生动而具体了。
2、词汇自然联系法,可以用来记忆形容词。形容词是用来描绘事物的性质与特征的。当你学习形容词时不妨联系它的反义词一起来记忆。例如:white–black,dark–bright等。
3、词汇分类记忆法。将小学英语的所有词汇作个汇总,根据不同的标准来划分归类记忆是很有趣的有效的方法。首先根据课文涉及的不同主题来分类,小编认为具体可以分类:
A、食品类:包括水果,饮料,餐具,一日三餐
B、自然类:包括植物,动物,方向,天气,国家和城市
C、学习类:包括文具,学科,语言,国籍
D、家庭类:包括日用品,玩具,房间,亲属,外貌
E、爱好和习惯类:包括颜色,服装,运动,时间,节日,职业,频率,数字
二、听力
听力能力是英语语言能力中最重要的能力之一。据统计人们在沟通中,通常将60%的时间用于听。所以如何有效提高听力是小学英语学习的重要内容。听力能力提高了,将带动其他几个技能一起提高。纵观小学英语的听力考试题型,大体上来说不外乎有这五种:
1、听句子,补充缺失的信息
2、看图听问题回答
3、听对话回答相关问题或完成相应的表格
4、听短文回答相关问题或辨别正误
5、听句子选择句子中含有的相应信息
任何训练都要有针对性,小升初听力该怎么练习呢?尤其是在备考小升初的有限的时间内。通过随即采访学生小编发现目前小学生在听力方面的困难主要体现在四方面:
1、存在厌烦畏难情绪。觉得播放的录音语速太快
2、没有耐心一次性听完一段话,要求听一句能停一下
3、无法将听到的内容和考试卷上的题目内容结合起来,录音放完了也不知道如何动笔作题
4、一旦在听的过程中出现一个不熟悉的单词,就十分害怕。要求马上听下来
如何解决孩子在英语听力方面的问题呢?这一方面需要加强孩子的听力训练,另一方面需要通过英语对话锻炼孩子的听说能力。其次,无论学习什么内容,兴趣都是最重要的,要培养孩子学习英语的兴趣,对于孩子听力的提高将有很大帮助。自信心也是学习中不可缺少的因素,只有自信的孩子才能全身心地投入于学习中。
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