【精选】初中生活作文合集五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的初中生活作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中生活作文 篇1
读到山下英子的《断舍离》选段,瞬间觉得,如果以她的观点去衡量,我简直成了个大大的“反面教材”。
日常生活中,我的书架常常可以用一个乱字来形容。东西太多,懒得扔,也舍不得扔,甚至是用完了的笔,丢了笔芯,依旧把笔壳往专门备好的笔筒里一插,让它慢慢尘封。想法很简单:万一以后能废物利用呢。而事实证明,它们直到现在快发霉了也终究还是被我嫌弃得看都不想看。
拉开书桌抽屉,五六支手表“排排坐”似地躺着。它们几个不是没电了就是秒针掉了,甚至还有个缺了半边胳膊的。我总觉得扔不下手,这些表原先不便宜,也许还能修好,扔了怪可惜的,真不用,放着当装饰品欣赏欣赏也不错。
然而,不论是笔也好,手表也罢,都终归会有离我而去的一天。
每当到了一个新学期开始的前几天,我的书桌和书包都会照例来上一个“大扫荡”,而“凶手”自然是我妈。她是出了名的“心狠手辣”。大手大脚地抓了我一支支“空有虚壳”的笔就往垃圾桶里扔,当我拼命赶到时,总已经有大批“烈士”英勇葬身桶中。我不敢相信,总是痛心疾首地责怪我妈,“干嘛要扔啊,万一要用呢?环保意识,要废物利用的!”虽然我自己心里像被水洗过般清楚,说“环保”纯粹只是借口,事实上是对物品被扔的可惜,对所有物品的不舍困扰着我。用山下英子的话说就是“对物品的执着”。
正是那种“会用的”、“有用的”、“留着总是比扔掉好”的种种想法给予我诸多烦恼,但那些想法又促使着我将收拾它们的日期一次次地往后拖,导致它们“盘踞”在我桌上数月也没机会离开。
偏偏像我这种不爱拾掇拾掇物品的人又喜欢网购,淘宝已成了我生活中必不可少的部分。总是隔三差五上网淘一些,鞋子帽子啥的源源不断往家里运。其实我纯粹只是喜欢它们刚入家时的新鲜,久了也就不以为然了,但又舍不得扔,所以柜子的剩余空间便越来越少。也曾为此烦恼,只是苦于扔不下手。
直到今日,遇到山下英子的《断舍离》,她告诉我对待物品无需执着,需要的留下就是最好。“过简单舒适的生活,享受自由舒适的人生。”“断绝不需要的.东西,舍弃多余的废物,脱离对物品的执着。”我想,这也确实是我应该做到的,或许,这也是山下英子所想要真正表达的。
读后释然。好吧,接下去,我想我可以试着去淘汰些不必要的东西,脱离物欲与执念,留下适合自己的东西。过简单舒适的生活。向山下英子所崇尚的生活概念靠近。回过头来想想,原先,我的生活真的有点乱。
初中生活作文 篇2
夏蝉拖着单调的尾音,隐藏在浓荫中,用声音在空中划出长长的道了,划破这夏日的宁静。一阵微风拂过,吹散叶子辛苦收藏的阳光,撒下一地碎汞,周围的灌木沙沙地表示惋惜。
校园的夏景年复一年,应届的学生不断更迭,今年的夏蝉,是否也会为我唱一首骊歌?
初一的我,带着些许惶惶不安和稚嫩青涩踏入了x中校园,开始了我的初中生活。那时,一切都仿佛那么简单,以为有几个知心朋友,有一份“粪土当年万中侯”的意气风发,再加上“仰天大笑出门去,我辈岂是篷篱人”的少年疏狂,一切都是那么触手可得。
如果说初一是狂傲,那么初二便是叛逆。我开始喜欢名人、明星;喜欢在衣服上画上独创的符合;喜欢拉着好友在洒满阳光的跑道上,挥霍掉整节体育课我们漫步闲谈,长长的跑道仿佛巨大的年轮,一圈又一圈,仰望湛蓝的晴空,呼吸着操场上暖暖的阳光,仿佛要呼出胸中的化学式和数学公式,吸进一份青春活力。这些青春张扬的日子就这样恬静流淌,穿行而过。
终于,到了初二,紧张忙碌得忘记了中考外世界的初二,充实而劳累的初二,理想现实交错撞击的.初儿,泛着一丝淡淡离愁的初二,在纷飞的卷子中,如一阵风呼啸而过,终究逝去。
所有的纵情欢笑,彷徨沮丧,所有的汗水、泪水,所有刻骨铭心的友情,壮志凌云的激越,所有属于我青春飞扬,。只有那一夏又一夏的蝉鸣伴着枝叶婆娑,为我唱响最后的骊歌。
再见喽,我的灼热年华!
初中生活作文 篇3
初一,是离开童年的梦,是雄鹰长出了坚硬的嘴;初二,是学会坚强、勇敢和执着,是雄鹰长出了尖利的爪;而,初三,是要踏上人生的转折点,是雄鹰长出了雄健的翅膀,等待着翱翔。然而,我初三了。
清晨五点左右了,开始准备了,由于是五点的车,我必须加快旋律,免得被落下,洗漱完后,爸爸端来了一份让人看了就忍不住流口水的美味早餐,我也更是忍不住去尝一口,我一屁股坐到座位上大口吃了起来,由于我吃饭速度极快,在这美味太吸引我了,所以不出两分钟就搞定了美味佳肴,随后穿好衣服和我的运动鞋,乘着安全电梯到楼下,我使出一招铁砂掌,破开门后,直冲小区门口,我想校车该到了吧,果然没错,但只迟到了几秒钟,上车后看着窗外的美景,觉得好美。
到了,我下车后,迈着轻快的步伐,走向校园,除了我们的一车人,好像没有其他人的踪迹,好清静啊,还可以享受一下校园独有的气息,好温馨的感觉啊,然后我进屋了教室,开始看看老师昨天布置的需要背东西,时间过得飞快,人都到齐了,班主任也开始了日常的叮嘱,随后开始了早自习、第一节课、第二节课、第三节课、第四节课,每节课上大家到积极踊跃的发言,我也不例外,组长在一边叫我:“到你题了,”我自当不敢怠慢,便拿出最好的态度,前去讲题,下课时,同学们也绝不贪玩,都在整理老师留下的家庭作业,以便于到家后看看自己陌生的.题,然后便迎来了一天最喜悦的时候,午饭到了,虽然学校的饭没有家里做的可口,但是和同学们在一起吃饭我还是感到很快乐。
下午了,下午总是同学们最疲倦的时候,没有心思听课,但老师总是告诉我们要有坚强的毅力,不服输的精神,所以我们便精神了好多,各科老师看出我们的奋进和对学习的渴望,就对我们有了更大的信心,于是很快的过去了第五节课、第六节课、第七节课、第八节课、第九节课。很快放学了,在站队时,班主任再次叮嘱我们要好好完成作业不得抄袭,出了校门,乱成一团,都在寻找自己的校车,我也如此,上车后,汽车向各个学生的家驶进。
很快,我到家了,打开房门就闻到了扑鼻的菜香,妈妈抱着弟弟出来迎接我,我又喜洋洋的吃过了晚饭,当然,我又投入到了学习之中,一直学到了很久很久……
我的初三生活是很平淡的,它不是彩色的,但也不是黑色的,然而,它是白色的、透明的,但它却记录着我的快乐。
初中生活作文 篇4
关于迷茫
总爱一个人,静静地发呆,放纵思绪,可以什么都想,也可以什么都不想,逐渐迷茫。人总是很容易落入生活的圈套,机械般循环着每一天。波澜不惊,不断轮回,以至一旦停下来,便会无所适从,陷入迷茫。就像驴,拉着磨,日复一日,年复一年,在原地转着圈,一旦卸下磨,却不知道该往哪走。迷茫着的时候,思绪很广,越想越多,继而迷茫。就像鱼,在鱼缸里呆得太久,一旦到了大海,便茫然不知所从。总奇怪人究竟为什么而活,有的人财、色、名、权,应有尽有。但痛苦的包袱里却比别人背负。或许真的就应了那句话:我们不过是时间的筹码,活了一世不过是为那一世的岁月充当殉葬品。真的,这很残酷,也就很让人迷茫……
关于朋友
我不知道什么叫朋友,只觉得有人在身边就像握住了阳光。人生就是一场演不完的戏,没有永远的主角,也没有永远的配角。生、旦、净、末、丑,你同时在扮演,但你要永远做自己的主角。生活这个大舞台,时时都在换着主角,你生命中的一些人,只是意外闯进你世界的一颗流星,你不必过于眷恋,或许对于别人,你也不过是一位匆匆过客,没有谁能陪谁到永远。或许我所苦苦追寻的朋友,不过是一个能静静听我说话,默默陪我走路的人。
关于前程
从来没有这么清楚的感觉到,原来我一直嬉戏的高三,竟是我脚下唯一的垫脚石。我不敢想像万一高考失败,前程会怎样,那是我不敢触摸的黑暗。想想前程,望望来路,总有种破釜沉舟的.感觉。破釜沉舟,或许这就是生活。我不否定挫折,也不痛恨失败,但现实的我没有失败的资本。念及此,我再三告诫自己,我输不起。或许在人生这场赌博中我本来就是个弱者。资本不是我的优势,我有的只是我的双手。黄沙莽莽,遮蔽了我的前程,我用双手磨剑,于荆棘丛中开辟征程。
生活这个名词,抽象得像毕加索的画,我无法解读。关于生活,我只有这点凌乱的想法。
初中生活作文 篇5
忙,几乎成为中学生活最后一年的主旋律,但紧张的旋律中也有不少精彩的瞬间,给单调乏味的学习生活添味加料。
镜头一:又要默写
教室里欢声笑语,同学们打成一片。此时,数学老师板着脸走进来说:“现在默写平面图形的公式,见错必究,见假必收!”
某学生站起来,大义凛然地说:“就是灭了玉帝老爷我也写不出!”
数学老师见状,斩钉截铁地回答:“等会通知家长,三分钟把你搞定。”
这位同学只能摆出一张苦瓜脸,大家哄堂大笑。
镜头二:特殊嗜好
某日,政治老师心血来潮,告诉我们:“‘某某’(具体的`名字我不记得了)是一种营养价值很高的食品,但价格非常昂贵……”
一位很爱显摆的女生骄傲地说:“我就是经常吃‘某某’,很好吃啊!”语罢。老师接着说:“所以现在这种食品一般用做金丝猴的‘补品’……”
整个教室先是沉默,既而哄堂大笑。
镜头三:慷慨激昂的朗读
我们班有一位同学在读书时,总是扯着嗓子喊,那声音听起来阴阳怪气的,我可以毫不夸张地说,就像一头老牛拉着一辆满载鸭子的破车。
只要他一读书,我们班同学的心里都乱糟糟的。终于,同学们忍无可忍了,纷纷向班主任反映。
班主任也没办法,最后特许他不去上早自习,留在宿舍读书。
这下可好!住校的同学再也没有一个睡懒觉了。为此,学校还特地为他颁发了“报效奖”。
这三组镜头如何?有点“青少年特色”吧?不过,看后千万不要外传,毕竟“家丑”不外扬嘛!
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