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怎么让孩子喜欢上幼儿园

时间:2022-03-24 19:52:04 幼儿 我要投稿
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怎么让孩子喜欢上幼儿园

  我的儿子小雨已经三岁半了,现在上小班,可是他不愿意去幼儿园。每天早上,他醒来的第一句话就是:“今天不要上幼儿园!”然后大声哭闹,拒绝起床。幼儿园老师反映小雨在幼儿园情绪还是好的。为什么每天早上他还是不肯上幼儿园呢? 吴女士三岁半的宝宝天天哭闹不肯上幼儿园,对父母来说,这确实是很烦恼的事情。特别是老师也反映宝宝在园里情况也不错,家长就更加觉得困惑。这个问题的原因,可能需要多方面去考虑。

怎么让孩子喜欢上幼儿园

  1、宝宝在幼儿园有没有发生过什么事情?如与小朋友有过冲突或他觉得难过的事件?老师有没有批评他、挫伤他的事情?如果发生的事件在内心形成了一个阴影,宝宝的表达能力还不成熟,他只有通过不肯去幼儿园来回避这个创伤。

  2、三到五岁的男孩进入了心理学说的“恋母情结”阶段,他会特别需要黏着妈妈。如果当他哭闹着不肯起床的时候,妈妈去帮助他、哄他,过多的关注和紧张这件事情,孩子从此事中就获得满足,他的哭闹和纠缠就形成模式。家庭生活中,要让爸爸更多地参与进来,让宝宝感受到爸爸是和妈妈一样疼爱他,让宝宝更健康度过“恋母情结”阶段。如爸爸不在身边,妈妈也要减少关注,不要让他的哭闹行为获得纠缠妈妈的益处。

  3、增加宝宝对幼儿园生活的成功感。如母亲咨询老师反映孩子在园里情绪不错,要称赞他,希望宝宝继续发扬。还可与老师沟通,请老师多鼓励称赞他。家长多强化他去幼儿园获得的快乐,慢慢他的情况会改善过来。

  面对喜欢玩不喜欢去幼儿园的孩子,妈妈该怎么办呢?如何才能让孩子喜欢去幼儿园呢?

  方法一:爱玩是孩子的天性,允许他玩

  人们常说“玩物丧志”,爱玩在成人眼里似乎不是一件好事,但在孩子的世界里“玩”却是件天经地义的事情。在玩耍的过程中,孩子的思考、合作、语言等多种能力都能够得到锻炼。而且,玩是孩子最初了解世界的方式。所以,妈妈要顺从孩子的天性,允许他玩耍。

  妈妈妙招

  1、鼓励孩子多和小朋友玩

  很多孩子在刚入幼儿园时,看到很多小朋友反而会不适应,大哭起来,这是因为与其他小朋友交往少的缘故。

  妈妈平时要多带孩子到小区内玩耍,并鼓励他和小区内的孩子交朋友,注重培养他与人交往的能力。如事例1中羽筝的妈妈,不但带孩子出去玩,还主动为孩子介绍其他小朋友。当孩子喜欢和同龄人一起玩耍后,再送他去幼儿园,他就能尽快适应新环境,并能和其他孩子玩到一起。

  2、经常带孩子到户外玩耍

  和煦的阳光、绿色的草地,在晴朗美丽的天气里妈妈要多带孩子出去走走,让他呼吸室外新鲜的.空气。阳光的照射有助于提高孩子的体质,增加他的抵抗力。户外的空间较大,孩子的心情也会比较舒畅,在户外跑跑跳跳,做做运动,可以锻炼他的身体,让他变得更健壮。

  3、妈妈要多陪孩子一起玩耍

  和孩子一起玩耍能让他充分感受到妈妈对自己的爱,因此孩子和妈妈之间的感情会变得更为亲密。

  值得注意的是,妈妈在和孩子一起玩耍时,要放下成人的架子。要记得自己是和孩子一起玩,而不是指导孩子如何玩,这样才会让孩子获得更大的乐趣。例如,妈妈可以和他一起趴在地板上玩拼图,一起在床上打滚,一起蹲下观察小蚂蚁搬家……这时,妈妈不要把自己当做成人,而是要学着从孩子的角度去感受他的快乐,妈妈自己也会感到很快乐。

  4、不过早地强迫孩子去学习知识

  由于失去了玩耍的乐趣,孩子不但不会乐于学习知识,还越来越不喜欢幼儿园和老师。

  过早地让孩子感受到学习的压力,不仅不能起到早期智力开发的作用,还往往会导致孩子失去对学习的兴趣。所以,对于年幼的孩子来说,玩耍才应该是他生活的主题,而不是学习,所以妈妈不要过早地强迫孩子去学习知识。

  方法二:引导孩子喜欢幼儿园老师

  孩子越小对老师的选择性就越强,只有他喜欢自己的老师时,才会愿意接受老师的教育,这就是所谓的“亲其师信其道”。如果孩子不喜欢老师,就会对老师的课感到厌倦,甚至产生抵触情绪。所以,孩子在幼儿园能否快乐地学习知识、是否玩得开心,与他是否喜欢老师紧密相关。妈妈要引导孩子去喜欢老师,帮他建立起良好的师生关系。

  妈妈妙招

  1、不要用老师威胁孩子听话

  让孩子喜欢老师,就要让他感觉到老师非常平易近人,而且十分亲切。即使孩子不乖的时候,也不可以用“你再不听话,就把你交给老师,让老师把你关起来”、“你不乖就告诉老师,让老师批评你”等诸如此类的话来威胁孩子。这会在无形中增添了孩子对老师的惧怕心理,并有可能导致他不喜欢去幼儿园。

  2、让孩子记住老师对自己的爱

  当孩子做错事受到老师的批评时,年幼的他难免因为不理解而对老师产生敌对情绪。所以,妈妈要经常提醒孩子老师曾经如何关心和爱护他,这样孩子即使受到批评也会记得老师是爱自己的。

  在孩子对老师不满时,帮孩子回忆老师对自己的帮助和关心,这时孩子就能理解老师对自己的爱,就不会因受到批评而不喜欢老师了。

  3、教孩子学会感恩老师

  妈妈带一个孩子都常常会感到疲惫,幼儿园的老师同时照顾许多孩子,其实需要付出更大的爱心和耐心。老师需要时常注意到每个孩子的感受,关注每个孩子的需要,所以当妈妈知道老师是如何爱护自己的孩子时,要及时地教孩子学会感恩老师。

  不失时机地让孩子对老师说谢谢。这样不仅让老师觉得自己的付出得到了应有的尊重和理解,也能培养孩子的感恩之心。孩子会因此而更加喜欢老师,老师也会因为孩子妈妈的通情达理而更喜欢这个孩子。

  方法三:让孩子感觉幼儿园是快乐的地方

  有的孩子十分喜欢去幼儿园,因为那里有很多小朋友和自己玩;而有的孩子却不喜欢去幼儿园,因为觉得那里充满了约束。幼儿园对于孩子来说是充满了快乐,还是会让他觉得有压力呢?孩子对幼儿园的感觉,决定了他是否喜欢去幼儿园。所以,妈妈要尽量让孩子感觉幼儿园是一个快乐的地方。

  妈妈妙招

  1、让孩子愉快地起床

  妈妈由于喜欢看电视,导致孩子跟着一起熬夜。但是,早晨孩子却因为睡不醒被妈妈强迫起床而情绪变坏,变得爱发脾气。孩子会觉得睡不醒,还得去幼儿园是件痛苦的事情,因此不喜欢去幼儿园。为了让孩子每天都能自然醒来,妈妈应该给他一个好的睡眠环境,让他早点入睡,避免孩子因睡不醒不能愉快地起床而不愿意去幼儿园。

  2、让孩子带着好心情去幼儿园

  一天之计在于晨,如果每天早晨孩子都能带着愉快的心情去幼儿园,他一天在幼儿园的状态也会非常好。

  妈妈却在孩子上学的路上将自己对丈夫的不满说给年幼的孩子听,孩子也许根本无法理解这些复杂的问题,但在妈妈的抱怨中被送去幼儿园,孩子却很容易产生焦虑与不安。所以说,妈妈在送孩子去幼儿园前,要让他保持愉快的心情,不要把自己的负面情绪带给孩子。

  3、别对孩子有太高的要求

  有的妈妈在孩子上幼儿园后,就迫切地希望孩子能表现地很好、学到很多知识,所以在接送孩子的路上,喜欢问孩子“今天学了什么?”

  “有没有遵守纪律?听老师的话了吗?”并对孩子提出要懂礼貌、多学习等多种要求,如事例3中美琪的妈妈就是如此。

  过高、过多的要求和禁令,会让孩子感到无法达到妈妈的要求而出现焦虑不安的情绪,并因此不喜欢去幼儿园。

  4、不要用带有负面倾向的问话去误导孩子

  当孩子从幼儿园回家后,有的妈妈会问:“幼儿园的小朋友有没有欺负你?”“老师分东西的时候有没有偏心?”很显然,这样的问话方式很不恰当,妈妈的本意也许是怕孩子受委屈,但却在潜意识中向孩子传达了一些负面信息:幼儿园里的.小朋友有时会欺负人,幼儿园里的老师是偏心的,幼儿园是不好的。

  类似于这样的问题问多了以后,孩子就会越来越不喜欢去幼儿园,因为他会觉得那是一个没有安全感的地方,老师和小朋友都“心怀叵测”。所以,妈妈在与孩子聊天时只要简单地聊一聊幼儿园里的事,说说那里的小朋友就足够了,千万不要用带有负面倾向的问题去问孩子。

  方法四:鼓励孩子说说幼儿园的乐事

  孩子在幼儿园都学些什么?饮食是否习惯?玩得是否开心?妈妈非常关心这些问题。如何才能了解孩子在幼儿园里的真实情况,并让他感觉上幼儿园是件快乐的事情呢?妈妈可以多和孩子聊聊天,鼓励他说说幼儿园里的乐事,这样就可以知道孩子在幼儿园里都做了些什么,在孩子重复这些乐事的过程中,自己也会觉得幼儿园真是一个快乐的地方。

  妈妈妙招

  1、感受孩子的快乐,让他乐于与妈妈分享自己的乐事

  当孩子在妈妈的引导下说起幼儿园里开心的事,妈妈也要随着孩子的描述去想象当时快乐的情景,和孩子一起分享他在幼儿园里的乐事。

  当孩子发现妈妈真的在用心听自己所说的“乐事”,他就会乐于向妈妈描述自己在幼儿园中开心的事情。但也许有的时候,在孩子看来很好笑的事,在成人看来却很没意思。即使如此,妈妈也不要说“这有什么好笑的”,而是应该耐心地听孩子说完,并站在孩子的角度去感受他的快乐。如果妈妈认为不好笑的事就不喜欢听,会挫伤孩子向妈妈讲述的积极性,也许孩子会因此不再喜欢向妈妈讲述自己的乐事。

  2、孩子不肯说的时候不强迫他说

  很多妈妈会发现,当自己询问孩子在幼儿园的情况时,孩子却说不上来或干脆不说。遇到这种情况妈妈不必过多追问,要知道3岁左右的孩子,其社交特点以独来独往、自娱自乐为主。当老师组织一些游戏活动时,他也许会心不在焉,注意力不集中,所以妈妈问起时他说不上来是很正常的事情。但有时候,孩子过一会儿后会主动说,就像强强一样。这一点,妈妈也要理解。

  3、引导孩子回忆幼儿园里的生活

  幼小的孩子回忆能力有限,所以如果妈妈问他在幼儿园里的事情,他常常会想不起来。但如果妈妈能事先向老师了解一下情况,然后在通过提示的方式引导孩子去描述幼儿园里的事情,这样就能唤醒孩子的记忆库。

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