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小学语文解题技巧
解题都有套路,有时候直接按照套路答题就迎刃而解啦!以下是小编为大家带来的小学语文解题技巧,欢迎大家参考。
文章表达了作者什么样的思想感情?
根据文章中的具体内容来作答。
正面情绪有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人;
反面情绪有厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。
从字里行间中就可看出作者是什么样的情感,有的是直抒胸臆,有的是委婉含蓄,要联系生活细细品读。
文章开头一段的某一句话在文中的作用,
中间某段某句的作用,或最后一段某句的作用?
这种题型我们可以从内容和结构两个方面作答:
第一段的问题,从结构上来说,一般是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。
中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。
最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,首尾呼应,或者是寓意深长让人回味无穷。
文章中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?
常用的修辞手法有8种,分别为比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。常考的是比喻、拟人、夸张、排比。
比喻的作用:一将深奥的道理变得易于理解,二是使抽象的事物具体化,叫人易于接受,三是使概括的东西形象化,给人鲜明的印象。
拟人的作用:赋予物体人的形态,可使感受到作者对该事物的鲜明的感情。(运用拟人表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然,表现憎恨的事物,可以把它写得丑态毕露,给人以强烈的厌恶感。)
夸张的作用:是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度,从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染,可以引起人们丰富的想象,有利于突出事物的本质和特征。
排比的作用:突出文章的中心,表达强烈的情感,增强语言气势,提高表达效果。叠词、短句使用,使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口。
概括文章主旨
根据具体内容,可以套用下列句式作答:通过……故事,歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理。(一般文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。)
文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?
表达方式有叙述、描写、说明、议论、抒情,而描写中又分为人物描写、景物描写和场面描写。人物描写又可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写,描写的作用是使文章生动、形象、感人。
抒情的运用,能增强文章的感染力,突出文章的中心。神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述被引用到文章,它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。
第三个方面“把握关键词”小升将在明天给大家介绍哦!持续关注吧~
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